2023學校防震活動方案相關范文5篇

2023學校防震活動方案相關范文5篇2023學校防震活動方案方案通常包含指導思想、主要目標、工作重點、實行步驟，為了保證演練工作或事情有序地展開，往往須要預先展開方案制訂工作，下面就是大編成給大家整理的2023學校防震活動方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學校防震活動方案篇1教育部在3月3日公布的《中小學幼兒園應急撤離演練指南》，中小學校每月至少必須積極開展一次應急撤離演練。我校根據(jù)上級通知精神，結合實際情況，在3月份精心安排一次全校性的防震應急撤離演練。為保證學校發(fā)生地震時，各項應急工作能夠高效率、有序地展開，最大限度地增加人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制訂本次演練實施方案。一.指導思想通過非政府積極開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑城校園安全長城，護學校師生安全，并使師生介紹防震買盤滅火科學知識，掌控從容應對應急避震滅火措施和方法，進一步增強師生應急買盤、打火吉翁和快速反應的能力，提升學?？焖俅嬗行獙吞幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力，從而最大限度地維護全校師生的生命安全，特別就是增加不必要的非震危害。二.非政府領導(一)防震減災演練領導小組副組長：李國慶副組長：盧悅生吳華堂吳有靈成員：全體行政及年級級短。(二)防震減災工作小組1.指揮組總指揮：李國慶副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場統(tǒng)一指揮、現(xiàn)場人員調度、樓道撤離安全調度、師生不幸危害急救調度)2.宣傳組：盧其爽(副組長)、各班主任(負責管理抗震減災、應急避震、應急撤離、打火、脫離險境、吉翁方法、技能等科學知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號公布)。3.避震撤離護導組與：盧悅生吳華堂吳有靈(副組長)及各年級級短、班主任(負責管理學生應急避震、撤離撤走的安全護導，保證學生安全、有序、快速撤走至操場規(guī)劃的定“安全”地帶)。各年級班撤離路線按學校各樓道撤離圖展開,各年級樓道樓層護導教師精心安排由年級組精心安排。4.不幸危害急救組：黃梳根(副組長)林仕洪(副組長)及全體總務人員(負責管理師生演練不幸害傷應急處理與搶救押解)。應急急救處理除此為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。5.安全分散(再分)管理組：吳有靈(副組長)及各年級級短(負責管理演練中應急避震、安全撤離撤走環(huán)節(jié)的時間測量與“安全地帶”學生子集調度統(tǒng)一指揮管理)。6.安全保衛(wèi)組：盧其爽(副組長)及全體督查人員和校警(負責管理活動期間校園環(huán)境治安安全捍衛(wèi))。7.攝影：黃梳根關永棠盧振鵬褚祖文(班級學生在教室內應急避震、撤離撤走與“安全地帶”分散(樓道、“安全地帶”子集等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。三.活動精心安排1.演練時間：20_年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。2.出席人員：全體師生3.演練內容：(1)應急避震演練;(2)應急撤離演練。四.演練建議1.維持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排。2.維持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，嚴防相撞傷害事故出現(xiàn)。3.按規(guī)定地下通道、線路有序撤離撤走，嚴禁串線。嚴禁固定式、沖撞和擠迫，避免相撞受傷、沖撞誤傷骨折事故出現(xiàn)。五.演練準備工作1.演練前學校非政府舉行教師動員大會，明晰抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序建議、工作崗位及注意事項等。2演練前必須對師生身體情況搞一次函件檢查，凡存有如上所述體質(先天性心臟病、癲癇等)的師生，演練前咳嗽、腿傷勢等不必展開緊繃和跳躍活動的師生，必須給與特定考量和精心安排。3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間非政府積極開展抗震減災、應急避震、應急撤離、打火脫離險境方法、技能等科學知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，使學生熟識應急避震、應急撤離滅火的恰當方法，明晰班級應急撤離滅火線路、抵達安全分散地帶、區(qū)域邊線和有關紀律建議。同時特別強調演練就是預防性、演示性練，并非真正的地震應急和撤離，以免出現(xiàn)誤會而引起地震謠傳。4.演練前對應急撤離樓道、路線和抵達的“安全地帶”展開實地仔細檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。5.防震減災演練領導小組制訂有關措施，明晰職責，保證演練安全順利開展。六.演練程序1.啟動程序演練已經(jīng)開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)正式宣布：各位領導，老師們，全體同學們：小鰲中學20_年3月19日抗震減災演練即將已經(jīng)開始，懇請大家做好準備工作，各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來襲，實行應急買盤)。2.應急買盤(1)信號員盧其爽收到“地震警報”信號(長嗚60秒)(2)聽見信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應當?shù)谝粫r間通告學生地震來襲，展開避震。在實驗室等地點的教職工應當快速停用火源、電源、氣源等，處置不好易燃、易爆、極易起至化學反應的物品等。(3)師生買盤建議：維持鎮(zhèn)定，頭腦清醒;就近躺或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它堅硬物品等維護不好頭部，盡量卷曲身體，減少身體戰(zhàn)略重點，增大面積，不要緊鄰窗口，躲避燈扇，防止被砍;視情況就近停用火源、電源等。買盤動作原則上在12秒內順利完成?！卣饒缶盘柦ㄗh：(1)應急避震和應急撤離演練以警報聲做為啟動信號;(2)防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發(fā)生地蒼，學生展開應急避震;(3)地震出現(xiàn)后非政府撤離的信號：已連續(xù)短警報聲。代表主震完結，學生展開撤離撤走。※應急避震注意事項：(1)班主任非政府統(tǒng)一指揮指導學生應急避震時，應當即時制止學生不恰當?shù)淖藙莺蛣幼?(2)應急避震演練中例如出現(xiàn)相撞受傷等意外事故時，及時搞好應急處理與搶救押解。3.應急撤離(1)60秒后，信號員收到：現(xiàn)在應急買盤完結，全體師生立即撤離，同時，撤離警報信號長鳴，長鳴60秒，停在30秒，反反復復兩遍為一個周期，時間共2分鐘。(2)在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即知會學生“按照撤離路線，快速撤離”，非政府學生從前后門有序展開撤離，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的邊線，按照相同樓層，就近從疏散樓梯向上撤離。(3)學生立即向買盤場所撤離，建議：沉著淡定，順從統(tǒng)一指揮;所有學生應當努力做到快速、貓腰、護頭、落閘(碰到濃煙時，可以利用衣服、毛巾或者其他可以利用的東西蒙住口鼻，并盡量減少奔跑姿勢，以免煙氣步入呼吸道。如果煙氣特別淡而使人深感呼吸困難，可以切合墻邊跳躍，因為將近地處往往殘余清爽空氣);不擠迫，不推撞他人，不臺下，不高聲嬉笑，不爭先恐后，不鋼鋼乘肩，不玩耍玩耍，不伸手拾物，不逆流而行;在擠迫的人群中，特別注意雙肘夾住折疊胸前，構成一定空間確保體溫;當發(fā)現(xiàn)自己前面有人跌倒了，馬上必須停下來腳步，同時大聲呼救聲，知會后面的人不要向前緊鄰;當自己跌倒時，應當盡快爬起來;當被沖撞時，必須兩手十指交叉連著、抱住后腦和頸部，兩肘向前，抱住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，抱住胸腔和腹腔的關鍵臟器。(4)各樓道樓層撤離護導人員與班主任(教師)協(xié)同協(xié)調，共同搞好學生撤離撤走中樓道樓梯處的安全鼓勵和巡查。2023學校防震活動方案篇2一、活動目的為了并使學生介紹安全防震的有關科學知識，自學地震出現(xiàn)時的應急滅火科學知識，掌控至震災出現(xiàn)時，最大限度地減低侵害的方法，從而提升學生應急買盤、打火吉翁和快速反應的能力。二、演練步驟1、非政府學生觀賞防震安全教育有關內容，提升學生對這些科學知識的重新認識。2、使學生熟識應急滅火的方法。3、使學生熟識應急撤離的分散地點和途徑的路線。4、演練前非政府學生展開防震安全撤走的訓練。5、展開演示發(fā)生地蒼的演練。三、演練精心安排1、當震災出現(xiàn)時，應當非政府學生應急避震，第一次強震過后快速撤離，至原訂地點分散，以免危險出現(xiàn)。2、震警信號1)應急撤離以防空警報做為啟動信號。