五年級寫人作文-自我評價

五年級寫人作文:自我評價我歡樂——教師像母親一樣教我學品德，立志追求做一名對社會有用人材;喜愛祖國，建立祖國，報孝祖國；

我收獲——教師用辛勤的汗水澆顴著我這個渴求學問的小苗，收獲了應有的品德和書本學問，使自己的學習成績優(yōu)秀；

我成長——品德和學問使我有了樂觀安康的心理，這只是我這棵小苗成長的一局部，母校及教師時刻關心著我們的身體安康，樂觀健體。我在品德心理、學問、體魄全面進展中成長;

小學階段的學習生活，“我歡樂、我收獲、我成長”就是“德、智、體”全面進展的全過程。

我小學階段與教師同學在歡樂中度過了6年時間，教師為我們操勞老了6年，我們成長了6年，其中有了很多共同成長的歷程?；貞浳倚W生活作一個自我評價：

一、學習——我的成長根底

作為一名學生，我的主要任務就是學習。我知道，學問的積存是一個長期的過程，正所謂“不積跬步無以成千里，不積小流無以成江?！?。經(jīng)過六年的學習，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。在小學一年級的時候，教師就告知我們，要聽好教師講的每一節(jié)課內(nèi)容，認仔細真的完成每一項作業(yè)。我不僅把當天的學習內(nèi)容聽懂了，而且還要預習下一次上課的學習內(nèi)容。讀書是我的最愛，這些年來我讀了很多本課外書籍，有文學、歷史、科學等等，如：《紅樓夢》、《三國演義》、《隨唐英雄傳》、《西游記》、《中國兒童百科全書》、《愛的訓練》。其中有些是中小學生課外閱讀書目。通過讀書，使我學問豐富，視野開闊。多年來的學習換來了我的優(yōu)異成績，我在班里的學習成績始終名列前茅。連續(xù)四、五、六年級被評為海淀區(qū)三好學生。

孔子曾說過：“三人行，必有我?guī)熝?。”在課間休息時，我會與同學們溝通爭論學習心得，并且會向他們虛心請教我不懂得學問。從中，我得到了樂趣、學問與學習閱歷。

二、校內(nèi)工作——我的成長階段

在班里，從一年級到六年級我始終擔當班長、中隊長職務，這極好地熬煉了我的組織力量和治理力量。為教師做了很多力所能及的事情，班主任教師也常常叫我?guī)兔κ斟X和到財務室交錢，而且每次收交錢都做到精確準時無誤，這說明教師對我工作的確定和對我的信任，自己從小事中得到了熬煉，使我真正成為了教師得力的好幫手。

三、生活——我的成長花環(huán)。

我的性格開朗、活潑。在學校我常常幫忙同學，和同學們能成為很好的朋友。在家里我會為父母分擔力所能及的家務勞動。在課余時間，我先后參與過繪畫、長笛、游泳等培訓內(nèi)容。還分別在海淀區(qū)美術競賽中獲三等獎、海淀區(qū)書法競賽中獲三等獎、海淀區(qū)紙構(gòu)造模型承重競賽中獲一等獎、海淀區(qū)航空模型競賽中獲二等獎，并屢次在海淀區(qū)建筑模型、假期征文中獲一、二、三等獎。這些課程的學習，豐富了我的課外生活，又熬煉了我多方面的力量，讓我增長了學問和閱歷。

在小學的6年學習與生活中，我收獲了學問，還明白了一些做人的道理。讓我養(yǎng)成踏實、虛心、勤奮、有禮貌等習慣。雖然在小學6年時間里，通過教師、家長、同學的幫忙，使我獲得了一些成績