高中生物必修一走近細胞測試題及高中生物必修一綜合測試題(附答案)

PAGEPAGE1高一生物測試題補充：顯微鏡的結(jié)構(gòu)選擇題(每題2分，共80分)1.下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是A．病毒和其他生物一樣，也具有細胞結(jié)構(gòu)B．一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞C．病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行D．在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒2．在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細胞是A．受精卵B．卵細胞和精子C．精子D．胚胎3．人的生長發(fā)育是建立在A．細胞的增殖B．細胞的分化C．AB均需要D．AB均不需要4．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次A．神經(jīng)元B．一個池塘中所有的魚C．一只小貓D．生物圈5“細胞學(xué)說”被列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是A．揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構(gòu)成的B．揭示了一切細胞都是具有生命活力的C．使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系D．揭示了組成動植物細胞的具體結(jié)構(gòu)6生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A各種元素B各種化合物C器官D細胞7．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是A．調(diào)節(jié)細準焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D．調(diào)節(jié)光圈8．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是A．將物鏡對準通光孔B先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物在物鏡上D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)9．衣藻和顫藻都能進行光合作用，在細胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是A．細胞的外部形態(tài)不同B．細胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無核膜D．前者有鞭毛，后者無鞭毛10．下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈，反光鏡由平面換成凹面C．在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應(yīng)換上高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可D．在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中．A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗12．下列有關(guān)敘述不正確的是 A．一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動C．除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動13．人類免疫缺陷病毒(HIV)和大腸桿菌的主要區(qū)別是A、無細胞壁

B、無核膜

C、無RNA

D、無細胞結(jié)構(gòu)14下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是。A變形蟲BSARS病毒C酵母菌D大腸桿菌15下列是細胞產(chǎn)物的是。A植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素B甲狀腺激素、血小板、頭皮屑C花粉、酵母菌D胰島素、消化酶、抗體16下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是。A細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)C細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈17綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是。A

細胞—器官—系統(tǒng)—植物體

B細胞—組織—系統(tǒng)—植物體C細胞—組織—器官—植物體

D細胞—器官—組織—植物體18在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各項生命活動的最小的層次是。A個體

B種群和群落C細胞

D各種化合物19下列選項中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是。A蛋白質(zhì)分子B大腸桿菌CSARS病毒D蛙20某學(xué)者正在研究某一種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象屬于層次。A個體B生態(tài)系統(tǒng)C生物群落D種群21在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了。A生態(tài)系統(tǒng)

B種群

C群落

D生物圈22一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?。A一塊稻田里的全部害蟲

B一間充滿生機的溫室大棚C一片松林中的全部生物

D一個池塘中的全部鯉魚23下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是。①皮膚②胃黏膜③神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）④變形蟲⑤細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦同一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚類⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B③②①④⑦⑩⑨C③②①④⑦⑧⑩⑨D⑤②①④⑦⑩⑨24原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是。A細胞直徑大小不同B細胞膜的化學(xué)組成不同C有無核膜、核仁等結(jié)構(gòu)D細胞器的種類與復(fù)雜程度不同25支原體和水綿從細胞結(jié)構(gòu)上看，分屬于兩大類生物的主要原因是。A支原體沒有光合作用色素，而水綿有B支原體細胞小，而水綿細胞大C支原體的細胞器小，而水綿中的細胞器大D支原體中無核膜，而水綿細胞有核膜26沒有成形的細胞核的生物與沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是。A.大腸桿菌與藍藻B.大腸桿菌與人類免疫缺陷病毒(HIV)C.大腸桿菌與酵母菌D.酵母菌與水綿27SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是。A細胞壁B細胞膜C線粒體D遺傳物質(zhì)28下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是。①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞

②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體③細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A①③B①④C③④D②③29對生物體結(jié)構(gòu)的認識進入細胞水平作出貢獻的科學(xué)家是。A沃森和克里克