2)聽見警報聲及廣播后按預約方案展開演練，全過程建議在3分鐘內順利完成。3、演練時間：初步的定于本周四上午展開，時間下午9：30，這時候同學們大多數(shù)都在教室。例如存有特定情況順延到下周擇時舉辦。四、非政府領導及職責分工應急撤離演練必須存有非政府、存有計劃的積極開展。老師及管理人員在演練中起至著關鍵的促進作用，學校領導和老師必須預先搞好部署，搞好分工，蒞臨統(tǒng)一指揮，既必須保證演練順利進行，通過演練去提升學生的打火吉翁能力，并使學生獲得鍛煉身體，也必須避免在演練中發(fā)生意外的事故。(一)非政府領導副組長：朱世清副組長：馬海山成員：金志清吳春玲高強全體教師(二)責任分工：朱世清：總指揮馬海山：副總指揮高強：影像資料及通訊報導工作金志清、吳春玲：負責管理震警信號及勸導宣傳胡亞娟：負責管理一樓勸導工作李春輝：負責管理二樓勸導工作王艷蘋：負責管理三樓勸導工作張明麗：負責管理操場子集學生李勝男、裴雪松：負責管理重傷處置姜海燕：負責管理左樓口學生的勸導葉衛(wèi)華：負責管理前樓口學生的勸導于佳：負責管理后樓口學生的勸導各班主任：負責管理本班學生的全程追蹤參予并在本班隊伍最后撤走五、安全撤離流程當聽見震警信號后，師生們立即已經(jīng)開始演練，必須維持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。必須努力做到：1、聽見第一次警報響，聽課教師必須快速關上教室門，并非政府學生躲藏在墻角、課桌角下心口或頂上書包避開。2、聽見第二次警報后，各班必須快速子集組合成路縱隊向安全地點撤離。下樓梯按指令的順序，不容私自跳、擠到別班隊伍。高年級學生通過時，若辨認出除了低年級大同學尚未廢至安全地帶必須幫助撤走。3、必須并使學生明晰：1)生命就是最最寶貴的，無論落什么東西都不要轉頭去找。墜落什么東西都不要伸手回去扔，避免沖撞。2)有序就是整個演練順利的關鍵，前面的同學必須快速，后面的同學緊要跟但一定不要慌忙跳躍擠迫或推撞，以免導致門口的阻塞或樓梯上的跌倒。3)班容量大、桌子放置必須靠墻的班級，靠過道一側的同學撤走時，一定必須轉頭后將椅子順手發(fā)推至課桌底下不好給里面的同學留出地下通道。4)團結友愛、互相幫助，不落任何一個同學。六、撤離的分散地點和路線1、分散地點：后院操場，至操場后以班為單位按平時集會順序子集。2、撤離路線：1)從南側樓梯口撤走的班級：5.3、1.12)從前樓門撤走的班級：二樓所有班級(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)3)從后樓口撤走的班級：一樓、1.2、5.1、5.2三樓所有班級(6.1、6.2、6.3)3、特別注意：1)撤離途中：在樓內必須告誡學生心口速行，至室外必須盡量躲避電線。2)各班學生抵達集中地后，各班應立即整隊，由班主任(或選定專人)清點人數(shù)，并向總指揮報告。3)學生在撤離時，不建議穿著整齊，但必須穿鞋。4)整個演練過程必須嚴謹、緊繃、有序，達至預期的目的，起著較好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地蒼，及時采取有效措施，安全撤離學生累積寶貴的經(jīng)驗。七、演練完結當各班至分散地點經(jīng)查證人數(shù)有誤后，可以正式宣布演練完結。老師必須及時總結經(jīng)驗不斷提升學生應急買盤演練的效果。2023學校防震活動方案篇3為了提升我園處置突發(fā)事件的能力，強化幼兒的安全意識、加強幼兒的安全滅火技能(在幼兒園發(fā)生地蒼或火災等緊急情況時)，全園師幼能安全、快速地展開撤離工作，最大限度的維護全園師幼的生命安全，特制訂本應急撤離演練方案。一、幼兒園地震撤離演練統(tǒng)一指揮小組：總指揮：朱__副總指揮：孫__信號員：報警由吳__負責管理救護醫(yī)護人員：張__成員：各班班主任、姚__、張__二、演練時間：20__年4月25日下午3點,(地震撤離演練，如果天氣變化，在作調整)三、具體內容非政府實行1.分管后勤園長負責管理制訂演練方案及活動細節(jié)。2.后勤處張軼婷、沈新民負責管理應急救護車、藥箱、綁帶。一幼兒演示傷勢，倪__、方__負責管理載運救護車。3.年級副組長、班主任提早熟識演練應急撤離滅火的路線及滅火的注意事項。4.現(xiàn)場偷拍：外景：張__室內：陳__。5.各班主任、教師，各樓梯負責人、撤離路線負責人2:50李神符班級(選定區(qū)域)待命。四、活動精心安排：(一)出席活動成員：1.全體老師、保育員、后勤人員全部出席。班主任及教師負責管理非政府本班幼兒撤離滅火。2.具體內容撤離工作精心安排：按安全、快速、有序的原則展開。(1)樓梯口撤離指揮員精心安排：一號樓梯口撤離指揮員：沈__(一樓)周__(二樓)吳__(三樓)二樓樓梯口撤離指揮員：葉__(一樓)王__(二樓)吳__(三樓)三號樓梯口撤離指揮員：陳__(一樓)潘__(二樓)熊__(三樓)五號樓梯口撤離指揮員：孫__(一樓)(2)周四中午舉行各班班主任會議，傳授演練建議，明晰本班幼兒滅火路線。(3)各班教師向使幼兒了解應急滅火的恰當方法，特別強調演練就是預防性、演示性練，并非真正的地震以免出現(xiàn)誤會而引起謠傳。在演練活動中注意安全，確保幼兒的安全。3.撤離建議與注意事項：(1)聽見幼兒園收到的警報聲(或總指揮收到“幼兒園發(fā)生地蒼，懇請趕快隱密”口令)后，全園師幼立即安全、快速打聽躲的地方例如：桌子底、墻角。聽見第2次警報聲拎枕頭、書本等物品放到頭頂展開撤離。到場老師應當囑咐幼兒不要驚慌失措、無法紛亂，提示信息滅火的作法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放到頭上，快速撤離。)2.撤離集合地點：幼兒園操場。3.在撤離過程中，只許下無法上(無論出現(xiàn)什么事)，且無法逗留。4.撤離順序：①聽見撤離命令后，全體幼兒立即鼓掌，依次撤走至教室外走廊后，排列成一路或兩路縱隊。②各班按以下方案撤離：小(3)、小(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再至北草坪區(qū)域。小(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再至北草坪區(qū)域。小(1)、小(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再至北草坪區(qū)域。中(3)、中(4)班：從二樓2號樓梯至大廳再至南操場區(qū)域。中(5)班：從二樓3號樓梯至安全出口再至北草坪區(qū)域。中(1)、中(2)班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再至北草坪區(qū)域。中(6)班：從二樓3號樓梯至大廳再至南操場區(qū)域。大(3)、大(4)班、大(5)班：班級至大廳再至南操場區(qū)域。大(1)、大(2)班級至西面安全出口至北草坪區(qū)域。大(6)、大(7)班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。建議依次安全、快速踏進教室，無法推撞，以免出現(xiàn)擠迫，引致事故。5.演練程序(一)啟動程序：總指揮廣播：(朱__園長)各位老師，大朋友們，七都幼兒園地震撤離演練活動馬上已經(jīng)開始，懇請大家做好準備工作，各就各位。三點演練正式宣布已經(jīng)開始。(二)應急撤離演練具體內容過程1、信號員收到“火災警報”第一次信號。2、值班教師立即暫停活動，轉而淪為教室演練負責人，立即知會幼兒“發(fā)生地蒼了不要醒”，并統(tǒng)一指揮幼兒快速躲進桌子底下。3、1分鐘后，警報聲中止。信號員收到“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽見警報聲后，在老師率領下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，存有秩序從樓梯向外撤走，并按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。4、超過操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意失散，快速清點人數(shù)，原地待命，撤走至南操場的班級向孫__報告，撤走至北操場的班級向陳__報告情況與快速撤走所用時間。5、總指揮正式宣布演練完結，各班幼兒有序退場，入活動室。最后幼兒園對本次活動做出總結。2023學校防震活動方案篇4一、指導思想通過地震應急撤離演練，并使全校師生掌控應急避震的恰當方法，熟識地震出現(xiàn)時應急撤離的程序和線路，保證地震出現(xiàn)時，我校防震減災應急工作能夠快速、高效率、有序地展開，從而最大限度地維護全校師生的生命安全，特別就是增加不必要的非震危害。同時，通過本次演練活動培育學生遵守紀律、團結一致協(xié)作的精神，提升突發(fā)性公共事件下的應急反應能力和打火脫離險境能力。二、非政府機構1、領導小組：副組長：趙和平、黃曼麗演練統(tǒng)一指揮：趙和平職責：全面負責管理演練準備工作、非政府全過程;統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同、調度各小組工作。對整個演練正數(shù)總責。演練副指揮：張楨職責：統(tǒng)一指揮播出“模擬地震音效”(一分鐘)后。播出“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼具二、三樓學生撤走時的紀律管理。琚松濤職責：負責管理各班安全撤走后的場外統(tǒng)一指揮。精心安排各班至選定地點。