學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃（10篇）有關(guān)例文5篇匯編

學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃（10篇）有關(guān)例文5篇匯編學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃（10篇）曉得什么樣的學(xué)校活動(dòng)方案就可以二要地協(xié)助至我們嗎?活動(dòng)方案就是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇1春節(jié)就是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注，發(fā)揚(yáng)著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。為了充份發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，深入細(xì)致利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族杰出美德，鼓勵(lì)我校學(xué)生踐行民族自豪感，喚起他們的愛(ài)國(guó)熱情，注重發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校同意積極開(kāi)展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。一、設(shè)立“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)小組副組長(zhǎng)：組員：二、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)由全體學(xué)生出席，建議注重辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、興旺和祝福的主題，注重“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，充份發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級(jí)可以融合學(xué)生心智規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際須要，確認(rèn)階段性的小報(bào)主題，非政府學(xué)生展開(kāi)“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。三、活動(dòng)形式必須發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集活動(dòng)的有關(guān)資料，可以參考節(jié)日資料、參予活動(dòng)情況、自我體會(huì)抒發(fā)等板塊并特別注意融合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性去非政府小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中著重技術(shù)創(chuàng)新形式，可以有效率實(shí)行個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性編采各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。四、活動(dòng)建議1.切實(shí)加強(qiáng)非政府領(lǐng)導(dǎo)，力求活動(dòng)取得實(shí)效。積極開(kāi)展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)，提高未成年人思想道德建設(shè)。2.著重融合主題，著重學(xué)生參予。各班必須把積極開(kāi)展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)與深入細(xì)致大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生能夠積極參與至活動(dòng)中，并使傳統(tǒng)節(jié)日淪為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)融合的內(nèi)涵多樣的教育形式。七至九年級(jí)每班挑選出不少于5份節(jié)日小報(bào)繳政教處。3.著重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)搞好資料整理。對(duì)活動(dòng)積極開(kāi)展情況展開(kāi)階段剖析，認(rèn)真總結(jié)，萃取不好的經(jīng)驗(yàn)和作法，學(xué)校所推薦不少于25件優(yōu)秀作品出席市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，構(gòu)成存有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)課題：過(guò)春節(jié)，說(shuō)道春聯(lián)二、課題的明確提出：寒假完結(jié)，學(xué)生還沉醉在在過(guò)春節(jié)的歡欣中。春節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)就是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著多樣的.教育資源，可以提升學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級(jí)學(xué)生已研習(xí)過(guò)很多首古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)中押韻的詩(shī)句尚無(wú)了感性認(rèn)識(shí)，這就是自學(xué)認(rèn)知“春聯(lián)”的基斯圖杰信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)跨足網(wǎng)絡(luò)。因此同意積極開(kāi)展這次綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生自學(xué)有關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用領(lǐng)域。三、活動(dòng)目的：1、利用網(wǎng)絡(luò)，曉得春聯(lián)的起源，介紹一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的科學(xué)知識(shí)、故事，曉得春聯(lián)抒發(fā)了人們對(duì)生活幸福的預(yù)祝，重新認(rèn)識(shí)春聯(lián)就是我國(guó)歷史悠久的文化習(xí)俗。2、利用網(wǎng)絡(luò)，介紹春聯(lián)的基本特點(diǎn);自學(xué)觀賞春聯(lián)，恰當(dāng)書寫和張貼春聯(lián)。3、通過(guò)本次自學(xué)活動(dòng)，培育學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)知春聯(lián)的內(nèi)容，體會(huì)春聯(lián)的美，喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的愛(ài)好?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是協(xié)助學(xué)生拓寬視野，介紹春聯(lián)的內(nèi)容、對(duì)韻、歷史、民俗等。鼓勵(lì)學(xué)生四書五經(jīng)熟背一批杰出的春聯(lián)?；顒?dòng)的難點(diǎn)是培育學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)知春聯(lián)的能力，使學(xué)生充份體會(huì)春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。四、活動(dòng)參與者：學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生教師：周中冱五、分組情況：把41個(gè)同學(xué)分為5個(gè)小組，每組8-9人，推舉1名副組長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。2、學(xué)生分組，推舉副組長(zhǎng)。七、學(xué)生行動(dòng)：1、民主自由配搭成組，副組長(zhǎng)由競(jìng)選產(chǎn)生，共結(jié)為5個(gè)大組，每組8-9人。2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組看板。3、明晰組內(nèi)人員分工。4、按照分工積極開(kāi)展各階段活動(dòng)。八、活動(dòng)時(shí)間精心安排：第1-2周。九、活動(dòng)步驟(詳案另文)：第一階段(用1個(gè)課時(shí))：介紹春聯(lián)的基本知識(shí)1、探討導(dǎo)入課題。春聯(lián)就是我國(guó)傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰(shuí)曉得春節(jié)里為什么家家戶戶都必須貼春聯(lián)?(全班一起參予網(wǎng)上收集研究)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。2、展開(kāi)“說(shuō)道春聯(lián)”。教師出具圖片和春聯(lián)，使學(xué)生打聽(tīng)對(duì)應(yīng)的圖片和春聯(lián)。一帆風(fēng)順年年不好萬(wàn)事如意步步高日月：吉星高照五更分后兩年年年稱心如意一夜連兩歲歲歲吉祥日月：慶賀新春黃鶯鶴翠柳紫燕摳春風(fēng)日月：鶯歌燕舞春花掩映著意爆竹減惠享日月：喜氣盈門玉兔辭歲回去月殿，金龍飛舞至人間日月：龍年吉祥3、指導(dǎo)“念春聯(lián)”。(1)春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊(yùn)含著聲律美，(板書：內(nèi)容聲律)(2)教導(dǎo)師范念。(3)念的時(shí)候有快有慢，圣邦瓦于向陽(yáng)，這就叫做――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣念，才可以人與自然悅耳。4、探討春聯(lián)的特點(diǎn)。從剛才的背誦中，你辨認(rèn)出春聯(lián)存有什么特點(diǎn)呢?指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。小組討論。教師指導(dǎo)學(xué)生概括春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)creature“門對(duì)”、“春帖”，就是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此聞名。春聯(lián)的詞大都就是一些吉祥話，充分反映了人們對(duì)幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和日月共同組成，它講究對(duì)偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)約，念去朗朗上口。特別強(qiáng)調(diào)：(1)分成上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，就是建議兩個(gè)句子的字?jǐn)?shù)成正比，包好雄雀。(2)押韻工整，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。(3)另外，門聯(lián)通常存有日月。第二階段(用1個(gè)周的課外時(shí)間)：收集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事(分小組展開(kāi)，可以就是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪友時(shí)看見(jiàn)的、書上看見(jiàn)的、網(wǎng)上收集的)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。第三階段(用1課時(shí))：總結(jié)匯報(bào)，交流春聯(lián)、闡釋春聯(lián)、在網(wǎng)上展現(xiàn)春聯(lián)(全班一起參予)1、以小組為單位展開(kāi)總結(jié)交流和闡釋(也可以就是每組2-3十一位同學(xué)分工匯報(bào))：(1)各組就是怎樣積極開(kāi)展搜集活動(dòng)的?(2)交流：說(shuō)道說(shuō)道你們最喜歡的春聯(lián)。(3)闡釋：說(shuō)道說(shuō)道你們?yōu)槭裁从憛掃@些春聯(lián)?這些春聯(lián)整體表現(xiàn)什么內(nèi)容?你們存有什么體會(huì)?2、教師鼓舞：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫(kù)中，又存有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想一想，這些春聯(lián)存有什么用處呀?我們除了可以把它在紙上，過(guò)節(jié)的時(shí)候張貼至大門上，還可以制成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看看，網(wǎng)上就存有許多可愛(ài)的賀卡(展現(xiàn)163郵箱的例子)。3、延展：同學(xué)們也可以動(dòng)手把討厭的春聯(lián)制成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中收集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己收集的春聯(lián)在網(wǎng)上展開(kāi)展現(xiàn)交流。已經(jīng)開(kāi)始吧。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇3元宵節(jié)就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為多樣大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)出讀者風(fēng)采，以進(jìn)一步增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造較好的氛圍，使讀者歡度一個(gè)溫馨、愜意、收緊的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，同意非政府一次“鬧元宵石羔”文化活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：鬧元宵石羔二、活動(dòng)時(shí)間：某月某日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓借閱部四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、2月某某日前，辦公室負(fù)責(zé)管理搜集各種燈謎，準(zhǔn)備工作獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通告。2、場(chǎng)地布置：2月某某日，辦公室?guī)椭栝啿?，在閱覽室四周扎上紅絲帶，將謎語(yǔ)纏在上面;活動(dòng)期間播出節(jié)日音樂(lè)，圖形氣氛。3、2月某某日上午，辦公室負(fù)責(zé)管理非政府問(wèn)答活動(dòng)，包含謎底錄入、獎(jiǎng)品派發(fā)及宣傳攝制等;借閱部、租借部負(fù)責(zé)管理保持活動(dòng)期間的秩序。五、活動(dòng)規(guī)則：1、問(wèn)答現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)答者每人每次僅限猜猜一條謎語(yǔ)，不減半次數(shù)，多猜猜多追贈(zèng)。2、謎底猜到后，問(wèn)答者只需把謎面號(hào)忘記，至謎底錄入處錄入答案，證實(shí)有誤后，由工作人員派發(fā)贈(zèng)書卡，憑此卡挑下謎面，至贈(zèng)書處申領(lǐng)贈(zèng)書。