小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

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活動時間第二周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容國家

1、聽錄音范唱《國家》，感覺歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三活拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）

動2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，內(nèi)心默唱。過3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。

程4、聽老師撫琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。活動見效學(xué)生初步接觸感知己樂的節(jié)奏，見效優(yōu)秀。小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第周圍活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《讓我們蕩起雙槳》

一、傾聽《讓我們蕩起雙槳》

教師可聯(lián)合圖片向?qū)W生簡介歌曲年月，讓學(xué)生有直觀的感覺.

二、表演

活1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感覺歌曲。

動

過

程

2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。

3、聽教師撫琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。

6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演。

活動見效學(xué)生表演訓(xùn)練，活動見效優(yōu)秀。小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第六周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《明日會更好》

傾聽《明日會更好》

活

1、初聽音樂，學(xué)生依據(jù)音樂張開聯(lián)想。

動

2、復(fù)聽音樂，聽到同樣的音樂舉腕表示。

過

程你感覺音樂描述了一個如何的故事講給大家聽?；顒右娦W(xué)生參加踴躍。小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第八周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《我的祖國》

1、賞識《我的祖國》

2、出聽前可聯(lián)合畫片，用生動語言表達(dá)《我的祖國》的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生感覺、分辨歌曲的情緒。發(fā)問：聽到音樂，你感覺歌曲

活的情緒如何

3、復(fù)聽時，讓學(xué)生英勇的去表演歌曲。

動

過

程

活動見效采納表演的方式，有助于學(xué)生興趣的培育。小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第十周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《家鄉(xiāng)》

活

傾聽《家鄉(xiāng)》

動1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感覺下手，多聽錄音或范唱。

2、在學(xué)生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

過3、能夠啟迪學(xué)生編創(chuàng)與碟片不同樣樣的動作表演，培育學(xué)生的求異思想。

程活動見效學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄活動時間

第十二周

活動地址

音樂功能室

指導(dǎo)老師

康穎娜

活動內(nèi)容

表演《感恩的心》

表演《感恩的心》

1、聯(lián)合介紹歌曲的創(chuàng)作背景惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

活

2、要手腦聯(lián)合，跟著音樂進(jìn)行表演。

3、試一試學(xué)手語舞的動作。動

過

程活動見效學(xué)生興趣高

小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第十周圍活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《我的祖國》

活

動

過

程

合唱《我的祖國》

1、簡單介紹《我的祖國》創(chuàng)作背景。

2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕盈，不要拖沓?；顒右娦W(xué)生們在小組合作方面存在問題

小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第十六周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《波濤柔手組合一》活

基礎(chǔ)訓(xùn)練：《波濤柔手組合一》

表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，主若是經(jīng)過波濤和柔手的訓(xùn)練，

增強(qiáng)學(xué)生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力。

動過

程

學(xué)生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉

活動見效

快。

小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄活動時間

第十八周

活動地址

音樂功能室

指導(dǎo)老師

康穎娜

活動內(nèi)容

《波濤柔手組合二》

活

基礎(chǔ)訓(xùn)練：《波濤柔手組合二》動

表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，主若是經(jīng)過波濤和柔手的訓(xùn)練，過增強(qiáng)學(xué)生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力。

程學(xué)生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉活動見效

快。

小學(xué)音樂社團(tuán)活動記錄

活動時間第二十周活動地址音樂功能室指導(dǎo)老師康穎娜

活動內(nèi)容《波濤柔手組合三》

基礎(chǔ)訓(xùn)練：《波濤柔手組合三》

表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練