以及現(xiàn)場秩序的保護。掌控現(xiàn)場情況，掌控各班各年級人數(shù)。呈報現(xiàn)場情況等。2、教室室內指揮組：副組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責：現(xiàn)場統(tǒng)一指揮程序精心安排(1)“模擬地震音效”收到后，馬上指導學生展開室內避震，教師指導學生快速以書本或坐墊等護頭、躺躲藏在各自的課桌下或課桌旁。制止學生的不能恰當動作和姿勢。(2)“地震警報信號”(2分鐘)聽到，快速非政府學生存有秩序至走廊成兩列縱隊子集。聽到“撤離信號”依次有序地往安全地帶“操場處”撤離。至選定地點后班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時呈報至年級組長處。全體撤離完結后四個年級副組長再分別呈報琚松濤。(3)班主任必須自始至終跟隊，緊密高度關注演練現(xiàn)場，保護活動紀律，避免不幸出現(xiàn)。3、室外場地指揮組：副組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責：撤走過程中的場地(操場)統(tǒng)一指揮和保持現(xiàn)場紀律(1)非政府師生在選定邊線避震：每班成兩列縱隊面向教學樓站著。(2)平衡師生情緒、保護秩序，增加不必要的非震危害(3)演練完結后存有秩序非政府學生回到教室。4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：副組長：張輝成員：王友珍職責：隨身攜帶應急藥品，隨時待命，一旦存有不幸外傷的學生或教師，醫(yī)療組及時處理。(在地震警報完結后第一時間至操場食堂門口待命)5、資料搜集組：副組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責：演練全過程的影像、新聞等資料搜集6、撤離線路沿線工作組副組長：琚松濤教學樓第一層：何也(負責管理一樓西側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)余曉(負責管理一樓東側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學樓第二層：陳揚(負責管理二樓東側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)閻莉惠(負責管理二樓西側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學樓第三層：楊強(負責管理三樓東側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)郭銳(負責管理三樓西側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學樓第四層：王德軍(負責管理四樓東側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)陶玲(負責管理四樓西側的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)綜合樓：劉春燕具體內容負責管理，同樣撤走至小操場做操處。職責：地震警報聽到后，各班快速非政府學生存有秩序至走廊成兩列縱隊子集。班主任快速非政府本班學生成兩列縱隊至走廊子集，雙手以書心口并作維護狀，按樓層順序撤離。樓層老師必須隨時告誡學生有序撤走，學生發(fā)生摔倒現(xiàn)象時應及時拉住，防止沖撞現(xiàn)象出現(xiàn)。三、演練精心安排1.內容：(1)應急避震演練、(2)應急撤離演練2.對象：全體師生。3.時間：20__年3月29日課間部署演練方案，展開排練。3月30日課間正式宣布演練。四、演練準備工作1.全體教職工明晰此次地震應急演練的.任務和注意事項。2.演練前年級副組長、班主任利用班會課、自習課搞好學生的動員工作和紀律建議。自學有關避震科學知識，熟識應急避震的恰當方法，懂在地震出現(xiàn)就是如何自我維護。班主任精心安排時間，非政府本班學生展開應急避震演練，熟識撤離線路，展開打火滅火練，直至學生操作方式嫻熟(班任必須交卷隊形：存有前后門的必須確保前后門同時通暢，兩列隊伍一列從前門撤走，一列從后門撤走。一同至走廊子集。在下樓梯時，緊挨樓梯的一隊始終緊挨樓梯嚴禁串隊)。(練期間教育學生努力做到：①認真對待，不搞出過場;②聽從指揮，有序撤離;③行事不醒，頭腦冷清;④積極主動，團結一致協(xié)作。)同時知會演練的程序、內容、時間和紀律建議，以及各個班級撤離的路線和抵達的區(qū)域，同時特別強調演練就是預防性、演示性練，并非真正的地震應急和撤離。3.演練前對撤離路線必經(jīng)之處和抵達的“安全地帶”展開實地仔細檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。4。學生撤離時樓梯地下通道每邊通行2人。5.共同組成有關工作小組，確認人員，明晰職責。行政必須檢查全面落實負責管理年級的演練前期工作與否按期按質順利完成。五、演練建議1.各組各負其責，在有關樓層、拐彎點保持紀律的老師，必須努力做到?jīng)]無崗人，人人存有責任。2.各班主任必須嚴格非政府，認真對待，防止危險情況的出現(xiàn)。特別注意班級前后門必須通暢，不堵住后門;充分發(fā)揮班干部，團、隊干部的促進作用，班內精心安排不好滅火小組，副組長必須功勛卓著;滅火小組與座次精心安排必須易于存有秩序撤離，各班存有本班滅火撤離思路。3.不要驚恐，聽從指揮，服從安排。4.維持安靜，動作靈巧、規(guī)范，不得固定式、沖撞、擠迫。5.按規(guī)定線路撤離，嚴禁串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中正式宣布：“馬鞍山培正學校防震減災撤離演練現(xiàn)在已經(jīng)開始”(二)教室內應急避震演練1、副指揮張楨統(tǒng)一指揮廣播室播出“模擬地震音效”。(時長一分鐘)2、聽課教師(演練時為班主任)立即暫停講課，轉而淪為教室演練負責人，立即知會學生“不要醒”，并統(tǒng)一指揮學生快速護頭、眨眼，躲藏在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，減少身體戰(zhàn)略重點，并盡可能用書等維護頭部;最后一排依靠里的同學面向墻，躺在墻角處。避震演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，副指揮統(tǒng)一指揮播出中止“模擬地震音效”信號。4、老師使學生睜眼走跌，并知會學生，地震已過，現(xiàn)在撤走教室，步入應急撤離演練環(huán)節(jié)。(三)應急撤離演練1、收到一樓“應急撤離”信號。2、每班依靠前后門的兩位學生立即把門關上，教師快速將全班學生分為兩路縱隊，并統(tǒng)一指揮其存有秩序回家。3、學生在老師率領下存有秩序從樓梯向上撤走，并按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。4、具體內容演練撤走路線根據(jù)課間操楊繼中規(guī)定的路線展開，學生有序撤走。5、學生撤走后，課任老師非政府學生在操場有序站好。6、副組長按順序向琚松濤報告，內容為：“某年級###名師生出席防震減災撤離演練，全部安全撤走，無人傷勢，時本”?；貜停骸皯┱埲w師生聽從指揮，原地待命?！?四個年級副組長報告完結后)副指揮向統(tǒng)一指揮報告：“報告統(tǒng)一指揮：馬鞍山培正學校共###名師生出席防震減災撤離演練，全部安全撤走，無人傷勢，時本。”統(tǒng)一指揮正式宣布：“馬鞍山培正學校防震減災撤離演練圓滿結束?！惫J非政府退場：回到順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側按順序步入教室。2023學校防震活動方案篇5一、演練目的通過地震應急演練，并使幼兒掌控應急避震的恰當方法，熟識震后我園應急撤離的程序和線路，保證在地震去臨時，能夠快速、高效率、有序地展開撤走，從而最大限度地維護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提升突發(fā)性公共事件下的應急反應能力和打火脫離險境能力。二、演練時間：20__年4月16日下午三、演練準備工作1、演練前教師必須通過傳授、示范點，使幼兒熟識應急避震的恰當方法，闡釋地震應急演練的關鍵意義，知會演練的程序、內容、時間和紀律建議，以及撤離的路線和抵達的區(qū)域，同時特別強調演練就是預防性、演示性練，并非真正的地震應急和撤離，以免出現(xiàn)誤會而引起地震謠傳。2、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和抵達的“安全地帶”展開實地仔細檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。四、演練建議1、不要驚恐，聽從指揮，服從安排。2、維持安靜，動作靈巧、規(guī)范，不得在臺階上固定式、沖撞、擠迫。3、按規(guī)定線路撤離，嚴禁串線。五、非政府機構演練總指揮：喬元良副園長成員：各部門主任六、演練程序：1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學期演練信號音樂。2、各班級主班老師立即暫停講課，轉而淪為教室演練負責人，立即知會幼兒“地震去了，不要醒”，并統(tǒng)一指揮幼兒快速心口、在老師率領下存有秩序從教室依次按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。