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文檔簡介
小班健康我的小手最干凈教案反思1、小班安康我的小手最潔凈教案反思
-設(shè)計意圖:在幼兒園一日生活活動中,洗手是一個重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必需學(xué)會正確的洗手方法。小班孩子動手力量比擬弱,在幼兒園常常發(fā)覺有的小朋友在洗手時會消失洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時不會用毛巾擦,有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后,知道很多孩子在家很少自己單獨洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。針對我班幼兒存在的問題,為幫忙他們學(xué)會自己洗手,我依據(jù)小班孩子好仿照的特點,我設(shè)計了安康活動《小手真潔凈》,使孩子了解、熟悉到洗手的重要性,學(xué)會洗手的方法,并培育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1、知道洗手的重要性。
2、通過學(xué)念兒歌、找圖片,把握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。
5、幫忙幼兒了解身體構(gòu)造,對以后的成長會具有肯定的幫忙。
活動預(yù)備:
自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾活動過程:
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師:今日蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、教師提問剛剛大蘋果怎么說的?它喜愛什么樣的寶寶?(小手潔凈的寶寶)3、怎樣讓自己的小手變潔凈呢?
二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法1、依據(jù)孩子平常洗手閱歷,先和孩子爭論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。
兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗沖沖潔凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。
3、教師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習(xí)洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:
(1)每個盆兩個小朋友(2)甩手要將水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對于洗手仔細(xì)的幼兒給與鼓舞。
活動反思:
通過這次活動,我感到個別幼兒雖然年齡小,比擬頑皮,但是經(jīng)過急躁的引導(dǎo)和自身的努力,完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
另外,本節(jié)活動,理所固然的以為孩子肯定會知道什么時候該洗手,無視這方面的引導(dǎo)。但其實小班的孩子,局部對家長過于依靠,沒養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。以后應(yīng)當(dāng)在活動前對孩子的狀況做全面的了解,這樣才可以更好的把握每次活動的目標(biāo)和重難點。
2、小班安康活動我的小手最潔凈教案反思
活動目標(biāo):
1、知道洗手的重要性。
2、通過學(xué)念兒歌、找圖片,把握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、了解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。
活動預(yù)備:
自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾
活動過程:
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師:今日蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、教師提問剛剛大蘋果怎么說的?它喜愛什么樣的寶寶?(小手潔凈的寶寶)
3、怎樣讓自己的小手變潔凈呢?
二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法
1、依據(jù)孩子平常洗手閱歷,先和孩子爭論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。
兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,
搓手心,搓手背,手指縫搓一搓
大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗
沖沖潔凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。
3、教師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習(xí)洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)
要求:
(1)每個盆兩個小朋友
(2)甩手要將水甩在盆里
(3)用自己的毛巾擦手
小結(jié)幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對于洗手仔細(xì)的幼兒給與鼓舞。
活動反思:
通過這次活動,我感到個別幼兒雖然年齡小,比擬頑皮,但是經(jīng)過急躁的引導(dǎo)和自身的努力,完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
另外,本節(jié)活動,理所固然的以為孩子肯定會知道什么時候該洗手,無視這方面的引導(dǎo)。但其實小班的孩子,局部對家長過于依靠,沒養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。以后應(yīng)當(dāng)在活動前對孩子的狀況做全面的了解,這樣才可以更好的把握每次活動的目標(biāo)和重難點。
3、小班安康活動我的小手真潔凈教案反思
活動目標(biāo):
1.教會幼兒正確的洗手步驟,初步知道講究衛(wèi)生,才能夠削減傳染病。
2.讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。
5.初步了解安康的小常識。
活動重難點:
把握正確的洗手的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
活動預(yù)備:
洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾
活動過程:
一.開頭局部
1.幼兒一邊朗讀兒歌,一邊拍手《小手拍拍》。
2.師提問:引入活動
(1)小朋友?請伸出你們靈活的小手,看一看,想一想,假如你們的小手臟了怎么辦?(應(yīng)當(dāng)洗手)
(2)誰能說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣洗手?(請幼兒答復(fù))
(3)師小結(jié),幼兒答復(fù)正確加以鼓舞
二.根本局部:給幼兒交給正確的洗手方法
1.教師出示洗手的操作掛圖,幼兒邊看教師貼上的圖片,邊聽教師講解,淋濕手——擦肥皂——搓手——沖洗潔凈——毛巾擦干。
2.教師有意將掛圖打亂,請一位幼兒上臺按挨次將圖片掛號。
3.教師示范
(1)教師將預(yù)備好的一盆水端來,讓幼兒說說洗手的挨次,再一步一步的按挨次洗手,讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗潔凈喲!
(2)幼兒根據(jù)教師的洗手方法上臺試一試,全班幼兒進(jìn)展評價,并賜予鼓舞。
(3)師再一次提問:什么時候我們要洗手?(啟發(fā)幼兒說出:飯前、便后。手臟了要洗手)。
三.完畢局部
1.師:小朋友,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起將小手洗潔凈吧!看誰的小手洗的最潔凈。
2.磁帶聽兒歌,進(jìn)一步加以穩(wěn)固洗手的學(xué)問
擰開龍頭沖沖手,
擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,
活動反思:
通過活動,幼兒不僅學(xué)會了正確的洗手方法,而且還學(xué)會了兒歌。幼兒的記憶特點是記得快,忘得快,為了穩(wěn)固幼兒的所學(xué)學(xué)問,每次洗手時,我都有意引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手,得到了很好的效果。
4、小班安康我的小手最潔凈教案反思
-設(shè)計意圖:在幼兒園一日生活活動中,洗手是一個重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必需學(xué)會正確的洗手方法。小班孩子動手力量比擬弱,在幼兒園常常發(fā)覺有的小朋友在洗手時會消失洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時不會用毛巾擦,有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后,知道很多孩子在家很少自己單獨洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。針對我班幼兒存在的問題,為幫忙他們學(xué)會自己洗手,我依據(jù)小班孩子好仿照的特點,我設(shè)計了安康活動《小手真潔凈》,使孩子了解、熟悉到洗手的重要性,學(xué)會洗手的方法,并培育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1、知道洗手的重要性。
2、通過學(xué)念兒歌、找圖片,把握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。
5、幫忙幼兒了解身體構(gòu)造,對以后的成長會具有肯定的幫忙。
活動預(yù)備:
自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾活動過程:
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師:今日蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、教師提問剛剛大蘋果怎么說的?它喜愛什么樣的寶寶?(小手潔凈的寶寶)3、怎樣讓自己的小手變潔凈呢?
二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法1、依據(jù)孩子平常洗手閱歷,先和孩子爭論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。
兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗沖沖潔凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。
3、教師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習(xí)洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:
(1)每個盆兩個小朋友(2)甩手要將水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程,以大蘋果的口
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