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文檔簡介
廣東省陽江市成考專升本2023年大學(xué)語文預(yù)測卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.杜甫詩歌的主要風(fēng)格是()
A.清新俊逸B.沉郁頓挫C.蒼涼悲壯D.沉哀凄苦
2.榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是()A.A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.曹禺
3.下列句子中加點(diǎn)的詞古今義相同的一項(xiàng)是()
A.制國有常,【利民為本】
B.趙武靈王北略中山之地,【至房子】
C.今寡人作教易服而公叔【不服】
D.臣聞【中國者,圣賢之所教也】
4.填入下文括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是一生中能有這樣的兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。()只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是很幸福了。()馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,()在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的,()其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。
A.盡管,但是,甚至,而且B.甚至,可是,即使,況且C.盡管,可是,即使,而且D.即使,但是,甚至,而且
5.《米龍老爹》的作者是()
A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D.歐.亨利
6.“易安居士”是指()
A.辛棄疾B.王安石C.蘇軾D.李清照
7.下列各句中,"服"字作"佩帶"解的是()
A.垂明月之珠,服太阿之劍B.故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之C.石崇與王愷爭豪,并窮綺麗以飾輿服D.軍中自是服其勇也
8.
第
8
題
散文詩《門檻》全文采用的是()。
9.魯迅在《燈下漫筆》中說:“復(fù)古家盡可不必悲觀的。太平的景象還在:常有兵燹,常有水旱。”這里運(yùn)用的表現(xiàn)手法主要是()
A.反諷B.對(duì)比C.側(cè)寫D.象征
10.提出文學(xué)創(chuàng)作“性靈說”的晚明作家是()
A.袁宗道B.袁宏道C.袁中道D.李卓吾11.各體兼長,尤以五古七律成就最高的詩人是()A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易12.下列各句所運(yùn)用的修辭手法依次是()。
(1)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。
(2)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(3)南國之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。A.比喻、夸張、排比、對(duì)偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對(duì)偶、比擬、比喻、夸張D.對(duì)偶、比喻、排比、夸張
13.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”兩句詩所用的修辭手法是()
A.夸張對(duì)偶B.夸張比喻C.對(duì)偶比喻D.比喻頂真
14.《鄭伯克段于鄢》一文中出現(xiàn)的謀臣是()
A.共叔段、公子呂、潁考叔B.鄭莊公、潁考叔、公子呂C.潁考叔、祭仲、公子呂D.子封、共叔段、潁考叔
15.
第
15
題
下列作品中同屬敘事詩的一組是()。
二、填空題(10題)16.龔自珍《詠史》“金粉東南十五州,___________?!?/p>
17.賦是____________代形成的一種文體。
18.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。
19.宋人總結(jié)_________有“書楚語、作楚聲和紀(jì)楚地,名楚物”的特征。
20.《白菜與皇帝》的作者是________。
21.《紅樓夢(mèng)》以_________、_________、_________、四大家族為背景,以_________、_________的愛情為主要線索。
22.培根在本文中說:“史鑒使人__________;詩歌使人__________;數(shù)學(xué)使人__________;博物使人__________;倫理之學(xué)使人__________;邏輯與修辭使人__________?!?/p>
23.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。
24.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》千百年來傳誦不絕,被譽(yù)為“__________”。
25.在天愿為比翼鳥,___________
三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字運(yùn)用何種論述方法闡明觀點(diǎn)?效果如何?
32.
33.分析“以分宜教分宜”的修辭特點(diǎn)。(4分)
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字,然后回答小題。“永遠(yuǎn)快樂”這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^的決不會(huì)永久;我們說永遠(yuǎn)快樂,正好像說四方的圓形、靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。在高興的時(shí)候,我們的生命加添了迅速,增進(jìn)了油滑。像浮士德那樣,我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說:“逗留一會(huì)兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。不講別的,只要一個(gè)失眠的晚上,或者有約不來的下午,或者一課沉悶的聽講——這許多,比一切宗教信仰更有效力,能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。
請(qǐng)概括這段文字的大意。
35.閱讀《香市》中的一段文字,回答下列各小題:
于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場,弄缸弄甏,走繩索,三
上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。
我幼時(shí)所見的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國技”,我還認(rèn)識(shí)了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。
這段文字表達(dá)的中心思想是什么?36.(一)閱讀《風(fēng)波》中的一段文字,回答下列30~32題:“好香的干菜,——聽到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說。“皇帝坐了龍庭了?!逼呓镎f。七斤嫂看著七爺?shù)哪槪吡ε阈Φ?,“皇帝已?jīng)坐了龍庭了,幾時(shí)皇恩大赦呢?“皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷?!逼郀斦f到這里,聲音忽然嚴(yán)厲起來,“但是你家七斤的辮子呢,辮子?這倒是要緊的事。你們知道:長毛時(shí)候,留發(fā)不留頭,留頭不留發(fā)……”七斤嫂站起身,自言自語地說,“這怎么好呢?這樣的一班老小,都靠他養(yǎng)活的人,……”趙七爺搖頭道,“那也沒法。沒有辮子,該當(dāng)何罪,書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人?!逼呓锷┞牭綍蠈懼烧媸峭耆^望了……這段文字中運(yùn)用的主要描寫手法是什么?六、作文(1題)37.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。悠悠歲月中,茫茫人海里,有多少人、多少事,常常會(huì)令我們或怦然心動(dòng),或沉思良久。請(qǐng)以《不該忘記的》為題,寫一篇以議論為主的文章,字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.B
