弘揚(yáng)五四精神演講稿-3

第頁共頁弘揚(yáng)五四精神演講稿弘揚(yáng)五四精神演講稿弘揚(yáng)五四精神演講稿1沐浴著溫暖宜人的春光，我們迎來了又一個(gè)五四青年節(jié)。90年前，我們還年輕著的前輩在五____中覺悟，以天下興亡，匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。五四的火炬經(jīng)久不息，因?yàn)樗紵氖莾|萬青年的智慧、熱血和汗水；五四精神歷久彌新，因?yàn)樗齻鬟f的是愛國的民族之魂。五____是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，又是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的外爭國權(quán)，內(nèi)懲的口號，所進(jìn)展的反帝反封建斗爭，是中華民族的一次大覺悟。它提倡新文化、反對舊文化；提倡民主科學(xué)，反對迷信專制，對于沖破當(dāng)時(shí)國人的思想禁錮，對于馬克思在中國的傳播，對于中國____的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點(diǎn)迷津的北斗，鼓勵(lì)著一代又一代有志青年，為著民族的解放和祖國的富強(qiáng)而奮勇向前。五____更是一場偉大的青年運(yùn)動(dòng)。五____的首先發(fā)起者是青年，五四火炬的競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，____之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興隆時(shí)期，好似早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。作為新一代青年，我們要更加明確責(zé)任，擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)重托，不辱使命。因此，站在新的歷史起點(diǎn)，我們必須把個(gè)人的成長進(jìn)步與國家、民族的前途命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報(bào)國的陣地，結(jié)實(shí)樹立崇高理想，堅(jiān)決共產(chǎn)信念，努力學(xué)習(xí)，艱辛奮斗，勇于拼搏，開拓進(jìn)取，用青春年華譜寫建立和開展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮興盛的明天。這是對五____的最好紀(jì)念，也是對五四精神的秉承和弘揚(yáng)。中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的理論中奮勇向前！”弘揚(yáng)五四精神演講稿2老師們，同學(xué)們:大家好!今天我國旗下講話的題目是：弘揚(yáng)五四精神，實(shí)現(xiàn)中國夢。“五四的火炬，喚起了民族的覺悟，壯麗的事業(yè)，鼓勵(lì)著我們繼往開來?！碑?dāng)這首鏗鏘激昂的團(tuán)歌又一次蕩滌著你的靈魂時(shí)，你是否想起了96年前的5月4日，那群救亡圖存的熱血青年。光陰褪不掉奮斗的印記。五四，已不僅是一個(gè)節(jié)日，它更是我們精神的范本，人格的必修。何謂五四精神？在陳獨(dú)秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會(huì)，猶新穎活潑細(xì)胞之在人身。在魯迅看來，就是大膽地說話，英勇地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年智那么國智。對我們青少年來說，五四精神，就應(yīng)該是勇于探究，樂于奉獻(xiàn)，敢于承當(dāng)。何為探究？為了踏著知識的洪流，探尋先進(jìn)的思想，努力學(xué)習(xí)是我們的事；何為奉獻(xiàn)？為了能讓陷入困境的同學(xué)跟上我們的隊(duì)伍，無私幫助，大方奉獻(xiàn)是我們的事；何為承當(dāng)？馬克思曾說：假如我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。為了點(diǎn)亮我們的人生，為了有兼濟(jì)天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠(yuǎn)在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！當(dāng)每個(gè)中國青年能在探究的海洋中遨游，樂于為別人奉獻(xiàn)，每個(gè)青年都能為社會(huì)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量，敢于承當(dāng)社會(huì)的責(zé)任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之興盛與民族復(fù)興指日可待。泱泱國之大，興亡彈指間。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負(fù)先哲之箴言。斑白者仆地，無畏訛詐伸援手；同窗人共戰(zhàn)，力取難關(guān)勇爭先。誰怕？怪象欲滅中華夢；且看，一中青年把夢圓！弘揚(yáng)五四精神演講稿3青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。青春是美妙的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼困難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。中國____的先驅(qū)____曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)立青春之國家，青春之民族。那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫，掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章！弘揚(yáng)五四精神演講稿4親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好，我喜歡“五四”這兩個(gè)字。在我心里，它不是一個(gè)普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭;如今的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永久的，比方“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不一樣，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂“情結(jié)。光陰飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到如今，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么?是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?是新民主____的開端?是舊民主____的分水嶺?是的，她都是的。但她卻不該只是這些。時(shí)間已經(jīng)過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。“開端”也罷，“分水嶺“也罷，”____“也好”斗爭“也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與____的精神。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來紀(jì)念。我常?？紤]這樣一個(gè)問題：我們這樣去維護(hù)“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造，開展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過，”一種精神得以永久，不僅在于它的精華與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在?！拔逅倪@種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時(shí)間已經(jīng)過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進(jìn)課堂…不想說苦難的過去，實(shí)在是美妙的將來等著我們?nèi)?chuàng)始。這才是五四的精華所在。”五四是原來的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失;五四又不是原來的五四，新的時(shí)代正賦予其新的意義。&;那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神!弘揚(yáng)五四精神演講稿5今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節(jié)，又是為了紀(jì)念五____。在82年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。82年來的歷史已經(jīng)證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時(shí)空，從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭。