社會工作者之初級社會工作實務自我提分評估(附答案)打印版

社會工作者之初級社會工作實務自我提分評估(附答案)打印版

單選題（共100題）1、社會工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個互助支持小組，加強家長的支持體系建設，使家長之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當?shù)氖?)。A.讓組員分擔彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴B.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力D.協(xié)助調劑剩余物資建立互助平臺【答案】B2、兒童社會屬性的特點，不包括（）。A.童年是每一個人人生的基礎B.兒童是每一個家庭的基礎C.分化與互補的特點D.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎【答案】C3、（2019年真題）社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認為，小偉當下最急需的是（）康復資源。A.職業(yè)B.社區(qū)C.教育D.社會【答案】C4、(2018年)初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是（）。A.降低情緒失控的頻次B.記錄與同學爭吵的次數(shù)C.減少與同學爭吵的次數(shù)D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)【答案】D5、（2015年真題）社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學習跟不上老師的教學進度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標。A.減少小強上課走神的次數(shù)B.提高小強的學習能力C.延長小強上課注意力的集中時間D.改變小強注意力不集中的習慣【答案】C6、(2019年)社會工作者小江運用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技術”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應協(xié)助社區(qū)青少年（）。A.覺察自己的自我狀態(tài)B.反思自己的溝通形式C.反省自己的溝通技巧D.覺察自己的“生活地位”模式【答案】D7、（2020年真題）學校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學生十分迷茫,對自己的未來既缺乏清晰的目標，又不知道應該如何進行升學和就業(yè)的抉擇。為滿足這部分學生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是（）A.舉辦思想政治教育講座，幫助學生樹立遠大的理想信念B.開展特殊學生個案管理，幫助學生建立良好的自我認知C.舉辦學生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力D.開展勵志教育專題培訓，協(xié)助培養(yǎng)學生競爭意識和能力【答案】C8、（）主要強調要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.素質教育【答案】A9、某地“護童成長”兒童關愛服務體系試點項目建設過程中，社區(qū)兒童主任小劉對轄區(qū)內的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出生就由祖父母照顧，父母外出務工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又缺乏相關材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學、就醫(yī)和享受其他兒童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當?shù)嘏沙鏊?，獲得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂（）。A.生存的需要B.被監(jiān)護的需要C.受保護需要D.社會化需要【答案】A10、49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺得有人要害他，在家中自言自語、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初步治療后，請社會工作者小吳來協(xié)助工作，小吳以下的做法中，最適宜的是（）。A.鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向，建議將陳某單獨隔離B.向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感C.幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵他表達自己內心的想法D.穩(wěn)定和安撫陳某情緒，促進其適應醫(yī)院環(huán)境并配合檢查【答案】C11、提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同。屬于婦女社會工作的（）目標。A.直接B.間接C.中間D.最終【答案】C12、在社會工作中，服務對象在沒有社會工作者的協(xié)助下可以自己開始新生活時，社會工作者和服務對象雙方根據(jù)協(xié)議逐步結束工作關系所采取的行動是（）。A.解案B.結案C.評估D.行動【答案】B13、何磊因與人發(fā)生沖突，持刀將對方砍成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無他人照顧，也無任何經(jīng)濟來源。此時社會工作者可以提供的服務是（）。A.尋找收養(yǎng)機構B.尋找臨時安置場所C.為他們申請社會救濟D.進行心理輔導【答案】C14、某社區(qū)開展“新時代文明實踐”活動，招募在“社區(qū)烹飪大賽”中評選出的老年烹飪能手當志愿者，參加“老年助餐”志愿服務，不僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問題,還發(fā)揮了老年烹飪能手的一技之長。上述做法體現(xiàn)了老年社區(qū)社會工作(??)的原則。A.權益保護B.資源整合C.健康維護D.多方參與【答案】B15、社會工作者在策劃扶貧項目時，設計了多個可行方案，在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應做的是（）A.再次確認問題B.尋找各自可行的方案C.確定評估指標D.