3、注意事項：遵從就近有序的撤離原則。小班中班必須跑慢、大班稍中班慢些。按照精確的滅火方法有序展開演練。教師領隊，幼兒排在兩列隊伍，編班依次快速、安全撤走，無法搶奪，以免出現(xiàn)擠迫殘害事故。各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報七、喬園長搞直觀總結，正式宣布演練完結，各班依次退場回到教室。附于：撤離時的注意事項：告誡撤離的幼兒不發(fā)生驚恐與暴亂，保證他們安全撤走。各樓層安全負責人第一時間妥當并保證消防通道的通暢和現(xiàn)場秩序平衡。各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地看待現(xiàn)場上發(fā)生的每一個突發(fā)性情況。2023學校防震活動方案篇6—————“加強安全意識，提升抗御打火能力”為了加強偶發(fā)事件中應急撤離的意識，提升自我嚴防能力，學校同意將于20__年5月13日展開防震應急撤離軍事演習，懇請各班強化宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和撤離規(guī)定的程序展開撤離，使師生在軍事演習中提升社會各界師生嚴防各類自然災害的意識和掌控減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力。一、目的提升對學校地震、火災等事故的處理能力和快速反應能力，最大限度地防止和增加人員傷亡、財產(chǎn)損失，保證師生奈良，保護學校正常的教育教學秩序，使師生們對防災科學知識的認知從理論至課堂教學，二要掌控避災滅火技能。二、非政府精心安排1、活動領導小組：副組長：z副組長z成員：行政人員、段長及各班班主任2、現(xiàn)場統(tǒng)一指揮小組總指揮：鄭忠義現(xiàn)場統(tǒng)一指揮：z消防滅火組：副組長：z成員：z宣傳攝像機組：副組長：z(中學)成員：z(小學)音響警報組：副組長：z(中學)成員：z(小學)聯(lián)絡協(xié)調組：副組長：z人員撤離組：副組長：z成員：各科室及各班班主任等三、出席對象：全校師生四、演練時間：20__年5月13日(星期二)上午五、演練內容：演練包含應急避震和撤離兩個內容。當?shù)厣n出現(xiàn)時，先展開應急避震。當主震完結后，再展開撤離，至原訂地點分散，以免余震出現(xiàn)。六、非政府實行建議1、上星期二班會課展開觀賞《地震央如何打火滅火》視頻活動，對學生展開有關科學知識的教育《地震買盤打火常識》。備注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者至自己群郵箱里瀏覽。2、星期二上午展開演練。防震安全領導小組快速非政府全校師生撤離滅火，各樓層負責人在各教學樓樓梯口統(tǒng)一指揮撤離，班主任及適齡老師負責管理非政府本班學生撤離滅火。3、具體內容撤離工作精心安排：(1)主要流程(見到附件1)(2)操場及樓梯口撤離指揮員精心安排。(附件2)(3)教室內學生撤離統(tǒng)一指揮人員精心安排由任課教師負責管理。七、撤離建議與注意事項1、通過消防演練達至安全教育目的，各班級必須在演練前對全體學生積極開展一次安全常識、打火、滅火科學知識的教育，并使每個學生都掌控基本的安全科學知識。2、所有參練人員必須順從統(tǒng)一指揮，聽從命令，嚴禁擅自統(tǒng)一指揮或阻礙統(tǒng)一指揮，全體教師必須認真負責。3、撤離過程必須按撤離建議及路線展開，確保應急防震演練嚴肅性，達至預期效果。同時，又必須特別注意演練中的安全，不桂竹香、擠迫、推撞，更嚴禁嬉笑、打趣;以免不幸出現(xiàn)。例如辨認出有人跌倒，應當將其拉住，協(xié)助一起逃出危險地。4、聽見學校收到的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全展開撤離，無法再安頓物品;不得重回教室，以免影響撤離地下通道的通暢。5、撤離順序：教師領隊，學生排在二列隊伍(不必按體重排序)靠右下樓梯道，各班按以下方案撤離。(附件3)6、各樓層工作人員在崗強化巡查，避免不幸出現(xiàn)。7、返回危險地后，按廣播操的隊列順序分散至操場(例如情況須要，則遵從領導統(tǒng)一指揮，撤離至校外安全地帶)。8、醫(yī)務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍通暢。八、總結：滅火時必須熟識環(huán)境，必須穩(wěn)定情緒，必須消除驚慌失措，淡定挑選滅火辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的非政府撤離情況展開總結。2023學校防震活動方案篇7一、指導思想為了維護學校師生生命和財產(chǎn)安全，秉持以人為本，汲取四川汶川地震對學校師生導致關鍵性傷亡事故的教訓，提升在校學生的防震減災意識和地震出現(xiàn)時的應急、打火脫離險境技能,并使全校師生在地震出現(xiàn)時能快速有序地滅火，在深入細致貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步搞好地震應急工作，大力推進建立“奈良校園”建設，非政府必要的演練，檢測應急反應能力，根據(jù)“有步驟、存有計劃地積極開展地震應急演練，以檢驗反應能力，努力做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動快速、處理有力”的建議，不懈努力為構筑和諧社會服務，特制訂本次地震撤離演練方案。二、防震演練領導小組總指揮：王泰崇副總指揮：張欽張懷芳成員：葛永提張艷艷郭露紅郭素芳\張瑞蓮趙瑞琴張燕美王慧茹\郭振林各班班主任及所有任課老師三、演練對象新村學校全體師生四、演練時間20_年10月18年5月15日下午3：20五、演練內容情景演示：全校師生在教室里(同時教育學生在課間發(fā)生地蒼怎么辦)，碰到突發(fā)性較強的地震時(演練時以學校報警信號為依據(jù))。六、演練實行過程1.前期準備工作工作：(1)學校非政府全體師生自學防震減災科學知識，普及《防震減災安全科學知識猜謎》內容，使教師明晰演練的必要性和基本步驟，介紹并掌控應急避震的方法，熟識地震時應急撤離的分散地點和途徑路線。(2)以班級為單位，非政府學生自學防震減災科學知識，并展開就地避震和安全撤走演練的傳授。動作訣竅：①為確?？焖佟⒂行?、安全地撤離，任何人在撤離時不應當隨身攜帶個人物品，更不容許逆向走躥找尋個人物品。②師生必須統(tǒng)一遵從號令統(tǒng)一指揮，發(fā)生地蒼，無法滅火時，應當建議就地避震，快速躺在課桌下或課桌旁，有可能打聽一本小的書頂在頭上維護頭部;可以滅火時，教師根據(jù)情況立即非政府安全撤走。(3)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加強宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明晰積極開展演練的意義。2.正式宣布演練前(1)由總指揮展開最后動員部署，并明確提出注意事項(例如安全、口令等)，撤離前的注意事項：(2)安全方面①地震時，必須特別注意維護不好頭部和眼睛，以免被課桌椅刮傷。②撤走的總體建議就是“安全、有序、快速”，而首先必須確?！鞍踩?、有序”。學生在撤走過程中，特別在樓梯口，不許相互發(fā)推、扎、擠到，必須手扶墻或欄桿逃出。③整個演練過程應當維持緊繃、嚴謹，不許嬉笑、嬉戲。(3)演練完結后學生有序返回各自的教室并及時總結。3.演練行動步驟：第一次：每班先挑選依靠門的第一小組展開地震安全撤走示范點，演練滅火示范點過程由慢至慢(先跑后快步各一次)，非政府部分教師和學生參觀。第二次：全班同學由慢至慢(先跑后快步各一次)4.正式宣布演練第一步：(發(fā)生地蒼)(1)總指揮正式宣布新村小學學生應急撤離軍事演習現(xiàn)在已經(jīng)開始。按警報器。(2)宣傳小組利用廣播：“請注意，學校出現(xiàn)緊急情況。同學們聽見警報后不要慌忙，聽從指揮，有序撤走教室，由班主任或聽課老師率領下沿撤離路線從就近安全出口撤走。”第二步：(準備工作撤走)教師看看情況大喊：“排隊，準備工作撤走!關上前后門”學生按小組快速出來座位東站在課桌旁成一路縱隊(3、4組與面向后排隊，最前面的同學快速把后排的課桌凳后移，關上地下通道，易于撤走)，撤走時1、2組與輕易分拆成一路縱隊從前門出來，3、4女團并成一路縱隊從后門出來，回家后再分拆成一路縱隊同另一個班級阿芒塔兩路縱隊快速下樓梯，一樓學生按上述方式輕易逃出至操場至選定地點并站著。(特別注意：就可以在教室里排隊，無法在走廊上排隊)。第三步：(已經(jīng)開始撤走)教師大喊：“已經(jīng)開始撤走!”學生在教師的率領下按照學校設計不好的路線安全而有序地撤走至小操場選定邊線上并站著。七、演練完結(總結)各小組向總指揮投資回報情況，總指揮正式宣布：“事故已經(jīng)確定，險情已經(jīng)完結，下面我正式宣布新村小學學生防震應急撤離演練圓滿結束?！卑?、特別告誡：這次演練的意義就是進一步進一步增強師生的防震減災意識，提升地震應急反應能力。這一點教師一定必須向學生講清楚，以免發(fā)生地蒼子虛烏有等。九、應急小組：1.班級撤離小組：各班班主任和各班教師。職責：分別至各班級，相互幫助(滅火時德育導師在前，班主任在后)，負責管理：(1)率領學生滅火;(2)抵達安全場地后清點學生人數(shù);(3)及時向統(tǒng)計數(shù)據(jù)小組報告學生人數(shù)。2.宣傳小組：張艷艷趙瑞琴(攝影、攝像機)張欽(廣播)

