我的教師心得體會（3篇）

Word第第頁我的教師心得體會（3篇）我的老師心得體會1

作為老師，我們經(jīng)常被喻為“蠟炬”、“春蠶”，這就意味著做老師的要為了社會為了同學為了事業(yè)犧牲自己?？墒钱斘易x到錢老的“對得起自己：老師工作的第一意義”這個小標題時，我心驚喜。怎么和“自私”的我想的一樣呢，我的工作原則就是實現(xiàn)“師生雙贏”。于是，我愛好盎然的讀下去。

錢老先引用馬克思的勞動觀來說明老師工作中存在著兩種人，一種人是“異化的勞動”者，另一種人是“自由的勞動”者。他說馬克思在談到人的勞動時，提出了一個很有意思的問題：你所從事的勞動，是“外在”于你的，還是你“自己”的？是“否認”你自己，還是“確定”你自己？你感到“不幸”，還是感到“美好”？你是“被迫”的，還是“志愿”的？你的肉體力氣和精神力氣是“不能自由發(fā)揮”的，還是“自由自由”的？等等。他還講馬克思說，前者是“異化的勞動”——是一種強制，一種自我犧牲，自我熬煎，勞動時如坐針氈，爽然若失，不勞動時如釋重負；后者才是真正意義上的“自由勞動”——是人自身的一種需要，不是為了滿意自上而下的他人的要求，而是自我生命自由進展的需要，在這個意義上，勞動才真正成為一種享受和愉悅。

我很慶幸，由于我不是馬克思先生說的“異化勞動”者，我是“自由勞動”者。我喜愛這份工作，我喜愛教育教學。我自己真的很眷戀講臺，我也特別的寵愛課堂，特殊喜愛當班主任種自己那“三分田”。班主任雖然是“官無限小，責任無限大”，但是我喜愛，我喜愛在屬于我的那“三分田”里，播種抱負，播種美妙，收獲快樂，收獲美好。當別的班主任嫌班主任費少而不情愿干或者是迫于學校領(lǐng)導的支配和要求而做班主任時，我則擺出一副即使沒有班主任辛苦費我也喜愛干的心態(tài)。所以，班主任工作再累再忙再瑣碎，我則樂此不疲。自然這份勞動真正成為我的一種享受和愉悅。

錢老說，中學校教育的一個基本職責，就是培育同學的青春精神；其實，老師在培育同學的過程中，也滋潤了自己的生命而永葆青春：這是中學校老師的生存方式所特有的美好。假如你的自我生命能在老師工作中不斷得到制造，更新，那你的人生就獲得了一種真意義、真價值，這時候，當老師就會成為你生命進展的內(nèi)在要求、一個生命的快樂源泉。事情就會變得非常單純：“為什么選擇當老師？由于我歡樂，我需要，我找到了意義，做老師對得起我自己。”這就對自我生命的承當——這應當是老師工作的第一意義。

這些話引起我高度的共鳴。我深有體會的，我覺得自己和自己的同學一每天成長著。每一堂課同學有收獲，我也收獲著；每一個活動，同學歡樂著，我也美好著；每一次談心，叩開同學心扉的同時，我的心也放開了；每一次溝通，同學增長著才智，我也激活了才智；每寫一篇班級成長故事，我都美好在字里行間里。在我日日的反省中，我都是這樣質(zhì)問自己，今日對得起同學嗎？對得起自己嗎？假如答案是“兩者都對得起”，這一天我就特別的滿足，否則我會深深地反思自己，其次天補過。

錢老也強調(diào)了，“中學校老師永久是，并且只能是“春天的播種者”，而不行能親自收獲“秋天的成果”。所以我們要做的就是“只顧耕耘，不問收獲”，自然我們就收獲了沒有貪欲帶來的歡樂。

