學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃1800字

20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃1800字

20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。二、工作目標(biāo)緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以“國培計劃”為引領(lǐng)；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強(qiáng)教師工作能力。三、組織機(jī)構(gòu)組長：劉恒哲副組長：徐秀芝趙興野劉偉成員：張沖李海陳懷義唐寧張鞏茹鐵軍四、工作任務(wù)1.認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于80課時的培訓(xùn)。2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)，確保教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量?？傊ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得1等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn)。3.以“高效課堂”研究為抓手，以校本研修為主渠道，全面推進(jìn)新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到新課改的成敗，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面實施。密切結(jié)合課堂教育教學(xué)中的實際問題，以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點，4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。6.建立“以校為本”的教研機(jī)制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。7.認(rèn)真選拔教師參加國家、省、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得。9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實施方案，落2實激勵機(jī)制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。五、具體工作安排元月：1.制定20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃。2.教師制定20xx年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃及教學(xué)反思并上交。二月：1.假期里，教師自己進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。2.教師遼寧省中長期教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)筆記三月：1.準(zhǔn)備繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料。2.電子白板技術(shù)培訓(xùn)3.進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。4.骨干教師培訓(xùn)四月：1.開展“職業(yè)道德綱要”學(xué)習(xí)研討活動。2.遼寧省中小學(xué)教育中長期綱要培訓(xùn)3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。五月：1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)研討活動。2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)。3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。六月：1.繼續(xù)開展“新課標(biāo)”教學(xué)研討活動。32.進(jìn)行1035精品課例培訓(xùn)。七月：1.教師職業(yè)道德培訓(xùn)。2．組織學(xué)生進(jìn)行假期安全專題教育培訓(xùn)。八月1．組織教師參加教師教育技術(shù)能力考試。九月：1.進(jìn)行師德職業(yè)教育培訓(xùn)。2．電子白板技術(shù)培訓(xùn)3．開展班主任培訓(xùn)。十月：1.開展“高效課堂”教學(xué)研討活動。2.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。3．組織教師參與“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)。十一月：1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)課題研討活動。2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。十二月：1.教師教學(xué)反思計劃總結(jié)。2.完成學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)。3.教師完成繼續(xù)教育個人總結(jié)并上交。4