開展消防安全主題活動方案方案對我們進行工作具備指導性促進作用，通?？梢员唤ㄗh事先制定方案，方案具備可操作性和可行性的特點，便利我們積極開展工作。下面就是大編精心所推薦的積極開展消防安全主題活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！積極開展消防安全主題活動方案篇1積極開展消防科學知識普及活動。而且目前正值風干物燥，火災多發(fā)的冬季，冬季防雷工作也必須緊鑼密鼓的積極開展出來。為減少__的消防安全意識，排查火災隱患，制訂于11月積極開展北消防宣傳周活動。一、活動時間：11月7日——14日二、活動地點：__院內三、領導小組副組長：__副組長：__組員：__四、活動內容：分成“宣傳教育、消防講座、應急演練、排查隱患”四項內容。(一)宣傳教育：1、消防科學知識展覽會(以防雷、救火、救災、打火為內容制作宣傳展板，活動期間擺放車場內，教育司機及員工)2、趣味有獎抽獎(以消防安全為內容展開問答游戲，員工和司機都可以參予)3、日常裝設條幅等(消防練兵防雷情火眼金睛密隱患)(二)排查隱患：11月7日，安全部、辦公室指派專人對公司所有消防器材，展開小檢查;對各個辦公室及辦公區(qū)域展開排查。將檢查報告和排查結果遞交總經(jīng)辦，辨認出隱情立即制訂自查方案，實行自查。(三)消防培訓：11月8日，應邀集團安委會領導(或消防隊專業(yè)人員)去公司，為全體員工展開消防科學知識培訓講座。(四)消防演練：11月9日，由保安、公司管理人員、司機共同組成三隊展開現(xiàn)場競技。非政府全體員工及當天討論會自學司機參觀。五、活動效果通過寓教于樂的形式強化員工及司機防雷意識，同時通過全面檢查，搞好冬季防雷措施，維護企業(yè)財產(chǎn)。另外，利用全國消防日做為企業(yè)宣傳照亮對外宣傳。六、宣傳報道1、對外：以行業(yè)媒體居多，積極主動向社會媒體投稿，謀求上稿量;2、對內：向行業(yè)主管、集團呈報信息。制作宣傳展板及條幅等。七、繼續(xù)執(zhí)行集團安委會及有關政府部門下發(fā)的各項工作。八、費用財政預算：1、消防科學知識展板(10塊)：制作成水牌2700元(水牌不受到天氣管制，存有再利用價值，后期成本低)2、宣傳條幅及蓋章條幅(2條)：300元3、抽獎游戲大獎品：300元總計：3300元積極開展消防安全主題活動方案篇2一、指導思想以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提升打火脫離險境和滅火能力，科學資源整合各方資源，積極開展豐富多彩、互動性、針對性弱的主題活動。提升我校全體師生的消防安全意識。二、活動主題今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題就是：“打聽火災隱患，保與家庭奈良”。三、非政府領導副組長：戴__副組長：浦__、吳__、儲__組員：浦__、張__、諸__、婁__、李__、低__、周__、沈__、王__及各班班主任四、學校領導高度重視，非政府機構完善，確保有力。堅實積極開展不好消防安全教育活動，注重“打聽火災隱患，保與家庭奈良”的主題，通過宣傳教育，并使全體師生穩(wěn)固踐行“安全第一”的思想，進一步增強自我防水意識，培育學生的自我防水能力,防止事故出現(xiàn)，保證師生人身和學校財產(chǎn)安全。五、積極開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：1、總務處并作“打聽火災隱患，保與家庭奈良”安全教育的國旗下講話。(11月3日)2、北航、總務處負責管理消防安全宣傳橫幅，標語為“打聽火災惋惜，保與家庭奈良”，“進一步增強防雷意識，掌控滅火常識”,防災買盤科學知識的宣傳圖片展。3、各班級在11月5日利用班會課展開一次消防安全主題活動課。4、利用班級多媒體非政府學生觀賞消防安全科學知識影片。(消防安全活動周內)5、香樟文學社非政府一次消防安全征文活動。(王西寧負責管理)6、各班黑板報出來一期以消防教育內容為主題的版報。7、學校在11月7日展開一次火災撤離滅火軍事演習，通過軍事演習提升學生打火能力六.加強宣傳力度，加強師生安全意識。⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣為宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提升全體師生的安全意識和自我防水能力。⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的促進作用，對學生展開消防安全教育和自學自保打火的方法，大力加強學生較好行為習慣的培育，消除麻痹思想，使學生穩(wěn)固踐行“時時談安全、時時談安全、安全第一”的思想。并展開了學生消防演習，進一步增強學生消防安全意識，提升嚴防火災和滅火打火能力。⒊二要非政府不好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提升學生自我教育、自我管理和自我防水的意識和能力。⒋深入細致非政府全體教職員工深入細致自學和貫徹落實《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及有關法律法規(guī)，進一步增強依法效力、依法管理的意識，杜絕各種不平衡因素和安全隱患，進一步增強責任意識和嚴防意識，提升處置安全問題的能力。5.對學校的防雷安全管理工作展開深入細致檢查，健全各種規(guī)章制度，完善非政府機構，全面落實責任追責制度，強化人員培訓和安全教育工作。6.學校定期展開防雷安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員分散場所或有可能導致安全事故的場所展開全面精細的檢查，尤其對校園內的破敗建筑，電網(wǎng)線路等展開重點排查，不取死角，對所辨認出的問題，及時展開處置。7.加強對防雷安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材展開檢修更改。積極開展消防安全主題活動方案篇3一、活動名稱杭州市富陽區(qū)“119”消防日活動暨富春七大第二屆消防運動會。二、活動時間20__年11月9日上午9：00至11：00。三、活動地點我校小操場。四、出席人員杭州市富陽區(qū)教育局、區(qū)消防大隊有關領導、區(qū)各中小學分管領導和我校全體師生及部分家長。五、活動程序1.師生進場、來賓打卡：9：00前。2.舉辦杭州市富陽區(qū)富春七大全校應急撤離軍事演習。時間：9：00(1)軍事演習總指揮：章振樂。(2)軍事演習副總指揮：潘迎峰周煒。(3)軍事演習組員：袁朝陽、許佳奇、蔣衛(wèi)斌、馬軍華、戴君、章志明、倪曉偉、章紅英。(4)學生行動指導員：各班班主任。(5)撤離過程幫助員：各班副班主任。(6)樓梯及重點部位安全負責人：學校中層和部分教師(見到附件)。(7)子集場地組織員：蔣衛(wèi)斌、教育保安一名。(8)軍事演習救護點(操場鉛球場地)：邱萍。(9)警報音播出：盛幼鵬。(10)攝像機：王超群。(11)攝影：袁朝陽。3.舉辦富春七大第二屆消防親子運動會(1)主持人：活動揭幕、了解領導、了解比賽、正式宣布比賽。(2)比賽：比賽順序和建議見到附件。除出席比賽的學生和家長外，家長和嘉賓在兩側球場和司令臺參觀，其余年級學生操場兩側參觀。(3)獲獎：優(yōu)勝者班級獲獎。4.活動完結，有序退場，5.人員分工(1)領導小組：副組長，章振樂;副組長：潘迎峰。組員：學校中層、年級副組長、體育組。(2)總協(xié)同人：蔣衛(wèi)斌。(3)策劃非政府、環(huán)節(jié)掌控：章紅英。(4)場地布置、區(qū)域分割：體育組。(5)器材準備工作、醫(yī)療保障(包含主席臺桌椅)：馬軍華、邱萍。(6)道具準備工作、宣傳橫幅：盛海鋒、潘迎峰。(7)音響器材、攝影攝像機：王超群、袁朝陽。(8)打卡招待：朱文英、董芳。打卡地點：圖書行政樓一樓門廳。(9)觀眾管理、安全捍衛(wèi)：各班副班主任、教育保安。六、有關事項和時間節(jié)點1.總協(xié)同人賽前展開分工，落實到人。各個班主任老師深入細致挑選出不好運動員和家長應邀工作，搞好非政府準備工作，確保活動有序、安全，分管年級的中層參予全面落實。2.發(fā)令員順利完成自己年級比賽項目的規(guī)則，幫助各個班級全面落實參賽運動員，幫助準備工作場地器材。3.11月5日(周__)，體育組搞好彩排活動的準備工作工作。11月6日(周__)，小課間已經(jīng)開始彩排。4.六年級挑選出7名同學展開救火的培訓，負責人朱樹軍、章佳飛老師。積極開展消防安全主題活動方案篇4一、指導思想11月9日就是全國消防宣傳日。為認真貫徹《國務院關于進一步強化消防工作的意見》和教育局安辦關于切實做好“119”消防日宣傳活動的通告建議，堅實積極開展不好“119”宣傳周各項活動，二要提升全體師生員工消防安全意識，進一步增強抵御火災的能力，建立奈良校園。二、活動主題：重新認識生命學會滅火三、活動時間：20__年11月8日-11月14日。四、非政府機構設立“119消防宣傳周”活動領導小組副組長：黃朝興副組長：黃勇成員：侯德斌、張玉奎、何軍、侯茂德、張金煥、各班班主任、保衛(wèi)人員五、活動內容及建議(一)緊緊圍繞主題，結合實際，堅實積極開展消防宣傳活動。1、深入細致利用晨會課上不好安全教育課，各班積極開展一次消防安全主題班會。(11日)2、應邀消防中隊來校并作消防安全知識講座(11月12日)。3、派發(fā)《重新認識生命學會滅火》并致學生家長的一封公開信，提升社會各界學生及家長消防安全意識(11月13日湊齊憑證)。4、舉行消防安全圖片展(11月8日)。5、五六年級積極開展消防安全手抄報比賽，每班2張，8K版(15日前順利完成)。