教育孩子的心得體會（20篇）

第第頁教育孩子的心得體會（20篇）教育孩子的心得體會1

孩子是父母的盼望，孩子身心健康、歡樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和諧相處、相互體諒、互相學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，再做作業(yè)。也會常常提示她，平常做作業(yè)要仔細(xì)對待，像平常測試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最終再做，這樣就不會鋪張時間。

教育孩子應(yīng)多些鼓舞，少點指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的競賽，學(xué)科上有各階段的測試，孩子拿到的成果不管好與差，都是孩子付出的結(jié)果，成果差的，不要過多指責(zé)孩子，要鼓舞孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力，信任肯定會有所收獲。對于成果優(yōu)秀的，表揚是確定孩子付出有所收獲，但又要提示孩子“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答下列問題，由于孩子理解錯誤，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起仔細(xì)看書的畫面，傳遞出父〔母〕親的關(guān)系，而且表現(xiàn)出是伴侶的心靈溝通，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，有學(xué)習(xí)打算，提高學(xué)習(xí)效率，提升自身的思維力量。

父母盼望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀力量，如今孩子的閱讀力量有了提高。

孩子說自己平常畫畫不太好，要求自己報名參與畫畫愛好班，父母說：“要去學(xué)就仔細(xì)的學(xué)。”后來孩子的畫畫水平有所提高了

孩子如今的學(xué)習(xí)，都是為了以后的工作。

教育孩子的心得體會2

在孩子一誕生，我就對她布滿了憐愛，她的每一步成長都讓我欣喜無比。對她的教育問題，我也不停的在總結(jié)和思索，我不期望她將來當(dāng)官、發(fā)財，我不期望她大富大貴，我只有一個幻想，期望她做一個行為文明、心理健康、學(xué)問豐富、生活歡樂的人。所以，我的教育理念是育才必需先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，對待任何事要有一個主動的心態(tài)，多方面培育孩子的愛好愛好，培育孩子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感。

對于這些我從以下幾個方面做的：

1、關(guān)注孩子文明素養(yǎng)的成長。

老師每天要教幾十名孩子，難免全都把握孩子的思想，回到家里，我要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，每當(dāng)孩子提到老師時，我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己。哪個老師都喜愛好同學(xué)，都盼望自己的同學(xué)是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)峻，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)懷和愛惜。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛，進(jìn)行文明教育；假如說她不講理，那就進(jìn)行武力壓服〔指令形式，而不是打罵〕。同時，教育她凡生活中力所能及的事肯定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。

2、關(guān)注孩子心理健康的成長。

如今的家庭都是一個孩子，每個家長都不盼望自己的孩子在外邊受到任何損害，所以說，我常常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要關(guān)心時，你要伸出救援之手，學(xué)會寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要互相關(guān)懷、愛惜，努力培育孩子的主動向上的拼搏精神。過去孩子總有這樣的思想，她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是一開頭學(xué)習(xí)就好。我就給她舉例子讓她信服，鼓舞她學(xué)習(xí)，讓她信任自己是最優(yōu)秀的，用主動的心態(tài)去思索問題。

3、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，多與老師溝通。準(zhǔn)時把握孩子的思想動態(tài)。勤檢查作業(yè)，發(fā)覺孩子學(xué)科中消失弱項立刻查找緣由，準(zhǔn)時課外補習(xí)，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告知她，課本學(xué)問是基礎(chǔ)，及便是其它的學(xué)問學(xué)不到，只要仔細(xì)聽，主動思索，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好，就可以。孩子喜愛讀書，我就常常給她買，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)歷史、科技、文學(xué)等各類學(xué)問。在學(xué)習(xí)中鼓舞她思索，提出自己的見解。

4、關(guān)注孩子歡樂的成長。

當(dāng)今時代，競爭越來越激烈，同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我也就不應(yīng)當(dāng)再給她們增壓，而是要關(guān)心養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)較低要求考入班級前十即可，讓她明白生活不僅僅是壓力、負(fù)擔(dān)，而是更多的歡樂，孩子喜愛玩滑板增添身體，我也就盡可能的滿意她的要求，即便是在她消遣的時候很辛苦，但也無怨言。因此，我不強迫她要有什么成就，只要她有愛好，歡樂就好。

5、講究教育孩子方法

〔1〕就事論事。批判孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不加入過多的感情顏色，借此發(fā)泄。批判孩子時不行嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯事也說出來，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論，這經(jīng)常引起孩子的反感。

