炮手課件樣本

《炮手》教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：熟練掌握本課生字，學(xué)習(xí)多音字“喝”，了解“攻擊、蒼白、煞白、慘白、服從、瞄準(zhǔn)、喝彩、原諒、低沉”等詞語意思。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗誦課文，能經(jīng)過對文中重點詞語了解，體會炮手當(dāng)初復(fù)雜內(nèi)心世界。情感目標(biāo)：使學(xué)生受到炮手為了國家利益“舍小家，為大家“愛國精神感染和教育。教學(xué)重難點：抓住“蒼白、煞白、慘白”在文章中意思，學(xué)習(xí)辨析近義詞方法。有感情地朗誦課文，結(jié)合描寫炮手神態(tài)改變語句，體會炮手心情，了解炮手舍家為國貢獻(xiàn)精神。課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本課生字詞。了解故事發(fā)生背景及課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)概括文章方法。經(jīng)過對炮手與房子回顧想象，初步體會炮手心情。教學(xué)重點：熟練掌握本課生字詞。教學(xué)難點：經(jīng)過對炮手房子想象，初步體會炮手心情。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今天，我們要學(xué)習(xí)一篇課文，題目叫《炮手》，請同學(xué)們跟老師一起書寫課題。（板書課題）同學(xué)們，知道炮手是干什么嗎？師：一百多年前，德國軍隊侵入法國巴黎郊外，法國人民為了不讓自己國土被侵略，奮起反抗。這是一場正義，保衛(wèi)家園自衛(wèi)戰(zhàn)爭。今天我們學(xué)習(xí)課文正是在這場自衛(wèi)戰(zhàn)爭中發(fā)生故事。打開課文，去看看這個故事經(jīng)過。初讀課文，整體感知依照自學(xué)要求，自由朗誦課文。出示要求：讀準(zhǔn)字音，讀通全文，給每段標(biāo)出序號，不認(rèn)識字劃出來想方法處理它。出示生字詞，開火車讀，全班齊讀。攻擊、蒼白、煞白、慘白、服從、瞄準(zhǔn)、喝彩、原諒、低沉、財產(chǎn)、瞭望、侵入、郊外、打顫、駐地、凜冽、前額、硝煙、堅固、臉頰、裹著、巴黎指名分段讀，其余同學(xué)思索：課文寫了一件什么事？師：你們能仿照這么句式來說一說課文主要內(nèi)容嗎？故事發(fā)生時間，地點，主要人物，他們之間發(fā)生了什么事？（課件出示：時間，向侵入發(fā)動攻擊。誰服從誰命令，親手炸毀了什么。）指名回答。師小結(jié)概括課文方法。師：這就是我們這篇課文主要內(nèi)容。概括課文內(nèi)容時候，我們能夠像這么用“什么時候，誰在什么地方干什么”來進(jìn)行概括。來，讓我們一起讀讀吧。經(jīng)過想象，初步體會炮手心情師：文章中炮手說最終一句話是（生齊讀）。1、“僅有”是什么意思，用哪一個詞能夠代替它？2、這“僅有一點財產(chǎn)”指是什么？文章中還用哪個詞來形容這房子。生答。3、出示課件。師：看，這就是那座----紅瓦白墻房子。這房子就是炮手幸福美滿家，他從小在這里生活，他美好童年就是在這里度過。院子里面有葡萄架，還有一個漂亮小花園，花園里栽滿了招人喜愛各種花草。你能想象炮手一家曾經(jīng)在這間小屋里，和自己家人度過怎樣美好時光嗎？課件出示：在這間小屋里，他和自己家人一起度過了許多美好時光，曾經(jīng)，……課堂小結(jié)師：是啊，這是一座漂亮溫馨家園，裝滿了炮手太多美好回顧，然而，因為戰(zhàn)爭，因為德軍入侵，它變成了敵軍一個駐地，到底炸還是不炸呢？為何？（請兩三名學(xué)生來說）可是讓他親手炸毀自己房子，他能平靜嗎？下節(jié)課，我們再一起走進(jìn)課文，品讀這位炮手內(nèi)心世界。五、作業(yè)熟讀課文。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合描寫炮手神態(tài)語句，體會炮手心情。2、經(jīng)過將軍、副官們與炮手神態(tài)動作不一樣表現(xiàn)，初步學(xué)習(xí)對比描寫手法。3、在充分朗誦基礎(chǔ)上，體會炮手舍家為國貢獻(xiàn)精神。教學(xué)重難點：抓住“蒼白、煞白、慘白”等詞在文章中意思，學(xué)習(xí)辨析近義詞方法。經(jīng)過對文中重點詞句了解，體會炮手當(dāng)初復(fù)雜心情。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)（生齊讀課題），去體會他內(nèi)心世界。復(fù)習(xí)生詞：攻擊蒼白煞白慘白服從瞄準(zhǔn)喝彩原諒低沉財產(chǎn)瞭望凜冽打顫連聲喝彩臉頰上節(jié)課，我們知道了文章講了一個什么故事？