第二篇：學(xué)校20xx年春季工作計劃4800字強(qiáng)化管理有位有為共譜新篇章——惠安~~中學(xué)20xx年春季工作計劃一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，學(xué)校工作指導(dǎo)思想是：要圍繞校務(wù)會提出“一、二、三、四”的工作思路，推進(jìn)新學(xué)期各項工作。一是堅持一個中心：要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心。二是圍繞兩條主線：以改革創(chuàng)新為動力，緊扣內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)化管理兩條主線。三是突出三大主題：1、堅持依法辦學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。3、突出德能并舉，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是落實四項工作：1、落實德育措施，提高師德水平。2、落實目標(biāo)責(zé)任，推行精細(xì)管理。3、落實崗位管理，提高教師工作實效。4、落實安全保障，構(gòu)建和諧校園?？傊?，要堅持育人為本，德育為先，立足基礎(chǔ)，挖掘潛力，注重創(chuàng)新，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意學(xué)校。二、工作目標(biāo)——打造敬業(yè)、博學(xué)、善導(dǎo)的教師隊伍。建立一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能管善管、勇于開拓的管理團(tuán)隊；培養(yǎng)一支經(jīng)驗豐富、敢于探索、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍?！嘤\信、文明、創(chuàng)新的合格人才。以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的合格人才為目標(biāo)，切實提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，健全學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，實現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展和全面發(fā)展。——建設(shè)實用、靈活、有效的校本課程。著力構(gòu)建國家課程、地方課程、校本課程相協(xié)調(diào)的課程體系，按省頒課程計劃，開滿課程，開足課時，大力推動“2+1”（兩項體育技能，一項藝術(shù)技能）項目的落實。重視學(xué)科結(jié)合和技能實踐課活動，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育特色?！癸@和諧、人文、個性的辦學(xué)特色。努力打造以“和諧校園”為特色的辦學(xué)模式，繼續(xù)開展“講文明禮儀，建和諧校園”專題教育，注重校園文化建設(shè)，營造校園書香氣息。著力推進(jìn)和諧教學(xué)、和諧管理和和諧服務(wù)，營造干群、師師、師生、生生之間和諧發(fā)展的濃厚氛圍。——落實安全、科學(xué)、協(xié)調(diào)的辦學(xué)環(huán)境，落實安全保障，要從安全教育、安全管理、安全宣傳入手，構(gòu)建和諧校園。1、加大校園安全宣傳教育和管理力度，提高師生安全防范和危急處置能力。2、配合縣校安辦落實校安工程加固項目建設(shè)；3、部分校圍墻拆除重建，消除安全隱患，確保校園安全；4、規(guī)劃硬化200m運(yùn)動場。5、綠化美化校園環(huán)境。三、主要做法（一）堅持依法辦學(xué)1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。按省頒辦學(xué)行為“五規(guī)范”的要求，規(guī)范辦學(xué)行為。不斷加強(qiáng)學(xué)校行政隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，深入開展“基層大走訪”活動，排查、調(diào)解不利于校園和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，構(gòu)建有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境。努力改1進(jìn)工作作風(fēng)，按照五屆二次教代會通過《~~中學(xué)教職工考勤請假制度》規(guī)范教職工上班行為。完善適應(yīng)新形勢的現(xiàn)代化管理模式，使學(xué)校管理實現(xiàn)人文化、科學(xué)化、制度化。2、健全教代會制度和校務(wù)公開制度，按閩委教綜[1998]005號文精神，加強(qiáng)學(xué)校黨政工共建教工之家工作，對頂風(fēng)作案的教育“三亂”、有償家教的行為堅決按有關(guān)規(guī)定頂格處理。定期召開教職工代表大會，充分發(fā)揮教代會的四項職能作用，加強(qiáng)校務(wù)公開管理、監(jiān)督，學(xué)校重大事項，嚴(yán)格依法依規(guī)辦理，及時、全面、公開，接受群眾監(jiān)督。3、努力推進(jìn)精細(xì)化管理工作。樹立和形成“精品意識，精致管理，精細(xì)落實”的行動意識，堅持把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，把研究抓深，推行年度工作要點化，月工作重點化和周工作具體化制度，工作目標(biāo)考核制度，行政年度述職考評制度，個人工作日志制度。堅持并完善對班子成員分管工作目標(biāo)管理責(zé)任考核制度。大力推進(jìn)處室制度建設(shè)，不斷完善部門功能，全面提高管理效能，使學(xué)校與處室的執(zhí)行力有更明顯提高。（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。認(rèn)真貫徹落實《縣委縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊伍建設(shè)的若干意見》（惠委[2007]28號）和《惠安縣20xx年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案的通知》（惠委教[2010]15號文等文件精神，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求，制定工農(nóng)中學(xué)師德師風(fēng)教育實施方案，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學(xué)生觀，全面提高師德人文素養(yǎng)。