〔2〕避開說教。批判孩子時，用語要有針對性，要講她錯在哪里，這種錯誤有哪些害處，以后怎樣改正，批判用語要易于被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理。總是講大道理，時間久了，孩子簡單引起厭煩心情。

〔3〕愛護(hù)自尊。批判孩子不行用易于損傷孩子自尊心的惡語，另外，盡量避開在眾人面前批判孩子，尤其對那些較敏感的孩子。

〔4〕適當(dāng)鼓舞。在孩子接受了批判并作出主動的反應(yīng)后，家長要準(zhǔn)時賜予確定和表揚，強化她的主動行動，不行置之不理。

6、多方面培育孩子的愛好、愛好。家長是孩子的啟蒙老師，從幼兒園始終到如今家長如何培育孩子的學(xué)習(xí)愛好？多種愛好呢？更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使之成為有用之才呢？。

〔1〕要增添孩子的學(xué)習(xí)快感，培育直接愛好。對于孩子，要多表揚，少批判。要擅長發(fā)覺每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡潔都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批判中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對的。

〔2〕要明確學(xué)習(xí)目的，培育間接愛好。我常常談起身邊發(fā)生的一些實例，我接觸的許多農(nóng)夫工家的孩子，有的高中還沒念完，不愿上學(xué)了，怎么辦？只有辛苦工作了。那么，假如你進(jìn)入了一所好的高校，畢業(yè)后，你就能夠找到特別好的、風(fēng)光的工作，接著就會有好的待遇、好的生活質(zhì)量，相反你什么也不會有。有時孩子對背外語單詞不感愛好，對一些外語歌曲比較喜愛，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會了你才能專心去感受歌的韻意。唱起來才好聽，記起來才簡單。

〔3〕要為孩子制造有利于學(xué)習(xí)愛好培育的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來，只有良好的家庭環(huán)境才可能培育出智力優(yōu)秀、聰慧活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母催促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自己卻成天無所事事，孩子就會拿你自己與其她的家長相比。如某某家長有車你有嗎？等等一些你自己都無法去實現(xiàn)的事實。

〔4〕家長應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)，由于作為一名家長，教育孩子，關(guān)懷孩子是作家長的基本，孩子學(xué)習(xí)是家長的盼望，家長要依據(jù)孩子的需要、愛好去滿意，只有滿意了孩子的欲望，才能夠挑逗孩子的愛好，從而在各方面去滿意孩子的需要，那樣，孩子就會更好的走進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

〔5〕家長應(yīng)多給孩子買有益的適合孩子心理進(jìn)展特點的書。讓孩子將更多的空閑時間利用起來，找到她最喜愛的書籍。培育她的讀書力量。

〔6〕給孩子一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。麻將聲聲，烏煙瘴氣的家庭孩子是不簡單勝利的。

盼望自己的孩子成龍成鳳，成為國家的棟梁，這是家長們的對孩子的寄予。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我家長的責(zé)任，我愿與老師共同協(xié)作一起做好孩子的教育工作

教育孩子的心得體會3

星期天上午開家長會，通過老師和專家課堂的學(xué)問，讓有深受啟發(fā)。共享孩子的培育教育心得，說到心得，我想每位家長都會有所體會，培育教育孩子心得體會。只是有的擅長表達(dá)出來，有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的，付出的努力也是共同的，這次家長會，給了我有五點主要啟發(fā)：

一、讓孩子產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好是最重要的。

對一個剛從幼兒園過渡至學(xué)校一班級的孩子，還不適應(yīng)一時的改變，適應(yīng)與學(xué)習(xí)愛好的培育尤其重要。學(xué)問的學(xué)習(xí)積累不急，成果的凹凸都是臨時的，只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的歡樂和愛好，今后孩子肯定會是優(yōu)秀的同學(xué)。假如老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學(xué)習(xí)不好玩，甚至學(xué)習(xí)是件苦事，老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求，而是給老師和家長提出了更高要求。如何把學(xué)習(xí)的要求通過趣味的活動、嬉戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給同學(xué)。比方：結(jié)合孩子抽象思維差好動特點，盡量同孩子互動，以嬉戲、表演、道具等多種活動方式，把要學(xué)的“字”形象化的展現(xiàn)給同學(xué)。引導(dǎo)孩子對學(xué)問的奇怪???，讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種奇怪???，你可設(shè)計出很多奇異活動嬉戲來，如學(xué)“貓”字，可一起扮貓叫，畫貓圖，寫帶“貓”字頭盔等等，但千萬不要把學(xué)習(xí)和嬉戲、學(xué)習(xí)和看電視對立起來。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的愛好，在學(xué)習(xí)中歡樂成長，在成長中歡樂學(xué)習(xí)。

