大班科學(xué)外出參觀飛機場教案反思

大班科學(xué)外出參觀飛機場教案反思1、大班科學(xué)外出參觀飛機場教案反思

一.設(shè)計意圖

“神州五號”載人飛船放射勝利,是我國航天事業(yè)的一個里程碑,作為中國人,我們都為祖國的強盛而倍感驕傲.愛國主義訓(xùn)練要從小抓起.我班在進展“神州五號”的訓(xùn)練活動中,幼兒對航母,飛機等產(chǎn)生了極大的興趣,課后還始終追問有關(guān)問題.而作為教師我對此方面的學(xué)問也比擬貧乏.于是我借助家長的有利資源,將幼兒帶到軍事飛機場由專業(yè)人士對幼兒進展正面系統(tǒng)的學(xué)問講解,在滿意幼兒探究欲望的同時,也開闊了幼兒的視野.

二.活動目標

1.熟悉戰(zhàn)斗機,了解機場的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì).

2.通過參觀提問,培育幼兒的奇怪心和探究精神.

3.對人禮貌熱忱,遵守機場規(guī)章.

三.活動預(yù)備

聯(lián)系機場和車輛激發(fā)幼兒參加的欲望召開家長會

四.活動過程

1.教師交待外出規(guī)章.

2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作工程.

3.參觀機場硬件設(shè)備,了解其用途.

4.參觀圖片展,初步了解建國以來我國空軍進展的進程.

5.參觀各式飛機.幼兒提問,了解飛機的組成和各局部的作用.

6.向工作人員告辭.教師交待回園規(guī)章。

活動反思：

幼兒園科學(xué)活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進展操作和感知，不斷發(fā)覺問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的根底上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得學(xué)問。

2、大班科學(xué)參觀動物園教案反思

設(shè)計思路：

本次《參觀動物園》實踐活動內(nèi)容來自來自于主題活動《動物大世界》，在內(nèi)容的選擇上我們依據(jù)了所觀摩“徐匯區(qū)科技幼兒園“的一次探究活動，回到幼兒園，我們結(jié)合活動目標、內(nèi)容進展了爭論，同時進一步學(xué)習“訓(xùn)練指南“以及二期課改的新理念，大家全都認為，這個內(nèi)容符合幼兒的年齡熱點，首先是教會幼兒學(xué)看巡游圖，真正的“以幼兒進展為本“，有的幼兒有此類閱歷，但有的幼兒沒有，教師想通過這次活動，能讓孩子在生活中得到啟發(fā)，積存和提升他們生活的閱歷。為幼兒終身進展起到真正的作用。

活動目標：

1、通過合作查找去長頸鹿館的路線，能正確運用方位詞并清晰地介紹自己的路線圖。

2、體驗解讀導(dǎo)游圖的樂趣，感受導(dǎo)游圖在我們生活中的作用。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動預(yù)備：

動物園導(dǎo)游圖，長頸鹿海濱的資料，若干紙和筆膠水，路線指示。

活動過程：

一、明確任務(wù)--在導(dǎo)游圖上查找去長頸鹿館的路線

1、談?wù)剬?dǎo)游圖的熟悉師：你們熟悉這個嗎?

這是什么地方?

這張導(dǎo)游圖有什么作用?

小結(jié)：導(dǎo)游圖可以幫忙我們找到想要去的地方，不迷路。

2、熟悉導(dǎo)游圖上的標志師：你們能看懂這張導(dǎo)游圖嗎?圖上有什么標志?

(有廁所、動物館、大路、小路、草地、湖泊、大門、方向標)小結(jié)：原來導(dǎo)游圖上有動物館的標志，還有很多公共設(shè)施的標志。

3、依據(jù)方位猜動物師：我們用導(dǎo)游圖做個嬉戲，教師說出某個動物的位置，你們猜猜是什么動物?(名犬薈萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，東面是獅山、西面是小獸園--)幼：是名犬薈萃小結(jié)：有了動物園的導(dǎo)游圖，我們就能輕松找到想要看的動物的位置。

4、明確任務(wù)師示范一個參觀的點：世博會就要在上海舉辦了，熊貓是我們中國特有的珍稀動物，形象憨態(tài)可掬，我們真想去看看，怎么走呢?

二、小組合作完成任務(wù)：今日我們要去看長頸鹿

1、現(xiàn)在12人分成四組，怎么分呢?分別擔當什么樣的工作呢?

2、交代任務(wù)：能從大門進入動物園，依據(jù)教師的路線圖找到要看的動物。

三、幼兒集體溝通請幼兒來介紹一下各自的路線圖，要說清晰從哪里走的，(重點提示幼兒用正確的方位詞介紹)小結(jié)：原來分工合作做事情才能更快。

四、看看你們都到了什么地方?(長頸鹿館)觀看長頸鹿海濱的視頻和對白師：門口有個標本，你知道是怎么回事嗎?(長頸鹿之死)你知道它是怎么死的嗎?我們應(yīng)當怎么做呢?