大力開展“揚(yáng)育人正氣，樹師表形象”師德主題教育活動，堅持把改進(jìn)作風(fēng)抓落實作為教師隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容，試行“推門評師”，主動接受學(xué)生家長和社會各界對教師的監(jiān)督。制定教師考評機(jī)制，并完善教師師德考核和業(yè)務(wù)考核檔案。2、重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1）重視師資培訓(xùn)工作，教務(wù)處制定教師培訓(xùn)計劃，以教師隊伍整體發(fā)展為目標(biāo)，以新課程理念學(xué)習(xí)為重點，以校本培訓(xùn)為主渠道，以自學(xué)、函授為輔助，積極鼓勵各類教師參加新課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范教師語言文字及書法教育，全面提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（2）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理力度，要充分發(fā)揮市、縣、校級骨干教師的引領(lǐng)作用。以“青年教師創(chuàng)五好”活動和骨干教師優(yōu)質(zhì)課、示范課為載體，以每年開展教師教學(xué)基本功大賽為平臺，鼓勵教師幫輔結(jié)對開展傳、幫、帶活動，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。（3）建立科學(xué)規(guī)范的教師評價機(jī)制，制定并實施《惠安~~中學(xué)教師工作量化辦法》、《惠安~~中學(xué)教師獎勵性績效工資量化考核方案》和《惠安~~中學(xué)教師管理及違紀(jì)處理辦法》等管理制度，以此作為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人責(zé)任意識，履行教師職責(zé)。（三）強(qiáng)化德育工作21、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。抓好班主任隊伍管理，開展班主任、團(tuán)、隊工作培訓(xùn)，堅持每月召開一次德育工作例會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（教基[2009]12號），不斷提高育人隊伍的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)德育工作原動力。4月份召開德育創(chuàng)新專題研討會，5月份舉辦“班主任論壇”，匯編好班主任案例集，有效開展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗交流活動，切實提升德育隊伍的“軟實力”。2、明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺，以基本道德和行為規(guī)范為主線，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“講文明禮儀建和諧校園”專題教育，將學(xué)校德育主題有序貫穿到各學(xué)科教學(xué)、各種活動之中。通過開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等教育活動，繼續(xù)深化“做一個有道德的人”和“我們的節(jié)日”等主題教育活動，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛十大工程。加強(qiáng)對學(xué)生廉潔教育，創(chuàng)建廉潔文化教育示范學(xué)校。同時經(jīng)常性開展愛國主義教育和法制教育，抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，通過舉辦專題講座、板報宣傳、知識競賽等形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情和遵紀(jì)守法意識，建立和諧的育人環(huán)境。3、拓寬德育實施渠道。以校園文化、班級文化建設(shè)為抓手，以心理健康教育、校本德育課程建設(shè)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力為主途徑，提高德育的實效性。經(jīng)常性開展心理健康輔導(dǎo)咨詢活動和學(xué)生社會實踐活動，加強(qiáng)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，堅持每年元月份、6月份開展“家訪月”活動和家校共建家訪制度，使全體教師逐步形成全員德育、全程德育、全境德育的工作新機(jī)制。4、健全德育激勵機(jī)制。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個維度出發(fā)，把德育與教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等緊密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等有機(jī)結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機(jī)制，20xx年3月申報德育先進(jìn)校測評。（四）依靠科研引領(lǐng)1、加大教科研的宣傳力度。充分重視教科研工作，以研促教。學(xué)校要務(wù)實制定教科研計劃，并狠抓落實。繼續(xù)開展教師論壇、教研組活動、備課組集體備課、教師互相聽課等四個平臺，讓教師從思想上重視教科研工作，讓“科研興校”、“質(zhì)量立校”的理念扎根廣大教師心中，形成廣大教師重視、投身教育教學(xué)研究的氛圍。2、健全教科研的管理機(jī)制。選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研、有一定表達(dá)能力的教師，組成學(xué)校教研骨干隊伍（教研組長、備課組長、課題研究骨干）。構(gòu)建骨干研究與全員研究相結(jié)合、專題研究與一般研究相結(jié)合的教研模式，要堅持“課題回歸校本，科研走進(jìn)課堂”的方向，教研要做到“四有”（有計劃，有主題，有過程資料，有實效）、“三落實”（落實主講人，落實時間，落實地點）。逐步開創(chuàng)組組有課題，人人搞研究，項項出成果的群眾性科研局面。建立優(yōu)秀教研（備課）組長評價機(jī)制，評選一批優(yōu)秀教研（備課）組長。