二、既要把孩子當(dāng)作一個的“人”對待，又要把孩子當(dāng)“孩子”看待。

敬重孩子作為一個人的思想和獨特的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會強迫孩子寫作業(yè)，不會強迫孩子訂正不良習(xí)慣。這同樣給老師家長提出更高要求，如寫字：有的孩子手協(xié)調(diào)力量強學(xué)寫字力量強些，有些孩子就弱些，優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商議?，有的寫一行，有的就寫幾個，最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置許多寫字作業(yè)，孩子很不情愿，你就主動同孩子商議?：你幫他寫幾個，讓他寫剩下幾個，甚至讓他只摹寫幾個，但提出要求能否寫好一些?信任孩子肯定特別興奮，而且字也會寫得仔細(xì)多了，“仔細(xì)”這是最重要的。這時候，你要堅信你的孩子是“人”，只要仔細(xì)地這樣寫下去，肯定會認(rèn)得這個字而且寫得很好，何況一班級同學(xué)就應(yīng)當(dāng)以多讀多說為主!他還是孩子嘛，保持仔細(xì)，大一點字肯定能寫好!假如孩子能很喜愛看各種圖書，你就做最崇拜孩子的聽眾，鼓舞她不斷復(fù)述，你的孩子語文以后決不會差。

三、激勵孩子很重要，對孩子要表揚表揚再表揚。

對成人社會而言表揚的對象往往是競爭的優(yōu)勝者，而老師和家長千萬牢記，對孩子而言表揚(評分)僅僅就是就是一個手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好和欲望的手段，培育孩子的自信的手段，成果好要表揚成果差更要表揚，優(yōu)秀的老師會給每個孩子打高分。比方：一班級學(xué)寫字造句，哪怕寫得再差，你也要象當(dāng)時教他說話時一樣，無比熱忱的欣賞表揚，不要和別人比，哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點的字句，毫不吝嗇的給他擁抱的欣賞，一次次強化他的優(yōu)點，他的缺點即使不說也會一次次削減，(比方你不斷地說他作文開頭寫得真好，他以后就會愈加想把開頭寫好。你贊嘆于他的錯別字比以前少了很多，他就會努力追求盡量少寫錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通，要求老師在學(xué)校大大表揚你的孩子(即使很“差”)。

四、生活上隨便，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。

這條始終是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像伴侶一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不敬重，這是伴侶間的對等溝通，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來孩子會漸漸脫離我們而靠近他的伴侶，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿勢面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我肯定會給孩子一個靠近我的空間那就是公平地對待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子公平對話，像伴侶一樣。我覺得只要我們懇切的對待孩子，孩子會感覺很暖和，會不由自主的變“乖”，繼而協(xié)作家長的教育。作為家長在孩子面前也要虛心，不能不懂裝懂，誤導(dǎo)孩子，我的孩子喜愛問問題，隨著他的年齡增加對學(xué)問的拓展相應(yīng)有難度，間或我也會被他問住，但我肯定會在肯定的時間找到答案告知他。學(xué)習(xí)肯定得嚴(yán)格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退矣。

五、讓孩子把握必要的社會學(xué)問。

在當(dāng)今社會，平安是第一，讓孩子學(xué)會一些平安學(xué)問是必要的，比方過大路時，自己要做表帥，紅燈停，綠燈走，每過一次大路，都要給孩子說一遍，加深孩子印象，講一些小故事，來勸說孩子。還要讓孩子記住必要的電話，比方什么狀況下打110、119、120、父母的電話等。讓孩子不要跟生疏人走、吃生疏人的東西；要讓孩子做一個誠信的孩子，不要比吃穿等?？傊?，要用故事和生活中她能看到的真實事例，讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。

教育孩子的心得體會4

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不行忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，教育孩子問題，歷來是仁者見仁，智者見智，始終以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上找不到完全相同的兩個孩子。教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與各位家長溝通一下：

一、給孩子一個和諧的家。

孩子的健康成長，最最離不開祥和平安的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氣氛給她以心理上的平安感與美好感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的美好感。給孩子一個開心的成長空間。

二、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶。

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，當(dāng)孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予她的愛，也增添了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

三、注意思想品德教育，培育孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)，看特長，健康成長的心理，