2.B
3.A
4.D
5.B
6.D
7.A
8.A
9.A
10.B解析:公安派“三袁"以袁宏道為核心,袁宏道亦是三兄弟中文學(xué)成就最高的,他系統(tǒng)地提出了文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)“獨(dú)抒性靈”的主張。
11.C陶淵明生活于魏晉時(shí)期,以田園詩為主,他的詩屬于古體詩;李白以樂府古題和歌行體的古體詩為主,近體詩擅長絕句;白居易是中唐“新樂府運(yùn)動(dòng)”的積極倡導(dǎo)者,擅長新題樂府詩。
12.D
13.B
14.C《鄭伯克段于鄢》人物性格鮮明生動(dòng),其中出現(xiàn)的謀臣有老成持重的祭仲、直率急躁的公子呂、聰慧機(jī)敏的潁考叔。
15.C
16.萬重恩怨屬名流
17.漢漢
18.故國之思,亡國之痛
19.楚辭
20.歐·亨利
21.賈、史、王、薛;寶玉、黛玉
22.明智;巧慧;精細(xì);深沉;莊重;善辯
23.《猛虎集》《猛虎集》
24.秋思之祖
25.在地愿為連理枝
26.Y
27.Y
28.Y
29.Y
30.N31.運(yùn)用正反對(duì)比,兩相對(duì)照的方法闡明明觀點(diǎn)。鮮明深刻地突出了“大同”、“小康”各自的本質(zhì)特征及它們之間的差異。而“大同”、“小康”與當(dāng)時(shí)“禮崩樂壞”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的潛在對(duì)比就更加鮮明深刻。
32.本體:“人死,則日:‘非我也,歲也?!薄黧w:“刺人而系之,日:‘非我也,兵也?!薄?/p>
33.借代。第一個(gè)“分宜”是雙重借代,表層是用嚴(yán)嵩的籍貫借代嚴(yán)嵩,另一層是用顧秉謙與嚴(yán)嵩同是奸臣的特點(diǎn)借代顧秉謙。第二個(gè)“分宜”,是用舞臺(tái)上角色的特點(diǎn)借代舞臺(tái)上演員扮演的嚴(yán)嵩。
34.快樂不可能永久(或“永遠(yuǎn)快樂”是荒謬的)??鞓凡豢赡苡谰?或“永遠(yuǎn)快樂”是荒謬的)。35.昔日“香市”的熱鬧場面和它給幼年的作者留下的難忘記憶。36.用人物對(duì)話來刻畫人物形象。
37.【參考范文】不該忘記的七十年前瑞金八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時(shí)候遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:“他們是走向深淵走向死亡!”短短的一年后當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候他不得不承認(rèn)這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前長征途中紅軍將士與天斗與地斗與敵人斗斬關(guān)奪隘搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程。“雪皚皚野茫茫。高原寒炊斷糧?!焙0?000多米的川康雪山使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此;千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?!帮L(fēng)雨浸衣骨更硬野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前會(huì)寧經(jīng)過兩年多的殊死征程邁開雙腳巧奪金沙江飛奪瀘定橋跨過了千里冰封的皚皚雪山穿過了人跡罕至的茫茫草地歷經(jīng)千辛萬苦縱橫馳騁10多個(gè)省血戰(zhàn)近600多次行程數(shù)萬里終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)開創(chuàng)了中國革命的新歷程創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今為人傳頌它們刻下了長征者鏗鏘的足音矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽戰(zhàn)鼓聲猶響馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月波瀾壯闊刻骨銘心;一種精神穿越歷史輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍一種信念點(diǎn)燃一把火炬??车?、長矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋;鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩逶迤向北。歷史不可復(fù)制歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的紅塵滾滾那一彎歷史盟動(dòng)濤聲人民怎能忘記?是的千古塵音那一段歲月先烈們骨骼堆起的詩世人怎能忘記?空曠的歷史仿佛在這首歌中找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無階梯它的節(jié)拍斷續(xù)而多風(fēng)險(xiǎn)每一音、每一符都是天空獨(dú)攬的勝景。云還在舞風(fēng)還在唱?jiǎng)倮臍g呼已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。長征是中華民族一部最雄渾的交響樂驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。長征像馬蹄踩著風(fēng)的鼓點(diǎn)一匹匹黑色的烈馬在遼闊的草原上揚(yáng)鬃嘶鳴。長征像雄鷹高擎著云的翅膀曠野響起了草的低唱蒼天擊起了民族的熱望?!緟⒖挤段摹坎辉撏浀钠呤昵?瑞金,八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道:“他們是走向深淵,走向死亡!”短短的一年后,當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不承認(rèn),這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前,長征途中,紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程?!把┌}皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧?!焙0?000多米的川康雪山,使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此;千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地,吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?!帮L(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨,雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前,會(huì)寧,經(jīng)過兩年多的殊死征程,邁開雙腳,巧奪金沙江,飛奪瀘定橋,跨過了千里冰封的皚皚雪山,穿過了人跡罕至的茫茫草地,歷經(jīng)千辛萬苦,縱橫馳騁10多個(gè)省,血戰(zhàn)近600多次,行程數(shù)萬里,終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū),開創(chuàng)了中國革命的新歷程,創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù),但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今,為人傳頌,它們刻下了長征者鏗鏘的足音,矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角,我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心;一種精神,穿越歷史,輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍,一種信念點(diǎn)燃一把火炬??车丁㈤L矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋;鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭,紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩,逶迤向北。歷史不可復(fù)制,歷史精神則在懷念中
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