3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。4、懇請(qǐng)讀者文明問(wèn)答，遵守規(guī)則。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、問(wèn)答必須存有秩序，不要大聲嬉笑。2、謎底猜到后，讀者只需把謎面題號(hào)忘記，至選定中獎(jiǎng)處錄入答案，無(wú)法將謎面挑下。3、對(duì)答案必須排隊(duì)死守秩序，違反者中止問(wèn)答資格。4、已發(fā)布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，無(wú)法再猜猜。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇4傳統(tǒng)節(jié)日凝固著中華民族的民族精神和民族情感，貫穿著中華民族的文化血脈和思想精華，就是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)人與自然的關(guān)鍵精神紐帶，就是建設(shè)社會(huì)主義一流文化的寶貴資源。實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉持與時(shí)俱進(jìn)，紫脈實(shí)際，紫脈生活，深入細(xì)致發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力鼓勵(lì)少先隊(duì)員們承繼和弘揚(yáng)中華民族的杰出傳統(tǒng)，放飛主旋律，匯聚精神氣，唱出新篇章。特舉行以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩小節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月18日——20__年2月16日二、活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社會(huì)課堂教學(xué)主題自行確認(rèn)。三、非政府形式：以班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的合作小組居多。也可以家庭為單位。四、活動(dòng)意圖：認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日文化、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升心智水平、培育學(xué)生的信息搜集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。五、活動(dòng)主題：1、積極開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng)。建議以小隊(duì)的形式出席一次公益活動(dòng)。比如：出席辦事處、社區(qū)非政府的各項(xiàng)課堂教學(xué)教育活動(dòng);出席青少年不文明犯罪行為勸阻和志愿服務(wù)活動(dòng);主動(dòng)協(xié)助舊、強(qiáng)、貧、寡、病、殘，為他們搞一些力所能及的事。2、積極開(kāi)展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)。①積極開(kāi)展投資理財(cái)活動(dòng)。積極開(kāi)展“我的新年我說(shuō)了算”活動(dòng)，實(shí)行“笑臉相迎壓歲錢，只要壓歲言”行動(dòng)，獲得“壓歲錢”的隊(duì)員會(huì)用不好自己的壓歲錢、抗拒投資理財(cái)大能手，推動(dòng)隊(duì)員培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南M(fèi)和較好的價(jià)值觀。②積極開(kāi)展家庭親子主題背誦活動(dòng)，非政府孩子和家長(zhǎng)參予誦讀節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛(ài)，增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)知，并使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)融合。六、活動(dòng)建議：1、小隊(duì)或親子共同制訂社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案(例如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備工作等等)。2、課堂教學(xué)內(nèi)容可以就是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。也可是出外旅游見(jiàn)聞、體會(huì)。3、課堂教學(xué)活動(dòng)以電子報(bào)的形式展開(kāi)總結(jié)展現(xiàn)。1、3、5年級(jí)每班制作一期春節(jié)主題電子報(bào)，2、4、6年級(jí)每班制作一期元宵節(jié)主題電子報(bào)，題目executed。4、各班所上繳政教處的資料以年級(jí)為單位傳到__@126.com，截至日期為20__年2月24日。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇5活動(dòng)前言：20__年的春節(jié)即將到來(lái)，對(duì)于我們身邊最親近的朋友，我們與否必須對(duì)他們用特別的方式抒發(fā)自己的心聲?對(duì)于那些我們漸漸疏離的朋友，同學(xué)，老師，我們與否依舊對(duì)他們想念?那就親手設(shè)計(jì)一份賀卡，寄到他們吧。本次“春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)目的使大學(xué)生與周圍同學(xué)更加較好的交流感情，無(wú)論看待父母或者老師，朋友或者勁敵，都能夠通過(guò)一張小小的賀卡減少彼此的感情。同時(shí)，能夠活躍校園文化氣氛，提升學(xué)生文化藝術(shù)品味，展現(xiàn)大學(xué)生的就可以與創(chuàng)新能力。一、活動(dòng)主題春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽二、活動(dòng)時(shí)間20__年12月23日——20__年1月10日三、活動(dòng)對(duì)象文學(xué)院全體大學(xué)生四、主辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、文學(xué)院學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)建議圣誕卡設(shè)計(jì)手工版①設(shè)計(jì)規(guī)格:A4號(hào)圖紙②設(shè)計(jì)多樣獨(dú)有，內(nèi)容健康向上必須有所技術(shù)創(chuàng)新③參賽作品必須合乎活動(dòng)主題，參賽者姓名班級(jí)附于背面④必須附設(shè)計(jì)說(shuō)明電子版①用photoshop或word制作，紙張A4格式②設(shè)計(jì)圖案建議色彩鮮明，風(fēng)格注重③參賽作品必須合乎活動(dòng)主題，參賽者姓名班級(jí)附于標(biāo)題④必須附字設(shè)計(jì)說(shuō)明(作品播發(fā)至)六、活動(dòng)精心安排1.宣傳時(shí)間：12月20—23日(以海報(bào)形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動(dòng)單發(fā)于各班)2.搜集作品：12月23—20_年1月5日，各班負(fù)責(zé)管理搜集作品，標(biāo)明班級(jí)姓名3.評(píng)獎(jiǎng):20__年1月6日(評(píng)獎(jiǎng)完將在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布)4.展覽寄送:20__年1月5-10日(發(fā)布海報(bào)可以將得獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品共同展覽，并由學(xué)院出資將獲獎(jiǎng)作品于當(dāng)天列印寄送)5活動(dòng)總結(jié)20__年1月12日由美工部繳院團(tuán)學(xué)聯(lián)七、大賽評(píng)分細(xì)則a、創(chuàng)意設(shè)計(jì)不好，整體效果盡如人意(30分后)b、美工不好，色彩配搭合理，生動(dòng)細(xì)膩(20分后)c、作品突出主題，引起共鳴(30分后)d、存有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分后)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.手工版：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)5名優(yōu)勝獎(jiǎng)10名2.電子版：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)5名文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇6為了多樣校園文化生活，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造過(guò)年氣氛，為全體師生送來(lái)回去新春祝福，我校同意攝制20__年春節(jié)“新年心語(yǔ)”大拜年視頻，并于20__年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺(tái)公布?，F(xiàn)制訂攝制方案如下：一、展現(xiàn)內(nèi)容多樣中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)我校師生積極向上、重回自信心的較好精神風(fēng)貌，營(yíng)造溫馨、歡樂(lè)、祥和的過(guò)年氛圍。二、展現(xiàn)特色新年寄語(yǔ)新春祝福幸福愿景三、攝制對(duì)象1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.學(xué)部、處室教職工3.學(xué)生四、視頻時(shí)長(zhǎng)8至10分鐘五、攝制時(shí)間、地點(diǎn)攝制時(shí)間：1月22日—1月29日所推薦地點(diǎn)：學(xué)校中心廣場(chǎng)，唐風(fēng)園，黨員活動(dòng)室，教學(xué)樓前，辦公樓前，唐塔前，學(xué)校大門口，升旗臺(tái)前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)球場(chǎng)等。六、攝制建議1.各學(xué)部確認(rèn)班級(jí)兩個(gè)、教師和學(xué)生代表各一名，并非政府全體教學(xué)人員出席攝制，各處室非政府本處室全體工作人員出席攝制。2.各部門提早熟識(shí)制訂不好的新年賀歲口號(hào)、祝福語(yǔ)，準(zhǔn)備工作攝制所須要道具。3.參予攝制人員衣著盡量整齊統(tǒng)一，顏色艷麗，各班學(xué)生統(tǒng)一著同一款式校服。攝制時(shí)懇請(qǐng)?zhí)嵩绶钦旁诓缓藐?duì)列隊(duì)形。4.各部門確認(rèn)不好攝制地點(diǎn)、師生代表以及攝制非政府人后懇請(qǐng)及時(shí)報(bào)學(xué)校辦公室屈波同志。5.各部門負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)必須動(dòng)員社會(huì)各界師生積極參與，提早精心安排，精心準(zhǔn)備工作，將此次活動(dòng)做為展現(xiàn)師生積極向上較好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵契機(jī)。七、非政府機(jī)構(gòu)總策劃：__策劃：__繼續(xù)執(zhí)行策劃：__編導(dǎo)：__攝像機(jī)、制作：__監(jiān)制：__助理：__學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇7一、精心組織，立足實(shí)際我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通告，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致商談和策劃，制訂出來(lái)涵蓋體會(huì)民俗文化、讀書活動(dòng)、愛(ài)心扶貧活動(dòng)、“美麗x寧”主題課堂教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包含“節(jié)日祝?！薄ⅰ拔幕铡薄ⅰ皻g樂(lè)課堂教學(xué)”等小的項(xiàng)目，資源整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《x年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，派發(fā)至所有學(xué)生手中，鼓勵(lì)學(xué)生在假期弘揚(yáng)活動(dòng)。二、形式多樣，內(nèi)容豐富1、抒發(fā)祝福與心愿，體會(huì)節(jié)日氛圍。春節(jié)，就是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，就是人們傾注美好愿望的日子。我校非政府學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最出色的節(jié)日祝福語(yǔ)，作于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友除夕時(shí)有效率抒發(fā)節(jié)日的祝福，培育了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式抒發(fā)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的鐘愛(ài)。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種抒發(fā)祝福與心愿的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人相處，體會(huì)了濃烈的節(jié)日氛圍。2、走進(jìn)民風(fēng)民俗，體會(huì)民俗文化。為了使學(xué)生體會(huì)春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了使高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精致的手抄報(bào)。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)建議學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽倌钜槐居嘘P(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)收集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)節(jié)錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。3、投身假期課堂教學(xué)，培育道德情操。在“歡樂(lè)的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極主動(dòng)資金投入體會(huì)民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、花燈賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、紙盒年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極主動(dòng)弘揚(yáng)“日行一善”，存有林芷、楊子銘要到醫(yī)院中看望鹿霍病人，存有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參予了“美麗寧潔凈鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，除了的同學(xué)在家里展開(kāi)了安全演練等。