才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂禮貌，對一些做法能簡潔的推斷出對錯，上幼兒園之后孩子懂得要敬重老師，喜愛集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽老師的話，同時我們還常常提示她做一個愛勞動，有愛心的好孩子。記得有一次，她奶奶病了，她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢，買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事，但我知道女兒能夠懂得主動地去關(guān)懷老人，去體諒別人了。

四、培育孩子良好的自信念。

在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立起自信念。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承當(dāng)錯誤的士氣，然后再關(guān)心孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓舞自己孩子，看到他們的進(jìn)步，確定他們的成果，不要盲目地批判他們的努和失敗。給孩子樹立信念，自信念是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子可怕做一件事，由于其可能失敗，而應(yīng)當(dāng)讓孩子樂于做一件事，由于其可能勝利。正由于這是一個漸進(jìn)的培育過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在嬉戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終留意這一點。生活中，孩子需要幫助，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)心和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能賜予的，這樣，才能培育孩子自主的健全人格。

五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會敬重她的看法，與她商議?，給了她足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

六、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強意志，成就充實人生，苦難是人生的一位良師，她能教給孩子學(xué)會用感恩的心。主動的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭。因此，我常鼓舞女兒說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，她一聽就很興奮，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也到達(dá)了品德教育的目的。

七、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)成果是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成果有一個正確的熟悉。作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子分析成果不抱負(fù)緣由，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)準(zhǔn)時鼓舞，并且關(guān)心孩子明確進(jìn)步的緣由，樹立孩子的信念，學(xué)習(xí)力量的培育，假如把孩子的考試成果單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，賜予物質(zhì)嘉獎?？吹匠晒缓镁痛蛄R、懲處孩子，只會增加了孩子再考時的恐驚心理。

八、與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。這是我教育孩子的一點簡潔體會，盼望能通過溝通，與大家產(chǎn)生共鳴，同時，我也誠心的盼望孩子們能健康歡樂的成長！

教育孩子的心得體會5

我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特殊要留意孩子身上一些微小的改變，運用正確的方法去關(guān)心和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒如今讀五班級，從她誕生到如今，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氣氛和輕松環(huán)境來對她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，健壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著非常深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是上班族，通過多年的觀看發(fā)覺：同學(xué)的很多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的典范，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。小孩的仿照力量很強，他們時常受四周環(huán)境的影響，仿照身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了很多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛我喜愛國學(xué)方面的書，愛人喜愛養(yǎng)生方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培育女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的進(jìn)展是有益無害的。

二、主動協(xié)作老師對孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。特別幸運，我女兒的老師是特別負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)閱歷豐富，很受同學(xué)歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)懷孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠準(zhǔn)時的訂正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的獨特動身，查找一種更適合這個孩子的教育方法。正由于這樣，我們要常常教育孩子敬重老師，仔細(xì)聽從老師的教育，“一日為師，終生為父”這正是老師的宏大之處。

三、培育孩子生活力量和行為習(xí)慣

如今的小孩大部分是獨生子女，大多數(shù)都被培育成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，生活自理力量差是不爭的事實，更別說知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的緣由。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的力量？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操勞。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的力量與學(xué)習(xí)力量的相通性，或者說互相促進(jìn)性。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比方，晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫助洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，由于從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不簡單，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在清掃衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)整理自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。我家是農(nóng)村的，我常常帶她回老家，做一些農(nóng)活，讓她熟悉一些植物和莊家，告知她不要忘本。這樣也學(xué)會一些生活和生存的基本學(xué)問和力量。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了生活的力量，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個自理力量強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素養(yǎng)表如今學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。