6、觀賞消防安全警告片(11月14日)及征文評選(另見到征文建議)。7、非政府消防應急撤離滅火演練(11月12日)。(二)深入細致排查，消除隱患，把消防工落到實處。穩(wěn)固踐行“以人為本，生命至上”的思想理念，以積極開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，動員全體師生員工資金投入至“火災隱患大排查，小自查，保與安全”活動中回去，必須提升防雷意識，對重點部位深入細致排查，辨認出問題必須立即自查，必須對消防設施展開一次全面核查，看看與否齊備、完好無損，不齊或損毀的必須按規(guī)定建議調集加派。(三)全面落實責任，健全制度，保證校園安全。消防工作就是學校安全工作中的重中之重，進一步全面落實消防安全工作制度，層層落實責任，保證校園不出現(xiàn)火災事故。積極開展消防安全主題活動方案篇5為二要為提升小學生消防安全嚴防意識和買盤打火能力,根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學校__年安全教育工作的精心安排,共同聯(lián)手,確保我校學生奈良、身心健康、歡樂地蛻變,營造一個安全的自學環(huán)境,建設奈良、文明、人與自然的校園與人環(huán)境。為保證“11·9”消防日活動有序積極開展,特制訂如下方案:一、非政府機構:副組長:__(校長)副組長:__(副校長)組員:__(信息安全主任)__(教導主任)__(德育、辦公室主任)__(教科室主任)__(工會主席)__(大隊輔導員)__(總務主任)二、活動主題:《消防在我心中》三、活動內容:積極開展不好“六個一”活動,即為舉行一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全科學知識主題班會課、觀賞一次消防事故滅火打火宣傳片、出來一期消防安全宣傳欄、展開一次“消解在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、非政府一次師生撤離演練活動。具體安排就是:1.11月6日,展開“消解在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,舉行領導小組和工作小組會議,自學上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確認學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動方案。2.11月7日,舉行全體教職工會議,自學上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,闡釋學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動方案。3.11月10日上午,營造不好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播展開集體晨會,宣傳消防科學知識,各班利用黑板報宣傳消防打火科學知識。必須進一步增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4.11月13日上午,學校非政府“11·9消防日”師生撤離演練活動。具體內容建議見到活動方案。5.德育處非政府各班上不好“消防安全科學知識”主題班會和觀賞消防事故滅火打火宣傳片,并搞好材料搜集和整理工作。四、每學期積極開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。1、學校以普及消防安全科學知識、積極開展滅火打火演練為重點,充分利用校園網(wǎng)絡、宣傳窗、短信等媒體分散積極開展宣傳教育活動,技術創(chuàng)新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。2、大力提倡、引導學生切合實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,不懈努力構成“教育一個學生、助推一個家庭、電磁輻射整個社會”的良好環(huán)境。3、充分利用各種社會宣傳資源積極開展消防安全宣傳教育活動,延展消防安全教育的觸角。4、學校在活動期間積極主動非政府積極開展消防安全“七個一”宣傳教育活動:(1)積極開展一次消防安全教育課(2)積極開展一次滅火撤離演練(3)開辦一次消防主題班會;(4)設計一期消防主題黑板報;(5)參觀一次消防演習;(6)裝設一條消防宣傳橫幅;(7)非政府學生寫下一篇家庭消防安全作業(yè)。5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、買盤打火脫離險境基本技能,使師生掌控有關消防設施性能,學會采用救火器材,進一步提高師生的防雷滅火和應急反應能力。五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初積極開展學校安全工作檢查的基礎上,再次非政府力量積極開展一次地毯式的全面、全盤的校園消防安全隱患排查。2、應邀消防部門專業(yè)人員參予檢查,檢查消防安全制度與否完善、救火滅火預案與否科學、消防設施設備與否較好、火災隱患與否確定。3、秉持全面檢查與重點檢查結合的原則,重點查閱學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群分散場所的消防設施設備與否齊全有效率;全盤排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位與否存有消防安全隱患。4、著重對排查出類隱患全面自查;努力做到自查責任至人,自查經(jīng)費妥當,整改措施全面落實,保證火災隱患獲得消解,杜絕火災事故的出現(xiàn)。積極開展消防安全主題活動方案篇6一、指導思想：為二要為提升全體師生的消防安全嚴防意識和買盤打火能力，根據(jù)市教育局文件精神及學校

20__年安全教育工作的精心安排，共同聯(lián)手，確保我校學生奈良、身心健康、歡樂地蛻變，積極主動營造“人人參予消防，共創(chuàng)奈良人與自然”的濃郁氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高社會各界師生的消防安全常識，全面提高在讀師生消防安全意識和抗御打火能力，營造濃郁的校園消防安全環(huán)境。二、消防日領導非政府機構組短：__X副組長：__X組員：__X、__X、__X三、活動主題“119消防日”活動的主題為“重新認識火災、學會滅火”。學校各班必須緊緊圍繞主題，切中要害，積極開展具備針對性和實效性的系列宣傳教育活動，刮起“119消防日”活動的高潮，提高學生自我維護的能力和水平。四、活動內容精心安排1.

11月4日上午，展開“消解在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，舉行創(chuàng)安工作領導小組工作會議，自學上級通知精神，確認學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動方案。2.11月4日下午，舉行全體教師討論會，自學上級通知精神，闡釋學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動方案。3.營造不好宣傳氣氛。在學校大門口LED翻轉播出消防宣傳標語，營造濃郁的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責管理，繳付照片)利用安全宣傳欄出版發(fā)行一期有關消防科學知識的專欄;(麗金老師負責管理，繳付照片)利用大螺號廣播站向全校師生正式宣布“119”消防日活動內容及建議，宣傳消防安全科學知識，通過繞口令，大科學知識等，告誡學生怎樣維護自己，人人爭做消防安全大衛(wèi)士;(金莎負責管理，繳付廣播稿)利用校訊通傳送消防科學知識短信，不斷擴大宣傳面，提升學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責管理，列印傳送短信的內容)4.舉辦一次“國旗下講話”。

全面動員，全員參予，普及消防安全科學知識，提升消防安全意識。在星期二(11月5日)舉行全校消防安全動員大會，利用小課間操時間，舉辦以“重新認識火災

學會滅火”為主題的國旗下講話，對全體師生展開消防安全科學知識教育，積極主動營造濃郁的消防科學知識宣傳教育氛圍。(吳素負責管理)5.每班利用班隊可以積極開展“消防安全靠近火災”主題隊可以。各班積極開展以“消防安全，靠近火災”為主題班會活動，

