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800字作文:謝謝老師教師您看倏忽間又是一年。

問初一的同學借到了六年級下冊的書,才發(fā)覺一晃眼快至畢業(yè)的季節(jié)。教師轉瞬和您已分別半年了,借馬上到來的新年,寫一篇薄弱的文字送給您吧。新年,歡樂。

這篇文章謹送給我最親愛的數(shù)學教師。

陳教師,為什么分開后我開頭陷入無休止的緬懷惦念中,為什么當時不懂得珍惜。

陳教師,感謝您。您或許不知,您給了一個學生多少。

教師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時間。想起您爽朗的笑聲,您強健的風姿,還有記憶中始終的和顏悅色。好像您始終是那么有活力,讓人被您所感染,所帶動,也讓當時的我,徹底地愛上了數(shù)學。您對我的影響,已經(jīng)不能用語言可以形容。

教師。我想你了。

教師,我要用怎樣的語言來描述對你的印象?教師您離開的腳步是那么匆忙,不說一聲就轉校了,開學時隔壁班的數(shù)學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去,快的讓人不能承受。想起最終一次和教師的談天,是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚,你跟幾個要轉校的學生打趣,推推搡搡,好不喧鬧。當時的我們都以為您會連續(xù)教下去或者是去隔壁班教學,您卻就這樣離開。五年級期末,我的數(shù)學期末成績少有的其次,我還未交上一份完善的答卷,您就這樣離開。莫名圓滿。想起不久前和您的談天,我失落地跟您說這學期的數(shù)學期末只能是其次時,您那樣勸慰我。教師您不知,我在這學期多少次仔細的跟同學說,無論怎樣,我肯定要學好數(shù)學,我不能對不起陳教師。對不起,教師,我可能讓您絕望了。無論怎樣,數(shù)學,會始終是我最寵愛的科目。

教師,我要用怎樣的詞匯來表達對你感謝?感謝您,教師。您教了我兩年數(shù)學,正是這兩年,讓我對數(shù)學的喜愛進展到淋漓盡致。想起教師第一堂數(shù)學課,不記得是什么內(nèi)容,卻記得您是那樣走到我身邊,輕輕說了一聲,做的這么快,你叫什么——,或許從那個時候開頭,我就下定決心要做到。教師教師,現(xiàn)在的我依舊可以把數(shù)學作業(yè)做得飛速,在別人目瞪口呆中把作業(yè)交了,只是在接下去的時間開頭無聊,會想起以前的您,嗔怪一樣笑著說我馬虎。教師,請允許我對您深深的鞠躬,真的,感謝您。

教師,我要用怎樣的句子來勾畫已經(jīng)消逝的時間?記得那時,我尚幼小,每天興致勃勃地期盼著數(shù)學課,您是用怎樣飛揚的神色來講課,用怎樣幽默輕松的語言來傳輸新的學問。您和我們打成一片,一起玩鬧的那段時間,真的讓我思念。您于我們,除了教師就是朋友了。而如今,景照舊,人卻不在。我要怎樣去回憶,每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。

教師教師,我會永久記得那段時間的。

仍記得,那些陽光斑斕的光陰,追趕在你身邊的那些少年。教師,您就像太陽一樣刺眼,一樣明媚。那些散落一地的光影,那些隱隱浮動在空氣中的笑聲,真的被荏苒時間裹挾著帶到記憶深處了么。為什么,那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及,是不是,那些記憶定格的瞬間,早已刻在腦海。教師,您被一些少年所牢記。

仍記得,您清亮光明的眸子,悠遠綿長的眼神。教師,您就像水一樣純潔,折射出形形色色的世界,和一個個漸漸成長的少年。您對于不同的學生的因材施教,您對我們的寬容明理,您對這個世界發(fā)出的感慨,甚至是您跟我們開的玩笑,都讓我們笑著記住。

教師,您不同我的幾個語文教師,不會直接地表揚我,可我從您期盼贊揚的眼神看出您對我的確定。想起您在我成績報告冊任課教師一欄曾寫過這樣一句話,你是個特別優(yōu)秀的女孩?!尬矣H愛的教師,感謝您。

曾經(jīng)么。那些定格的瞬間不過就是:

——您朝我們得意地笑,謅一句笑話。

——在我晚交數(shù)學作業(yè)時,笑著斥責我,而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地同意。

——幫您吸吸鋼筆水,搬搬本子,追著您打打鬧鬧。

——在走廊里某個角落某個瞬間的某個擦身而過。

…………

教師我不知道是不是全部人都像我一樣喜愛沉溺于過去,懷想曾經(jīng)。念叨念叨過去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒肺地遺忘過去,做不到。我是那樣喜愛回首,哪怕前路風景悠長??墒乾F(xiàn)在,我要到哪里去找您的身影。

教師,我要怎樣感謝你所給予我的一切。怎樣,去道出已經(jīng)成為過去的往事。

教師,請讓我對你嚴肅地說一聲,感謝?;蛟S,我只能說的,只有一聲感謝。

教師您肯定要歡

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