四、學(xué)會換位思索，不給孩子太大的壓力

一個人的健康成長總是離不開鼓舞的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓舞，以什么方式鼓舞，在什么時候鼓舞。這些家長們未必都非常清晰。我與自己的小孩是最好的伴侶。我從不責(zé)怪他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的緣由。比方，剛開頭上學(xué)時什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成果總要比別人差一點，在數(shù)學(xué)考試中常常犯些馬虎的錯誤，也考過很低的分?jǐn)?shù)。作為家長，當(dāng)時我們很焦急，但卻沒有責(zé)怪她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提示她上課要仔細(xì)聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)完成，有問題先查字典，不要依靠父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成果漸漸在提高，從一班級到如今每年都是三好同學(xué)。父母的言行舉止對子女影響特別大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要仔細(xì)，給子女樹立一個好的形象，在教育子女時切忌使用“沒長進(jìn)”、“傻瓜”等羞辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信念，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己特別愿意去學(xué)，假如強迫的話，那是不行取的。我們應(yīng)當(dāng)充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過音樂、電子琴、繪畫、武術(shù)，如今還和姚老師練習(xí)書法。我充分敬重女兒的看法，想學(xué)咱就學(xué)，不想學(xué)咱就不學(xué)，這些都是了解一些。樣樣通一點，不作為主業(yè)。她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到如今，并且樂此不彼。所以我與小孩的關(guān)系很好，她也很愿意向我講一些她的.趣事或苦惱，和我探討一些她這個年齡不懂的問題。我和女兒的關(guān)系融洽，她常常稱我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時間與她一起活動活動。比方，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你溝通，作為家長，必需學(xué)會與他成為伴侶。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓舞。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。其次，不適當(dāng)?shù)墓奈?。有些家長機械地認(rèn)為，提倡鼓舞就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓舞。到最終，可能你的鼓舞對你自己而言都沒有什么公吸引力。

五、注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點。

從微小處發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，關(guān)心孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補缺乏，并準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的改變，表揚和鼓舞進(jìn)步，批判和訂正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們特別注意與孩子的溝通，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講解并描述中就能夠覺察她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步準(zhǔn)時表揚，有錯誤要嚴(yán)厲?批判，但表揚與批判的尺度應(yīng)當(dāng)把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神嘉獎為主。不光如此，更要全面了解與小孩常常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，假如發(fā)覺交往親密的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教育她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要留意與這種人保持距離。

六、留給孩子充分的自由，讓其健康的成長。

一般地說，自由的空間更有利于獨特特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增添，他需要有更多的私人空間〔尤其是11-18歲的中學(xué)校生〕、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會敬重他的自我空間，給他肯定的自由選擇、自由支配的時間和權(quán)力。我們常?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的狀況，掌握他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，〔比方晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么〕等等。這些行為，在肯定程度上是對小孩隱私的干預(yù)、是對他的不敬重，效果往往會適得其反。假如嚴(yán)峻的話，可能會損害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救唯恐就很麻煩了。

七、主動參與社會實踐活動，不斷促進(jìn)孩子成長。

實踐出真知。我總認(rèn)為讀萬卷書和行萬里路是同樣重要的。我除了鼓舞孩子多讀書讀好書外。常常帶她參與一些社會實踐活動，比方，參與郯城縣義工活動和參與志愿者活動，走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻(xiàn)愛心。公益植樹、做高考志愿者等讓她在實踐中取得一顆博愛的心。每逢放假時我只要有時間都帶著她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的學(xué)問。增長了她的閱歷，留下了美妙的回憶，是一筆珍貴的精神財寶。

總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有耐煩，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光輝。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙！

教育孩子的心得體會6

孩子們從幼兒園到學(xué)校，從學(xué)校到學(xué)校、高中，最終上高校，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個孩子來支配全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上打算生育，一家六個人〔爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆〕養(yǎng)一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡潔的談?wù)勎以谶@方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓(xùn)，也供應(yīng)其他家長們參考。

一、互相溝通

教育和培育子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育和孩子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心，不肯定要談大道理。在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點特別重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得勝利的第一步。接下來間或講點道理要他聽不是不行以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。

在處理與孩子的關(guān)系時，要把孩子當(dāng)做自己的伴侶來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨便編造一個理由去哄騙他，在他需要溝通的時候要仔細(xì)聽他訴說，與他共享喜與樂；在他需要關(guān)心的時候，要仔細(xì)幫他分析一些她認(rèn)為特別冗雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他商量問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的看法，仔細(xì)聽他講理由，然后再告知他你的想法；對于他讓你保守的一些“小隱秘”，要替他保守隱秘，不要輕易告知別人。

總之，要讓他認(rèn)為家長是值得信任、值得交往的伴侶，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下指令，使孩子與你公平溝通，無話不談，從而準(zhǔn)時地把握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)狀況。

二、養(yǎng)成習(xí)慣好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。

好習(xí)慣對孩子極為重要，會成為孩子一生勝利的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國有名教育家葉圣陶先生曾說

什么是教育？簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

因此，作為父母，肯定要在孩子的習(xí)慣培育上下大功夫。

自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要仔細(xì)聽講，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我常常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，與他一起商量、解決，排解孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信念，主動攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最終背出全文。如今孩子學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)每天自己能完成，也有很強的上進(jìn)性。

三、擅長發(fā)覺教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。

因此在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。除了發(fā)覺孩子的特長外，還要擅長發(fā)覺孩子的缺乏。