預估每個方案的成效【答案】D16、李奇今年上小學三年級，不管是在家里還是在學校都非常好動，不喜歡寫作業(yè)，尤其在寫漢字時經(jīng)常漏筆畫或是筆順出錯，學習成績非常不理想。學校社會工作者李榮了解情況后，安排李奇參加社區(qū)中心組織的課外輔導班。但是到輔導班學習以來，李奇的毛病始終米改正，作業(yè)不交、上課不專心，有時甚至在課堂上影響其他同學。于是，輔導班的老師向李榮提出將李奇調離的要求。李榮此時的做法恰當?shù)氖牵ǎ?。A.了解李奇閱讀和書寫困難的原因B.為李奇配備計算機作為他學習的輔助工具C.向輔導班的老師建議設立獎勵制度D.將李奇調離輔導班并安排個人輔導【答案】A17、下列不屬于專項社會救助的是（）。A.教育救助B.醫(yī)療救助C.災害救助D.住房救助【答案】C18、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是（）。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生學習知識，為豐富人生奠定基礎C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要D.協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力【答案】B19、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應監(jiān)禁場所，根據(jù)矯正社會工作者對服刑人員的心理、行為測評結果和判決文書，對服刑人員進行嚴格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等類別，這一工作的目的在于（）。A.方便監(jiān)獄管理B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染C.讓具有同質性的服刑人員增強彼此之間的支持D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境【答案】B20、下列選項中，()不是社會工作者在個案管理中的角色。A.資源整合者B.價值倡導者C.服務咨詢者D.領導者【答案】D21、戒毒康復人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好，近日，他因遇昔日毒友，沒經(jīng)住誘惑，開始復吸，工作也因此丟了，大李為此感到很自責，覺得自己沒救了，開始自怨自艾。社會工作者采用優(yōu)勢視角理論為大李提供服務，適宜的做法是（）。A.動員大李參與同伴志愿者隊伍，在社區(qū)巡講戒毒知識B.與大李討論目前生活中的積極因素，增強其戒毒信心C.開展職業(yè)輔導，鼓勵其自食其力D.與大李討論毒品的危害，勸其盡快戒毒【答案】A22、為矯正對象提供()，既是基本人權的體現(xiàn)，也是對其實施矯正計劃措施的前提。A.基本教育保障需要B.就業(yè)權益的保障需要C.再社會化的服務需要D.基本生存的條件【答案】D23、（）通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務活動。A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入【答案】B24、兒童社會工作是現(xiàn)代兒童福利制度的有機組成部分；兒童社會工作者在兒童權利價值理念的指導下，以（）為服務對象，聚焦困境兒童，通過對具體服務對象個體或群體服務需求的專業(yè)評估。A.全體兒童B.新生兒C.失依兒童D.農村兒童【答案】A25、社會工作者李穎主要負責婦女社會工作的宣傳，最近她所在的服務機構準備針對社會性別觀念和男女平等意識，組織進行宣傳。以下選項中，李穎可以利用的方式不包括（）。A.利用突發(fā)性事件進行宣傳和教育B.利用各種節(jié)假日作為推動和宣傳先進婦女的契機C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育D.利用各種培訓機會宣傳性別意識【答案】C26、家庭和社會應該培養(yǎng)兒童有關社會關系和人際交往技巧、生活技能、獨立行為能力，幫助兒童學習及掌握社會道德規(guī)范等，這是兒童（）。A.社會化的需要B.愛的需要C.學習的需要D.游戲的需要【答案】A27、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作者小莉引導學生學習辨別各種“扭曲思想”A.非黑即白B.灰色眼鏡C.以偏概全D.透視心意【答案】C28、社會工作者在醫(yī)療機構中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務社會工作中的團隊合作是指（）。A.社會工作者與醫(yī)療團隊合作B.社會工作者之間的合作C.社會工作者與社區(qū)的合作D.社會工作者與患者家屬的合作【答案】A29、當服務對象遇有突發(fā)性事件時，如失業(yè)、疾病和天災人禍等問題發(fā)生時，社會工作者應立即應用的介入行動是（）。A.危機干預B.資源整合C.經(jīng)濟援助D.安置服務【答案】A30、（）適用于人格穩(wěn)定和面臨暫時困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、兒童問題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。A.危機干預模式B.危機介入模式C.小組輔導模式D.個案管理模式【答案】A31、（2018年真題）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發(fā)展的角度來看，這項要求滿足了婦女對（）的需要。A.保障生命權B.生殖健康C.保障發(fā)展權D.性別公正環(huán)境【答案】D32、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的很多老年人由于不會使用智能技術，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學不會這些新東西??！”小王計劃設計協(xié)助老人跨越”數(shù)字鴻溝”的服務項目以解決老年人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進行預估外，還應對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做法中屬于主觀因素識別的是（）。A.了解老年人對自己問題的看法B.分析老年人處理問題采用的辦法C.了解老年人為解決問題所做的努力D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點【答案】A33、（2020年真題）為了促進兒童健康成長，社會工作者不僅定期走訪了解本社區(qū)嬰幼兒家庭的環(huán)境安全問題,還聯(lián)絡婦幼保健院的醫(yī)生為嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學知識講座。