在這些活動(dòng)中培育了學(xué)生孝舊愛(ài)親、仁愛(ài)助人、機(jī)智應(yīng)付等的較好品質(zhì)和能力。根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們適當(dāng)積極開(kāi)展了印作比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極主動(dòng)熱情高漲地出席，已經(jīng)接到學(xué)生打來(lái)的課堂教學(xué)印作382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續(xù)抽起。學(xué)校將非政府評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品展開(kāi)評(píng)審，入選為一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)校的德育課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇8一、活動(dòng)目的多樣未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華杰出文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、孝舊愛(ài)親的主題，遵從簡(jiǎn)約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開(kāi)展以下“十個(gè)一”工作：一至六年級(jí)：1.出席一次中華經(jīng)典背誦假期課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)寫作與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀賞春節(jié)文藝節(jié)目，出席社區(qū)非政府的各類春節(jié)游藝活動(dòng)，介紹春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛(ài)，強(qiáng)化對(duì)中華文化的認(rèn)知。2.搞一件存有意義事。引導(dǎo)下學(xué)生在家長(zhǎng)的率領(lǐng)下參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，積極主動(dòng)宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居們、為須要協(xié)助的人搞一件存有意義的事。3.撰寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式除夕。短信提倡自己動(dòng)腦撰寫，不特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，著重短信內(nèi)容所蘊(yùn)藏的祝福。4.許下一個(gè)新春心愿。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)嶄新一年的自學(xué)、生活確認(rèn)一個(gè)目標(biāo)，并為同時(shí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)搞好整體設(shè)計(jì)。5.拍攝一張新春圖片。鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、出外活動(dòng)時(shí)攝制一張?zhí)N含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，抒發(fā)未成年人對(duì)美好生活的向往。三至六年級(jí)：6.編創(chuàng)一份“節(jié)日小報(bào)”。通過(guò)自學(xué)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、出席民俗活動(dòng)，深入細(xì)致介紹春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自導(dǎo)的“節(jié)日小報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日斬獲和體悟。7.制作一張新春賀卡。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可以參考市面流通的賀卡，嵌入代萊元素，充分反映未成年人對(duì)新春的一種盼望，一種祝福。8.編一幅新春對(duì)聯(lián)。提倡學(xué)生介紹春聯(lián)的出處，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫下春聯(lián)，并使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗發(fā)揚(yáng)下來(lái)。9.談一個(gè)新春故事。鼓勵(lì)學(xué)生搜集春節(jié)出處的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)到，寫下出，給小伙伴看看。10.日行一善。融合背誦《弟子規(guī)》，參考“日行一善從家抓起”評(píng)價(jià)表中，自覺(jué)培養(yǎng)敬老愛(ài)親的好習(xí)慣。三、活動(dòng)建議1.各班必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)做為強(qiáng)化傳統(tǒng)文化自學(xué)教育的關(guān)鍵契機(jī)，做為“搞一個(gè)存有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入班級(jí)工作總體精心安排，制定方案，狠抓全面落實(shí)。2.“我的新春心愿”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“搞一件存有意義事”活動(dòng)圖片和“節(jié)日小報(bào)”，有關(guān)班級(jí)下學(xué)期初各上繳兩份學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇9一、活動(dòng)背景為了深入細(xì)致充份發(fā)掘民族節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)社會(huì)各界青少年進(jìn)一步介紹傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、討厭傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)不好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中介紹偉大祖國(guó)的古老歷史，體會(huì)傳統(tǒng)文化魅力，發(fā)揚(yáng)中華美德，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。使學(xué)生體驗(yàn)、體會(huì)、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而認(rèn)同我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，愛(ài)好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，去一棵民俗文化之根，使學(xué)生親身體驗(yàn)至中華民族文化的魅力所在。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)、體會(huì)、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生介紹我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而認(rèn)同和愛(ài)好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。3、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)至中華民族文化的魅力所在。4、培育學(xué)生玩游戲收集信息、整理資料，調(diào)查出訪等綜合能力。5、培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，使學(xué)生贏得情感的體驗(yàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)打聽(tīng)一打聽(tīng)、搞一搞：1月__日——2月__日(寒假期間)1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面介紹元宵節(jié)的出處、演進(jìn)過(guò)程以及有關(guān)習(xí)俗(例如喝元宵、賞花燈、猜燈謎、雜技、舞獅子等)，搜集有關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》獨(dú)立自主開(kāi)拓課程中學(xué)至的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。(二)誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月__日1、舉行主題班會(huì)，各班級(jí)非政府主題班會(huì)使學(xué)生交流元宵節(jié)的出處，談?wù)勱P(guān)于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選活動(dòng)出來(lái)最能夠代表班級(jí)水平的學(xué)生出席學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”背誦大賽。2、學(xué)生相互觀賞各自的花燈，教師鼓勵(lì)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言了解自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選活動(dòng)出來(lái)最能夠代表班級(jí)水平的花燈出席學(xué)校元宵花燈“紙藝大能手”評(píng)選活動(dòng)。(三)猜一猜、玩玩一玩玩：2月20日下午第1文言學(xué)校非政府積極開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)挑選出30個(gè)花燈和燈謎出席活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)。)(四)嘗嘗、寫下一寫下：1、2月__日(周x，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起搞元宵、享用湯圓，觀看電視元宵慶祝晚會(huì)，使學(xué)生感受一下漸漸消退的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)，同時(shí)也能夠提升學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地帶入至民俗文化中來(lái)。2、2月__、__日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫下一段話或一篇文章去記錄難以忘懷的元宵節(jié)，抒寫自己的體會(huì)。(四)背誦我們的元宵節(jié)：2月__日下午第一節(jié)課每班出來(lái)一個(gè)節(jié)目舉辦”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌背誦大賽，從中評(píng)選活動(dòng)出來(lái)一、二、三等獎(jiǎng)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生出席本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地核對(duì)《蛻變記錄冊(cè)》，深入細(xì)致展開(kāi)Benfeld和他評(píng)者，同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果展開(kāi)思考(可以在日記中彰顯)。2、教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以鞭策居多，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的就可以，不懈努力構(gòu)成鞭策社會(huì)各界學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。3、學(xué)校評(píng)價(jià)活動(dòng)完結(jié)時(shí)，融合學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)課程展開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇10一、活動(dòng)目的為多樣社會(huì)各界師生節(jié)日精神文化生活，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華杰出文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、孝舊愛(ài)親為主題，遵從簡(jiǎn)約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開(kāi)展如下主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)：1.“我們的春節(jié)、元宵節(jié)”主題征文大賽(1)征文主題：以“我們的春節(jié)(或元宵節(jié))”為主題，緊緊圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)三小傳統(tǒng)節(jié)日，寫下體會(huì)、為善感情、贊歌傳統(tǒng)，例如著成趣味經(jīng)歷、了解民俗文化、抒發(fā)親情友情等。題目executed，體裁不減半，字?jǐn)?shù)在1500字左右。(2)征文上報(bào)：于3月5日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。所有稿件均懇請(qǐng)標(biāo)明教室、年級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)老師。(3)評(píng)選活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將對(duì)公開(kāi)征集的作品展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名不予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.積極開(kāi)展假期“親子系列講座”活動(dòng)(四書五經(jīng)中華經(jīng)典詩(shī)文)3.“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)比賽(1)參賽對(duì)象：七、八年級(jí)(2)作品主題：多樣地展現(xiàn)中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動(dòng)。(3)評(píng)選活動(dòng)辦法：各班評(píng)選活動(dòng)出來(lái)優(yōu)秀作品若干出席學(xué)校評(píng)選。學(xué)校將評(píng)選活動(dòng)出來(lái)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名展開(kāi)表?yè)P(yáng)。4.主動(dòng)參予各類社會(huì)課堂教學(xué)和公益志愿者服務(wù)活動(dòng)主動(dòng)參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬搞善事、獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識(shí)等志愿者服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。