3、推廣教科研的優(yōu)秀成果。要通過舉辦課題研究成果展示課活動、編印教科研論文集、經(jīng)驗心得交流會、課題成果展等形式，為教師們提供教育教學(xué)思想交流的平臺，充分展示廣大教師教育教學(xué)研究成果。34、積極參與第二片區(qū)教研活動，主動承擔(dān)教師進(jìn)修學(xué)校安排教研工作任務(wù)，要積極探索課堂有效教學(xué)新模式，認(rèn)真組織好4月份的“教學(xué)質(zhì)量月”活動，開展形式多樣的活動月內(nèi)容，組織開展好“兩新”（走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園）論壇，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，打造高效課堂。促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提高。主動創(chuàng)造條件，通過“走出去”、“請進(jìn)來”的雙向路子，為教師提供更多的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會，引導(dǎo)教師了解教改動態(tài)，把握中考發(fā)展趨勢，有效實現(xiàn)信息互通，資源共享，增強(qiáng)校本教研實效，拓展教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（五）深化教學(xué)改革1、構(gòu)建和諧教學(xué)模式。積極探索課堂有效教學(xué)，要以“小班化教學(xué)”實驗為平臺，要根據(jù)《惠安縣義務(wù)教育學(xué)?！靶“嗷虒W(xué)”工作指導(dǎo)意見》中的基本原則、基本模式、基本內(nèi)涵、基本方法，認(rèn)真實施小班化教學(xué)工作。重視學(xué)生在教學(xué)中主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展；重視學(xué)生主動探索精神和思維能力的發(fā)展；強(qiáng)調(diào)和鼓勵學(xué)生充分發(fā)展自己的個性特長；強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性的主動學(xué)習(xí)。構(gòu)建課堂教學(xué)、師生互動、體驗發(fā)展的和諧教學(xué)模式。2、重視校本課程開發(fā)，挖掘校內(nèi)外教育資源，緊扣內(nèi)涵發(fā)展，拓展特色辦學(xué)的新途徑。完善三級課程體系。在實施國家課程和地方課程的同時，努力開發(fā)出適合本校學(xué)生需求，個性化、多樣化的校本課程，積極開展學(xué)生書法教育活動，為每一個學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。做好校本課程評價工作，確保校本課程順利實施。3、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。落實一切工作措施和工作責(zé)任追究，加大控輟保學(xué)力度，關(guān)愛后進(jìn)生、關(guān)愛外來工子女、關(guān)愛特殊生，力求營造輕松愉快學(xué)習(xí)氛圍，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，確保學(xué)生招得來，留得住，年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。（六）優(yōu)化育人環(huán)境1、完善校園功能。將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園規(guī)劃與日常的校園管理中，建設(shè)綠色校園，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，更好地發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，促進(jìn)現(xiàn)代教育方式與手段的形成，推動教育改革和管理創(chuàng)新。2、營造育人氛圍。不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，創(chuàng)建辦學(xué)特色，認(rèn)真回顧辦學(xué)歷史，結(jié)合學(xué)校實際，逐步建設(shè)具有觀念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化在內(nèi)的校園文化，營造良好育人氛圍。3、加強(qiáng)安全工作，要從宣傳、教育、管理三個層面深入開展校園安全工作。深入開展“三年行動標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)和創(chuàng)建“平安先行?！被顒樱訌?qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，突出“九個重點”（校舍安全、消防安全、交通安全、校車安全、周邊安全、食堂管理、門衛(wèi)管理、宿舍管理、危險品管理），狠抓“八個環(huán)節(jié)”（安全保障、安全責(zé)任、安全管理、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練、安全排查、安全監(jiān)督），及時排查與消除安全隱患。大力開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，“深入基層大走訪”，及時化解矛盾糾紛，做好師生信訪維穩(wěn)工作，4、提高服務(wù)水平。要繼續(xù)做好對師生宿舍、食堂、校園綠化、教學(xué)用品等方面的管理服務(wù)工作，引進(jìn)信息化管理手段，進(jìn)一步提高管理服務(wù)水平。5、改善辦學(xué)條件。積極配合縣校安辦，落實校安工程加固項目建設(shè)和硬化運(yùn)動場，拆除部分圍墻重建，消除安全隱患，確保校園安全。積極爭取財政支4持和社會捐助，增加教育經(jīng)費的投入，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。三、周工作安排567＋20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃發(fā)表于：2022.6.11來自：字?jǐn)?shù)：1899手機(jī)看范文20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。