社會工作者的上述工作屬于兒童社會工作中的（）服務。A.提供兒童救助B.促進兒童社會化C.提供家庭支持D.促進兒童身心健康【答案】D34、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，兒子夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復地說：“活著真受罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風險因素是()。A.身體虐待B.情感虐待C.他人疏于照顧D.自我忽視【答案】C35、軍轉復退軍人安置社會工作服務對象的界定，不包括（）。A.軍隊轉業(yè)干部B.復員干部C.退役士兵D.傷病殘軍人【答案】D36、(2019年)社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認為，小偉當下最急需的是（）康復資源。A.職業(yè)B.社區(qū)C.教育D.社會【答案】C37、某社區(qū)開展“老年友好型社區(qū)”創(chuàng)建活動，對全社區(qū)的道路、公共活動場所和公共衛(wèi)生間等適老化改造，預防老人發(fā)生意外事故。上述措施滿足了老年人的（???）需要。A.健康維護B.居家安全C.社會參與D.就業(yè)休閑【答案】B38、當服務對象發(fā)現(xiàn)沒有辦法可能阻止結案時，有些服務對象會尋找理由延長服務期限，有時還會表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。這種負面反應屬于（）。A.否認B.憂郁C.討價還價D.依賴【答案】C39、軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結合的方針，保障軍人的撫恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應，保障撫恤優(yōu)待對象的生活（）當?shù)氐钠骄钏?。A.高于B.略高于C.不低于D.不明顯低于【答案】C40、小穎成績一直很好，對人也很有禮貌，但是班主任秦老師卻發(fā)現(xiàn)小穎最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效果。因此秦老師找到學校社會工作者馬莉，希望她能給予幫助。針對此類服務對象的特性,馬莉第一次與小穎見面時應采取的恰當表達是（）。A.“秦老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣？”B.“秦老師讓你來找我，你知道為什么嗎？”C.“秦老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！盌.“秦老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！薄敬鸢浮緿41、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍的發(fā)生過程，在病友的建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于()型的服務對象。A.轉介B.外展C.非自愿D.自愿【答案】D42、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標，但在現(xiàn)實政治生活中，婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四少”不包括（）。A.副職多，正職少B.男性多，女性少C.基層多，高層少D.虛職多，實職少【答案】B43、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務社會工作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關救援工作，如評估患者信息，甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關部門協(xié)調關系。屬于服務內容中的（）。A.對患者及其家屬進行支持性服務B.配合醫(yī)護人員的急診救治工作C.協(xié)調急診管理D.充當醫(yī)護人員的支持者【答案】C44、年來，一些地區(qū)或學校開辦“免費午餐”，這屬于社會救助中的()范疇。A.教育救助B.臨時救助C.特困人員救助D.受災人員救助【答案】A45、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學，頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自己在大學畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農村，父母也都沒有錢，但我還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團結在一起，生活會越來越好的。案例中，社會工作者運用了()的干預技巧。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標簽【答案】C46、戒毒康復人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好，近日，他因遇昔日毒友，沒經(jīng)住誘惑，開始復吸，工作也因此丟了，大李為此感到很自責，覺得自己沒救了，開始自怨自艾。社會工作者采用優(yōu)勢視角理論為大李提供服務，適宜的做法是（）。A.動員大李參與同伴志愿者隊伍，在社區(qū)巡講戒毒知識B.與大李討論目前生活中的積極因素，增強其戒毒信心C.開展職業(yè)輔導，鼓勵其自食其力D.與大李討論毒品的危害，勸其盡快戒毒【答案】A47、蕭晨是社會工作者小雨的矯正對象，蕭晨表示他不希望回家。社會工作者小雨經(jīng)過調查了解到蕭晨是由于父母忽視才走上犯罪道路的。蕭晨的爸爸是企業(yè)家，經(jīng)常在外面應酬，很少回家。他的媽媽在做啤酒促銷的生意，整天起早貪黑在外奔波。父母很少關心他，但對他要求特別嚴格，每次考試排名下降，父親便會嚴厲地批評指責他，容不得蕭晨有半句解釋。面對像蕭晨一樣的服務對象，矯正社會工作者可以設計以（）為主題的小組輔導項目。A.“妥善處理沖突”B.“為社區(qū)建設添磚加瓦”C.“改善家庭環(huán)境，加強有效溝通”D.“建立健康的自我觀，重塑自信”【答案】C48、從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社區(qū)教育和()。A.文化式社區(qū)教育B.環(huán)保式社區(qū)教育C.補償式社區(qū)教育D.倫理式社區(qū)教育【答案】C49、彬彬今年2月從紅星小學轉入了沙河小學，進入新的環(huán)境后，彬彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學交流，成績也有所下降。