上報(bào)形式：參予每項(xiàng)活動(dòng)以圖片的形式上報(bào)，標(biāo)明參與者姓名，參予時(shí)間及活動(dòng)觀后感民，不少于100字，圖片傳送并致政教處__com郵箱，學(xué)校將根據(jù)參予情況出據(jù)假期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)證明，做為綜合素質(zhì)評(píng)定方法論材料。5.積極開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”攝影比賽攝影主題：充分反映豐富多彩的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)，彰顯民俗風(fēng)情以及親情友情等。作品必須就是攝影原創(chuàng)作品，無(wú)法采用計(jì)算機(jī)堆疊制備等制作方法發(fā)生改變完整圖像。上報(bào)形式：照片傳送并致政教處__.com郵箱，標(biāo)明名稱、攝影時(shí)間、地點(diǎn)和作者姓名。三、活動(dòng)建議(一)認(rèn)清形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)注重必須充分認(rèn)識(shí)在春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府積極開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)的關(guān)鍵意義。春節(jié)、元宵節(jié)就是中華民族杰出傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵載體，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注。充分利用春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府青少年出席“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，對(duì)于多樣青少年節(jié)日精神文化生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、人與自然親密的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)民族傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，都具備十分關(guān)鍵的意義，就是強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)的關(guān)鍵載體。(二)精心組織、注重實(shí)效必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)做為強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系自學(xué)教育的關(guān)鍵契機(jī)，做為“搞一個(gè)存有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入活動(dòng)總體精心安排，技術(shù)創(chuàng)新形式，多樣內(nèi)容，周密部署，制訂具體內(nèi)容方案，狠抓工作全面落實(shí)。

2022師生消防逃生安全演練活動(dòng)方案為了保證活動(dòng)能夠正常地積極開(kāi)展，常常須要提前制訂一份的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)有關(guān)的因素所制訂的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題去了，活動(dòng)方案必須怎么寫下?以下就是大編收集整理的2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案，熱烈歡迎寫作與珍藏。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：為并使學(xué)生掌控消防、災(zāi)害安全科學(xué)知識(shí)，從小培育安全吉翁意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工展開(kāi)安全吉翁科學(xué)知識(shí)教育的自學(xué)；并舉辦學(xué)生防雷滅火演練活動(dòng)，意在培育學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)臏缁鹪E竅，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月22日三、活動(dòng)建議：（1）出席活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)聽(tīng)課的輕易按座位次序中間兩個(gè)（不整隊(duì)），快速?gòu)脑喌陌踩隹冢ㄇ昂箝T同時(shí)）撤走教室。（2）撤走出來(lái)的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、滑行道上子集，由北向南按先至順序排列，各統(tǒng)一指揮勸導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。（3）活動(dòng)中出席軍事演習(xí)的學(xué)生順從統(tǒng)一指揮，不火速、不推撞、不擠迫、互相幫助。四、滅火演練方法與人員精心安排：1、出席軍事演習(xí)的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)廣播警報(bào)聲，不要驚慌失措，維持鎮(zhèn)定，在勸導(dǎo)老師的率領(lǐng)下，按照制訂的路線展開(kāi)快速撤走至滑行道、操場(chǎng)。（1）制訂路線：教室內(nèi)聽(tīng)課的學(xué)生即為出來(lái)前后門逃離，在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)課的老師首先關(guān)上后門，使學(xué)生從前后門同時(shí)滅火。（2）任課教師即為為應(yīng)急勸導(dǎo)教師；在值班室值守的老師負(fù)責(zé)管理阻斷教室總電源。保護(hù)秩序老師最后撤走時(shí)必須巡查教室內(nèi)與否還存有學(xué)生，并帶往其適當(dāng)班級(jí)。（3）勸導(dǎo)老師必須時(shí)刻特別注意學(xué)生情況，防止過(guò)道交通堵塞導(dǎo)致危險(xiǎn)，撤走出來(lái)的學(xué)生以班級(jí)為單位，存有非政府的在大操場(chǎng)子集。在活動(dòng)完結(jié)前，撤走出來(lái)的學(xué)生無(wú)法隨意再次步入教室內(nèi)。（4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)后，由聽(tīng)課老師負(fù)責(zé)管理快速率領(lǐng)學(xué)生至操場(chǎng)北面子集。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余做為左路老師，精心安排撤走下來(lái)的師生子集。（5）為演示活動(dòng)的真實(shí)性，出席軍事演習(xí)的學(xué)生在存有煙的環(huán)境里，盡量發(fā)飆，增加罵人，盡可能地用燙毛巾、口罩等蒙住口鼻，貓腰從教室撤走。2、學(xué)生按秩序撤走教室，快速走進(jìn)滑行道、操場(chǎng)，遵從左路人員的統(tǒng)一指揮。3、撤走分散后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確認(rèn)并無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮正式宣布演練順利。軍事演習(xí)完結(jié)各班學(xué)生按秩序回去教室展開(kāi)正常教學(xué)活動(dòng)。4、教師高度關(guān)注師生的死傷情況，一旦發(fā)生意外，實(shí)行救護(hù)措施，把危害減少至最高程度。5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）：副組長(zhǎng)（總指揮）：王訓(xùn)華副組長(zhǎng)：徐東升組員：全體任課教師警報(bào)：徐東升撤離鼓勵(lì)組：郜勝利傷員搶救組：劉璐璐、卞雁勤救火行動(dòng)組：朱建民通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云各年級(jí)勸導(dǎo)教師：一年級(jí)一班：孫天鑫一年級(jí)二班：趙海兵二年級(jí)：劉瑞麗三年級(jí)：徐東升四年級(jí)：王小松五年級(jí)：吳繼華六年級(jí)：高冠揚(yáng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.舉行會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序說(shuō)全體師生。通過(guò)校園廣播向全體師生了解撤離滅火過(guò)程中的注意事項(xiàng)。2.各班必須高度重視，精心組織，周密安排，撤走時(shí)嚴(yán)苛按規(guī)定的線路奔跑，教師跑在學(xué)生后面非政府統(tǒng)一指揮。3.學(xué)生撤走特別注意一只手要蒙住口鼻，伸手慢跑；樓梯地下通道就可以2路縱隊(duì)前進(jìn)。全體教師強(qiáng)化統(tǒng)一指揮，一定必須努力做到快而遇事，避免跌倒導(dǎo)致事故。4.全體教師參予，所有的任課老師至班級(jí)出席演練。班級(jí)特定學(xué)生必須存有專人負(fù)責(zé)管理。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇2為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提升社會(huì)各界師生安全意識(shí)和自我嚴(yán)防能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神的建議，融合我校的實(shí)際，特制訂我校安全撤離演練方案。一、演練目的進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育局有關(guān)文件精神，極力搞好全國(guó)“_”期間學(xué)校安全嚴(yán)防工作，秉持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)奈良人與自然校園，籌辦人民滿意的教育”為宗旨，積極開(kāi)展校園師生消防安全滅火演練，以防患于未然，提升師生的安全意識(shí)和滅火能力。二、演練精心安排1、內(nèi)容：消防安全應(yīng)急撤離2、對(duì)象：全體師生3、時(shí)間：20__年3月11日15:10三、演練準(zhǔn)備工作1、學(xué)校制訂消防安全演練方案，并向全體師生正式宣布。并使全體教職工明晰此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任動(dòng)員，熟識(shí)撤離路線。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)演練就是預(yù)防性、演示性練，并非真正的消防應(yīng)急撤離。班主任通告學(xué)生撤離線路等各項(xiàng)建議，并準(zhǔn)備好毛巾，教育學(xué)生，撤走時(shí)必須用濕毛巾蒙住口鼻，伸手從教室撤走；在班級(jí)過(guò)道及門口處不要擠迫，防止跌倒傷勢(shì)；3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和抵達(dá)的“安全地帶”展開(kāi)實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存有問(wèn)題及時(shí)展開(kāi)自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。4、共同組成有關(guān)工作小組，確認(rèn)人員，明晰職責(zé)。四、非政府機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理整體統(tǒng)一指揮副指揮：趙老師負(fù)責(zé)管理意外事故處置成員：李老師肖老師柳老師柳老師：負(fù)責(zé)管理后勤保障及警報(bào)信號(hào)操場(chǎng)統(tǒng)一指揮肖老師：負(fù)責(zé)管理校園東臺(tái)階撤離統(tǒng)一指揮李老師：負(fù)責(zé)管理校園西臺(tái)階撤離統(tǒng)一指揮。2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：（1）演練信息收到后，率領(lǐng)學(xué)生快速存有秩序撤離至選定的“安全地帶”。（2）班主任必須自始至終跟隊(duì)，緊密高度關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，避免不幸出現(xiàn)。五、撤離注意事項(xiàng)1、必須存有順序地撤離，不要驚恐，聽(tīng)從指揮，服從安排。2、維持安靜，動(dòng)作靈巧、規(guī)范，不得固定式、沖撞、擠迫，防止摔倒，發(fā)生事件。3、老師統(tǒng)一指揮學(xué)生存有秩序撤離，按規(guī)定線路撤離，嚴(yán)禁串線。4、各班主任必須嚴(yán)格非政府，認(rèn)真對(duì)待，防止危險(xiǎn)情況的出現(xiàn)。5、抵達(dá)集中地后，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。六、撤離路線各班由班主任率領(lǐng)，按做操隊(duì)伍邊線集隊(duì)，遵從操場(chǎng)指揮員的精心安排。幼兒園和一二年級(jí)：由班主任老師率領(lǐng)從西臺(tái)階步入操場(chǎng)子集。三至六年級(jí)：由班主任老師率領(lǐng)從東臺(tái)階輕易步入操場(chǎng)子集。七、演練步驟（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播出火警警笛。（2）各班班主任在聽(tīng)見(jiàn)警笛聲后，立刻子集學(xué)生，按照選定路線率領(lǐng)學(xué)生至操場(chǎng)子集。（3）各路線中途負(fù)責(zé)人在聽(tīng)見(jiàn)警笛聲后第一時(shí)間抵達(dá)選定地點(diǎn)，維持秩序，確保學(xué)生的安全。（4）撤離組的老師必須平衡學(xué)生的情緒，按撤離線路有秩序地展開(kāi)撤離，指導(dǎo)學(xué)生滅火時(shí)必須特別注意用濕毛巾（燙手帕）蒙住口鼻，臥床撤走現(xiàn)場(chǎng)，特別注意臺(tái)階的奔跑安全。全校師生都能夠在5分鐘內(nèi)子集至操場(chǎng)。（5）原產(chǎn)在臺(tái)階處統(tǒng)一指揮的老師必須鼓勵(lì)學(xué)生向操場(chǎng)撤離，避免學(xué)生擠迫跌倒。（6）學(xué)生撤走至操場(chǎng)后，各班班主任整理隊(duì)伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，由現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告總指揮。（7）學(xué)生子集以后，由楊校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練救火。（8）由趙春蕾老師傳授火災(zāi)中的滅火科學(xué)知識(shí)。（9）演練完結(jié)后總指揮展開(kāi)活動(dòng)小結(jié)。教師必須及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生應(yīng)急買盤演練的效果。（10）撤離演練順利完成，各班存有秩序的回去教室。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的：為了使社會(huì)各界師生深入細(xì)致地介紹消防滅火常識(shí)，二要踐行起至消防意識(shí)，真正掌控不好消防安全科學(xué)知識(shí)，并具有打火脫離險(xiǎn)境的能力，提升抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能夠存有非政府、快速地鼓勵(lì)學(xué)生安全、快速地撤離，學(xué)會(huì)恰當(dāng)采用滅火器以及掌控滅火的方法。