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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦荷蘭屯特大學熱門專業(yè)資料荷蘭屯特高校熱門專業(yè)資料

屯特高校于1961年成立于恩斯赫德,是一所極具現(xiàn)代企業(yè)精神的綜合性高等學府,屬歐洲一類名牌高校。

該校是荷蘭唯一的一所具有校內的現(xiàn)代化高校,擁有6個國際標準的足球場,校內環(huán)境美麗干凈,設施完備。布滿現(xiàn)代氣息的建筑與古老的城市相得益彰,到處體現(xiàn)出學校深厚的文化底蘊。該校始終追求在教學方面的不斷超越,高質量的師資力氣和嚴謹?shù)慕虒W風格,使學校在國際上享有極高聲譽。師資力氣雄厚充分保證了教學質量。該校生源以本土同學為主,同時培育來自世界各地很多國家和地區(qū)的留同學。值得一提的是該校化工系全世界排名其次,眾多其他專業(yè)在國際上也同時占有權威地位,如通訊、電子、計算機、教育、金融工程、MBA等。

行為科學學院,屯特高校有代表性的院系,自學校成立以來始終致力于進展高科技,以人為本的`觀點,與超過700多家試點公司進行高水平的創(chuàng)新和討論。專家介紹,目前該院系供應英語授課的課程有:人力資源開發(fā)、新媒體討論與設計、教育學。這三類課程為國內廣闊語言類專業(yè)同學,以及文科生供應了一個專業(yè)的、多元化進展的機會。

人力資源開發(fā):

以人力資源開發(fā)作為你的專業(yè)領域,你將有不行限量的職業(yè)前景。你可以在人力資源部門,詢問或培訓公司里工作。同樣你也可以選擇連續(xù)你的學術生涯成為人力資源討論或評估專家。

無論你做出什么選擇,在現(xiàn)實生活中各種各樣的問題會呈現(xiàn)在你面前:

怎么組織員工們相互學習?

如何促進學問被廣泛的共享?

哪些有力措施將會促進和激發(fā)學問開發(fā)需要?

什么影響著生產(chǎn)力中的學問共享和開發(fā)?

如何創(chuàng)建良好的工作和學習氛圍?

什么是學問需求的精確含義?

新媒體討論與設計:

作為信息世界的發(fā)送和接受者,受訓的畢業(yè)生將會成為信息供應過程的設計者、討論者和管理者。更為重要的是他們能在一個新技術和終端用戶者之間精彩地起到媒介作用。

商業(yè)和政府機構正在樂觀探尋信息和傳媒技術領域中的機遇和局限性,提出了下述焦點問題:

信息技術能有助于一個機構表現(xiàn)更精彩嗎?

我們怎樣才能跟上日新月異的創(chuàng)新潮流?

信息對社會、組織機構以及日常生活意味著什么?

依靠計算機為中介的溝通溝通等同于人們面對面的溝通方式嗎?

運用互聯(lián)網(wǎng)溝通能起到是真正互動的作用么?

正如西方文化主宰著互聯(lián)網(wǎng),非西方文化特征有可能成為主流么?

如何設計有用同時又有吸引力的媒體和信息?

如何給與新媒體用戶有效的支持?

教育學:

首先你必需對教育教學過程中的問題形成一個清楚的思路—這也是為什么你必需具備肯定的討論技能。比如說,你將不但會學習到如何進行定性和定量的討論方法,而且還會學習到如何依據(jù)肯定的事實或數(shù)據(jù)撰寫有價值的學術論文。上述的學問和技能都將在你的碩士課題中被運用到。

在第一階段的基礎課程完成后,你將要打算你的討論方向:在課程設置領域,或在教學方法討論領域。假如你選擇了課程設置作為你的討論方向,那么這個領域主要側重在探究課程設置、老師和學校進展三者之間的相互促進作用,以及三者事例帶來的增值效應,并在此基礎上查找合適的教育在這個內容點上。假如你選擇教學方法討論領域,你將要關注學習過程和學習工

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