聯(lián)絡(luò)上下文，了解“蒼白、煞白、慘白”，學(xué)習(xí)辨析近義詞方法師：曾經(jīng)一磚一瓦，不分晝夜，辛勞建造起來漂亮家園如今變成了敵軍一個駐地，而曾經(jīng)幸福生活他也不得不穿上軍裝，當(dāng)上了一名-----炮手，現(xiàn)在讓他親手炸毀自己房子，他內(nèi)心能平靜嗎？1、課件出示：請認(rèn)真默讀課文2---10自然段，在文中用“”畫出描寫炮手臉色改變關(guān)于詞語，讀一讀。假如能在旁邊寫上他心情就愈加好了。2、學(xué)生反饋。師板書：蒼白→煞白→慘白3、這三個詞語意思相近，都是描寫臉色白詞語，但又有所區(qū)分，怎么區(qū)分呢？老師送你們一把神奇金鑰匙。（課件出示金鑰匙）全班齊讀，說說你讀懂了什么？好，現(xiàn)在就讓我們利用這種方法把這三個詞語放進(jìn)課文中句子里去了解。4、課件出示帶有“蒼白、煞白、慘白”句子。同學(xué)們自由讀讀這三個句子，想想三個詞有什么區(qū)分？（引導(dǎo)學(xué)生從白程度上區(qū)分，哪個白程度最深，哪個最淡，哪個介于二者之間）師：炮手臉色越來越蒼白，說明他心情怎樣？他為何會有如此心情，我們再來聯(lián)絡(luò)上下文體會。了解“蒼白”課件出示2—4段內(nèi)容指名讀，其余同學(xué)思索：炮手臉色蒼白可能是因為何？“瞭望”意思是盡力向遠(yuǎn)處看，將軍在用望遠(yuǎn)鏡瞭望什么呢？此時炮手也在朝這個方向望去，直覺告訴他----（將軍有可能下命令炸掉這里）隱隱擔(dān)心讓他臉色顯得蒼白無力，你能讀出他擔(dān)心嗎？課件出示：“是，將軍！”一個臉色蒼白士兵應(yīng)道。生讀，評價。了解“煞白”齊讀5-7自然段師：孩子們，紅瓦白墻房子，那是----（炮手家），那是他僅有-----（一點財產(chǎn)），此時，炮手神態(tài)由蒼白變成了------（煞白）。課件出示：士兵臉色煞白：“我看到了，將軍?！饼R讀。師：老師請教了詞典朋友，查出了“煞白”意思，表示因為擔(dān)心、恐懼、憤恨或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。那么，炮手愈加擔(dān)心什么？恐懼什么？誰能帶著你了解來試著讀讀。指名讀，評價，齊讀。了解“慘白”師：炮手有再多不舍，可這座紅瓦白墻房子已經(jīng)成為了-----（德軍駐地），炮手家已經(jīng)是敵人陣地了，所以將軍命令炮手給它一炮。課件出示將軍話，齊讀。此時，炮手神態(tài)由煞白變得愈加-----（慘白）。課件出示：炮手臉色愈加慘白了。5、師：此時此刻，炮手心里在想-------（生答）學(xué)到這，我們知道炮手臉色由蒼白變得煞白，再由煞白變得慘白，他心情變得越來越害怕，越來越擔(dān)心，越來越恐懼。你們能把炮手感情改變經(jīng)過朗誦表現(xiàn)出來嗎，現(xiàn)在我們來合作讀下2-10自然段，老師當(dāng)將軍，男同學(xué)當(dāng)炮手，女同學(xué)讀旁白部分好不好？課件展示：2---10段生讀師：這三個詞都是描寫人物（神態(tài)），在寫作中你們能用上這么寫法嗎，經(jīng)過人物神態(tài)表現(xiàn)人物（心情）。師：除了描寫神態(tài)，我們來看下還有哪些地方描寫炮手內(nèi)心。（課件出示：裹著大衣軍官們在凜冽寒風(fēng)中打顫，可炮手前額上卻滾下了大粒汗珠。）生讀師：你發(fā)覺這段話中前后矛盾地方了嗎？生：裹著大衣副官們在凜冽寒風(fēng)中打顫，說明天氣很冷，可炮手前額上卻滾下了大粒汗珠。為何？師：這么描寫叫“對比”，這里把軍官們和炮手神態(tài)形成了強烈對比，這么對比愈加突出了炮手此時什么樣心情？在以后寫作中，我們能夠嘗試用上這么對比寫法。課文中還有一處這么對比描寫，找一找，比比誰找得快。指名回答。課件出示：“干得好，伙計！這座農(nóng)舍看來不太堅固，它全垮了！”將軍連聲喝彩，回頭微笑著看著炮手。什么是喝彩？（大聲叫好）將軍連聲喝彩什么，說明他心情（非常高興。）誰來讀讀將軍高興。誰再來為炮手喝彩。師：炮手一炮擊毀可是德軍駐地，所以將軍，讀-------師：可是炮手呢？指名答。課件出示：炮手臉頰上流下了兩行熱淚。師：雖說男兒有淚不輕彈呀！不過此時此刻，他要炸毀是花費十多年積蓄才買房子，紅瓦白墻，多么漂亮，他心里是多么-----（難過、難過、痛苦……）因為難過，所以-----（生讀）他在這里和家人一起度過了最愉快時光，可就在此時，他卻親手擊毀了自己僅有房子，他心情是多么-----，因為難過，所以-----（生讀）師：是呀，這是凝聚多少情感淚水呀！可是，為了國家利益，他甘愿貢獻(xiàn)出自己一切。課件出示：他服從了命令,仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo),開了一炮。因為對家人和對祖國愛，他-----（生讀）因為對敵人恨，他-----（生讀）課件出示：炮手形象和他名字師：讓我們記住這位士兵名字-----比埃爾。同學(xué)們，你們會用什么詞來形容這位炮手呢？生評價，板書：舍家為國三、拓展延伸師：①當(dāng)將軍聽說那是炮手僅有財產(chǎn)時，他被炮手感動了，為他盡職感動，為他舍家為國感動，他鄭重其事地向炮手敬了一個軍禮。課件出示課文插圖師：假如此時你就是那