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海浪(譯文經(jīng)典)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖譯文經(jīng)典作品生命引子詩意海浪碎譯海浪后記本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《海浪》是伍爾夫創(chuàng)作力達(dá)到鼎盛時(shí)期的作品,出版于1931年。這部高度詩意化、抽象化、程式化的實(shí)驗(yàn)作品沒有嚴(yán)格意義上的故事,倒更像是一部由九個(gè)樂章構(gòu)建而成的音樂作品:每個(gè)引子都是一篇精致的散文詩,以太陽和海浪的漲落與變遷對(duì)應(yīng)生命的興衰沉?。桓诿慷我雍竺娴氖橇鶄€(gè)沒有姓氏的、高度形式化的人物在各自相應(yīng)人生階段——從兒童時(shí)代、學(xué)生時(shí)代、青春時(shí)代、中年時(shí)代直到老年時(shí)代的瞬間內(nèi)心獨(dú)白。引子與正文互相映射,為讀者的感官開辟前所未有的、細(xì)致入微的通道,最大限度地接近生命、時(shí)間、意識(shí)以及感覺的實(shí)質(zhì)。這是一部在現(xiàn)代文學(xué)和殿堂中占據(jù)重要地位的作品,時(shí)至今日,仍以其精美絕倫的文本結(jié)構(gòu)和詩意盎然的筆調(diào)激蕩著我們的靈魂。讀書筆記讀書筆記海浪拍案聲聲碎。這是一種類似印象主義先驅(qū)的方式,海浪動(dòng)靜兼?zhèn)?,具有瞬間的光影和浪潮的定格畫面,也有讓人聯(lián)想和展望此刻之前和之后對(duì)時(shí)間的進(jìn)程,在享受此刻時(shí)卻期待另一時(shí)間下的詩意。我一直記著那棵命運(yùn)之樹,思緒從孤零零的秧苗變得枝繁葉茂。剛讀海浪,以為是寫風(fēng)景,不曾想?yún)s是寫人生百味,人的多面。《海浪》是一本隨時(shí)可以打開任意一頁去讀的小說,因?yàn)槲闋柗虻奈淖终娴暮苊?、很詩意,而且無論從哪里開始讀,只要在那里跟著人物意識(shí)流動(dòng)就可以了。另外在每一章開頭都是對(duì)太陽和海浪等景色的描寫,語言優(yōu)美輕盈,是完全可以讀出來的散文詩。那是一種飛蛾式的急躁性情,直往堅(jiān)硬的鏡子上面瞎撞。用詩意的語言抽象的繪制了六個(gè)人的成長旅程,伴隨著時(shí)間變化下海浪此起彼伏的的一生。我為什么是我,不能是別人?伍爾夫也非常重視生活的每一個(gè)瞬間,獨(dú)立存在的“我”的,我與他人、不同的人相處的每一秒,都構(gòu)成了“我”的存在。意識(shí)流,前面真的太難讀,大概零零散散翻開五次才稍微讀的下去,到第四章有點(diǎn)領(lǐng)會(huì)了才讀得流暢一些。伯納德是書最主要的敘述者,他是一個(gè)穩(wěn)重端正的大哥的形象。精彩摘錄精彩摘錄太陽尚未升起。海和天渾然一體,只有海面上微波蕩漾,像是有一塊布在那里搖擺出層層褶皺。隨著天際逐漸泛出白色,一道幽深的陰影出現(xiàn)在地平線上,分開了海和天,那塊灰色的布面上現(xiàn)出一道道色彩濃重的條帶,它們前后翻滾,在水下,你推我擁,相互追逐,綿延不絕?!翱墒钱?dāng)我們緊靠著坐在一起時(shí),”伯納德說,“我們通過辭藻互相融入了對(duì)方。我們的邊界模糊不清。我們組成了一個(gè)虛幻飄渺的王國。”她對(duì)外部現(xiàn)實(shí)世界抱有懷疑的態(tài)度,她所感興趣的是一種所謂“內(nèi)在的真實(shí)”,這種“內(nèi)在的真實(shí)”就是積累在人的內(nèi)心深處而又不斷涌現(xiàn)到意識(shí)層面上來的種種感覺印象。略少一筆,則將失去它所具有的詩意;略增一筆,則它將跌入藝術(shù)宮殿的深淵,變得索然無味和故作風(fēng)雅。當(dāng)炊煙升起來的時(shí)候,睡意像一縷輕煙升離了屋頂,我把一株花莖握在手里。我就是這株花莖。我的根扎入地球的深處,穿過夾著磚塊的干燥的土地,潤濕的土地,穿過鉛和銀的礦脈。我全身都是纖維做的。任何震動(dòng)都令我渾身顫抖,沉重的大地?cái)D壓著我的肋骨。上面,瞧,我的眼睛全是綠色的樹葉,什么也看不見。我的生命的漣漪沒有意義。我無法跨越。有一種障礙?!覠o法越過這莫名其妙的障礙,’我說。目錄分析海浪拍岸聲聲碎——譯本序DigitalLab目錄分析新版后記海浪目錄分析作者介紹同名作者介紹弗吉尼亞·伍爾芙(AdelineVirginiaWoolf,1882年1月25日-1941年3月28日),出生于倫敦,畢業(yè)于倫敦大學(xué)
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