通過宣傳教育;進一步強化社會各界師生的消防安全科學知識，提升消防安全意識，進一步增強學生消防安全打火的能力和應急能力。(11月7日班隊可以，班主任負責管理，繳付方案、照片，并搞好備案。)6.各班出來一期以“重新認識火災、學會滅火”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防打火科學知識。(輔導員負責管理，11月8日之前順利完成，繳付黑板報照片底稿)7.舉辦一次“消防科學知識競賽”。為了把教育落到實處，將穩(wěn)步舉辦“消防科學知識競賽”，意在通過活動，鼓勵同學們思考自己的犯罪行為，最終曉得那些就是安全的犯罪行為，哪些就是不安全的犯罪行為，不搞危險的事情，學會維護自己(11月8日下午第三節(jié)課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責管理)。8.舉辦一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責管理)9.積極開展消防安全小檢查。在11月8日(周五)前積極開展一次“消解在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器與否具有和健全，安全撤離標志與否較完整。門窗控制器與否便利;門鎖的靈敏度等)，辨認出隱患，馬上自查;健全學校安全工作體系，不斷加強學校安全嚴防意識和各項安全防范措施，進一步消解學校內部各種設施的安全隱患，保證社會各界師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體內容由施珊娜老師負責管理)10.舉辦一次全校性火災撤離演練。11月11日(周一)，非政府全體師生展開火災撤離演練活動。具體內容建議見到嶺山小學20__年“119消防日”師生撤離演練活動方案。五、活動建議1.認清形勢，明確任務。充分認識積極開展“119”消防日宣傳周活動的關鍵意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。2.強化嚴格執(zhí)行，及時呈報。必須以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣為發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地積極開展不好各項消防宣傳活動。必須明確任務，責任至人，層層狠抓全面落實，保證取得實效。學校必須在“119”消防日宣傳周活動完結后將活動總結及有關圖片及時呈報教育籌辦，并將材料整理檔案。積極開展消防安全主題活動方案篇7本著預防為主、嚴防融合的原則，特制訂今年“119”消防日宣傳活動方案如下：一、活動主題“學消防，促發(fā)展奈良，建好人與自然”二、指導思想全面落實《國務院關于進一步強化消防工作的意見》，深入細致貫徹落實哈市人民政府消防安全委員會《關于印發(fā)20__年全市冬季防雷安全工作方案的通告》明確提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，二要提升全體師生的消防意識，進一步增強消防素質，提升抵御火災的整體能力，為構筑社會主義和諧社會締造較好的消防安全環(huán)境。三、活動精心安排活動內容：中學生安全常識——消防安全出席對象：全體中學生活動時間：11月1日——3日，8日——9日活動地點：分散與分散相融合(小操場各班級)非政府領導：副組長__組員;全體班主任四、工作步驟11月3日小操場自學“防雷應當特別注意什么?”1、不玩火。2、愛惜消防設施。為了防治火災，避免火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還存有可供火災出現(xiàn)時人員撤離的安全地下通道，必須自覺愛惜消防設施，確保安全地下通道的通暢。11月4日各班級非政府自學在家中如何特別注意防雷?家庭中的火災Loulay用火摔傷和采用電器不當引發(fā)，同學們必須特別注意：1、采用家用電器必須合乎安全建議，不亂拆除，以免導致安全性能上升，引起火災。2、采用咳嗽的電器(例如電熨斗)必須小心，不容并使其點燃易燃物品。3、電器采用完或人返回時，必須及時關閉電源，以免電器失靈而出現(xiàn)危險。4、采用煤氣器具必須避免煤氣泄漏，采用完應當停用氣源11月5日各班級非政府自學在學校如何特別注意防雷?在學校里也存有防雷安全問題，主要應特別注意以下幾點：1、不拎火柴、打火機等火種進人校園，也不拎汽油、爆竹等易燃易爆的物品步入校園。2、實驗課須要采用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，必須在老師的指導下展開，并且嚴苛按照操作方式建議回去搞，時刻小心謹慎，防范出現(xiàn)用火危險。11月8日在大操場集中學習出現(xiàn)火災，如何報警?如果辨認出火災出現(xiàn)，最重要的就是報警，這樣就可以及時滅火，掌控火勢，減低火災導致?lián)p失。1、火警電話的號碼就是119。這個號碼應牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都就是一樣的。2、辨認出火災，可以打電話輕易報警。家中沒電話的，必須盡快采用鄰居們、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，必須向消防部門擺事實起火的單位或地點，擺事實所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要擺事實就是什么物品起火，火勢怎樣。3、報警以后，精心安排人員至附近的路口等候消防車，提示通往火場的道路。4、無法隨意撥通火警電話，假報火警就是破壞社會公共秩序的違法行為。11月9日在大操場集中學習遭遇火災如何恰當脫險?遭遇火災，應當實行恰當有效率的方法打火滅火，增加人身死傷損失：.1、一旦身負重傷火災危脅，千萬不要驚慌失措，必須淡定地確認自己所處邊線。2、身處一樓時，如果門的周圍火勢并不大，應當快速返回火場。例如火勢很大則可以實行保護措施，水淋濕衣服、用暖濕的棉被切掉頭部和上半身等，以后再返回火場。3、身處樓房的，辨認出火情不要盲目關上門窗，否則有可能火藥入室。也不要盲目亂竄、更不要自殺滅火，這樣可以導致不理應的死傷?？梢远氵M居室里或者陽臺上。緊鎖門窗，天棚火路，等候救援。5、在起火的樓房內，滅火不容采用電梯，應當通過防雷地下通道跑樓梯脫險。因為起火后電梯豎井往往淪為煙火的地下通道。并且電梯隨時可能將出現(xiàn)故障。6、滅火時，盡量實行保護措施，deployment燙毛巾蒙住口鼻、用濕衣物包覆身體。7、例如身上衣物起火，可以快速脫下衣物，或者就地翻轉，以身體壓滅火焰，還可以想要辦法用水將身上的火點燃。8、火災出現(xiàn)時，常會產(chǎn)生對人體有害有毒的氣體，所以必須防治煙毒，應當盡量挑選絕對優(yōu)勢處逗留或以燙的毛巾或口罩維護口、鼻及眼睛，防止有害有毒煙氣侵犯。五、其他：1、張貼消防宣傳標語2、出來一期消防安全科學知識的板報3、積極開展校園消防安全小檢查(1)強化對教學樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施檢查(各樓消防器材與否具有和健全;消防器材放置與否規(guī)范;對消防器材的日常檢查、保護情況以及有關記錄與否健全;管理服務人員對消防器材采用的掌握情況)。(2)檢查教師對樓內消防器材和安全地下通道的邊線與否熟識;在出現(xiàn)緊急情況的時候，若想做出恰當、快速的反應。(3)強化值守工作的培訓向值班員特別強調值守安全工作的重要性，以提升他們的工作素質，進一步增強安全嚴防意識。

2023年學校開展活動策劃方案模板開展活動方案的格式和建議具體內容就是什么呢?活動方案就是為某一活動所制訂的，包含具體內容行動實施辦法細則，步驟等。下面就是大編成給大家整理的2023年學校開展活動策劃方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023年學校開展活動策劃方案模板篇1一、活動名稱：“特步”時尚奔跑二、活動背景時尚奔跑就是全民健身運動的新方式，也就是彰顯大學生積極主動磨練自身意志、培育勇敢毅力、鍛煉身體強壯體魄、著重團隊協(xié)作之宗旨的活動，也與特步的“時尚、動感、青春、活力”相符合，起著宣傳促進作用。三、活動目的及意義本屆大會通過大學生耐力奔跑抒發(fā)歡樂、身心健康、低碳環(huán)保的信念，面世多元化的活動環(huán)節(jié)同時磨練大學生的毅力，進一步增強團隊協(xié)作能力，同時使用線上線下合作，并使整個活動宣傳力度更大，同時減少了特步在大學生中的影響力以及知名度。四、活動主題特步，非通常的感覺，奔跑遜于有感于。五、活動方式及建議1、活動時間：20__年11月11日(特定情況延后一周)2、活動地點：1)起點會場：仁和大舞臺2)全程終點：下沙大學城(學源街，學林街，學府街，之江東路，云濤南路)3、活動對象：時尚、動感、青春、活力的大學生4、活動組織者：經(jīng)管分院5、活動贊助：特步6、競賽規(guī)程：本次實行團隊合作，必須為組團出席(至少兩人一組，并且以團隊全部抵達才算順利完成比賽)，可以情侶女團，可以基友配搭，形式多樣，民主自由配搭。我們賽程分成半程以及全程，大家可以根據(jù)自己的體質自行挑選。1)、8公里半程組，減半3000人2)、15公里全程組，減半4000人7、報名者方式：1)特步下沙行微信公眾平臺，微信報名者2)在11月5日、6日下午在二期廣場核對報名表報名者。六、前期工作精心安排1)追尋比賽路線，規(guī)劃合理路線2)健全線上微信平臺和微博上的內容與消息，線下宣傳海報制作以及張貼，搞好全面的前期宣傳工作。3)事先應邀活動期間的各位裁判和嘉賓。4)未收活動期間所需的各種用品(例如水，運動損傷常用藥品)，并且搭載一定數(shù)量的醫(yī)藥人員。5)活動已經(jīng)開始前比賽活動現(xiàn)場的布置(例如封鎖比賽道路，置放命令標志，警告標志等)。人員的非政府精心安排(例如精心安排人員東站在賽場的各個路段或路口，以及追隨球手報導賽況的人員)。七、活動流程1、在杭州師范大學仁和大舞臺構建舞臺，啟動揭幕儀式，造勢。2、比賽線路：所有人員在比賽起點(杭州師范大學仁和大舞臺)子集，等待已經(jīng)開始信號收到后，已經(jīng)開始比賽，展開半程和全程，半程在步上8公里后回去仁和大舞臺，全程步上15公里返回仁和大舞臺，比賽最終挑選出半程組、全程組各3組與優(yōu)勝者組，頒授獎勵。3)開幕儀式：在杭師仁和大舞臺舉行開幕儀式，領導致詞、獲獎(依次頒授半程組、全程組一二三等獎。)。