語(yǔ)文s版小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷經(jīng)典試題

小學(xué)六年級(jí)第三次月考語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三總分得分卷首語(yǔ)：親愛(ài)同學(xué)們，經(jīng)歷過(guò)春天辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏碩果時(shí)刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好狀態(tài)，在試卷上留下你美觀字跡，重復(fù)推敲答案，同時(shí)還有你良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿(mǎn)希望期待。加油?。ň砻?分）一、知識(shí)積累與利用。（60分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Méiguīxuànlìāidàomíwǎngtiānjìng()()()()()2、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（4分）載人(zǎizai)

恐嚇(hǔhu)執(zhí)著(zhùzhuó)鍥而不舍（qìqiè）語(yǔ)塞(sè

sāi)

哽咽(yè

yàn)

分泌(mìbì)供不應(yīng)求（gōnggòng）3、把括號(hào)里搭配不恰當(dāng)詞語(yǔ)用“\”劃去。（5分）（冶治）煉（妨防）礙調(diào)（遺遣）品（茶荼）瑕（庇疵）4、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）贊（）不（）獨(dú)（）一（）（）（）不（）耳（）聾（）重（）事（）塞（）開(kāi)井（）有（）才華（）（）積（）成（）5、給下面字價(jià)格偏旁組成新字并組詞。（8分）尞：（）（）（）（）6、將作品、作者及表示精神品質(zhì)用線(xiàn)連起來(lái)。（4分）《賦得古原草送別》周曄“為自己想得少，為他人想得多”偉大精神。《船長(zhǎng)》白居易面對(duì)死亡臨危不懼、無(wú)私無(wú)畏高尚精神?！段也隔斞赶壬酚旯緲恪⑸屏?、寧可自己受苦也要幫助他人?！陡F人》列夫．托爾斯泰表示了與朋友依依惜別之情。7、把句子中劃線(xiàn)部分改寫(xiě)為成語(yǔ)（2分）（1）桑娜認(rèn)為：自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該承受不好后果。（）（2）這種花讓愛(ài)花人們高興到了極點(diǎn)。（）8、給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）

辭：A告別；B不接收，請(qǐng)求離去；C辭退；D躲避，推托。（1）

他上個(gè)月就被告老板辭了。（

）(2)

昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。（

）(3)

面對(duì)朋友盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。（

）(4)

故人西辭黃鶴樓。（

）9、按原文或要求填空。（10分）（1）

，晴翠接荒城。（2）勸君更盡一杯酒，

（3）青春是美妙，

(4)

敬業(yè)奉公寵辱不驚。(5)寫(xiě)一句描寫(xiě)友情深厚古詩(shī)。

（6）

老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們實(shí)在長(zhǎng)身體呀！”改為轉(zhuǎn)述句

（7）

他把一個(gè)堅(jiān)定信念銘刻在心里。改為“被”字句：

(8)

剛上任李明市長(zhǎng)收到了一封來(lái)自東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班信?？s寫(xiě)句子：

(9)