而當(dāng)這火種傳到我們的手中時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神？如何才能無愧于新時(shí)代的要求？”我們首先要樹立起堅(jiān)決的理想信念。現(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀(jì)中葉根本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建立成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)國家；我們的信念是堅(jiān)決不移地去建立有中國特色的社會(huì)道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目的密不可分。沒有堅(jiān)決的理想信念，就不會(huì)有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神，就不會(huì)有勇于進(jìn)取的持久動(dòng)力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己。如今已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后，我們還要學(xué)會(huì)自我教育，活到老、學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐，否那么將被時(shí)代淘汰。所以我們?nèi)缃褚湎О褢蚰耆A，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的根底，積累充足的資。我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的榮耀傳統(tǒng)，又是新世紀(jì)對我們的要求。建立有中國特色的社會(huì)是前人所未經(jīng)歷的事業(yè)。就像同志所說的“摸著石頭過河”。因?yàn)闆]有以往的經(jīng)歷可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探究；因?yàn)檫@是一個(gè)嶄新的事業(yè)。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。我們是祖國的將來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們榮耀而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于理論，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會(huì)，理解社會(huì)。因?yàn)槿嗣袢罕姼脑熳匀?、改造社?huì)的偉大理論，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！辈唤?jīng)歷大自然的風(fēng)雨，小樹不會(huì)成材；不接觸社會(huì)、不進(jìn)展理論，我們就不會(huì)長大。只有通過親身理論，理解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運(yùn)用我們學(xué)到的知識去創(chuàng)始新事業(yè)，為社會(huì)造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。今天，我們在這里既要重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵(lì)提醒自己不斷發(fā)奮進(jìn)取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會(huì)有用的人。因?yàn)樽鎳拿魈旄俏覀兊拿魈?！弘揚(yáng)五四精神演講稿6親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要為大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，愛我班級校園”。您可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？您可曾記得在北京____前聚會(huì)的3000多名學(xué)生？您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕？這就是五____！百年前的五____是由一批先進(jìn)青年和知識分子為先鋒，廣闊人民群眾參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，它也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)成為了中國舊民主的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！如今的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國的根本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情！像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學(xué)校做出什么宏大投資，但是我會(huì)盡我所能！在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)詳細(xì)情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。假如同學(xué)們在語文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá)；假如同學(xué)們對老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑?，語文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績可以更加優(yōu)秀。這雖然是平凡的小事，但是我有宏大的成就感！因?yàn)槲野哑椒驳男∈伦龅暮芗?xì)致，很認(rèn)真！其實(shí)很多人都有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光輝，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春！許多人都說“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華！所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再費(fèi)事，都要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真做好！當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起來；要知道假如每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就會(huì)更加干凈了；當(dāng)你看到班上有燈沒關(guān)時(shí)，你應(yīng)該動(dòng)手去把它關(guān)上，要知道假如每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就省下了許多電！當(dāng)你看到有水龍頭沒關(guān)的時(shí)候，你應(yīng)該去把它關(guān)好，要知道假如每個(gè)人都這樣去節(jié)約用水的話，那國家的水資問題就不會(huì)這么緊張了！敢問：“難道這些事情我們青年人不應(yīng)該做到嗎？”然而遺憾的是，在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的情況：有的同學(xué)遲到甚至?xí)缯n；有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室；有的同學(xué)偷偷地躲在一個(gè)角落里抽煙；有的同學(xué)已帶起了耳機(jī)染起了頭發(fā)；還有同學(xué)一上課就睡覺！這是多么令人心痛的場景啊！想想__年前五月四日的青年學(xué)生，他們是如何做的？而你們呢？你們在做些什么呢？“愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”這五四精神，現(xiàn)今的青年人也許早已忘了，也許有人說五____已離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們來說，也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了！但是，我覺得，這種精神不僅沒有過時(shí)，而且還是我們新時(shí)代的需要！我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該從小事做起，從愛班級、愛學(xué)校做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)五四精神，去創(chuàng)造屬于祖國、屬于學(xué)校、屬于班級，也屬于我們每個(gè)人的榮耀！謝謝大家！弘揚(yáng)五四精神演講稿7親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好，生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。光陰的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!