幼兒園兒童4歲歌曲教案

幼兒園兒童4歲歌曲教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并響應(yīng)所學(xué)歌曲。能夠跟著節(jié)奏唱出所學(xué)歌曲。能夠了解所學(xué)歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏。提高兒童的音感，語音能力和協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課程主要學(xué)習(xí)以下三首兒童歌曲：1.《兩只老虎》2.《小星星》3.《小手拍拍》三、教學(xué)步驟1.引入老師可以用簡單的問候或者游戲引入，讓兒童進(jìn)入愉快的教學(xué)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)第一首歌：《兩只老虎》步驟老師放《兩只老虎》的音樂，讓兒童先聽幾遍。老師根據(jù)歌曲的簡單旋律，帶領(lǐng)兒童一起唱幾遍。分別教授歌曲的兩個(gè)詞組“兩只老虎”和“跑得快”。老師以選拔的形式，讓兒童逐個(gè)表演唱歌。注意事項(xiàng)溫馨提示：教唱《兩只老虎》前，老師可以帶著兒童糾正動(dòng)作無法穿越黑洞的幻象，讓兒童能夠成功唱出整首歌曲。重點(diǎn)突出：在教唱《兩只老虎》時(shí)，老師可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)歌曲中的“兩只老虎”和“跑得快”兩個(gè)重點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)第二首歌：《小星星》步驟讓兒童自由表達(dá)自己對(duì)“星星”的認(rèn)識(shí)，并教授“小星星”這個(gè)詞組。老師放《小星星》的音樂，讓兒童先聽幾遍，讓兒童能夠初步了解歌曲的節(jié)奏和旋律。老師根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，帶領(lǐng)兒童唱幾遍。分別教授歌曲的“一顆小小的星星”和“綻放在夜空”這兩句歌詞。讓兒童自由表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受，并適當(dāng)引導(dǎo)兒童用自己的語言描述歌曲中的情感。注意事項(xiàng)溫馨提示：老師在教唱《小星星》時(shí)，應(yīng)該讓兒童能夠自由表達(dá)自己的感受，可以采用童話故事等形式。重點(diǎn)突出：在教唱《小星星》時(shí)，老師可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)歌曲的“一顆小小的星星”和“綻放在夜空”。4.學(xué)習(xí)第三首歌：《小手拍拍》步驟老師放《小手拍拍》的音樂，讓兒童先聽幾遍，了解歌曲的節(jié)奏和旋律。老師根據(jù)歌曲的簡單旋律和節(jié)奏，帶領(lǐng)兒童一起唱幾遍。分別教授歌詞“小手拍拍，小腳跳跳”，通過比劃和動(dòng)作教授。讓兒童逐個(gè)表演唱歌，老師可以適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。注意事項(xiàng)溫馨提示：老師在教唱《小手拍拍》時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏，讓兒童能夠跟隨歌曲的節(jié)奏做出動(dòng)作。重點(diǎn)突出：在教唱《小手拍拍》時(shí)，老師可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)歌曲的“小手拍拍，小腳跳跳”兩句歌詞。5.結(jié)束在課程的最后，可以讓兒童自由表達(dá)自己的感受和體會(huì)，并做簡單的總結(jié)。四、教學(xué)反思對(duì)于這個(gè)年齡的兒童來說，歌曲的旋律應(yīng)該相對(duì)簡單，以易于學(xué)習(xí)和理解為原則。在教學(xué)過程中，應(yīng)該根據(jù)不同兒童的個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)策