做老師，雖然累但歡樂著；做老師，雖然貧但自愿著；做老師雖然苦但美好著！

今生做老師，由于對得起自己，也由于它已經(jīng)成為我生命進展的內(nèi)在要求，成為我生命快樂的源泉。這就讓我短暫的生命有了長期的意義！此生樂而為之！

我的老師心得體會2

每個人都有自己的幻想，每個人的幻想都像一顆燦爛的星星，散發(fā)著奪目的光輝。每個人都有幻想，幻想就是人們心中美妙的愿望，有了幻想就有了生活要到達的目標，生命才有了意義，就有了為實現(xiàn)幻想而努力的方向。

我有過許多幻想，年少不識愁味道，我兒時的幻想就是快點長大，而如今我長大了，夢準確了，實際了。從我踏上三尺講臺，我就有一個夢，一個關(guān)于老師的夢。

踏上講臺到如今只有缺乏一年的時間，假如說已經(jīng)實現(xiàn)了老師夢，那完全是騙自己。我的老師夢，它有許多不一樣的美妙的夢；我的老師夢，它或許在很遠或者就在每一天的工作中，需要專心去感受；我的老師夢，它會布滿我的整個老師生涯；我的老師夢，關(guān)乎我的每個“孩子”；我的老師夢，會一步步漸漸的實現(xiàn)的。

我有一個老師夢——做孩子的指路人

每個孩子都有自己的天真本性，他們或許會朝著不同的方向進展。我盼望我是能了解孩子世界的老師，而這個世界絕非是我們眼中的世界。假如我們老師能站在同學的角度，了解同學的心理需求，上課前多思索：同學喜愛什么？他們情愿怎么學？會遇到哪些困難？有哪些思索方法？那確定會讓同學覺得老師離他們很近。我盼望我是離孩子很近的老師，給他們指明前進的方向，而不是一味的跟著我走。世界上有許多東西在很大程度上說是那種“只能意會，不行言傳的”，單憑老師口頭傳授有的也講不清晰，只能親身體驗和參加，這樣，同學才能真正理解和把握。我盼望能漸漸變成這樣的老師，孩子在我的課堂上能暢所欲言，能大膽的發(fā)表自己的想法和觀點，能快樂的學習我教的學問成為課堂的仆人。

我有一個老師夢——做孩子的伴侶

古今中外，像宏大的教育家孔子桃李滿天下，但他能與同學一同席地而坐，孔子曰，“三人行，必有我?guī)熝伞保坝信笞赃h方來，不亦樂乎”?？梢娍鬃訉W無常師，師生之間就像知心伴侶一般相處融洽，互相信任，相互學習；雖為老師，亦是伴侶。我盼望我是孩子們的“良師益友”。要成為“良師”，要走進孩子們的心靈世界，我們不妨從“益友”做起，把孩子視為知心伴侶，也讓孩子把我們視為知心伴侶。我盼望在孩子心目中，樹立了一個良好的形象：全部的孩子都感覺你和氣可親，是個可以信任的伙伴，而不是那位成天板著臉的'老師。心靈需要對話，假如我不做孩子的知心伴侶，不去傾聽孩子的內(nèi)心世界，我又怎么能夠讀懂這些孩子的心靈呢，我又怎么能夠算是一名合格的老師呢？

我有一個老師夢——做孩子的喜愛的老師

蘇霍姆林斯基說：“喜愛孩子是老師生活中最主要的東西?！薄皼]有愛，就沒有教育?！蔽遗瓮夷苁沁@樣的一位老師，給孩子多一點關(guān)懷，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐煩。由于對于孩子來說假如他愛這個老師就會更樂于學。只要留心、專心和關(guān)懷，肯定能成為他們最喜愛的人。時刻提示自己做到有一顆真實的誠意，撕掉全部的虛偽面具，敬重每一個孩子，和他們以誠相待，以心換心，讓孩子信任你、喜愛你；有一顆好學的虛心，在這個世界上值得我們學習的東西許多許多，要想了解你的教育對象就要向他們學習，放下你的架子，和孩子一起成長。