B孟德爾

C虎克

D達爾文30．若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在

。A物鏡上

B目鏡上

C裝片上

D反光鏡上31將“b”放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到。Ab

Bd

Cq

Dp32用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少。載玻片載玻片物鏡載玻片物鏡載玻片物鏡載玻片物鏡ABCD33下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是：。①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A①②③④B③①②⑤C⑤④③②D④⑤①②34下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是。①對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好②在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和臟物④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中⑤取放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放⑥使用顯微鏡觀察玻片標本時，兩眼睜開，用左眼觀察A①②③B①②④C③⑤⑥D(zhuǎn)②③④35下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是。A因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B用低倍鏡下找到細胞，即可換上高倍物鏡C換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物象最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡36當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細胞中的。A2個

B4個

C16個

D32個37細胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有。A細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B細胞膜、細胞質(zhì)、儲存核酸的場所C細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡

D細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體38對于藍藻的說法，不正確的是。A肉眼分辨不清單個藍藻細胞B藍藻是自養(yǎng)的原核生物C藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素D發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻39下列各組生物中，具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是A．SARS病毒、顫藻、念珠藻B．乳酸菌、藍細菌、大腸桿菌C．魚的紅細胞、植物葉肉細胞D.人的皮膚上皮細胞、人類免疫缺陷病毒(HIV)40．所有原核細胞都具有A．線粒體和核糖體B．細胞膜和葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D．細胞膜和核糖體姓名姓名班級考號請把選擇題答案填寫在以下表格中姓名班級題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案二非選擇題（每空1分共20分）41．根據(jù)右圖回答問題：⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于光能CO2光能CO2、H2O、N2綠色植物細菌蛇蟬螳螂黃雀⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。⑶圖中所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于。⑷圖中所有的生物組成。42．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：（1）以上4個圖中屬于原核細胞的是，能進行光合作用的是。藍藻是（填圖中字母）其能進行光合作用原因是其具有、（2）B細胞與D細胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是、（3）C細胞的DNA主要存在于A細胞的DNA主要存在于43．右圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）該細胞為_________生物細胞，判斷的理由是。（2）該細胞與植物葉肉細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括=6\*GB3⑥細胞壁=1\*GB3①=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦。（3）該生物絕大多數(shù)種類是（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物（4）該生物的遺傳物質(zhì)存在于[]_____________中。答案1-10CBCBCDBACC11-20BBDBDACCBD21-30CBBCDBDCCB31-40CACCDBBCBD41⑴生態(tài)系統(tǒng)⑵個體⑶種群⑷群落⑸細菌綠色植物除細菌外的所有生物42．（1）C、DA、DD葉綠素、藻藍素（2）細胞膜、核糖體(3)擬核細胞核43．（1）原核沒有核膜包圍的細胞核（2）核糖體細胞質(zhì)細胞膜（3）異養(yǎng)（4）擬核生物《必修1》綜合檢測題一、選擇題（只有一個選項正確。每小題2分，共60分）1．細胞學(xué)說揭示了（）A.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程B.植物細胞與動物細胞的區(qū)別C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2.下列屬于大量元素的一組是（）A.N、S、O、MgB.H、O、K、BC.P、N、C、MoD.Ca、C、O、Mn3.圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．有關(guān)敘述正確的是（)A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂4.谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是 （） A．5、9、4、1B．4、8、5、1 5.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（）①分解有機物,釋放能量；②具有雙層膜；③產(chǎn)生氧氣；④水是其中化學(xué)反應(yīng)的原料；⑤含有DNA；⑥內(nèi)部含有酶A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥6.科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成，是因為（）A．哺乳動物紅細胞在水中易漲破B．此類細胞容易得到C．此類細胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察D．此類細胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)7、水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細胞的死活。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細胞的核會被染色，活細胞則不著色，利用PI鑒別死活的基本原理是()A、死細胞與活細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)不同B、活細胞能分解染色劑PIC、死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同D、活細胞的細胞膜阻止PI的進8.下列有關(guān)細胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是（）A．選擇透過性B．內(nèi)吞和胞吐C．保護作用D．主動運輸9.某蛋白質(zhì)分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有幾個氧原子？()