他的父母察覺到他與同齡孩子不同，對如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如何處理他在性格、學習和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介紹下接受學校社會工作者小張的協(xié)助。對于學校社會工作者來說，彬彬的父母屬于（）。A.現(xiàn)有服務對象B.潛在服務對象C.自愿型服務對象D.非自愿型服務對象【答案】B50、（2015年真題）社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全體組員站在“兒童”圈內。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉向理性地看待和解決問題后，該組員就可以（）。A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C51、社會工作者小王計劃在養(yǎng)老院組織小組活動，加強老人的相互溝通?？墒?，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王怎么動員，就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是()。A.向院長匯報，請院長說服她參加B.給她子女打電話，請他們勸她參加C.發(fā)動幾位活躍老人，鼓勵她參加D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定【答案】D52、老年公寓的社會工作者小張長期為老年癡呆的服務對象提供服務，有時會感到情緒透支，覺得自己的工作沒有價值，這說明老年社會工作者應注意（）。A.價值觀問題B.反移情現(xiàn)象C.工作倦怠問題D.職業(yè)倫理問題【答案】C53、初中一年級學生小堅是社會工作者小李的服務對象。小李發(fā)現(xiàn)小堅雖然上課愛說話，課下喜歡追逐打鬧，成績也不好，但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強調的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展服務。在小堅因成績不好而被同學排斥時，小李會詢問:“你最擅長的事情是什么?”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會工作的(??)原則。A.發(fā)展性B.整體性C.主體性D.平等參與【答案】C54、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內兒童比較多，但是場所有限，難以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學校。暑假期間，社區(qū)的工作者與學校管理者相互協(xié)調，以學校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了多項活動。A社區(qū)與學校的聯(lián)合運用了()的社區(qū)資源連接方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補【答案】B55、（）主要是以維護職工合法權益為服務宗旨的正式組織，其通過與企業(yè)開展對話、談活來達到對工人整體利益的維護，幫助職工解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題。A.企業(yè)社會工作部門B.企業(yè)管理部門C.企業(yè)工會D.政府管理部門【答案】C56、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各方面都顯示有需要，并且沒有爭議，應盡快滿足的需要案例是（）。A.改善社區(qū)治安B.流動人口的權利C.社區(qū)青少年公民教育D.社區(qū)精神文明建設【答案】A57、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。針對老李的情況，社會工作者首先要做的是（）。A.調整其自我認知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓【答案】A58、社會工作者小秦正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，培訓主題講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務方案執(zhí)行階段的要求，小秦除了要注重服務的品質和時間進度管理外，還應關注()。A.人力安排B.場地安排C.預算管理D.經(jīng)費籌集【答案】C59、(2019年)為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極改變是自己努力的結果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中（）。A.行為改變的強化B.行為改變的表達C.行為改變的認同D.行為改變的支持【答案】C60、據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰·奧古斯特斯的制鞋匠。由于歷史發(fā)展背景以及文化上的差異，矯正社會工作在一些國家和地區(qū)又叫（）。A.教育工作B.感化工作C.社會工作服務D.監(jiān)管工作【答案】B61、關于學校社會工作的特點，下列說法不正確的是（）。A.有關學校的知識，如教育哲學和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青少年的社會化等對學校社會工作十分重要B.學校社會工作是作為社會工作具體實務的一個分支方向C.學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)D.學校社會工作者屬于學校行政工作人員【答案】D62、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是()的典型特點。A.抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦慮癥【答案】D63、（）是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應不良為目的。A.精神治療B.舒緩療護C.放松訓練D.行為治療【答案】B64、社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，A.減少小強上課走神的次數(shù)B.提高小強的學習能力C.延長小強上課注意力的集中時間D.改變小強注意力不集中的習慣【答案】C65、張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知后，擬從“家庭思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務，其適宜的做法是（）。