我的老師夢與孩子有關(guān)；我的老師夢來源于孩子；我的老師夢有每一個我教過或者將教的孩子。這就是我的老師夢，一個普一般通的老師的普一般通的夢！我從不懊悔選擇了老師這個行當，即使在今日，我也始終認為最適合自己的職業(yè)依舊是老師。我可以在老師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。我想我會專心去上好每一堂課，教育好每一個同學。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣洪亮的頭銜，由于我始終認為這些頭銜是社會對老師最大的哄騙；也不為得到太多的物質(zhì)財寶，由于我壓根就得不到；也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，由于老師中功成名就譽滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個幻想，一個簡簡潔單的老師夢。

為了這個夢，請每天告誡自己，奮斗吧，有夢的青年！

我的老師心得體會3

看到這個題目，我想起了自己在幼兒園工作近十年時間我全部的孩子們，他們有的已經(jīng)踏入中學的校門，直至今日，當偶然再遇到他們的時候，心里還會有一種莫名的感動。

與他們度過的時間是美妙的，我們有過特別難忘的經(jīng)受。有歡樂?，有歡樂，有勵志，也有苦澀，但是過去的一切歷歷在目，如今想起來也會覺得很暖和。幼兒在園便是我們的孩子，我們和他們一起嬉戲，一起學習，一起探究新知，一起說笑，一起打鬧，我們是無所不談的伴侶，是相互鼓舞的心靈伙伴。

與其說在幼兒園里是我們在為幼兒傳授各種各樣的學問，不如說是我們與幼兒心與心的溝通。是的，幼兒能在幼兒園里學到各種各樣的技能學問，我們又何嘗不是在他們的身上查找亮點呢？從幼兒的身上我也學到許多的東西，比方說“堅持”。

曾經(jīng)接觸過這樣一個小伴侶：張淼淼。記得有一次，淼淼在家休息時把自己的膝蓋摔破了。其次天入園恰巧是幼兒園練習“青蛙跳”的時間，活動時只見她動作規(guī)范的跳了起來，而且速度特別快。我立刻過去提示她需要留意，不要弄疼了自己的舊傷口?？墒撬齾s像大人一樣悄悄的對我說：“快到終點了，我可以跳過去的?！睆倪@句話中我看出了這個孩子做事的堅持，看到了她已與常人的毅力。我也從她的身上學到做任何事情都要有的良好品質(zhì)：“恒心”和“毅力”。每當自己遇到困難時，我都會想到，孩子尚且知道做事要堅持我莫非不能做到嗎？

我也記著我四年之前，自己遇到的那個讓我印象深刻的幼兒——李澤晨?？梢哉f他是一個特別特別的小伴侶，平常的他不太喜愛與人溝通，自己喜愛獨來獨往，老師與他溝通時，他也只會悄悄地看著你，沒有語言表示。還記得有一次我值中午班，隱模糊約聽到有抽泣的聲音，尋聲過去原來是晨晨，我急忙過去問他是怎么了，他不說話只是用他那水汪汪的大眼睛委屈的看著我，我立刻推斷，餓了？想家了？尿褲子了！我邊想邊順勢摸了過去，可不是嗎，褲子濕濕的。我本能的要給他脫下已經(jīng)濕了的褲子，可誰知他怎樣都不愿，于是我立刻明白了孩子的想法。

“沒關(guān)系，我知道你是出‘大汗’了，我這剛好有一條褲子是小寶寶穿的，上面還印有一只可愛的小熊呢！你想不想看一看呢?！币娝麧M懷盼望地看著我，我急忙從抽屜里拿出了那條褲子，“看，是不是很美麗，我們可以穿上這條‘小熊’的褲子，等你的褲子曬干了，我們再把它給換回來好嗎？”他不好意思的看著我，但是臉上卻有了絲絲的笑