A、2M

B、M-N

C、M

D、M+N10．以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是（）A．藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATPB．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C．ATP中存在2個高能磷酸鍵D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)11.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A．有中心體的細胞不一定是動物細胞B．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細胞也能進行無氧呼吸D．有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白12.為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（）A無氧、保持干燥、零上低溫B無氧、保持干燥、零下低溫C低氧、適當(dāng)?shù)臐穸?、零上低溫D低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?3.下列關(guān)于酶的論述錯誤的是()A．有些酶是核酸B．在0℃～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高C．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少D．任何活細胞內(nèi)都有酶的存在14．有氧呼吸過程中，氧的作用是（）A．直接氧化體內(nèi)有機物B．使丙酮酸氧化分解生成CO2C．第二階段與氫結(jié)合形成水D．在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水15．生長在較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是（）A．溫度 B．光照強度C．水含量D．CO2濃度16.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用總是同時進行B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行17.下列各項應(yīng)用中，主要利用細胞呼吸原理的是（）①貯存種子②

提倡慢跑③

稻田定期排水

④糖漬、鹽漬食品⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口A．①②④⑤

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤18.分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是 （） A.圖甲中，a點時不能進行光合作用，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 B.圖甲中，b點時開始進行光合作用，c點時光合作用強度超過呼吸作用強度 C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素 D.兩類色素都能大量吸收藍紫光，用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色的塑料大棚19.下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

（

）A.真核細胞靠有絲分裂進行增殖，原核細胞靠無絲分裂進行增殖B.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同C.細胞衰老時，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定20.下圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)換過程為（） A．細胞融合 B．細胞生長C．細胞分裂 D．細胞分化21.下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，abc表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同B.人體大部分細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡 C.圖中能表示一個完整細胞周期的是abc階段 D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強22.下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是（）23.．某細菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），則該多肽是（）A．四肽B．九肽C．十肽D．不能確定24.細菌、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體

C.細胞核

D.線粒體25．右圖是從某生物組織分離出的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A.該細胞是高等植物細胞，判斷的依據(jù)是有細胞壁和液泡，沒有中心體B.如果要進行細胞融合實驗，首先需要對①細胞壁進行處理；細胞融合后，在此結(jié)構(gòu)恢復(fù)過程中起作用的細胞器是⑨高爾基體C.如果將某抗蟲基因?qū)朐摷毎煽紤]將抗蟲基因?qū)朐摷毎蘑奕旧w和⑩線粒體中。D.大腸桿菌與該細胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有核膜包被的細胞核，其它細胞結(jié)構(gòu)都相同26．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（） A．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA B．能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體，能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體 C．生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動的過程中起重要作用 D．發(fā)生減數(shù)分裂的細胞有細胞周期27.光合作用過程中能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是（）A．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能B．光能→活躍的化學(xué)能C．活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能D．光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能28.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的光照強度CO2光照強度CO2吸收的相對值BACD????A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用C．在B點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱二、非選擇題（共40分）31.(8分)按要求回答下列問題①藍藻②酵母菌（真菌）③變形蟲④松樹⑤小麥⑥大腸桿菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎雙球菌(1)具有核膜的一組生物（只填序號）(2)含有核糖體，但無染色體的一組生物是（只填序號）(3)能進行光合作用的生物是（只填序號）。(4)⑤和⑥在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者，⑥和⑦的區(qū)別是后者，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是。(5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞結(jié)構(gòu)即:、____________。32.(17分)下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的，物質(zhì)b是，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c]和[e]。(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是____________、、。(3)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________。(4)較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從____________到（填場所）。(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。(6)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是(用圖中標號表示)。(7)請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是，稍后，過程也隨著停止。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是。33.(7分)下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列題：(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？，判斷的依據(jù)是。(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖(3)按細胞有絲分裂的先后順序排列上圖