2022年高考作文題目預(yù)測(cè)小學(xué)心要在焉

2022高考作文題目預(yù)測(cè)：心要在焉閱讀下面材料，按要求作文。

在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動(dòng)中，清華大學(xué)一位教師這樣說(shuō)：“‘修身齊家治國(guó)平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠(chéng)意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學(xué)問(wèn)做的如此精彩，就是由于‘心在焉’”。但是看看我們四周，看看我們今日這個(gè)社會(huì)，有多少人則是“心不在焉”……

請(qǐng)以“心要在焉”為題，寫一篇談?wù)撐模簧儆?00字。

考場(chǎng)佳作選評(píng)一：

心要在焉

心在，則無(wú)所不能?！}記

心在何處?

阿基米德說(shuō)，我的心在數(shù)學(xué)那兒，于是有了“讓我畫完這個(gè)圓”的千古絕唱。錢鐘書說(shuō)，我的心在文學(xué)，于是有了目不窺園，名滿天下。“掃把姐”說(shuō)，我的心全在那一把掃把上，于是那把掃把像有了靈性，與她共舞出無(wú)限曼妙風(fēng)情。

心要在，在所愛之處。

“千年滄海上，精衛(wèi)是吾魂。”文天祥的浩蕩正氣，仍鼓勵(lì)著炎黃子孫。砰然令我心動(dòng)的，是他至死不渝的報(bào)國(guó)之心。他將一顆心安放在日漸式微的國(guó)家上，一切行動(dòng)便都有了落腳點(diǎn)。一切戰(zhàn)役，一切悲憤的詩(shī)，便都有了共同的根源，那便是對(duì)祖國(guó)的膚淺的愛。心系國(guó)事，便有了那份士氣，以匹夫之力，欲挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。林覺民何嘗不愛妻子?只是對(duì)國(guó)家的大愛使他拋卻兒女私情，投身于挽救危亡的事業(yè)。心在所愛之處，即便雷霆轟擊，亦不動(dòng)搖絲毫。

心在所愛之處，便有了那種力氣，能夠承受眾人的冷眼，即使荊棘遍地，也踽踽前行。還記得那個(gè)潦倒的老人，“集腋成裘，妄續(xù)幽冥之錄;浮白載筆，僅成孤憤之書”，當(dāng)屢試不中的蒲松齡開頭各處搜集奇聞逸事時(shí)，人人都以為他瘋了，但在看過(guò)《聊齋志異》后，卻不得不感慨那是一部“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的曠世奇書。正是有著那份信念，一心撲在文學(xué)上，他才能不理睬眾人的非議，在自己選定的道路上一步一個(gè)腳印地困難前行?？v使險(xiǎn)阻很多，他只坦然視之。

有些人將心放錯(cuò)了位置，便只能品嘗失敗的苦澀。唐玄宗愛著楊貴妃，沉迷于“溫泉水滑洗凝脂”，換來(lái)的卻只是“此日六軍同駐馬”，馬嵬兵變，大唐風(fēng)光不再?，F(xiàn)在的一些人愛著名利金錢，憧憬高官厚爵，換來(lái)的卻只是貪欲的雙眼與累彎了的腰桿，卻再也找不回“一蓑煙雨任終生”的曠達(dá)?？梢姡x擇所愛，也應(yīng)慎重。

心在何處?

有些人不知心在何處，便只能“解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！庇行┤苏义e(cuò)了所愛，便只能如無(wú)頭蒼蠅，亂飛亂撞。而有些人，找對(duì)了心的位置，方不懼艱險(xiǎn)，矢志不渝。

找回自己的心吧，找到你所愛的地方，將他安放。別再艷羨別人“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”只要心在，你也能做到。

心在，則無(wú)所不能。

評(píng)語(yǔ)：[58分]

這是一篇立意精確，構(gòu)思奇妙，既有獨(dú)特思想，又有流暢文采的考場(chǎng)佳作。本文首先運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方式，舉阿基米德、錢鐘書、“掃把姐”的例子，自然奇妙地對(duì)“心要在焉”做出精確而共性化的解讀，然后自然而然地引出本文的觀點(diǎn)“心要在，在所愛之處?！边@個(gè)立意開口較小，利于進(jìn)展自由發(fā)揮，表達(dá)了很強(qiáng)的思索力量和駕馭力量。在文章的主體局部將目光投向歷史的長(zhǎng)河，在那里淘沙掘金，舉文天祥、林覺民、蒲松齡、唐玄宗之例，分別闡釋分論點(diǎn)：心在所愛之處，便有了欲挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾的士氣;心在所愛之處，便有了即使千次失敗、萬(wàn)人非議也不動(dòng)搖的決心;要將心慎重安放。或引證，或例證，或正反論證，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)展了有力的佐證。文章材料豐富，分析精到，比照鮮亮，有力地強(qiáng)化和突出了自己的主見。

文章的亮點(diǎn)還在于語(yǔ)言流暢自如有文采