二、工作目標(biāo)緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以“國培計劃”為引領(lǐng)；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強(qiáng)教師工作能力。三、組織機(jī)構(gòu)組長：劉恒哲副組長：徐秀芝趙興野劉偉成員：張沖李海陳懷義唐寧張鞏茹鐵軍四、工作任務(wù)1.認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于80課時的培訓(xùn)。2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)，確保教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量。總之，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得1等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn)。3.以“高效課堂”研究為抓手，以校本研修為主渠道，全面推進(jìn)新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到新課改的成敗，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面實施。密切結(jié)合課堂教育教學(xué)中的實際問題，以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點，4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。6.建立“以校為本”的教研機(jī)制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。7.認(rèn)真選拔教師參加國家、省、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得。9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實施方案，落2實激勵機(jī)制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。五、具體工作安排元月：1.制定20xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃。2.教師制定20xx年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃及教學(xué)反思并上交。二月：1.假期里，教師自己進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。2.教師遼寧省中長期教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)筆記三月：1.準(zhǔn)備繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料。2.電子白板技術(shù)培訓(xùn)3.進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。4.骨干教師培訓(xùn)四月：1.開展“職業(yè)道德綱要”學(xué)習(xí)研討活動。2.遼寧省中小學(xué)教育中長期綱要培訓(xùn)3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。五月：1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)研討活動。2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)。3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。六月：1.繼續(xù)開展“新課標(biāo)”教學(xué)研討活動。32.進(jìn)行1035精品課例培訓(xùn)。七月：1.教師職業(yè)道德培訓(xùn)。2．組織學(xué)生進(jìn)行假期安全專題教育培訓(xùn)。八月1．組織教師參加教師教育技術(shù)能力考試。九月：1.進(jìn)行師德職業(yè)教育培訓(xùn)。2．電子白板技術(shù)培訓(xùn)3．開展班主任培訓(xùn)。十月：1.開展“高效課堂”教學(xué)研討活動。2.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。3．組織教師參與“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)。十一月：1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)課題研討活動。2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。十二月：1.教師教學(xué)反思計劃總結(jié)。2.完成學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)。3.教師完成繼續(xù)教育個人總結(jié)并上交。4

