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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月18日-8033)1:()提出了設(shè)計教學(xué)法。
單項選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
2:教育政策的特點具有()。
多項選擇題
A、政治性
B、可行性
C、原則性
D、權(quán)威性
E、戰(zhàn)略性
3:實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進(jìn)展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進(jìn)展共性
4:無論是德育內(nèi)容還是德育方法,其切入點都是()。
單項選擇題
A、同學(xué)生活世界存在的問題
B、嚴(yán)格要求
C、同學(xué)科學(xué)世界存在的問題
D、學(xué)習(xí)榜樣行為
5:少先隊一個好的主題隊會應(yīng)具有以下特點()。
多項選擇題
A、時代性
B、教育性
C、針對性
D、效益性
E、自主性
6:在學(xué)校課時安排上,安排授課時數(shù)最多的科目一般是()
單項選擇題
A、數(shù)學(xué)與英語
B、語文與數(shù)學(xué)
C、數(shù)學(xué)與科學(xué)課程
D、語文與英語
7:“化民成俗,其必由學(xué)”、“建國君民,教學(xué)為先”出自()
單項選擇題
A、《論語》
B、《高?!?/p>
C、《中庸》
D、《學(xué)記》
8:個別老師私拆、毀棄同學(xué)的信件、日記的行為侵害了同學(xué)的()。
單項選擇題
A、公正評價權(quán)
B、隱私權(quán)
C、人格尊嚴(yán)權(quán)
D、名譽(yù)權(quán)
9:人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明()。
單項選擇題
A、遺傳素養(yǎng)對人的進(jìn)展起打算作用
B、遺傳素養(yǎng)對人的進(jìn)展不起打算作用
C、教育對人的進(jìn)展起打算作用
D、教育對人的進(jìn)展不起打算作用
10:檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把同學(xué)的一些作業(yè)收集起來放在一起。()
推斷題
對
錯
11:班級文化中最活躍的因素是()。
單項選擇題
A、班級物質(zhì)文化
B、班級行為文化
C、班級制度文化
D、班級精神文化
12:歷史上形形色色的教育目的可以歸結(jié)為()兩種教育價值觀。
多項選擇題
A、社會本位
B、理性價值觀
C、個人本位
D、感性價值觀
13:實施學(xué)校德育的動身點和檢驗學(xué)校德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是()。
單項選擇題
A、學(xué)校德育目標(biāo)
B、學(xué)校德育的內(nèi)容
C、學(xué)校德育的原則
D、學(xué)校德育的方法
14:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
15:新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關(guān)鍵性目標(biāo)。()
推斷題
對
錯
16:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
17:老師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時,應(yīng)遵循()。
多項選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合
C、難度適中
D、便于檢測
E、總結(jié)性評價
18:“老師教學(xué)和管理的藝術(shù)在于不斷制造促使同學(xué)勝利的機(jī)會,尤其是對那些常?;疾W(xué)習(xí)挫折、丟失學(xué)習(xí)信念的同學(xué)?!边@段話在同學(xué)管理上,體現(xiàn)的是()。
單項選擇題
A、學(xué)籍管理
B、常規(guī)管理
C、德育管理
D、學(xué)習(xí)管理
19:大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、演示法
B、練習(xí)法
C、講授法
D、談話法
20:()是熟悉和把握教學(xué)活動多樣性的關(guān)鍵。
單項選擇題
A、教學(xué)本質(zhì)
B、教學(xué)模式
C、教學(xué)內(nèi)容
D、教學(xué)方法
21:在中國,消失學(xué)校教育的時代是()
單項選擇題
A、原始社會后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周時期
22:班會的特點有()。
多項選擇題
A、集體性
B、客觀性
C、自主性
D、針對性
23:老師職業(yè)道德的基本原則是()
單項選擇題
A、已所不欲,勿施于人
B、忠誠于人民的教育事業(yè)
C、集體主義
D、忠于職守
24:同學(xué)區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是()。
單項選擇題
A、同學(xué)的思想不成熟
B、同學(xué)以學(xué)習(xí)為主
C、同學(xué)的發(fā)育不健全
D、同學(xué)缺乏自覺性
25:職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。
多項選擇題
A、內(nèi)隱性
B、適用性
C、廣泛性
D、詳細(xì)性
E、穩(wěn)定性
26:注意培育同學(xué)的探究態(tài)度和力量的課程,屬于()。
單項選擇題
A、實踐型課程
B、討論型課程
C、拓展型課程
D、學(xué)問型課程
27:老師在上課過程中發(fā)覺同學(xué)有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,比較合適的做法有()。
多項選擇題
A、用眼神提示同學(xué)
B、用語調(diào)變化提示同學(xué)
C、邊講課邊走到同學(xué)旁邊并稍作停留
D、敲擊講臺。提示同學(xué)
E、暫停講課,提問違紀(jì)同學(xué)的同桌
28:1897年,()創(chuàng)辦的南洋公學(xué),分為四院,其中的外院即為學(xué)校,它是我國最早的公立學(xué)校堂。
多項選擇題
A、孟子
B、盛宣懷
C、荀子
D、莊子
E、朱熹
29:老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法是()。
單項選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、演示法
30:課的類型是由()課的種類。
單項選擇題
A、老師備課時打算的
B、課的任務(wù)打算的
C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算
D、教學(xué)的階段性打算的
查看答案
1:答案D
解析設(shè)計教學(xué)法,是以桑代克的教育心理學(xué)說和杜威的試驗主義教育思想為理論基礎(chǔ)而創(chuàng)立的一種教學(xué)構(gòu)想。創(chuàng)始者是美國哥倫比亞高校師范學(xué)院教育哲學(xué)教授、杜威的追隨者克伯屈。
2:答案B,D
解析
3:答案C
解析實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問。
4:答案A
解析
5:答案A,B,C,E
解析
6:答案B
解析
7:答案D
解析
8:答案B
解析
9:答案B
解析
10:答案錯誤
解析
11:答案B
解析
12:答案A,C
解析
13:答案A
解析學(xué)校德育目標(biāo)是實施學(xué)校德育的動身點,也是檢驗學(xué)校德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
14:答案C
解析依據(jù)對學(xué)校階段的規(guī)定可知。
15:答案錯誤
解析
16:答案B
解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”,十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。
17:答案A,B,C,D
解析
18:答案D
解析
19:答案C
解析
20:答案B
解析教學(xué)模式是為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而形成的規(guī)范化程序和操作體系。由于教學(xué)模式呈多樣化,形成了適用范圍大小不等的詳細(xì)模式,所以它就成了熟悉和把握教學(xué)活動多樣性的關(guān)鍵。
21:答案B
解析
22:答案A,C,D
解析班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。
23:答案B
解析
24:答案B
解析
25:答案B,D,E
解析
26:答案B
解析
27:答案A,B,C
解析
28:答
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