二、軍事演習(xí)非政府：為保證此次活動(dòng)緊繃有序地積極開(kāi)展，特設(shè)立應(yīng)急搶修統(tǒng)一指揮小組副組長(zhǎng)：潘斌副組長(zhǎng)：洪世春王金芳成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴?gòu)堹L談?dòng)袊?guó)三、軍事演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。1、廣播組：負(fù)責(zé)管理災(zāi)情出現(xiàn)后，收到火情警報(bào)，收到廣播指令。責(zé)任人：陳松具體內(nèi)容：（1）8：10扎作響警報(bào)（2）8：11廣播收到滅火指令，同時(shí)必須播出統(tǒng)一指揮聲音，（懇請(qǐng)大家特別注意，教學(xué)樓出現(xiàn)火災(zāi)，我們正在非政府撤離，大家千萬(wàn)不要驚恐，懇請(qǐng)老師非政府本班同學(xué)以最快速度、存有順序、存有非政府向樓下撤離，至操場(chǎng)合流。）（播出兩遍）（3）人員合流后整隊(duì)（4）演示救火演練（負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?guó)）（5）領(lǐng)導(dǎo)講話（6）軍事演習(xí)完結(jié)，有序回到2、撤離組：負(fù)責(zé)管理就地自我維護(hù)，然后撤離鼓勵(lì)學(xué)生有序、安全地撤走至安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師3、鼓勵(lì)、檢查、救援組：各年級(jí)選定具體內(nèi)容人員負(fù)責(zé)管理樓梯口、樓道間鼓勵(lì)學(xué)生撤離，學(xué)生就地自我維護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作與否規(guī)范、妥當(dāng)。當(dāng)學(xué)生全部撤走回去之后，展開(kāi)每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，證實(shí)沒(méi)人員后撤走。向軍事演習(xí)副組長(zhǎng)報(bào)告。責(zé)任人：南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥南樓東側(cè)3層樓梯口談?dòng)袊?guó)南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅中樓東側(cè)3層樓梯口何小花中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳四、軍事演習(xí)時(shí)間：20__年4月16日晨會(huì)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始（8：10）五、軍事演習(xí)項(xiàng)目：（1）在教學(xué)樓碰到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人滅火演練；（2）演示救火演練；六、軍事演習(xí)建議：1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、建議、路線劇場(chǎng)版學(xué)生，以免導(dǎo)致紛亂，同時(shí)，必須給學(xué)生傳授滅火的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正并使活動(dòng)接到成效。2、聽(tīng)見(jiàn)火情警報(bào)音后，教師必須立即中止授課，就地統(tǒng)一指揮教室里的學(xué)生積極開(kāi)展自我維護(hù)，然后快速出來(lái)教室并有秩序地伸手快步至樓下，快速抵達(dá)集中地。3、在演練過(guò)程中要特別注意途中安全，避免樓梯擠迫，快速并有序順利完成滅火任務(wù)。4、滅火線路：各年級(jí)1班2班分散校門口水泥場(chǎng)，3班4班分散籃球場(chǎng)，（低年級(jí)慢行及中高年級(jí)稍慢）在撤離途中可以演示火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)子集，5分鐘內(nèi)順利完成滅火。七、準(zhǔn)備工作工作1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生滅火科學(xué)知識(shí)、路線以及滅火器的采用方法。2、各班主任對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育，明晰演練的關(guān)鍵意義，教育學(xué)生在演練過(guò)程中不玩耍、玩耍、擠迫。3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。4、五、六年級(jí)每班精心安排2人展開(kāi)救火演練，非政府不好觀賞。八、演練過(guò)程：第一步：自我維護(hù)警報(bào)聲聽(tīng)到，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我維護(hù)，教師關(guān)上前后門，第二步：撤離廣播收到撤離指令，每個(gè)被撤離的學(xué)生用袖口捂住鼻、狗著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分為2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口（門），沿著右墻角邊單急速奔跑撤走現(xiàn)場(chǎng)，不混行、不驚恐，不擠迫。通過(guò)樓梯間呈圓形雙列以最快速度存有順序存有非政府向樓下撤離，至操場(chǎng)合流。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)非政府押解。各班撤走路線：1、一（1）一（2）跑步步入校門前水泥場(chǎng)依靠傳達(dá)室俯臥。一（3）一（4）按楊繼路線跑步步入籃球場(chǎng)按升旗邊線俯臥。2、二（1）二（2）跑步校門行進(jìn)入校門前水泥場(chǎng)依靠一年級(jí)俯臥。二（3）二（4）按楊繼路線跑步步入籃球場(chǎng)按升旗邊線俯臥。3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，步入校門前水泥場(chǎng)俯臥。三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速步入籃球場(chǎng)按升旗邊線俯臥。4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，步入校門前水泥場(chǎng)俯臥。四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速步入籃球場(chǎng)按升旗邊線俯臥。5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，步入校門前水泥場(chǎng)俯臥。五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，步入操場(chǎng)按升旗邊線俯臥。6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，步入校門前水泥場(chǎng)俯臥。六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，步入操場(chǎng)按升旗邊線俯臥。7、各辦公室人員由最近路線幫助學(xué)生滅火下樓梯，步入操場(chǎng)。第三步：鼓勵(lì)、檢查、救援組：各年級(jí)選定具體內(nèi)容人員負(fù)責(zé)管理樓梯口、樓道間鼓勵(lì)學(xué)生撤離，學(xué)生就地自我維護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作與否規(guī)范、妥當(dāng)。當(dāng)學(xué)生全部撤走回去之后，展開(kāi)每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，證實(shí)沒(méi)人員后撤走。第四步：報(bào)告1、學(xué)生至田徑場(chǎng)子集后，班主任點(diǎn)明人數(shù)后向年級(jí)副組長(zhǎng)報(bào)告，2、鼓勵(lì)、檢查、救援組在洪校長(zhǎng)匯報(bào)救援情況。3、年級(jí)副組長(zhǎng)匯聚本年級(jí)情況后，向應(yīng)急搶修統(tǒng)一指揮小組副組長(zhǎng)匯報(bào)。4、北航主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶修統(tǒng)一指揮小組副組長(zhǎng)匯報(bào)。第五步：非政府高年級(jí)學(xué)生至至小操場(chǎng)展開(kāi)救火演練。第六步：警報(bào)中止，廣播通告全校師生存有秩序回去教室、辦公室。第七步：總結(jié)應(yīng)急搶修統(tǒng)一指揮小組副組長(zhǎng)，通過(guò)廣播并作本次消防滅火演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)，技能等重要講話。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：1、二要提升我校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提升學(xué)生的安全打火能力和自我保護(hù)意識(shí)。2、當(dāng)碰到火災(zāi)或其它特定情況時(shí)，能在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的撤離。二、演練原則：1、順從統(tǒng)一指揮。2、存有非政府，存有秩序，行動(dòng)快速。3、低樓層優(yōu)先(地震時(shí)高樓層優(yōu)先)。4、先學(xué)生后教師，先女生后男生。三、演練準(zhǔn)備工作建議：1、政教處：根據(jù)活動(dòng)方案，向全體學(xué)生正式宣布，明晰職責(zé)。2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。3、必須準(zhǔn)備好燙毛巾，在聽(tīng)到火警或滅火信號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽(tīng)到而令行事。4、聽(tīng)見(jiàn)滅火信號(hào)之后，存有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾蒙住嘴巴，伸手，二人一排，在體委率領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先低樓層后低層。例如發(fā)生地蒼，地震報(bào)警以距出口最近的班、人為重)路線逃離教學(xué)樓，抵達(dá)田徑場(chǎng)，按上間操時(shí)各班站隊(duì)順序站好，分散清點(diǎn)人數(shù)，逐級(jí)呈報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮)5、建議依次、快速、安全下樓梯，無(wú)法火速下樓梯，以免出現(xiàn)擠迫、殘害事故。四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：1、演練時(shí)間：2022年x月x日。2、地點(diǎn)：教學(xué)樓。3、內(nèi)容(1)火災(zāi)安全滅火與地震科學(xué)知識(shí)、地震安全滅火科學(xué)知識(shí)傳授，滅火演練方法、滅火演練路線等。學(xué)生在各個(gè)班級(jí)收看講座。(因?yàn)榍捌赺_時(shí)存有地震，且無(wú)法確認(rèn)與否再有蒼，所以時(shí)刻準(zhǔn)備工作防震。在這里也把防震滅火科學(xué)知識(shí)與演練一起展開(kāi)。)(2)火情報(bào)警。(3)教學(xué)樓碰到火災(zāi)與地震時(shí)的滅火演練。五、演練人員精心安排：1、非政府領(lǐng)導(dǎo)總指握：__。副總指揮：__。指握：政教處全體、體育組全體與全體班主任。2、撤離路線東西兩側(cè)的樓梯各跑x個(gè)班級(jí)(緊鄰樓梯附近的班級(jí))，中間樓梯跑x個(gè)班級(jí)。消防演練就是先x樓與x樓、x樓與x樓、x樓。(地震演練就是先緊鄰樓梯口或樓門口的班級(jí)為重，即以地震的兩個(gè)波的時(shí)間差滅火)。至樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場(chǎng)分散。六、演練的具體內(nèi)容操作程序：(1)準(zhǔn)備工作：全體出席演練人員各就各位，搞好演練準(zhǔn)備工作工作。(2)已經(jīng)開(kāi)始：總指揮正式宣布：“各位同學(xué)、各位老師，實(shí)驗(yàn)高中消防或地震滅火演練現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始?！?3)火場(chǎng)撤離：警報(bào)作響后，所有人員立即按規(guī)定路線撤離至操場(chǎng)。(4)清點(diǎn)整理：撤離時(shí)各單位按規(guī)定邊線子集不好，各班主任保持不好學(xué)生秩序、清點(diǎn)不好人數(shù)、介紹撤離狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后匯報(bào)給總指揮。(5)發(fā)布結(jié)果：總指揮發(fā)布結(jié)果。包含著火原因、撤離情況、撤離用時(shí)、人員及財(cái)物受損情況、救火情況及尚待改良情況等。(6)完結(jié)總指揮正式宣布：__高中消防滅火演練完結(jié)。七、備注：1、人員撤離時(shí)，嚴(yán)禁大聲嬉笑。2、人員撤離時(shí)，掉下來(lái)物不許燒磚。3、人員撤離時(shí)，必須按規(guī)定路線奔跑。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的：1、二要加我們學(xué)校低學(xué)生的消防安全意識(shí)，提升學(xué)生的安全打火能力和自我保護(hù)意識(shí)。2、當(dāng)碰到起火等其它特定情況時(shí)，能在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的應(yīng)急撤離全體師生。二、演練原則：1、順從統(tǒng)一指揮。2、存有非政府。3、低樓層優(yōu)先。4、先學(xué)生后教師先女士后男士。三、演練準(zhǔn)備工作建議：1、安全籌辦：制訂活動(dòng)方案，并向全體學(xué)生正式宣布，明晰職責(zé)。2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。3、必須準(zhǔn)備好燙毛巾，在聽(tīng)到火警或滅火訊號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。4、聽(tīng)見(jiàn)滅火訊號(hào)之后，存有秩序的從教室中跑出，沒(méi)人用燙毛巾蒙住嘴巴，伸手，二人一排，在班長(zhǎng)率領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃離教學(xué)樓，抵達(dá)選定地點(diǎn)(籃球場(chǎng))，分散懇請(qǐng)點(diǎn)不好人數(shù)，逐級(jí)呈報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮)5、建議依次、快速、安全下樓梯，無(wú)法火速下樓梯，以免出現(xiàn)擠迫、殘害事故。四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：1、演練時(shí)間：2022.x.x。2、地點(diǎn)：教學(xué)樓。3、內(nèi)容：(1)火情報(bào)警。(2)教學(xué)樓碰到火災(zāi)時(shí)的滅火演練。(3)義務(wù)消防隊(duì)員救火演練。五、演練的具體內(nèi)容操作程序：(1)準(zhǔn)備工作：全體出席演練人員各就各位，搞好演練準(zhǔn)備工作工作。(2)已經(jīng)開(kāi)始：總指揮正式宣布：“各位同學(xué)、各位老師，__中消防滅火演練現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始?！?3)著火：后勤人員在選定地點(diǎn)燃燒(假設(shè)教學(xué)x樓著火)。(4)報(bào)警：報(bào)警員播發(fā)警報(bào)(以應(yīng)急號(hào)為號(hào))。1、辨認(rèn)出火警人員，立即呈報(bào)有關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，快速報(bào)告起火情況。