美術(shù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

美術(shù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論。正確處理改革與進(jìn)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，連續(xù)探究符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

二、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：打算明天、走迷宮、我愛校園、真情對(duì)印、記憶大比拼、靜物一家、草叢中、恐龍世界、綠色召喚、編紙條、花團(tuán)錦簇、妙筆生花、變化的魅力等內(nèi)容。

三、學(xué)生狀況分析：

四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，具備了肯定的根本繪畫學(xué)問和技能，同時(shí)也具備了肯定的區(qū)分認(rèn)知力量和制造力，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象制造，制造力量、想象延展性還有待提高。

四、教學(xué)目標(biāo):

１、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

２、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)展繪畫和簡(jiǎn)潔工具制作。

３、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，制造等力量。

五、教學(xué)措施：

1、努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、做好課前預(yù)備，細(xì)心制作教具。

3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培育學(xué)生繪畫興趣。

4、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)

第一課：打算明天（2）

其次課：走謎宮（2）

第三課：我愛校園（2）

第四課：真情對(duì)?。?）

第五課：記憶大比拼（1）

第六課：靜物一家（1）

第七課：花叢中（1）

第八課：恐龍世界（2）

第九課：綠色召喚（2）

第十課：編紙條（2）

第十一課：花團(tuán)錦簇（2）

第十二課：妙筆生花（2）

第十三課：大力神（2）

補(bǔ)充：聚聚散散（1）

補(bǔ)充：小圓點(diǎn)的魅力（1）

補(bǔ)充：黑與白（1）

補(bǔ)充：主體與背景（1）

補(bǔ)充：冰川與晚霞（1）

補(bǔ)充：畫嗅覺（1）

補(bǔ)充：卡通畫（2）