師德完善與心理成熟演示文稿

師德完善與心理成熟演示文稿第一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六一、教師職業(yè)道德的基本概述（一）師德含義：即教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱，是指教師在從事教育活動(dòng)過程中，形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。（二）師德修養(yǎng)：是一個(gè)實(shí)踐國(guó)家對(duì)教師提出的職業(yè)道德規(guī)范的過程。第二頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六（三）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容1.愛國(guó)守法。是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

2.敬業(yè)奉獻(xiàn)。是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提，也是本質(zhì)要求。不得敷衍塞責(zé)。第三頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六

3.熱愛學(xué)生。是教師職業(yè)道德的靈魂與核心。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。第四頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六4.教書育人。是教師的天職。

教書：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

育人：循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)第五頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六5.為人師表。是教師職業(yè)的內(nèi)在要求自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

6.終身學(xué)習(xí)。是教師職業(yè)生存的基礎(chǔ)，也是專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。第六頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六二、教師職業(yè)道德的現(xiàn)狀及主要問題

現(xiàn)狀：總體情況是良好的，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

主要問題：?jiǎn)栴}一：缺乏愛崗敬業(yè)精神，進(jìn)取意識(shí)淡薄，責(zé)任心淡化。第七頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六問題三：不尊重學(xué)生，體罰或變相體罰現(xiàn)象仍很普遍。問題二：終身學(xué)習(xí)思想淡化，功利主義思想嚴(yán)重。問題四：以教謀私，搞“有償家教”問題五：亂收費(fèi)，接受學(xué)生家長(zhǎng)賄賂問題六：有些教師形象低俗，品行惡劣第八頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六

三、完善師德修養(yǎng)，提高教師心理成熟的實(shí)踐策略（一）政府要高度重視師德建設(shè)，積極營(yíng)造尊師重德的社會(huì)輿論和良好環(huán)境。（二）建立師德評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度和辦法。第九頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六（三）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我并悅納自我（四）掌握人際交往的技巧，建立良好的人際關(guān)系。1.學(xué)會(huì)尊重人。2.善于幫助人，不求回報(bào)。3.學(xué)會(huì)贊美人。4.學(xué)會(huì)寬容。第十頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六3.轉(zhuǎn)移注意法。4.精神自慰法。5.學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練。

2.轉(zhuǎn)換思維方式，多角度、辯證地去對(duì)待事情。1.改變不合理認(rèn)知，尋找產(chǎn)生不良情緒的根源。（五）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒，保持心理平衡第十一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期六（六）正確認(rèn)識(shí)挫折，增強(qiáng)自我抗挫能力。1.學(xué)會(huì)自我克制