幼兒園兒歌草的教案

幼兒園兒歌草的教案1.教學目標（1）知識目標學習理解“兒歌草”這首童謠，掌握歌曲的基本節(jié)奏和歌詞。了解“兒歌草”這首童謠中表達的情感和意思。學習一些簡單的手指操。（2）能力目標培養(yǎng)幼兒群體協(xié)作意識，促進幼兒團隊合作能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，增強幼兒音樂節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒的表演能力，增強幼兒的自信心和表演技能。（3）情感目標培養(yǎng)幼兒對民歌和童謠的興趣和愛好，提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認知水平。增強幼兒對團隊合作的理解和認知，培養(yǎng)幼兒團隊合作的意識。培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神，增強幼兒國家意識。2.教學重點與難點（1）教學重點學習兒歌草這首童謠，掌握歌曲的基本節(jié)奏和歌詞。學習手指操，能夠跟隨音樂合拍進行表演。（2）教學難點能否掌握兒歌草這首童謠的基本節(jié)奏和歌詞。是否能夠按照要求進行簡單的手指操表演。3.教學過程設計（1）熱身活動時間：10分鐘活動名稱：拍手歌具體內容：隨著音樂拍手，唱唱拍手歌，展示幼兒團隊的協(xié)作精神，讓幼兒參與到集體活動中來。（2）導入新知時間：5分鐘活動名稱：幻燈片展示具體內容：給幼兒播放《兒歌草》的幻燈片，讓幼兒通過圖片了解歌曲的基本內容，讓幼兒明白這首歌的意義。（3）學習新知步驟一：聽歌學唱時間：10分鐘具體內容：老師播放《兒歌草》，讓幼兒聽歌學唱。到第三遍的時候，可以帶動幼兒一起唱。對于不會唱的幼兒進行輔導，讓他們跟隨音樂唱歌。步驟二：手指操時間：10分鐘具體內容：老師指導幼兒進行手指操，讓幼兒學會這個動作，并且能夠跟隨音樂合拍。老師也要及時糾正幼兒的錯誤動作。（4）鞏固新知步驟一：歌曲表演時間：10分鐘具體內容：老師指導幼兒進行歌曲表演，讓幼兒跟隨音樂唱歌，并且進行手指操表演。老師可以安排幾組團隊，讓團隊進行競賽。步驟二：游戲環(huán)節(jié)時間：10分鐘具體內容：最后，老師可以通過游戲的方式鞏固幼兒的學習成果。例如：幼兒團隊按要求跟著音樂進行跳躍，或者跳一些球等等。4.教學策略與方法（1）策略集體教學：老師可以集體教學，以集體活動的形式效果更佳。游戲法：老師可以通過游戲的方式使幼兒更好地吸收新知識。競賽法：老師可以采用團隊競賽的形式，更能協(xié)調幼兒的群體合作。（2）方法聽唱法：通過聽歌學唱，讓幼兒感受到新歌曲的魅力。示范法：老師可以通過示范讓幼兒學習手指操等技能。鼓勵法：老師可以通過鼓勵幼兒，讓他們更自信的表演。5.教學評估觀察幼兒在跟唱歌曲中的表現，包括節(jié)奏、咬字、發(fā)音等方面；觀察幼兒在手指操表演中的表現，看是否能夠跟著音樂節(jié)奏進行表演；觀察幼兒在游戲環(huán)節(jié)中的表現，看是否能夠按要求進行游戲。6.教學后記本次教案的主要目的是通過幼兒園兒歌草的教學，讓幼兒更好地了解到傳統(tǒng)文化，并且培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識。在教學過程中，教師應該注重幼兒的興趣和愛