小結(jié)：我們要文明游園，愛護動物，不能做損害動物的事情，做愛惜小動物的宣傳員。

活動反思：

自然界是神奇的、和諧的，這就是由于有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相像，因此動物也就是孩子們非常感興趣的一個話題。

從小班的時候，孩子們接觸的是：“得意溫存的小動物“，諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期，他們對“動物們長得什么樣?它們有些什么本事?“等一些外貌、特征、進展思索。

這次我們和孩子共同進入了大班動物的世界，自古至今，人們也從動物身上學(xué)到了許多本事進展了創(chuàng)造制造。比方：人類從動物身上學(xué)到了哪些本事?它們是怎樣愛護自己的?……帶著這一系列問題，主題活動雖然有點相像，但還是依據(jù)了幼兒的年齡特點，層層遞進，更好的來完成我們這個主題活動的最終的目的：我們和孩子們一起真實的感受到人類和動物是朋友，我們應(yīng)當愛護動物。

3、大班科學(xué)外出活動參觀飛機場教案反思

一.設(shè)計意圖

“神州五號”載人飛船放射勝利,是我國航天事業(yè)的一個里程碑,作為中國人,我們都為祖國的強盛而倍感驕傲.愛國主義訓(xùn)練要從小抓起.我班在進展“神州五號”的訓(xùn)練活動中,幼兒對航母,飛機等產(chǎn)生了極大的興趣,課后還始終追問有關(guān)問題.而作為教師我對此方面的學(xué)問也比擬貧乏.于是我借助家長的有利資源,將幼兒帶到軍事飛機場由專業(yè)人士對幼兒進展正面系統(tǒng)的學(xué)問講解,在滿意幼兒探究欲望的同時,也開闊了幼兒的視野.

二.活動目標

1.熟悉戰(zhàn)斗機,了解機場的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì).

2.通過參觀提問,培育幼兒的奇怪心和探究精神.

3.對人禮貌熱忱,遵守機場規(guī)章.

三.活動預(yù)備

聯(lián)系機場和車輛激發(fā)幼兒參加的欲望召開家長會

四.活動過程

1.教師交待外出規(guī)章.

2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作工程.

3.參觀機場硬件設(shè)備,了解其用途.

4.參觀圖片展,初步了解建國以來我國空軍進展的進程.

5.參觀各式飛機.幼兒提問,了解飛機的組成和各局部的作用.

6.向工作人員告辭.教師交待回園規(guī)章。

活動反思：

幼兒園科學(xué)活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進展操作和感知，不斷發(fā)覺問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的根底上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得學(xué)問。

4、大班科學(xué)活動參觀動物園教案反思

設(shè)計思路：

本次《參觀動物園》實踐活動內(nèi)容來自來自于主題活動《動物大世界》，在內(nèi)容的選擇上我們依據(jù)了所觀摩“徐匯區(qū)科技幼兒園“的一次探究活動，回到幼兒園，我們結(jié)合活動目標、內(nèi)容進展了爭論，同時進一步學(xué)習“訓(xùn)練指南“以及二期課改的新理念，大家全都認為，這個內(nèi)容符合幼兒的年齡熱點，首先是教會幼兒學(xué)看巡游圖，真正的“以幼兒進展為本“，有的幼兒有此類閱歷，但有的幼兒沒有，教師想通過這次活動，能讓孩子在生活中得到啟發(fā)，積存和提升他們生活的閱歷。為幼兒終身進展起到真正的作用。

活動目標：

1、通過合作查找去長頸鹿館的路線，能正確運用方位詞并清晰地介紹自己的路線圖。

2、體驗解讀導(dǎo)游圖的樂趣，感受導(dǎo)游圖在我們生活中的作用。

活動預(yù)備：動物園導(dǎo)游圖，長頸鹿海濱的資料，若干紙和筆膠水，路線指示。

活動過程：

一、明確任務(wù)--在導(dǎo)游圖上查找去長頸鹿館的路線

1、談?wù)剬?dǎo)游圖的熟悉師：你們熟悉這個嗎?

這是什么地方?

這張導(dǎo)游圖有什么作用?

小結(jié)：導(dǎo)游圖可以幫忙我們找到想要去的地方，不迷路。

2、熟悉導(dǎo)游圖上的標志師：你們能看懂這張導(dǎo)游圖嗎?圖上有什么標志?

(有廁所、動物館、大路、小路、草地、湖泊、大門、方向標)小結(jié)：原來導(dǎo)游圖上有動物館的標志，還有很多公共設(shè)施的標志。

3、依據(jù)方位猜動物師：我們用導(dǎo)游圖做個嬉戲，教師說出某個動物的位置，你們猜猜是什么動物?(名犬薈萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，東面是獅山、西面是小獸園--)幼：是名犬薈萃小結(jié)：有了動物園的導(dǎo)游圖，我們就能輕松找到想要看的動物的位置。

4、明確任務(wù)師示范一個參觀的點：世博會就要在上海舉辦了，熊貓是我們中國特有的珍稀動物，形象憨態(tài)可掬，我們真想去看看，怎么走呢?

二、小組合作完成任務(wù)：今日我們要去看長頸鹿1、現(xiàn)在12人分成四組，怎么分呢?分別擔當什么樣的工作呢?

2、交代任務(wù)：能從大門進入動物園，依據(jù)教師的路線圖找到要看的動物。

三、幼兒集體溝通請幼兒來介紹一下各自的路線圖，要說清晰從哪里走的，(重點提示幼兒用正確的方位詞介紹)小結(jié)：原來分工合作做事情才能更快。

四、看看你們都到了什么地方?(長頸鹿館)觀看長頸鹿海濱的視頻和對白師：門口有個標本，你知道是怎么回事嗎?(長頸鹿之死)你知道它是怎么死的嗎?我們應(yīng)當怎么做呢?

小結(jié)：我們要文明游園，愛護動物，不能做損害動物的事情，做愛惜小動物的宣傳員。

活動反思：

自然界是神奇的、和諧的，這就是由于有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相像，因此動物也就是孩子們非常感興趣的一個話題。

從小班的時候，孩子們接觸的是：“得意溫存的小動物“，諸如此類的小狗、小貓等