4)獎品設置：由特步校園活動負責人頒發(fā)獎品一等獎：獎杯、證書和獎金(1000元)二等獎：獎杯、證書和獎金(500元)三等獎：獎杯、證書和獎金(200元)八、注意事項：1、參賽者未在規(guī)定的時間以內順利完成對應的距離，須立即暫停毅行，選擇退出活動。自行下廢，或者搭乘收容車返回選定下廢點。2、必須使用徒步的方式，嚴禁借予任何外力的協(xié)助。3、參賽者必須奔跑、逗留在選定線路上，選定線路之外，組委會不分擔任何責任。4、比賽以團體為一組，例如其中一人因故無法穩(wěn)步出席毅行大會，則其他人自動退出參賽資格，到達終點將無法以獲取適當獎勵物資。5、懇請自覺遵守本次大會有關規(guī)定，遵從現(xiàn)場統(tǒng)一指揮精心安排、嚴禁恣意破壞公眾秩序，毀壞大會現(xiàn)場流程，例如存有故意滋事者，將交由現(xiàn)場安保處置，嚴重者將交由公安部門處置。九、經(jīng)費財政預算1)前期的宣傳經(jīng)費5002)工作人員工資10003)水，醫(yī)藥用品5004)號碼牌，指示牌等雜物5005)場地及音響等多媒體的出租30006)獎品2600總計8100十、可以預知的`困難及特別注意問題及細節(jié)1)提早清掃賽道，須要交警和保安的協(xié)助2)球手比賽過程中，可能會發(fā)生一些交通事故，引發(fā)傷勢，因此須要精心安排醫(yī)藥人員隨時待命。2023年學校開展活動策劃方案模板篇2一、活動目的：營造開朗向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提升學生的全面素質，使學生渡過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題：歌詠的旋律、悠揚的六一三、活動時間：20__.6.1下午四、活動地點：校體育館五、活動內容：信超過吉尼斯、趣味體育、表揚、互動(兔子歌舞)校園歌曲對唱六、活動過程：1、校長致詞并正式宣布活動已經(jīng)開始2、表揚前一階段信超過吉尼斯之星(包含放風箏)3、挑戰(zhàn)吉尼斯紀錄1)呼啦圈2)能工巧匠3)穿針引線4)跳繩4、娛樂活動(各班主任、體育老師)1)沖長繩(全體老師出席)2)踩氣球(全體學生出席，例如人數(shù)不成正比情況由其他學生替代)3)飲水思源(全體學生出席，例如人數(shù)不成正比情況由其他學生替代)4)袋鼠沖(全體學生出席，例如人數(shù)不成正比情況由其他學生替代)七、活動方法趣味體育活動：1、沖長繩：全體老師出席(身體特定者除外)。2、踩氣球：(一二年級學生出席)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內哪一個班剩的氣球數(shù)多，多的班為勝。3、飲水思源：(三四年級學生出席)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向距離起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。4、袋鼠沖：(五六年級學生出席)出席學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并沖的方式展開接力賽，比一比，哪一個班先順利完成。八、活動流程：1)校長致詞——2)校園歌曲對唱——3)游戲：踩氣球——4)表揚——5)信超過吉尼斯(跳繩)——6)教師演出節(jié)目沖長繩——7)游戲：飲水思源——8)信超過吉尼斯(能工巧匠)9)信超過吉尼斯(穿針引線)——10)游戲：袋鼠沖——11)信超過吉尼斯(呼啦圈)——12)師生互動(兔子歌舞)——活動完結九、活動任務精心安排1、主持人：__2、節(jié)目主持稿：__3、主持人指導：__4、場地布置：__5、音像攝影攝像機：__6、由__老師負責管理順利完成兔子歌舞與校園歌曲對唱的教學并選定演奏音樂。7、器材食品出售：__九、活動建議：1、懇請全校老師以積極主動的主人翁精神參予至本次活動，學藝老師主動幫助搞好準備工作工作2、凡各班牽涉至出席活動的人員必須明晰，至時精確及時地參予活動(名單參照學校網(wǎng)站)3、屆時出席的活動內容，懇請各班班主任利用課外活動時間展開練，也懇請體育老師在課中給與擴散4、懇請各班班主任教育不好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。十、未盡事宜另行通知、并懇請各位老師明確提出寶貴意見。2023年學校開展活動策劃方案模板篇3一、活動組委會1、負責管理：學生會2、成員：學生會各部門成員二、活動時間：9月6日至9月8日三、活動目的利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，使同學們一起體會傳統(tǒng)文化。四、中秋節(jié)策劃方案——活動主題：慶祝中秋，發(fā)揚文化!五、活動口號：六、中秋節(jié)活動方案——場景布置：(一)、場外布置：教學樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎接中秋，四海歡聲笑語慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);(二)、場內布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端裝設宣傳指示牌。2、在各樓層主通道、電梯口裝設適當?shù)膶m廷燈籠。5、在各樓層主通道裝設中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。6、中廳中央吊一個大型(2、5米闊)的燈籠(用kt板做成)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加之其它的裝飾物。七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略1、在校內宣傳欄張貼出來布告，迎合同學們出席。2、校內廣播宣傳;八、活動策略：活動一、猜燈謎贏回小禮品活動二、各班級聯(lián)誼2023年學校開展活動策劃方案模板篇4一、活動目的：為了進一步推動我院體育部工作，提升各位同學體嘏水平，強化同學間的交流，增進友誼，多樣同學的課余文化生活，提升學生身體素質。二、主辦單位：生科院體育部主辦單位：三、活動口號：沖破身心健康，沖破歡樂四、活動時間：20__年3月17~18日五、活動地點：電教樓旁籃球場(若突遇下雪等，時間另行通知)六、比賽規(guī)則：1.參賽人員為本院小一學生，每班至少派遣一個隊出席2.單人沖：每個隊伍出動一男一女參賽，比賽時間為90秒，計時已經(jīng)開始時，參賽者同時擊球，排序一分鐘內沖的次數(shù)(一分一次)，男女數(shù)目加和。(若比賽存有兩隊數(shù)目相同則加賽一場)集體沖：每個隊伍出動八名人員(至少一名女生)參賽，(兩名隊員搖繩)繩子容器后，當?shù)谝幻麉①愓卟饺肜K子內時，已經(jīng)開始計時，每隊可以同時擊球也可以先后步入繩內，比賽時間為三分鐘，從六人擊球的第一次已經(jīng)開始計數(shù)，每沖一次得一分，計時過程中，若發(fā)生跳繩中斷，計時不中斷，調整過程中嚴重不足六人擊球的次數(shù)算不上，比賽成績?yōu)榱送瑫r擊球次數(shù)。七、獎項設置獎項以班級為單位，按各班最后總分排在：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名八、注意事項1、集體跳設裁判兩名每隊，單人跳設裁判一人每隊，比賽成績由裁判員計數(shù)為依據(jù)。2、參賽各隊須要提早步入場地，未按時抵達班級視自動棄權。3、各位參賽人員須要嚴格遵守賽場紀律，認同裁判，若計分有誤不許與裁判爭吵。4、各位參賽人員所穿運動衣，運動鞋，無法拎鑰匙等危險物品。5、顫抖器材由體育部提供更多。6、懇請出席比賽的班級賽前搞好充份的準備工作活動，指導學生活動關節(jié)，避免事故。7、搖繩人員必須為本隊人員。九、經(jīng)費財政預算生命科學與資源環(huán)境學院學生會體育部20__年3月15日星期四2023年學校開展活動策劃方案模板篇5一、活動背景直面當前國際經(jīng)濟快速發(fā)展以及各種思想相互迸發(fā)的國際形式,大學生理應自己的正確態(tài)度，必須踐行愛校愛國的思想，必須認識到學校和國家對自己重要性，認識到學校和國家培育自己的難于。此次活動通過出席圖書館和教學實驗基地，去培育同學們的愛校愛國情感，在實踐中踐行恰當?shù)娜松鷳B(tài)度。二、活動目的1、通過參觀校圖書館，并使同學們介紹學校的發(fā)展歷程，體會學校的歷史氣息。在參觀過程中，通過對圖書館的了解，使同學們認識到科學知識的重要性。2、通過參觀教學實驗東站使同學們了解到與自己專業(yè)方向的科學知識，并使同學們對自己的專業(yè)存有更深的介紹，進一步增強對自己專業(yè)的注重。三、活動對象：動力工程學院全體小一學生四、活動時間：20__年12月1日五、活動地點：校圖書館、教學實驗東站六、活動準備工作1、圖書館管理員及東站管理員聯(lián)系，搞好適當?shù)臏蕚涔ぷ鞴ぷ鳌?、與校報、新聞社、攝影社聯(lián)系，非政府不好攝制記錄。3、通告各班班委搞好動員工作，確保人員全部妥當。七、活動流程1、當日上午九點在圖書館門口子集。2、組織部成員非政府打卡斥責。3、人員到齊后，存有秩序的步入圖書館。4、步入存有圖書館后在講解員的率領下展開參觀，參觀過程中維持紀律。5、講解員傳授回去后，民主自由參觀。6、民主自由參觀完結后，存有秩序出館，在圖書館外站隊，然后步入教學實驗東站。7、教學實驗東站參觀流程同圖書館流程。8、教學實驗東站參觀完結后，返回圖書館門口子集，展開活動總結，然后全體退出。八、注意事項1、在活動過程中特別注意對人員的清