A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組C.聯(lián)系專業(yè)康復人員定期上門提供服務D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構，讓女兒去探訪【答案】B66、以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關于該理念的表述不全面的是（）。A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系C.只要對家庭的支持服務能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力D.關系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭【答案】A67、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護政策。下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護政策的是（）。A.地方人民政府應當確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，并優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應預先交納“殘疾人就業(yè)保障金”C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場所要對殘疾人的需求采取特殊照顧【答案】B68、(2015年)為滿足光榮院老年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作者介紹他們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義教育活動。A.老有所養(yǎng)B.老有所為C.老有所依D.老有所醫(yī)【答案】B69、“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響，有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標，有沒有什么障礙”社會工作者老李與小明說這番話的目的是（）。A.明確服務目標B.確定目標的可操作性與現(xiàn)實性C.向服務對象解釋設定目標的目的D.幫助小明思考目標的可行性和利弊【答案】D70、矯正社會工作者小王，在幫助罪犯小張時，發(fā)現(xiàn)小張他自我評價低、自卑感強、依賴心強、撥一撥動一動、缺乏主動進取精神。這里，體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。A.具有自卑消沉的心理特征B.具有沖動好斗的人格特征C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征D.具有困難重重的生活特征【答案】A71、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，專家和政府行政人員認為有需要，而且也有服務的提供，但服務對象卻沒有感受到有需要或提出要求的案例是（）。A.消防安全演練B.家庭暴力受虐者庇護所C.改善社區(qū)治安D.社區(qū)精神文明建設【答案】D72、社會工作者大智為失學、失業(yè)的青少年開展服務，擬根據(jù)“社會連接理論”A.幫助青少年形成良好的行為習慣B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識C.提高青少年的合作意識和能力D.引導青少年更多地參與社會活動【答案】D73、小寧是某小學二年級的學生，對學校生活適應困難。他的父母因為感覺自己的孩子與其他同齡孩子不同，對教育孩子感到非常困惑，不知如何處理孩子在性格、學習和成長方面的問題，因而向他人求助。小寧在老師的介紹下接受了社會工作者的協(xié)助。小寧的父母屬于（）。A.現(xiàn)有服務對象B.自愿型服務對象C.非自愿型服務對象D.潛在服務對象【答案】D74、針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是(??)。A.舉辦婦女參政議政能力培訓活動B.對農村婦女參選活動效果進行評估C.分析農村婦女參政議政能力低的原因D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力【答案】A75、（2020年真題）企業(yè)社會工作者小鄭擬為新入職的員工開展環(huán)境適應支持小組，以協(xié)助他們應對入職壓力，提高他們對環(huán)境的適應能力。根據(jù)此小組工作目標，下列做法正確的是（）。A.培訓小組成員的辦公軟件操作技能B.矯正小組成員入職初期的行為偏差C.教授小組成員插花技能以陶冶性情D.請小組成員分享入職體驗相互鼓勵【答案】D76、孑身一人的錢老已年逾80，抗日戰(zhàn)爭時期入伍，1993年入住光榮院。近期錢老越來越虛弱，自己感覺“人生的大限”就要到了，每每“送走”身邊的同伴，這位老人久久難以平復那份不舍與憂傷。作為社會工作者，光榮院社會工作的介入重點是（）。A.社會再適應B.生命回顧與哀傷輔導C.危機干預D.認知和情緒問題的處理【答案】B77、關于矯正社會工作者為社區(qū)服刑人員提供的社會服務，下列說法錯誤的是（）。A.符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關就業(yè)扶持政策B.達到法定退休年齡或養(yǎng)老保險待遇領取年齡的，可按規(guī)定領取相應基本養(yǎng)老金，在服刑期間參與基本養(yǎng)老金調整C.對于在非義務教育階段有就學意愿的社區(qū)服刑人員，地方教育部門應當對其予以鼓勵和支持D.民政部門應對基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難、確實需要救助的社區(qū)服刑人員依法給予臨時救助【答案】B78、學校社會工作者在為處境不利學生提供服務時，應邀請學生及其家庭共同參與制訂計劃、資源整合和評估過程。通過共同合作，來發(fā)展出學生及其家庭尋求資源和社會支持的途徑，從而達到助人自助的目的。在這個過程中，學校社會工作者扮演的角色是（）。A.服務經(jīng)紀人B.資源提供者C.使能者D.指導者【答案】C79、小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次入院了，他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家，病情就會反復。針對小勇的情況，小李首先應做的是()。A.了解其家庭狀況B.幫助其家庭成員增能C.開展家庭治療D.滿足其家庭成員需要【答案】A80、江帥在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腿截肢，因此被迫退伍，后被安排到縣殘聯(lián)工作。