青春是美妙的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能理論自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春榮耀照人呢?放眼看吧，在我們社會(huì)現(xiàn)代化建立的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永久的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長創(chuàng)新，擅長理論，擅長把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。生命對每個(gè)人只有一次，而青春那么是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!弘揚(yáng)五四精神演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五____”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五____”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽和忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須考慮一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生的呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；假設(shè)說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；假如說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級興趣，一個(gè)高尚的人”。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是將來社會(huì)的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民吧！弘揚(yáng)五四精神演講稿9近代著名學(xué)者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智那么國治，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國獨(dú)立……”梁啟超先生說的好！國家的將來靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最英勇的！90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國和封建發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史開展的新篇章，創(chuàng)始了中國歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國人民翻身解放開拓了一條成功的道路。光陰似箭，近百年的光陰彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘刻“五四”運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來。那什么是“五四”精神呢？我認(rèn)為就是愛國和理想.愛國，是五____的導(dǎo)火線，而五____所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄。今天我們的國家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進(jìn)展曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰！但愛國仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。理想，“五四”經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減！一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的才能。是僅僅不夠的！我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底！為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。2023年4月中國紅十字基金會(huì)宣布“玉米愛心基金”成立！得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款打破百萬！李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多！07年感動(dòng)中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動(dòng)了我們!2023年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下,他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示！他用自己的生命延續(xù)了別人！08年512大地震中無數(shù)個(gè)鮮血的生命為救別人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去！他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人！有人說19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國人的實(shí)際！“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國經(jīng)歷了幾十年的艱辛建立已獲得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛開展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€(gè)開展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和開展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建立的脊梁。最后我用五四代表人物____《青春》一文中的局部完畢我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。弘揚(yáng)五四精神演講稿10尊敬的老師、同學(xué)們：早上好！五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。1919年5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五____”絕不僅僅是一次歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五____”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。九十多年以后，我們的'責(zé)任，我們的使命，都在青春的腳步中開場萌芽，一天天漸漸滋長。因?yàn)橐挟?dāng)著振興中華的責(zé)任，所以必須弘揚(yáng)五四精神！可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須考慮一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號上，更要表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為標(biāo)準(zhǔn)，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。作為一名中學(xué)生，我們的責(zé)任是為了建立強(qiáng)大的中國而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏。我們要在拼搏中進(jìn)步，因?yàn)槲覀兯叩拿恳徊?，都牽系著自己的將來，甚至是祖國的將來。我們不能放棄時(shí)間，因?yàn)槲覀儫o法選擇時(shí)間，這一站，錯(cuò)過了一個(gè)美妙的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會(huì)漸漸隱去……今天，我們在祖____親的懷抱里安康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。因此，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責(zé)任，從而奏出青春壯麗的凱歌！謝謝大家！弘揚(yáng)五四精神演講稿11親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要為大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，愛我班級校園”。您可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？您可曾記得在北京____前聚會(huì)的3000多名學(xué)生？您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕？這就是五____！