2、及時(shí)撥通119報(bào)警，快速報(bào)告起火情況。3、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)廣播下發(fā)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓出現(xiàn)火災(zāi)，全校師生立即按消防滅火預(yù)案進(jìn)行行動(dòng)，各小組立即妥當(dāng)。”(5)火場(chǎng)撤離：警報(bào)作響后，所有人員立即按規(guī)定路線撤離至籃球場(chǎng)。(6)火場(chǎng)急救：例如撤離時(shí)辨認(rèn)出人員傷勢(shì)應(yīng)立即通告急救組救人。急救組硬是傷勢(shì)的人員，并對(duì)受傷者的傷勢(shì)部位并作直觀處置。(7)救火：義務(wù)消防隊(duì)員展開(kāi)救火演練。(8)清點(diǎn)整理：撤離時(shí)各單位按規(guī)定邊線子集不好，各班主任保持不好學(xué)生秩序、清點(diǎn)不好人數(shù)、介紹不好撤離狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后投資回報(bào)給總指揮。(9)發(fā)布結(jié)果：總指揮發(fā)布結(jié)果。包含著火原因、撤離情況、撤離用時(shí)、人員及財(cái)物受損情況、救火情況及尚待改良情況等。(10)完結(jié)：總指揮正式宣布：“__中消防滅火演練完結(jié)?！?022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇6為了通過(guò)撤離演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生吉翁、打火抵擋災(zāi)害事故的能力，保證學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，確保在應(yīng)急情況下及時(shí)撤離，成功滅火，為打造出__小學(xué)“奈良校園”，建設(shè)人與自然校園提供更多較好的安全環(huán)境。特制訂如下消防撤離演練活動(dòng)預(yù)案。一、演練原則極力努力做到：安全第一，保證有序，責(zé)任明晰，全面落實(shí)細(xì)節(jié)。二、撤離演練指揮部設(shè)立1、撤離演練領(lǐng)導(dǎo)小組略。2、演練人員職責(zé)分工總指揮。救治。后勤。廣播音響。聯(lián)絡(luò)協(xié)同。三、具體內(nèi)容演練活動(dòng)精心安排(一)演練時(shí)間：2022年x月x日下午。(二)搞好演練預(yù)演非政府工作：1、對(duì)學(xué)生展開(kāi)演練的安全教育工作，把一些必須特別注意的地方必須跟學(xué)生反反復(fù)復(fù)宣講會(huì)，保證演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。2、各班能夠?qū)W會(huì)快速組編制成兩隊(duì)，從前門出來(lái)，為了提升撤走的速度，最出色邊撤走邊組隊(duì)，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤走的局面。在滅火過(guò)程中，學(xué)生必須伸手大步行走，嚴(yán)禁跳走，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等蒙住口鼻。3、各班跑一跑撤走的路線，各位老師明晰其職責(zé)。各樓層的維護(hù)鼓勵(lì)人員在樓梯口、拐彎口等必須統(tǒng)一指揮學(xué)生安全撤走，保證隊(duì)伍的安全。(三)撤離路線及順序精心安排按楊繼線路撤離。全體師生至學(xué)校操場(chǎng)中央分散，按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。職責(zé)：保持勸導(dǎo)秩序(先到先廢)，確保線路通暢，維護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。四、正式宣布演練大隊(duì)輔導(dǎo)員正式宣布：“__小學(xué)火災(zāi)滅火演練已經(jīng)開(kāi)始”?；鹁瘓?bào)警聲在校園飛過(guò)聽(tīng)到，校領(lǐng)導(dǎo)獲知信息后，立即啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案，一方面發(fā)播應(yīng)急求救撤離命令，另一方面撥通119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況。1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤走時(shí)，廣播收到火警報(bào)告：演示撥通“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲后，各班立即從前后門構(gòu)成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)存有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即展開(kāi)撤走。)2、廣播勸誡學(xué)生：(播映內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室出現(xiàn)火災(zāi)，懇請(qǐng)大家不要恐慌，不要擠迫，一定必須在班主任老師的統(tǒng)一率領(lǐng)下，用自帶的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以咽下水)，有序滅火至安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，消防叔叔馬上沖上去你們。懇請(qǐng)大家不要驚慌失措，遵從各班班主任老師的統(tǒng)一指揮下，有秩序地展開(kāi)撤離，特別注意用濕毛巾或手帕蒙住口鼻，臥床撤走火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……)3、聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)鈴聲，其他老師快速抵達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)抵達(dá)教室內(nèi)。(1)及時(shí)停用電源開(kāi)關(guān)。(2)統(tǒng)一指揮和非政府學(xué)生快速?gòu)慕淌页纷?，并按照原訂的撤離線路撤離。4、在防雷撤離演練中，以首先維護(hù)學(xué)生安全為前提，確保學(xué)生全部撤離后再后撤。5、各人員提示學(xué)生及時(shí)正確地逃出“火場(chǎng)”。6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。五、演練中止?fàn)顟B(tài)A、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校__人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，并無(wú)人員受危害。B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)x分后，全體人員撤離完。C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。D、總指揮：“事故已經(jīng)確定，險(xiǎn)情已經(jīng)完結(jié)，下面我正式宣布應(yīng)急撤離演練圓滿結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常秩序?！绷?、撤離建議與注意事項(xiàng)1、通過(guò)消防演練達(dá)至安全教育目的，各班級(jí)必須在演練前對(duì)全體學(xué)生積極開(kāi)展一次安全常識(shí)、打火、滅火科學(xué)知識(shí)的教育，并使每個(gè)學(xué)生都掌控基本的安全科學(xué)知識(shí)。2、所有參練人員必須順從統(tǒng)一指揮，個(gè)個(gè)出席，聽(tīng)從命令，嚴(yán)禁擅自統(tǒng)一指揮或阻礙統(tǒng)一指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。3、撤離過(guò)程必須按消防培訓(xùn)科學(xué)知識(shí)展開(kāi)，確保消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)至預(yù)期效果。同時(shí)，又必須特別注意演練中的安全，不桂竹香、擠迫、推撞，更嚴(yán)禁嬉笑、打趣。以免不幸出現(xiàn)。例如辨認(rèn)出有人跌倒，應(yīng)當(dāng)將其拉住，協(xié)助一起逃出危險(xiǎn)地。4、聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校收到的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全展開(kāi)撤離，無(wú)法再安頓物品。不得重回教室，以免影響撤離地下通道的通暢。5、在崗強(qiáng)化巡查，避免不幸以生。6、返回危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序分散至操場(chǎng)，隊(duì)伍不要變細(xì)，維持消防通道的通暢(例如情況須要，則遵從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，撤離至校外安全地帶)。7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍通暢。8、總結(jié)評(píng)選。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的非政府撤離情況，非政府評(píng)選。2022師生消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)性事故的靈活應(yīng)變能力，并使全校師生掌控消防安全科學(xué)知識(shí)，從小培育消防意識(shí)。掌控更多的打火、滅火、自我維護(hù)的具體方法，締造較好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工展開(kāi)消防安全科學(xué)知識(shí)教育的自學(xué)，并舉辦校園消防撤離軍事演習(xí)活動(dòng)。意在培育學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)臏缁鹪E竅，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)性事。二、時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員1、時(shí)間：2022年x月x日上午x點(diǎn)x分后。2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。3、出席人員：全體教職員工及學(xué)生。三、演練道具滅火器等，燙毛巾。四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工現(xiàn)場(chǎng)總指揮：__。現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：__?，F(xiàn)場(chǎng)總協(xié)同：__。疏散人員：__。急救人員：__。統(tǒng)一指揮人員：各班班主任老師。五、演練的具體內(nèi)容操作程序1、學(xué)生在教室展開(kāi)正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)時(shí)，不要驚慌失措，必須鎮(zhèn)定，維持冷靜的頭腦，然后按照制訂的路線展開(kāi)快速撤走。2、快速地撤走至操場(chǎng)，有序地按東站壯四列隊(duì)型站好，各班體育委員清點(diǎn)實(shí)到人數(shù)立刻跑到席臺(tái)前向謝沛然老師報(bào)告學(xué)生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負(fù)責(zé)管理學(xué)生撤走時(shí)的安全。3、老師通過(guò)廣播統(tǒng)一指揮師生向樓外撤離：“大家不要醒，馬上有秩序地撤走”“消防人員用滅火器和水已經(jīng)開(kāi)始救火”等。撤離順序：教室x，x大組向前走跑前門出口，x，x大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全扔出樓外，以免出現(xiàn)擠迫殘害事故。特別注意：具體內(nèi)容撤離還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，遵從撤離統(tǒng)一指揮教師的統(tǒng)一指揮。撤離地下通道必須確保時(shí)刻通暢。4、為演示活動(dòng)的真實(shí)性，出席軍事演習(xí)的學(xué)生在存有煙的環(huán)境里，盡量發(fā)飆，增加罵人，盡可能地用燙毛巾、口罩等捏口鼻，伸手、低頭從樓道撤走。5、在撤走過(guò)程中，特別注意根據(jù)教師命令，按照撤走路線快速逃離樓外。6、從樓內(nèi)撤走出來(lái)的學(xué)生以班級(jí)為單位，存有非政府的在操場(chǎng)子集。在活動(dòng)完結(jié)前，從樓內(nèi)撤走的無(wú)法隨意再次步入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意站立。7、教師精心安排：各位必須時(shí)刻特別注意學(xué)生情況，防止過(guò)道交通堵塞導(dǎo)致危險(xiǎn)。

2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板【10篇】方案從目的、建議、方式、方法、進(jìn)度等方面展開(kāi)精心安排的書面計(jì)劃。而工作堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展，通常須要提早準(zhǔn)備好一份方案，下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板篇1學(xué)生社團(tuán)就是由學(xué)生依據(jù)愛(ài)好自愿共同組成、按照章程獨(dú)立自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生非政府，就是學(xué)生積極開(kāi)展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的關(guān)鍵力量。強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)就是我校打造出“自能夠教育”品牌，建立特色學(xué)校的必然建議。一、目標(biāo)任務(wù)建設(shè)目標(biāo)：以“使每一位學(xué)生每學(xué)期至少出席一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生廣為參予各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)20_年，達(dá)至每150人具有1個(gè)社團(tuán)組織。主要任務(wù)：資源整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，締造良好條件，積極開(kāi)展多彩活動(dòng);制訂有關(guān)制度，建設(shè)管理相結(jié)合，多樣校園生活，提高綜合素質(zhì)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組管理體系：(初三級(jí)部、指導(dǎo)老師)如皋市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)校中心社團(tuán)初一年級(jí)三、新建社團(tuán)1.分成年級(jí)部社團(tuán)和學(xué)校中心社團(tuán)兩大塊，可以囊括文化類、科技類、課堂教學(xué)類、公益類、體育類、藝術(shù)類、技能類、娛樂(lè)類等多個(gè)領(lǐng)域，謀求盡量多的學(xué)生能重新加入社團(tuán)組織，參予社團(tuán)活動(dòng)。各年級(jí)部、各教研組、備課組應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生成立彰顯本年級(jí)、本學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的社團(tuán)，培育廣為的自學(xué)愛(ài)好者，抓住機(jī)遇優(yōu)勢(shì)社員。