平時他工作積極負責，但是每當碰到難題時，就會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者小韓決定接受江帥為他的服務對象，在溝通中了解到江帥自受傷退伍后，心里非常自卑，認為生活沒有什么意義，因此，平時工作中他也很少與同事交流，喜歡一個人獨處。鑒于江帥這種情況，社會工作者小韓首先應該解決江帥的（）問題。A.身體康復B.溝通交流C.工作技能D.非理性信念【答案】D81、在社會工作者與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問題時，需要與受助家庭成員簽訂服務合同，其基本內容不包括（）。A.服務介入活動的目標B.會談的方法C.家庭會談的地點D.參加會談的家庭成員【答案】B82、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財力和物力資源，并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過程中，需要重視的不包括（）。A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源B.重視社會政策研究工作C.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作D.重視挖掘社區(qū)中的財力資源【答案】D83、老陳在省城做木工，每天早出晚歸，非常勞累。為了讓孩子有一個良好的教育環(huán)境考上大學，老陳將兒子從農村中學轉到省會讀書。但孩子卻理解不了父親的良苦用心，一時也無法適應新環(huán)境，課堂上擾亂上課秩序，與同學打架，課后也不按時完成作業(yè)，老師無可奈何請來了老陳并進行了批評。針對老陳家庭的情況，社會工作者小董應開展（）服務。A.家庭支持B.家庭行為學習C.家庭心理輔導D.家庭情緒管理【答案】B84、(2016年)王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉女士負責，隨著兒子學習知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺得對兒子的功課輔導越來越力不從心，隨著兒子進入青春期，劉女士與兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小麗求助，依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是（）。A.提高劉女士的文化素養(yǎng)B.教授劉女士與兒子的溝通技巧C.增進王先生與兒子的溝通互動D.喚醒王先生對兒子的負疚感【答案】D85、下列關于老年人年齡的說法中，正確的是（）。A.按照日歷年齡來劃分，我國政府多以65周歲以上的公民為老年人B.社會年齡很大程度上決定個人所扮演的社會角色，直接影響個人的自我概念和自我價值感C.生理年齡在很大程度上會決定了老年人的人格特點、情緒特點和處理問題的方式D.心理年齡是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素，它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式【答案】B86、經(jīng)過收養(yǎng)后一段時間的定期回訪，如果沒有發(fā)現(xiàn)問題，兒童適用良好，家庭氛圍溫馨，通常在送養(yǎng)兒童收養(yǎng)后（）的時間，可以結案。A.6-12個月B.5-10個月C.1-6個月D.4-8個月【答案】A87、矯正社會工作者是()執(zhí)行團隊中的一員。A.司法B.社區(qū)矯正C.社會服務D.刑罰【答案】D88、澄清角色期望和義務是接案會談的主要任務之一，社會工作者和服務對象都要明確各自的角色期望。以下關于澄清角色期望和義務的說法錯誤的是（）。A.明確服務對象對自己的角色期望B.對比和找出雙方與各自想法的差異和距離C.協(xié)商并達成一致的看法D.明確社會工作機構對社會工作者的角色期待【答案】D89、社會工作者小馮針對社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會活動的機會和資源，于是鼓勵他們參加社區(qū)的各體活動和志愿活動，幫助他們加人社區(qū)的各種居民組織，增進互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻計獻策。小馮這么做的目的是（）。A.培育居民中的積極分子B.促進服務對象的社會融合C.提高服務對象的參與意識D.發(fā)現(xiàn)服務對象的藝術特長【答案】B90、我國殘疾預防分為一級、二級和三級。下列預防措施中屬于第三級別的是()。A.開展新生兒計劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃，維護C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療D.使用輔助器具，開展康復【答案】D91、小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象，在小強案件的審理過程中，作為社會工作者的職責之一，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的()。A.法庭審判方案B.個案會談筆錄C.背景調查報告D.犯罪事實記錄【答案】C92、社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務的某村留守婦女希望學習子女教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設了“親子關系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。A.控制式B.補償式C.發(fā)展式D.預防式【答案】C93、(2015年)趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方面身體指標趨于穩(wěn)定，準備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復服務。針對趙女士這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應做的是（）。A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復環(huán)境B.對其父母進行康復指導.方便進行家庭治療C.與精神病社區(qū)康復中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)【答案】C94、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、過馬路要遵守交通規(guī)則、不吸毒、不應在公共場所吸煙，這屬于（）。A.控制式教育B.補償式教育C.緩沖式教育D.