xx年前的五____是由一批先進(jìn)青年和知識分子為先鋒，廣闊人民群眾參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，他也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)成為了中國舊民主的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！如今的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國的根本表現(xiàn)，這都是我們做的事情！像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學(xué)校做出什么宏大投資，但是我會(huì)盡我所能！在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)詳細(xì)情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。假如同學(xué)們在語文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá)；假如同學(xué)們對老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑?，語文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績可以更加優(yōu)秀。這雖然是平凡的小事，但是我有宏大的成就感！因?yàn)槲野哑椒驳男∈伦龅暮芗?xì)致，很認(rèn)真！其實(shí)很多人都有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光輝，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春！許多人都說“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華！所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再費(fèi)事，都要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真做好！當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起來；要知道假如每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就會(huì)更加干凈了；當(dāng)你看到班上有燈沒關(guān)時(shí)，你應(yīng)該動(dòng)手去把它關(guān)上，要知道假如每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就省下了許多電！當(dāng)你看到有水龍頭沒關(guān)的時(shí)候，你應(yīng)該去把它關(guān)好，要知道假如每個(gè)人都這樣去節(jié)約用水的話，那國家的水資問題就不會(huì)這么緊張了！敢問：“難道這些事情我們青年人不應(yīng)該做到嗎？”然而遺憾的是，在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的情況：有的同學(xué)遲到甚至?xí)缯n；有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室；有的同學(xué)偷偷地躲在一個(gè)角落里抽煙；有的同學(xué)已帶起了耳機(jī)染起了頭發(fā)；還有同學(xué)一上課就睡覺！這是多么令人心痛的場景?。∠胂離x年前五月四日的青年學(xué)生，他們是如何做的？而你們呢？你們在做些什么呢？“愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”這五四精神，現(xiàn)今的青年人也許早已忘了，也許有人說五____已離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)代了，對于我們來說，也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了！但是，我覺得，這種精神不僅沒有過時(shí)，還是我們新時(shí)代的需要！我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該從小事做起，從愛班級、愛學(xué)校做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)五四精神，去創(chuàng)造屬于祖國、屬于學(xué)校、屬于班級，也屬于我們每個(gè)人的榮耀！謝謝大家！弘揚(yáng)五四精神演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、青年朋友們：大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?。九十三年前，一場波瀾壯闊的青年____運(yùn)動(dòng)，讓愛國精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，一直鼓勵(lì)著我們，讓我們在各自的工作崗位上，激揚(yáng)青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無怨無悔。第一、踐行五四精神，首先要弘揚(yáng)愛國。對于我們來說就是愛崗敬業(yè)，教書育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其所有，我們放棄豪華，我們選擇平淡，用愛和智慧呵護(hù)學(xué)生的安康成長。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過醫(yī)院，當(dāng)然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更表達(dá)教育的本質(zhì)。換個(gè)角度去對待學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是很精彩的。每個(gè)人都有自己的夢想和追求。放棄一個(gè)學(xué)生對班級來講是六非常之一，可是對與學(xué)生來說，他的整個(gè)一生可能就毀掉了。所以我們愛學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人。我們班有個(gè)上網(wǎng)成癮的學(xué)生——李以倉，身材弱小，性格懦弱，自我封閉，獨(dú)來獨(dú)往。可是他網(wǎng)癮成性，無法自拔。對網(wǎng)絡(luò)游戲有堅(jiān)決的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動(dòng)之以情，曉之以理。為了監(jiān)視他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進(jìn)班級大家庭，我囑咐宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動(dòng)叫上他。對待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他仍然如故，不為所動(dòng)。略微嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥了，對他不抱任何夢想了，這時(shí)候，班長告訴我李以倉一星期沒有上網(wǎng)了，我想難道真的有奇跡發(fā)生嗎？后來月考時(shí)成績竟然由44名上升到25名，我對他及時(shí)鼓勵(lì)，專門開表彰會(huì)，授予他年度大明星的榮耀稱號，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的，才會(huì)贏得老師同學(xué)的尊重。我要讓他認(rèn)識到自己的潛力，體會(huì)到自身的價(jià)值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一，我非常慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的嘲笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時(shí)候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會(huì)創(chuàng)造奇跡。第二、踐行五四精神要堅(jiān)持科學(xué)的工作方法。曾經(jīng)我想通過嚴(yán)明的制度科學(xué)管理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生的認(rèn)識程度有限，三分鐘熱度過后就不了了之了；后來，我聽取老老師的經(jīng)歷，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生秩序好點(diǎn)了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半日閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何容易？我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生跟你的間隔縮小了，但是他們也學(xué)會(huì)跟你討價(jià)還價(jià)了；后來我信奉嚴(yán)師高徒，棍棒出孝子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生確實(shí)聽話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對我說，老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊有度，談何容易？我曾經(jīng)想通過