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文檔簡介
燃放煙花爆竹安全管理工作方案為了切實做好2022年元旦、春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全治理工作,維護。。良好的燃放秩序,確保校。。的安全穩(wěn)定,依據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于加強2022年元旦春節(jié)期間煙花爆竹安全治理工作的有關(guān)文件精神,結(jié)合。。。的實際,特制定如下工作方案:
一、成立組織機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)
為了切實加強對燃放煙花爆竹安全治理工作的領(lǐng)導(dǎo),。。。成立燃放安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一負責(zé)。。。。燃放安全治理工作,詳細由以下人員組成:
領(lǐng)導(dǎo)小組組長::。
副組長:。
成員:。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在。。辦公室,辦公室主任由。。兼任,副主任由。。兼任,全體。。。。工作人員為辦公室成員。
主要職責(zé):根據(jù)職責(zé)開展。。的煙花爆竹安全治理工作,討論制定。。。煙花爆竹安全治理工作方案并組織實施;組織協(xié)調(diào)煙花爆竹安全治理宣傳工作。
二、指導(dǎo)思想、工作原則和工作目標
以組織部署、宣傳發(fā)動、安全監(jiān)管、查繳非法、隱患排查、秩序維護、禁放看護、應(yīng)急處置“八個規(guī)定動作”為重點,實現(xiàn)。。。不發(fā)生因燃放煙花爆竹引發(fā)安全事故為目標,營造慶祝、祥和的節(jié)日氣氛。
三、時間安排
2022年元旦、春節(jié)煙花爆竹安全治理工作,自2022年12月至2022年2月底完畢,依據(jù)各個階段不同的工作重點,此次工作分五個階段開展:
第一階段:啟動部署階段(12月)
討論制定我。。的煙花爆竹安全治理工作方案,明確總體要求、目標任務(wù)、詳細安排和保障措施。召開發(fā)動部署大會落實任務(wù)。
其次階段:重點宣傳階段(12月底至2022年1月初)
利用各種傳媒營造宣傳輿論導(dǎo)向,加強對廣闊。。員工的宣傳訓(xùn)練,提高宣傳引導(dǎo)的針對性和有效性,使宣傳工作多層次、全掩蓋,做到煙花爆竹安全常識人人皆知。
第三階段:全面看護階段(2022年1月中旬至2月中旬)
保安部及。。。值班人員要進展堅決有力的秩序維護,加強重點時段燃放秩序的維護,嚴格落實看護責(zé)任。
第四階段:總結(jié)分析階段(2022年2月底)
總結(jié)我。。煙花爆竹安全治理工作,并將工作中存在的問題和取得的成績向公安機關(guān)進展匯報。
四、明確職責(zé)任務(wù),落實監(jiān)管措施
1.要通過落實“六個一”的工作,即制定一個方案、召開一次大會、簽訂一份責(zé)任狀、形成一個會議紀要、元旦春節(jié)要各組織一次檢查,到達“四個有”的標準,及工作組織有方案、階段安排有部署、部署工作有會議、貫徹過程有檢查,確保我。。。煙花爆竹安全治理工作穩(wěn)步、有序的推動。
2.各部門要嚴格執(zhí)行“屬地監(jiān)管、誰主管、誰負責(zé)”的原則,層層落實監(jiān)管責(zé)任。。。。在燃放安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,詳細工作由保安部負責(zé)檢查、催促、落實監(jiān)管。
3.為了確保燃放期間校園的安全,保安部成立以下工作小組:
巡查組:由。。。負責(zé)。每天安排巡邏人員負責(zé)。。內(nèi)的燃放監(jiān)管。
處置組:由。。。負責(zé)。如發(fā)生違規(guī)燃放、引發(fā)火災(zāi)或火險,由處置組到現(xiàn)場進展先期處置,對責(zé)任人及單位準時進展處理,必要時根據(jù)規(guī)定移交公安機關(guān)處理。
機動組:由。。負責(zé)。燃放期間在保安部待命,如遇發(fā)生緊急狀況馬上趕往現(xiàn)場組織處置。
4.。。劃定了禁放的區(qū)域,制止燃放的區(qū)域:。。。。。。樓頂及樓內(nèi)等區(qū)域及周邊十米內(nèi)。
5.限制燃放煙花爆竹的時間。在2022年1月22日(農(nóng)歷臘月二十九日)至2月6日(農(nóng)歷正月十五日)的上午7點至次日凌晨1點,可以燃放煙花爆竹。(14周歲以下未成年教職工子女燃放煙花爆竹的,應(yīng)當由監(jiān)護人或者其他成年人伴隨看護。)
6.加強宣傳訓(xùn)練,提高全體。。員工及。。的安全燃放意識。。。有關(guān)部門要通過播送、宣傳欄、板報、網(wǎng)絡(luò)等形式廣泛進展宣傳,營造依法、文明、安全燃放氣氛。
7.各單位要加強對本單位。員工的訓(xùn)練,特殊是。。。。要加強對師生的燃放安全宣傳、訓(xùn)練,返鄉(xiāng)后要遵守燃放的各項規(guī)
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