第二篇：學(xué)校20xx年春季工作計劃4800字強(qiáng)化管理有位有為共譜新篇章——惠安~~中學(xué)20xx年春季工作計劃一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，學(xué)校工作指導(dǎo)思想是：要圍繞校務(wù)會提出“一、二、三、四”的工作思路，推進(jìn)新學(xué)期各項工作。一是堅持一個中心：要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心。二是圍繞兩條主線：以改革創(chuàng)新為動力，緊扣內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)化管理兩條主線。三是突出三大主題：1、堅持依法辦學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。3、突出德能并舉，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是落實四項工作：1、落實德育措施，提高師德水平。2、落實目標(biāo)責(zé)任，推行精細(xì)管理。3、落實崗位管理，提高教師工作實效。4、落實安全保障，構(gòu)建和諧校園?？傊獔猿钟藶楸?，德育為先，立足基礎(chǔ)，挖掘潛力，注重創(chuàng)新，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意學(xué)校。二、工作目標(biāo)——打造敬業(yè)、博學(xué)、善導(dǎo)的教師隊伍。建立一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能管善管、勇于開拓的管理團(tuán)隊；培養(yǎng)一支經(jīng)驗豐富、敢于探索、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍?！嘤\信、文明、創(chuàng)新的合格人才。以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的合格人才為目標(biāo)，切實提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，健全學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，實現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展和全面發(fā)展?！ㄔO(shè)實用、靈活、有效的校本課程。著力構(gòu)建國家課程、地方課程、校本課程相協(xié)調(diào)的課程體系，按省頒課程計劃，開滿課程，開足課時，大力推動“2+1”（兩項體育技能，一項藝術(shù)技能）項目的落實。重視學(xué)科結(jié)合和技能實踐課活動，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育特色?！癸@和諧、人文、個性的辦學(xué)特色。努力打造以“和諧校園”為特色的辦學(xué)模式，繼續(xù)開展“講文明禮儀，建和諧校園”專題教育，注重校園文化建設(shè)，營造校園書香氣息。著力推進(jìn)和諧教學(xué)、和諧管理和和諧服務(wù)，營造干群、師師、師生、生生之間和諧發(fā)展的濃厚氛圍?！鋵嵃踩?、科學(xué)、協(xié)調(diào)的辦學(xué)環(huán)境，落實安全保障，要從安全教育、安全管理、安全宣傳入手，構(gòu)建和諧校園。1、加大校園安全宣傳教育和管理力度，提高師生安全防范和危急處置能力。2、配合縣校安辦落實校安工程加固項目建設(shè)；3、部分校圍墻拆除重建，消除安全隱患，確保校園安全；4、規(guī)劃硬化200m運(yùn)動場。5、綠化美化校園環(huán)境。三、主要做法（一）堅持依法辦學(xué)1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。按省頒辦學(xué)行為“五規(guī)范”的要求，規(guī)范辦學(xué)行為。不斷加強(qiáng)學(xué)校行政隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，深入開展“基層大走訪”活動，排查、調(diào)解不利于校園和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，構(gòu)建有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境。努力改1進(jìn)工作作風(fēng)，按照五屆二次教代會通過《~~中學(xué)教職工考勤請假制度》規(guī)范教職工上班行為。完善適應(yīng)新形勢的現(xiàn)代化管理模式，使學(xué)校管理實現(xiàn)人文化、科學(xué)化、制度化。2、健全教代會制度和校務(wù)公開制度，按閩委教綜[1998]005號文精神，加強(qiáng)學(xué)校黨政工共建教工之家工作，對頂風(fēng)作案的教育“三亂”、有償家教的行為堅決按有關(guān)規(guī)定頂格處理。定期召開教職工代表大會，充分發(fā)揮教代會的四項職能作用，加強(qiáng)校務(wù)公開管理、監(jiān)督，學(xué)校重大事項，嚴(yán)格依法依規(guī)辦理，及時、全面、公開，接受群眾監(jiān)督。3、努力推進(jìn)精細(xì)化管理工作。樹立和形成“精品意識，精致管理，精細(xì)落實”的行動意識，堅持把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，把研究抓深，推行年度工作要點化，月工作重點化和周工作具體化制度，工作目標(biāo)考核制度，行政年度述職考評制度，個人工作日志制度。堅持并完善對班子成員分管工作目標(biāo)管理責(zé)任考核制度。大力推進(jìn)處室制度建設(shè)，不斷完善部門功能，全面提高管理效能，使學(xué)校與處室的執(zhí)行力有更明顯提高。（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。認(rèn)真貫徹落實《縣委縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊伍建設(shè)的若干意見》（惠委[2007]28號）和《惠安縣20xx年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案的通知》（惠委教[2010]15號文等文件精神，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求，制定工農(nóng)中學(xué)師德師風(fēng)教育實施方案，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學(xué)生觀，全面提高師德人文素養(yǎng)。大力開展“揚(yáng)育人正氣，樹師表形象”師德主題教育活動，堅持把改進(jìn)作風(fēng)抓落實作為教師隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容，試行“推門評師”，主動接受學(xué)生家長和社會各界對教師的監(jiān)督。制定教師考評機(jī)制，并完善教師師德考核和業(yè)務(wù)考核檔案。