①公益類社團(tuán)：例如青年志愿團(tuán)(新建)、普法宣傳社團(tuán)、環(huán)保宣傳社團(tuán)等(政治組)②體育類社團(tuán)：例如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、呼啦圈社團(tuán)、馬術(shù)社團(tuán)、拳壯社團(tuán)等(體育組)③科技類社團(tuán)：例如科技創(chuàng)新社、奇妙數(shù)學(xué)社、生物探秘社、網(wǎng)頁(yè)制作社等(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、微機(jī)組)④藝術(shù)類社團(tuán)：例如國(guó)畫社、動(dòng)漫社、書法社、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、民樂(lè)隊(duì)(新建)等(美術(shù)、音樂(lè)組)⑤文化類社團(tuán)：詩(shī)社、文學(xué)社(已建好)、演說(shuō)社、英語(yǔ)秀等(語(yǔ)文、英語(yǔ)組、圖書館)⑥課堂教學(xué)類：廣播臺(tái)(已建好)、江海大記者團(tuán)、如皋地理研究會(huì)、如皋歷史研究會(huì)等(語(yǔ)文、地理、歷史組)⑦心理健康扶持：心情驛站等(心理咨詢室)2.指導(dǎo)老師①每一社團(tuán)至少理應(yīng)一名指導(dǎo)老師，由學(xué)校委任具備一定專長(zhǎng)及熱情的教職員工出任，學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師的工作情況列入績(jī)效考核;②指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包含社團(tuán)組織計(jì)劃、招生社員、繼續(xù)執(zhí)行及評(píng)估工作;③指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)于每次社團(tuán)活動(dòng)到場(chǎng)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)管理搞好活動(dòng)期間的安全教育工作，搞好學(xué)生的考勤工作，確保學(xué)生的出勤率。因特定情況無(wú)法出席活動(dòng)的社團(tuán)成員須要提早向指導(dǎo)老師提交由班主任蓋章的請(qǐng)假條。④指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)度表，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、評(píng)估社員整體表現(xiàn)及得出成績(jī);

⑤引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聘用校外專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家等出任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘用校外人員的必須事先請(qǐng)示學(xué)校同意。⑥指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)分階段上繳有關(guān)材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記述本、圖片視頻資料、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生獲得的成績(jī)等)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，定期入選為杰出指導(dǎo)教師。四、具體安排1.摸底與培訓(xùn)：11月份下旬①聯(lián)手教導(dǎo)處、政教處、各級(jí)部、各教研組商談擬將設(shè)立的學(xué)生社團(tuán)，論證其可行性，初步確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師。②初聘社團(tuán)指導(dǎo)老師并分散培訓(xùn)。③根據(jù)擬將設(shè)立的社團(tuán)組織，由各指導(dǎo)老師、班主任所推薦若干名存有一定專業(yè)和非政府能力的學(xué)生為社團(tuán)骨干。④指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)骨干展開(kāi)社團(tuán)建設(shè)、活動(dòng)積極開(kāi)展等培訓(xùn)。2.啟動(dòng)的前期工作：11月下旬-12月初①草擬社團(tuán)章程;②制訂社團(tuán)工作計(jì)劃;③制訂社團(tuán)我校方案。3.全面啟動(dòng)：12月上旬①展開(kāi)全校范圍內(nèi)的社團(tuán)宣傳;②存有選擇地招生一定數(shù)量的社團(tuán)成員;③舉行社團(tuán)設(shè)立大會(huì)，向指導(dǎo)老師頒授任命書;通過(guò)非政府機(jī)構(gòu)名單、章程;正式宣布本期工作計(jì)劃和活動(dòng)精心安排。④在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地積極開(kāi)展社團(tuán)工作。4.監(jiān)督評(píng)價(jià)：全程①制訂社團(tuán)管理辦法(附1)，嚴(yán)苛督查各社團(tuán)工作;②檢查社團(tuán)每一次活動(dòng)情況，指導(dǎo)其恰當(dāng)發(fā)展;③對(duì)社團(tuán)工作展開(kāi)考核，并對(duì)工作出眾的社團(tuán)和社團(tuán)成員在期末不予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)整體表現(xiàn)，入選為優(yōu)、榮、合格、不合格社團(tuán)。評(píng)選活動(dòng)依據(jù)為活動(dòng)出勤率、活動(dòng)計(jì)劃方案、活動(dòng)成果，對(duì)于整體表現(xiàn)特別注重，為學(xué)校贏取榮譽(yù)的社團(tuán)評(píng)選為杰出，給與適度獎(jiǎng)勵(lì)。不合格社團(tuán)不予撤銷。五、活動(dòng)管理1.活動(dòng)時(shí)間：各社團(tuán)統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間為下午第八節(jié)課，也可以利用其他課余時(shí)間，但須指導(dǎo)老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請(qǐng);各社團(tuán)活動(dòng)嚴(yán)禁耽擱正課，嚴(yán)禁利用聽(tīng)課時(shí)間，學(xué)校Seiches精心安排的除外。2.活動(dòng)場(chǎng)地采用①由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動(dòng)場(chǎng)所，例如場(chǎng)地已被其他部門借予，應(yīng)當(dāng)由租借單位提早兩天通告教研室;②場(chǎng)地采用后，必須負(fù)責(zé)管理打掃，將物品恢復(fù)原狀并關(guān)上門窗及關(guān)熄電燈、斷裂電源。3.活動(dòng)設(shè)備：①社團(tuán)活動(dòng)所須要個(gè)人設(shè)備自行準(zhǔn)備工作;②公共物品由各社團(tuán)自行籌集、出售采用(部分可以向總務(wù)處借予);③向?qū)W校借予物品，須經(jīng)有關(guān)處室同意，例如存有損毀，照原價(jià)索賠。4.活動(dòng)管理：①核準(zhǔn)設(shè)立的社團(tuán)，應(yīng)當(dāng)按照社團(tuán)性質(zhì)積極開(kāi)展存有意義的活動(dòng);②舉行各項(xiàng)活動(dòng)未經(jīng)同意嚴(yán)禁應(yīng)邀校外人士出席，例如須應(yīng)邀校外人士出席或雇用校外教練時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校同意;③社團(tuán)各種公告、海報(bào)、文件、刊物等，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初覽，再呈圓形教導(dǎo)處核準(zhǔn)團(tuán)委備案后發(fā)布，嚴(yán)禁輕易對(duì)外發(fā)布或行文;④各社團(tuán)活動(dòng)以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若欲至校外活動(dòng)需經(jīng)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委核準(zhǔn)并存有指導(dǎo)老師帶隊(duì)。2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板篇2一、活動(dòng)目的任務(wù)：為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，喚起學(xué)生廣為的愛(ài)好，多樣校園課余生活，為了在教學(xué)中獲得更好的效果，盡快的提升同學(xué)們的球技，特制訂本計(jì)劃。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，建議多種變化，各種練手段盡量與游戲活動(dòng)結(jié)合，以喚起學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先必須以培育學(xué)生的球性和基本功居多，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生還要培育其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。二、訓(xùn)練目標(biāo)：培育學(xué)生對(duì)乒乓球科學(xué)知識(shí)以及技能的重新認(rèn)識(shí)和介紹，并且初步掌控乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)。通過(guò)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，并使學(xué)生不僅只是掌控一項(xiàng)技能，而是能夠在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)

乒乓球運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，體會(huì)集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且利用乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，在孩子人生道路上構(gòu)筑一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的發(fā)展提供更多基礎(chǔ)的源動(dòng)力。三、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)精心安排：每周上午7點(diǎn)半至8點(diǎn)20，每周三第5、6文言。四、具體內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容精心安排：準(zhǔn)備期：(一周)1、舉行全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，制度訓(xùn)練紀(jì)律。2、準(zhǔn)備工作訓(xùn)練所須要場(chǎng)地、器材。第一階段：入門階段，從握拍的方法已經(jīng)開(kāi)始教導(dǎo)，以乒乓球球性訓(xùn)練居多。1、反拍揮拍攝方法和直拍揮拍攝方法。2、乒乓球球性訓(xùn)練。3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、正手平擊發(fā)球、下躺發(fā)球等。第二階段：乒乓球基本技術(shù)練(包含手法和步法)。1、發(fā)球與接發(fā)球;2、發(fā)推、擋球技術(shù);3、揉球技術(shù)與拉吊技術(shù);4、正五小時(shí)拎與正手慢拎;5、基本步法訓(xùn)練。第三階段：穩(wěn)固基本功球性訓(xùn)練，穩(wěn)固及提升階段。第四階段|：出席區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球比賽，謀求獲得優(yōu)異成績(jī)。五、學(xué)生分組名單：男隊(duì)：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇女隊(duì)：皮晉涵、劉海峰、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板篇3身心健康的體魄就是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，就是中華民族強(qiáng)勁生命力的彰顯。學(xué)校教育必須貫徹落實(shí)“一切為了學(xué)生，身心健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，從而多樣校園生活，推動(dòng)學(xué)生身心健康人與自然發(fā)展。一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于積極開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的同意。積極主動(dòng)貫徹落實(shí)“身心健康第一”、“每天鍛煉身體一小時(shí)，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代身心健康理念以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力大力推進(jìn)體育小課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。培育成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提升學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，大力推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)真完成上級(jí)部門的各項(xiàng)體育工作精心安排，確保學(xué)生每天存有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;力爭(zhēng)并使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)至不及格以上。三、非政府機(jī)構(gòu)：副組長(zhǎng)：周茂才副組長(zhǎng)：白少瑜、丁派兵成員：全體教師三、活動(dòng)主題：每天鍛煉身體一小時(shí)，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運(yùn)動(dòng)，我身心健康，我陽(yáng)光，我歡樂(lè);邁向操場(chǎng)，來(lái)到自然，跑至陽(yáng)光下。四、陽(yáng)光社團(tuán)開(kāi)辦：根據(jù)我校實(shí)際情況，特設(shè)以下社團(tuán)：籃球社團(tuán)、排球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、毽球社團(tuán)、田徑競(jìng)技社團(tuán)、珍珠球社團(tuán)、健美操社團(tuán)五、活動(dòng)實(shí)行具體內(nèi)容建議1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想收到倡議，向全體同學(xué)展開(kāi)宣傳招生社團(tuán)成員員，學(xué)生自愿報(bào)名者出席上述社團(tuán)。2、各學(xué)生社團(tuán)精心安排1名指導(dǎo)教師，并由該社團(tuán)的成員議會(huì)選舉一名學(xué)生組織者。