無(wú)情汶川大地震吞食了一個(gè)個(gè)鮮活生命。改為比喻句：

（10）

《茶經(jīng)》作者是被稱(chēng)為“茶圣”唐朝人陸羽寫(xiě)。（在原句上修改）10、判斷以下說(shuō)法對(duì)錯(cuò)(正確打“√”錯(cuò)打“×”)（4分）（1）《鯀禹治水》《夸父追日》《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。（）（2）書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)稱(chēng)呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行頂格。（）（3）“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”中“為”意思是：因?yàn)?。（）?）《天上偷來(lái)火種》一文刻畫(huà)了一個(gè)正義、慈善、智慧、勇敢形象------普羅米修斯。（）二、閱讀平臺(tái)（50分）（一）課文回放（20分）我()進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我（）起腳尖，從大人腋下（）過(guò)去。呦，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算（）到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠書(shū)里，我眼睛急迫（），卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天地方了。急忙（）開(kāi)書(shū)一頁(yè)兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪讀著我和愉快也很懼怕這種竊讀滋味1、選擇恰當(dāng)動(dòng)詞填在文中括號(hào)里［擠跨尋找鉆踮打］（3分）。2、為第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）3、請(qǐng)用“”在文中劃出中心句。（1分）4、文中一系列動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“我”對(duì)讀書(shū)（）。（1分）A.感到辛勞B.如饑似渴C.很是無(wú)奈5、“我像一匹餓狼，貪婪讀著。”這句話(huà)利用了（）修辭手法，把（）比作了（）。寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈求知欲，對(duì)讀書(shū)渴望。（2分）6、竊讀滋味是什么？（2分）（二）課外閱讀（30分）美容口服液本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多個(gè)原料制成保健品。經(jīng)功效試驗(yàn)證實(shí)，具備美容（怯黃褐斑、改進(jìn)皮膚水分）保健功效。配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。功效成份及含量：總黃銅100ｍｇ/100ｍｌ保健功效：美容（袪黃褐斑\(yùn)改進(jìn)皮膚水分）適宜人群：18周歲以上成年女性。信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。規(guī)格：每盒10支，每支10ｍｌ保質(zhì)期：二十四個(gè)月。貯存方法：密封置于干燥處保留。1、文中“本品”是指它是一個(gè)品具備保健功效。依聽(tīng)說(shuō)明書(shū)，本品適宜人群通常天天食用支口服液。本品發(fā)揮功效主要成份是。2、假如該產(chǎn)品生產(chǎn)日期是：6月13日則使用期應(yīng)該至：年月日本品需密封置于干燥處保留是為了（2分）3、貝貝今年16歲，她能夠服用本口服液?jiǎn)?？為何？?分）4、請(qǐng)你為該產(chǎn)品設(shè)計(jì)一句廣告詞：（2分）觀賞是一個(gè)善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴《當(dāng)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》小說(shuō)所吸引。作者(即使)是一個(gè)初出茅廬無(wú)名小輩，(不過(guò))屠格涅夫卻十分觀賞，鐘愛(ài)有加。他四處探詢(xún)作者住處，最終得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照料長(zhǎng)大，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者姑母，表示他對(duì)作者觀賞與必定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己侄兒：“你第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引發(fā)了很大轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人(假如)能繼續(xù)寫(xiě)下去，他前途(就)一定不可限量!”作者收到姑母信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥，因?yàn)槊彝栏衲蛴^賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中火焰，找回了自信和人生價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具備世界聲譽(yù)和世界意義藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到他人觀賞，一樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去觀賞他人—觀賞與被觀賞是一個(gè)互動(dòng)力量之源，觀賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被觀賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志所以，學(xué)會(huì)觀賞應(yīng)該是一個(gè)做人美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章最終，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、格調(diào)這么獨(dú)特小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧!”林清玄不曾想到，他前無(wú)心寫(xiě)下這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年一生。如今，當(dāng)年小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐大老板了！在一次邂逅中，這位老板真摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)那篇特稿，打破了我生活盲點(diǎn)，使我想，為何除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“觀賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交臎觥！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┯^賞。觀賞是一個(gè)給予，一個(gè)馨香，一個(gè)溝通與了解，一個(gè)依賴(lài)與祝福。

1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

2、“信”在字典里解釋有：①老實(shí)，不坑騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便以下問(wèn)語(yǔ)中“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)姑母寫(xiě)信(④)

信筆涂鴉(⑤)

找到了自信(②)

3、用“

”畫(huà)出短文中過(guò)渡句。(1分)4、文中提到四位名人，他們分別是屠格涅夫、列夫?托爾斯泰

、林清玄、培根。你最觀賞他們中哪一位？并說(shuō)說(shuō)你觀賞理由。（5分)答：我最觀賞林清玄。因?yàn)槲易x過(guò)他文章，非常好。5、這篇短文經(jīng)過(guò)屠格涅夫觀賞列夫?托爾斯泰和林清玄報(bào)道小偷作案手法細(xì)膩這兩件事，告訴我們觀賞是一個(gè)給予，一個(gè)馨香，一個(gè)溝通與了解，一個(gè)依賴(lài)與祝福

。在生活中要對(duì)他人多一些觀賞。(4分)三、習(xí)作天地（35分）1、小麗放學(xué)后，要跟同學(xué)一起去探望生病王老師，五點(diǎn)左右才能回家。請(qǐng)幫小麗寫(xiě)一張留言條。（5分）2、歲月像小河流水，帶著歡快笑聲流去。再告別母校時(shí)候，我們一定會(huì)想起再這里度過(guò)幸福時(shí)光。我們?cè)龠@里學(xué)習(xí)做人、增加知識(shí)、鍛煉身體……校園，里一草一木、一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事美好回顧。讓我們選擇母校生活幾個(gè)片段寫(xiě)一篇文章，來(lái)抒發(fā)我們對(duì)母校感激之情。題目自定，字?jǐn)?shù)在400字以上。（30分）