2、重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1）重視師資培訓(xùn)工作，教務(wù)處制定教師培訓(xùn)計劃，以教師隊伍整體發(fā)展為目標(biāo)，以新課程理念學(xué)習(xí)為重點，以校本培訓(xùn)為主渠道，以自學(xué)、函授為輔助，積極鼓勵各類教師參加新課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范教師語言文字及書法教育，全面提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（2）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理力度，要充分發(fā)揮市、縣、校級骨干教師的引領(lǐng)作用。以“青年教師創(chuàng)五好”活動和骨干教師優(yōu)質(zhì)課、示范課為載體，以每年開展教師教學(xué)基本功大賽為平臺，鼓勵教師幫輔結(jié)對開展傳、幫、帶活動，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。（3）建立科學(xué)規(guī)范的教師評價機(jī)制，制定并實施《惠安~~中學(xué)教師工作量化辦法》、《惠安~~中學(xué)教師獎勵性績效工資量化考核方案》和《惠安~~中學(xué)教師管理及違紀(jì)處理辦法》等管理制度，以此作為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人責(zé)任意識，履行教師職責(zé)。（三）強(qiáng)化德育工作21、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。抓好班主任隊伍管理，開展班主任、團(tuán)、隊工作培訓(xùn)，堅持每月召開一次德育工作例會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（教基[2009]12號），不斷提高育人隊伍的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)德育工作原動力。4月份召開德育創(chuàng)新專題研討會，5月份舉辦“班主任論壇”，匯編好班主任案例集，有效開展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗交流活動，切實提升德育隊伍的“軟實力”。2、明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺，以基本道德和行為規(guī)范為主線，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“講文明禮儀建和諧校園”專題教育，將學(xué)校德育主題有序貫穿到各學(xué)科教學(xué)、各種活動之中。通過開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等教育活動，繼續(xù)深化“做一個有道德的人”和“我們的節(jié)日”等主題教育活動，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛十大工程。加強(qiáng)對學(xué)生廉潔教育，創(chuàng)建廉潔文化教育示范學(xué)校。同時經(jīng)常性開展愛國主義教育和法制教育，抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，通過舉辦專題講座、板報宣傳、知識競賽等形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情和遵紀(jì)守法意識，建立和諧的育人環(huán)境。3、拓寬德育實施渠道。以校園文化、班級文化建設(shè)為抓手，以心理健康教育、校本德育課程建設(shè)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力為主途徑，提高德育的實效性。經(jīng)常性開展心理健康輔導(dǎo)咨詢活動和學(xué)生社會實踐活動，加強(qiáng)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，堅持每年元月份、6月份開展“家訪月”活動和家校共建家訪制度，使全體教師逐步形成全員德育、全程德育、全境德育的工作新機(jī)制。4、健全德育激勵機(jī)制。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個維度出發(fā)，把德育與教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等緊密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等有機(jī)結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機(jī)制，20xx年3月申報德育先進(jìn)校測評。（四）依靠科研引領(lǐng)1、加大教科研的宣傳力度。充分重視教科研工作，以研促教。學(xué)校要務(wù)實制定教科研計劃，并狠抓落實。繼續(xù)開展教師論壇、教研組活動、備課組集體備課、教師互相聽課等四個平臺，讓教師從思想上重視教科研工作，讓“科研興?！?、“質(zhì)量立校”的理念扎根廣大教師心中，形成廣大教師重視、投身教育教學(xué)研究的氛圍。2、健全教科研的管理機(jī)制。選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研、有一定表達(dá)能力的教師，組成學(xué)校教研骨干隊伍（教研組長、備課組長、課題研究骨干）。構(gòu)建骨干研究與全員研究相結(jié)合、專題研究與一般研究相結(jié)合的教研模式，要堅持“課題回歸校本，科研走進(jìn)課堂”的方向，教研要做到“四有”（有計劃，有主題，有過程資料，有實效）、“三落實”（落實主講人，落實時間，落實地點）。逐步開創(chuàng)組組有課題，人人搞研究，項項出成果的群眾性科研局面。建立優(yōu)秀教研（備課）組長評價機(jī)制，評選一批優(yōu)秀教研（備課）組長。3、推廣教科研的優(yōu)秀成果。要通過舉辦課題研究成果展示課活動、編印教科研論文集、經(jīng)驗心得交流會、課題成果展等形式，為教師們提供教育教學(xué)思想交流的平臺，充分展