社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者非政府展開(kāi)，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，緊固時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間就是課外活動(dòng)時(shí)間。(每周一至周五早晨和下午小課間活動(dòng))3、各社團(tuán)學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中存有記錄、存有指導(dǎo)，學(xué)期末存有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明晰，活動(dòng)過(guò)程完備，指導(dǎo)教師分階段上繳有關(guān)材料(活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、學(xué)生獲得的成績(jī)等)，學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，入選為杰出指導(dǎo)教師和杰出社團(tuán)成員。4、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃精心安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分后以下三階段展開(kāi)?；A(chǔ)階段：第1-2周;制訂方案，宣傳動(dòng)員，非政府實(shí)行。實(shí)行階段：第11-16周;成果展現(xiàn)階段：第17-18周;積極開(kāi)展成果展現(xiàn)周活動(dòng)。5、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)教師和社團(tuán)成員不許耽誤，嚴(yán)禁無(wú)故缺席。非政府嚴(yán)格，講求實(shí)效，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不搞出表面工作。6、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理搞好活動(dòng)期間的安全教育工作，搞好學(xué)生的斥責(zé)工作，確保學(xué)生的出勤率。因特定情況無(wú)法出席活動(dòng)的成員須要提早向指導(dǎo)老師提交由班主任蓋章的請(qǐng)假條。7、搞好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校知名度。8、社團(tuán)活動(dòng)由校長(zhǎng)辦公室會(huì)同，政教處為主要組織者，制訂、部署社團(tuán)活動(dòng)總體活動(dòng)方案。9、政教處將展開(kāi)抽檢、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展現(xiàn)等活動(dòng)。10、各學(xué)生社團(tuán)必須抓出特色，活躍校園文化生活、拓展學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。六、活動(dòng)實(shí)行采取措施：1、創(chuàng)建完備的非政府機(jī)構(gòu)，一方面能夠協(xié)同不好各項(xiàng)工作的積極開(kāi)展，同時(shí)對(duì)階段性工作給與指導(dǎo)與監(jiān)督。2、保證指導(dǎo)教師資源充裕，各社團(tuán)指導(dǎo)教師除體育教師出任之外，還聘用我校存有特長(zhǎng)的教師出任，同時(shí)學(xué)校給與社團(tuán)各類教學(xué)資料的積極支持，確保各社團(tuán)能堅(jiān)實(shí)、有效率的開(kāi)展活動(dòng)。3、制訂社團(tuán)的各項(xiàng)制度，規(guī)范社團(tuán)成員管理。及時(shí)處理不好社團(tuán)發(fā)生的不良現(xiàn)象。特別就是對(duì)社團(tuán)學(xué)生每個(gè)人管理必須使用追蹤式。4、社團(tuán)學(xué)生的管理必須嚴(yán)苛，每學(xué)期結(jié)束必須全面對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。把特長(zhǎng)技能提升和學(xué)生品德犯罪行為結(jié)合。努力做到學(xué)會(huì)搞事先必須學(xué)會(huì)搞好學(xué)生。5、給與社團(tuán)展現(xiàn)成果機(jī)會(huì)，每學(xué)期在期末積極開(kāi)展成果展現(xiàn)周活動(dòng)。定期學(xué)校非政府各類體育比賽，引導(dǎo)學(xué)生出席競(jìng)技比賽。以比賽和展現(xiàn)的形式鞭策社團(tuán)的發(fā)展。6、學(xué)校積極開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)比賽成績(jī)列為班級(jí)考核之中，班級(jí)學(xué)生出席市局級(jí)以上比賽得獎(jiǎng)成績(jī)可以列為指導(dǎo)教師與班主任年度考核之中。從而提升社團(tuán)工作積極開(kāi)展的積極性。2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板篇4為了培塑學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生,給嗜好科學(xué)、藝術(shù)、體育等同學(xué)營(yíng)造一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的具體情況,現(xiàn)計(jì)劃設(shè)立圍場(chǎng)一中學(xué)生社團(tuán)組織.社團(tuán)活動(dòng)就是課堂教學(xué)的補(bǔ)足和延展,與課堂教學(xué)較之更加具備靈活性和可塑性,期望每名學(xué)生都能夠積極主動(dòng)重新加入其中,使自己的青春散發(fā)出光彩.一、指導(dǎo)思想以“多樣生活、展現(xiàn)個(gè)性、培育情趣、研發(fā)創(chuàng)造力”為宗旨,通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)多樣學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,鼓勵(lì)學(xué)生同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標(biāo),為社會(huì)各界學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái),建立人與自然、活動(dòng)的校園氛圍.二、活動(dòng)目標(biāo)1、提高學(xué)校文化品位,多樣學(xué)生課余生活,調(diào)整學(xué)生的自學(xué)、生活狀態(tài).2、培育學(xué)生的愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生在活動(dòng)中自學(xué)科學(xué)知識(shí)、快速增長(zhǎng)能力.3、通過(guò)非政府多種形式的活動(dòng),去發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),培育他們的各種能力.4、通過(guò)各種方式,迎合更多的同學(xué)重新加入至非政府中來(lái),使每個(gè)學(xué)生都存有蛻變的舞臺(tái).5、積極主動(dòng)出席校園文化節(jié)活動(dòng)及各級(jí)表演和比賽,為校爭(zhēng)光.三、活動(dòng)建議1、社團(tuán)活動(dòng)必須落到實(shí)處,輔導(dǎo)教師必須必須制訂明晰的活動(dòng)目標(biāo),用心非政府每一次社團(tuán)活動(dòng),努力做到“四的定”,即定時(shí)間、的定活動(dòng)地點(diǎn)、的定人物(效力者)、的定內(nèi)容.2、輔導(dǎo)教師對(duì)本組工作正數(shù)總責(zé),搞好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,創(chuàng)建斥責(zé)制度,強(qiáng)化與班主任的聯(lián)系,不容隨意將學(xué)生選擇退出活動(dòng)小組.搞好共同活動(dòng)室的衛(wèi)生、安全、物品管理、門窗收關(guān)等工作.3、輔導(dǎo)教師必須存有猛烈的成果意識(shí),及時(shí)搜集不好學(xué)生的每一次活動(dòng)成果(可以就是學(xué)生作品,也可以就是活動(dòng)照片,也可以就是活動(dòng)心得體會(huì)),保證每一次活動(dòng)的效果.必須錄不好活動(dòng)記錄.4、必須抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,并使學(xué)生存有機(jī)會(huì)出席各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),使他們一顯身手,并力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī).四、考核辦法1、學(xué)校將定期不定期對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)展開(kāi)檢查.2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)教師必須制訂活動(dòng)計(jì)劃,期末必須存有總結(jié)和成果匯報(bào),學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)積極開(kāi)展情況及活動(dòng)成果評(píng)選活動(dòng)出來(lái)杰出社團(tuán).3、對(duì)于在讀級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)及以上得獎(jiǎng)的學(xué)生輔導(dǎo)老師,學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì),列入年終考核.五、社團(tuán)設(shè)置初期擬將成立以下七個(gè)社團(tuán):1、科技社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):王曉忠;輔導(dǎo)教師:溫亮、崔耀武.2、書畫社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):江云飛;輔導(dǎo)教師:蘇會(huì)儉、董素琴.3、播音策劃社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):王靜;輔導(dǎo)教師:宋文英、姜淑紅.4、音樂(lè)舞蹈社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):甄樹(shù)減;輔導(dǎo)教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.5、籃球社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):于國(guó)忠;輔導(dǎo)教師:體育教師二人.6、戲曲社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):劉利飛;輔導(dǎo)教師:尚志.7、國(guó)學(xué)社團(tuán).負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo):張?jiān)骑w;輔導(dǎo)教師:張?jiān)骑w、國(guó)生.六、社團(tuán)成立學(xué)生就是社團(tuán)活動(dòng)小組的主體,原則上可以根據(jù)自己的興趣、嗜好和須要,自愿的挑選活動(dòng)項(xiàng)目,但局限于場(chǎng)地和教師因素,就可以預(yù)先分配給各班人數(shù)名額,指導(dǎo)老師和班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)實(shí)際和意愿,展開(kāi)甄選和打印,嚴(yán)格控制人數(shù).由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)管理非政府學(xué)生報(bào)名者工作,班主任具體內(nèi)容全面落實(shí)負(fù)責(zé)管理動(dòng)員、報(bào)名者、管理、監(jiān)督,每位學(xué)生最多日?qǐng)?bào)一項(xiàng).學(xué)生對(duì)所報(bào)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)目存有一定的基本功.指導(dǎo)教師就是社團(tuán)活動(dòng)的主導(dǎo),必須從學(xué)校工作大局啟程順從工作調(diào)配,對(duì)所分擔(dān)的活動(dòng)項(xiàng)目,必須潛心鉆研、精心復(fù)習(xí)、按時(shí)保質(zhì)保量順利完成指導(dǎo)任務(wù).工作狀態(tài)及工作成果將列入本人年終考核.七、非政府管理各社團(tuán)活動(dòng)必須確保全全面落實(shí):非政府全面落實(shí)、人員全面落實(shí)、場(chǎng)地全面落實(shí)、輔導(dǎo)全面落實(shí),每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)深入細(xì)致非政府細(xì)心精心安排,保證安全事故為零.1、活動(dòng)地點(diǎn)及人數(shù):①音樂(lè)舞蹈社團(tuán):體育館、音樂(lè)教室,200人以內(nèi).②書法繪畫社團(tuán):美術(shù)教室、物理實(shí)驗(yàn)室,100人以內(nèi).③播音策劃社團(tuán):第一多媒體、尖尖角文學(xué)社辦公室,100人以內(nèi).④科技社團(tuán):化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,100人以內(nèi).⑤籃球社團(tuán):學(xué)?；@球場(chǎng),60人以內(nèi).2、活動(dòng)時(shí)間:每周一下午第七節(jié)課.3、活動(dòng)計(jì)劃:各社團(tuán)每次活動(dòng)實(shí)行前,指導(dǎo)教師必須制訂一份活動(dòng)計(jì)劃,繳社團(tuán)負(fù)責(zé)人及主管副校長(zhǎng)審核方可實(shí)行.4、學(xué)生管理:各組教師嚴(yán)禁私自減少學(xué)生,教師必須嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,對(duì)總計(jì)3次無(wú)故缺勤者,搞選擇退出社團(tuán)處置.學(xué)生整體表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)搞好記錄,列入所在班級(jí)文明班考核.每個(gè)社團(tuán)設(shè)立學(xué)生團(tuán)長(zhǎng),副團(tuán)長(zhǎng)及活動(dòng)小組長(zhǎng)數(shù)人.八、非政府機(jī)構(gòu)名譽(yù)主席:張振宇名譽(yù)副主席:張軍、王志、康景生主席:楊玉山副主席:于國(guó)忠、江云飛、甄樹(shù)減、王曉忠、王靜、李友貴、李長(zhǎng)林、石廣義、劉利飛成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長(zhǎng)生、畢純玉、趙景彥,各社團(tuán)指導(dǎo)教師及學(xué)生團(tuán)長(zhǎng)2023學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案策劃模板篇5一、活動(dòng)目的及意義：為多樣我院同學(xué)們的課余生活，活躍校園氛圍，使社會(huì)各界同學(xué)更開(kāi)心、隨心所欲的自學(xué)，在我院迎新一屆的有生力量之際，我們通過(guò)非政府大規(guī)模的有效率、存有秩序的社團(tuán)我?；顒?dòng)，為我院全體社團(tuán)今后的發(fā)展轉(zhuǎn)化成代萊活力。二、活動(dòng)時(shí)間：__年9月5日__年9月17日(正式宣布我校時(shí)間)三、活動(dòng)地點(diǎn)：我校宣傳在全院范圍內(nèi)展開(kāi)。我們將在至食堂路段上征用各社團(tuán)的報(bào)名點(diǎn)。四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備工作階段針