發(fā)展式教育【答案】A95、矯正社會工作領域中的院舍訓練，通常是為違法犯罪人員尤其是（）而設置的。A.違法犯罪青少年B.違法犯罪婦女C.違法犯罪老年人D.輕微犯罪人員【答案】A96、社會工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內有許多外來務工人員家庭，丈夫在外工作，妻子因為文化水平低，在家擔任家庭主婦，經(jīng)濟來源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過程中，麗麗了解到她們都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動就業(yè)服務機構，為她們開展就業(yè)培訓課程。麗麗的做法屬于()。A.婦女服務B.開展就業(yè)服務C.落實就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)途徑【答案】B97、婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服務工作。下列不屬于婦女社會工作者最終目標的是（）。A.重新建構權力關系B.建立婦女網(wǎng)絡與網(wǎng)絡之間的連接C.倡導和建立全社會性別公正和公平的意識和制度D.解決婦女的實際困難和需要【答案】D98、(2015年)某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機會。A.生存B.就業(yè)C.家庭生活D.教育【答案】B99、小王是一個“三無”青年，長期癱瘓的他，生活完全不能自理，備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的照料服務，為他提供個人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時供給以及其他照料服務等。小李的做法屬于()。A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料C.提供疾病治療D.辦理喪葬事宜【答案】B100、布雷德紹認為，由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員進行評估而決定的需求是（）。A.感覺性需求B.表達性需求C.比較性需求D.規(guī)范性需求【答案】D多選題（共40題）1、社會交往的困難包括（）A.參與機會的缺乏B.性情孤僻C.婚姻戀愛困難D.精神壓力大E.行動障礙【答案】AC2、患者女，36歲。發(fā)現(xiàn)頸前包塊3個月，近2周包塊增長較快，無聲嘶。查體：右甲狀腺可觸及一3cm×3cm包塊，中等硬度，尚光滑，隨吞咽上下活動。頸部淋巴結無腫大。B超檢查為實性包塊，放射性核素掃描為"冷結節(jié)"。A.應用大劑量止血藥B.繼續(xù)觀察C.局部加壓包扎D.拆除傷口縫線止血E.氣管切開【答案】D3、社會救助社會工作的主要作用包括（）。A.促進服務對象的社會融合B.發(fā)現(xiàn)和解決服務對象的心理困擾C.解決服務對象的一切困難D.協(xié)助服務對象申請合適的救助項目E.協(xié)助服務對象制訂最有利的反貧困策略【答案】ABD4、兒童社會工作的特點有()。A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設，突出家庭監(jiān)護服務D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實務路徑之間的平衡E.兒童社會工作是一種普及全球惠及全球的下一代工程，因此各個國家必須加強合作和交流，促進世界兒童的共同健康成長【答案】ABCD5、新修訂的《中華人民共和國來成年人保護法》頒布實施后，各地積極行動。陸續(xù)建立了未成年人保護服務體系。某地未成年人保護中心計劃采用“風險預防、發(fā)現(xiàn)報告、康復回歸”的服務流程開展兒童保護服務。根據(jù)該服務流程，兒童社會工作者需要開展的工作內容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護能力完成監(jiān)護處置B.爭取政策支持，建立跨部門的未成年人保護協(xié)調工作機制C.為進入國家替代照顧服務體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務D.依托公益慈善服務機構對轄區(qū)內有兒童侵害風險的家庭進行評估E.對照政策界定的服務對象，定期發(fā)放兒童津貼，提供基礎福利服務【答案】ACD6、社會工作者小馬接手了王女士的個案，準備進行接案會談。在會談的提綱中，小馬應列出的內容有：A.有關自己的介紹B.有關機構服務和工作程序的介紹C.王女士對會談安排的意見D.王女士對機構服務的期望E.王女士的服務目標【答案】ABCD7、小安讀小學二年級，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙些家用，母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書的費用。學校社會工作者小梁，了解情況后，可以從()等方面為小安提供幫助。A.挖掘社會資源B.情感支持C.開發(fā)學生潛能D.學校宣傳E.發(fā)展支持系統(tǒng)【答案】ABC8、針對新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關系緊張問題，某社會工作服務機構通過組建社區(qū)家長微信群，開辦“家長加油站”線上小組。經(jīng)過六周線上服務，基本實現(xiàn)了幫助家長減壓和改善親子關系的服務目標，進入結案階段。此時，小組成員菲菲媽媽在小組微信群中，說自己和孩子的關系又回到了參加小組前的狀態(tài)，不知該如何處理；還說此時結束小組，社會工作者太不負責任了。菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結案期服務對象負面反應中的（）。A.憤怒B.倒退C.否認D.依賴E.抱怨【答案】B9、下列各項中，屬于預防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的有（）。A.通過個案、小組和社區(qū)工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯(lián)系B.進駐大型商企、市場、城中村等流動人員高度密集區(qū)域開展工作C.關注普通青少年向有不良行為青少年轉化的邊界D.對有不良行為青少年，通過進駐社區(qū)、學校、戒毒所糾正和改變不良行為習慣E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位，幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況，減少涉罪未成年人再犯罪【答案】AB10、家庭社會工作在每一個階段都有自己特殊的方法和技巧，以保證服務活動順利進行。（）是家庭社會工作中最基本的兩個問題。A.如何準確評估受助家庭的需要B.如何保證在家庭的自然場景中開展工作C.如何有效干預受助家庭D.如何改善家庭環(huán)境E.如何與家庭建立良好的關系【答案】AC11、期貨的套期保值是指企業(yè)通過持有與現(xiàn)貨市場頭寸方向（）的期貨合約，或將期貨合約作為其現(xiàn)貨市場未來要交易的替代物，以期對沖價格風險的方式。A.相同B.相反C.相關D.相似【答案】B12、某社區(qū)屬老舊小區(qū)，社區(qū)居民中下崗人多，經(jīng)濟收入低，社區(qū)內青少年中初中畢業(yè)輟學在家或讀職業(yè)中專的比較多，他們經(jīng)常出沒網(wǎng)吧或游戲廳，社會工作者走訪了幾個青少年家庭，發(fā)現(xiàn)親子沖突較多，不少家庭擔心孩子學歷低，將來找不到好工作，整天無所事事，也可能會被某些不懷好意的人帶壞走上犯罪道路。針對這一現(xiàn)狀，社會工作者適合開展的服務有()。A.開展改善親子關系的教育活動B.組織提升青少年社會交往能力的交友小組C.開展提升青少年職業(yè)意識和技能的職業(yè)交流D.組織減少青少年偏差行為的小組E.建立預防青少年犯罪的社區(qū)網(wǎng)絡【答案】ABCD13、有關泌尿系感染敘述不正確的是A.病原體多為革蘭氏陽性菌B.可表現(xiàn)為無癥狀菌尿C.感染途徑多為上行感染D.反復感染可形成瘢痕腎，從而影響腎功能E.尿急、尿痛在嬰幼兒表現(xiàn)不明顯【答案】A14、某套利者在6月1日買入9月份白糖期貨合約的同時賣出11月份白糖期貨合約，價格分別為4870元／噸和4950元／噸，到8月15日，9月份和11月份白糖期貨價格分別變?yōu)?920元／噸和5030元／噸，價差變化為（）元。A.擴大30B.縮小30C.擴大50D.縮小50【答案】A15、在國際上，國際的學者大多數(shù)從（）方面整體評價傷殘后果。A.機能障礙B.社會不利C.性格缺陷D.能力低下E.亞健康【答案】ABD16、從風險是否可控的角度，期貨市場風險可以分為不可控風險和可控風險。下列有關表述錯誤的是（）。A.不可控風險是指風險的岀現(xiàn)不受風險承擔者所控制，這類風險通常來自期貨市場之外，但對期貨市場的相關主體可能產(chǎn)生影響B(tài).不可控風險包括宏觀經(jīng)濟環(huán)境變化風險和政策性風險C.可控風險是指通過采取措施，是可以控制或可以管理的風險D.期貨市場的風險管理重點放在不可控風險上【答案】D17、關于殘疾人的工作方法，以下說法正確的是：A.由供養(yǎng)理論轉向回歸社會理論B.供養(yǎng)理論是“去機構化”運動的代表理論C.供養(yǎng)理論的基礎是殘疾人生存的“首位權”D.回歸社會理論強調增加服務對象的能力E.回歸社會理論注重經(jīng)濟和物質層面的供養(yǎng)【答案】ACD18、對違法犯罪人員實施監(jiān)禁的場所包括（）。A.戒毒所B.拘留所C.監(jiān)獄D.臨時救助站E.看管所【答案】AC19、(2018年)小云是某高校大一新生，來自偏遠山區(qū)的貧困家庭。入學后，小云不僅感到經(jīng)濟壓力大，還覺得自己外表一般，穿著土氣，說話有口音，原來引以為傲的學習成績也不再突出，因而變得自卑、焦慮，常常失眠，擔心自己不能完成學業(yè)。針對小云的這種狀況，社會工作者可以為她提供的教育救助服務有（）。A.幫助小云申請城市低保B.鼓勵小云加入學校社團C.為其創(chuàng)造勤工儉學機會D.鼓勵其參加學生適應小組E.幫助小云尋找職業(yè)技能培訓機會【答案】BCD20、（2021年12月真題）實行會員分級結算制度的期貨交易所的結算會員為債務人，債權人請求凍結、劃撥以下賬戶中的資金或者有價證券的，人民法院不予支持（）A.屬于結算會員自有的有價證券B.非結算會員在結算會員保證金賬戶中的資金C.結算會員自有賬戶中的資金D.非結算會員向結算會員提交的用于充抵保證金的有價證券【答案】BD21、小旭是一名剛服刑人員，剛進入監(jiān)獄生活很不習慣，情緒一度失調，覺得自己將來的生活已經(jīng)沒有希望，情緒越來越焦慮。小輝是一名專職矯正社會工作者，介入小旭的案例中，決定為他提供個案管理工作。在此工作中，小輝需要注意的問題是()。A.小旭對生活失去信心，不配合小輝的服務，小輝卻每天關心小旭，讓小旭態(tài)度轉變，建立起良好的專業(yè)關系B.小輝針對小旭的情況，設計了以解決心理適應為目標，分調解—學習—適應的服務計劃C.小輝邀請心理專家為小旭提供心理評估和心理咨詢D.收集和研究與小旭相同的案例情況，以便為小旭提供更好的服務E.挖掘和培養(yǎng)小旭的興趣愛好，讓小旭找到精神寄托，轉變當前生活狀態(tài)【答案】AB22、在我國，大豆和豆油、豆粕之間一般存在著“100％大豆=18％豆油+（）豆粕+3．5％損耗”的關系。A.30％B.50％C.78.5％D.80％【答案】C23、患者女，34歲。突發(fā)陣發(fā)性腹痛伴惡心、嘔吐，血便40小時。查體：消瘦、貧血貌。腹稍脹，全腹軟。右中下腹可捫及一8cm×6cm腫塊，質中，輕壓痛，上下可以推動，腸鳴音活躍，音調稍高。A.禁食、禁水B.持續(xù)胃腸減壓C.空氣灌腸復位D.積極做好術前準備E.以上都是【答案】24、某市退休干部老王，興趣愛好廣泛。剛退休時，積極參加各種活動。老伴癱瘓后，老王每天在家照顧老伴，不得不放棄自己的興趣愛好。十幾年過去，隨著身體機能下降，兒女又在外地很少回家，老王深感力不從心，越過越糟，覺得這樣很沒意思。社會工作者小李以“榮耀之輝”為主題，運用“人生回顧”方法，借助老照片，引導老王回顧自己的過往經(jīng)歷。老王說起自己的軍旅生涯，聲音洪亮、手舞足蹈，情緒激動，小李所采用的方法可引導老王（）。A.肯定人生中的積極經(jīng)歷B.接受自己生命中的遺憾C.接納自己生活中好或不好的一面D.客觀分析兒女與自己的關系問題E.以曾經(jīng)的軍旅生涯來構建生命的價值【答案】A25、小芳是一名小學四年級的學生，性格開朗活潑，學習認真，和同學相處很好。最近不知道為什么，小芳上課總跑神，不專心聽課，課下一個人在座位上沉默寡言。李老師向駐校社會工作者求助。社會工作者首先和小芳進行面對面的交談，之后來到小芳家庭向其父母了解情況，最后動員班級同學支持、關心小芳，通過多方協(xié)助共同處理小芳面臨的問題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，上述案例中社會工作者動員了()共同解決了小芳的問題。A.宏觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.微觀系統(tǒng)D.外部系統(tǒng)E.社會系統(tǒng)【答案】BC26、張大爺患糖尿病多年，醫(yī)生囑咐他定期到醫(yī)院復診并加強飲食控制。但張大爺一方面害怕糖尿病加重，另一方面又不愿意改變現(xiàn)有的生活習慣。老伴勸說也不聽。無奈之下，老伴向社會工作者小林求助。小林經(jīng)評估后決定要提高張大爺治療依從性。此時，小林適宜的做法包括（）A.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生提供定期隨診服務B.鼓勵老伴加強對