我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品，因此我必需設(shè)法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。

當(dāng)然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依據(jù)他的自身條件、獨特、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的冗雜性。

四、正確對待全部的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免消失缺點與錯誤。

如何對待孩子的每一點成果與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成果應(yīng)當(dāng)表揚，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往消失反常，到底如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說詳細(xì)事例僅供參考。

有一回我無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多良，當(dāng)時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很安靜地問他

“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣熟悉。

我覺得成果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)過程，注意看法和過程最終必定會有好的成果。

總之，孩子有了一點成果家長不要過于興奮；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。

一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進(jìn)行教育，詳細(xì)如何正確對待還得看當(dāng)時的狀況而論。

其實每個家庭對孩子都有獨特、新奇的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件簡單的事，有學(xué)者說

世界最難事之一，就是教育好孩子。

它是一門淺顯的學(xué)問。而把握時機運用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！

教育孩子的心得體會7

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著她們健壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的改變，我依據(jù)自己孩子的特點，實施一點有效的教育方法，到達(dá)家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起共享。

一、以身作則，為孩子樹立典范

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名一般的農(nóng)村基層工，教育孩子談不上什么閱歷，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和諧相處，并樂于關(guān)心別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關(guān)懷，對工作的執(zhí)著，她知道了她的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會努力去做，把簡潔的事情做好就是不簡潔。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。由于孩子從小是自己帶大的，我常常跟她說：“要想別人對你好，首先你得對別人好。”幼兒時就注意對她進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育確定著孩子的后天行為，女兒在班級里擅長發(fā)覺同學(xué)身上的優(yōu)點，

虛心向其學(xué)習(xí)，樂于關(guān)心同學(xué)，心胸寬廣，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。

二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友

家長應(yīng)當(dāng)把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)懷孩子的成長，并不是只關(guān)懷她的身體，關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注她的思想改變、情感需要。我特別注意與孩子的溝通與溝通，漫步?????、就餐、看電視都是我們溝通的好機會，孩子把在學(xué)校的見聞告知我們，把她的喜怒哀樂告知我們，我們和孩子一起共享著她的歡樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告知了她。我的孩子愛好比較廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我并沒有阻擋她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛與暖和，有時更甚于對書本身的愛好。看電視時，不僅讓她看少兒頻道，也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目，她會從中學(xué)到一些新學(xué)問。

三、培育孩子習(xí)慣，營造良好的環(huán)境

習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子特殊重要，催促她仔細(xì)寫作業(yè)，二班級之前做完作業(yè)我會幫著檢查，三班級以后讓孩子檢查作業(yè)，鼓舞她改掉馬虎的毛病。在二班級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進(jìn)行引導(dǎo)分析，關(guān)心孩子找到失分原

因，知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè)，看看她對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的理解把握狀況。并預(yù)備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等。考試考好了會鼓舞她連續(xù)努力，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時，我們不會打開電視或者看手機自己消遣，而是清靜地去看書，做不影響她學(xué)習(xí)的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí)，不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦嬉戲。針對這一愛好點，我為她制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時間掌握在40分鐘左右，為了掙到玩的時間，她按時完成作業(yè)，仔細(xì)的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動。

四、主動協(xié)作學(xué)校教學(xué)。

仔細(xì)與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場所，家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要抽出時間主動參與，與班主任老師溝通溝通，準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐煩與老師探討。在我的心里，始終覺得老師最值得敬重。老師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學(xué)校的各項活動，遇

到問題時，我總是站在老師的角度來分析，不管是批判孩子還是表揚孩子，老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時，我會教育她戒驕戒躁，連續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她主動面對，克服困難。

孩子一每天成長，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點進(jìn)步都離不開老師的諄諄教育，家長的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有老師的教育引導(dǎo)，孩子們肯定會健康歡樂地成長！

教育孩子的心得體會8

本學(xué)期，重新接手一群小班幼兒。作為小班老師必需從自己的點滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐煩細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心的照看，并在各領(lǐng)域獲得更好的進(jìn)展。

一、愛心、耐煩

幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的，是面對全體幼兒的“博愛”。這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。此外，老師還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒心情安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其法規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在獨特進(jìn)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成健康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身

點，走進(jìn)孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心伴侶一樣吐露心聲。

三、細(xì)心、盡心

老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要準(zhǔn)時賜予表揚與嘉獎，以強化幼兒好的行為。同時還要細(xì)心觀看每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如，孩子的食量，挑食狀況大小便習(xí)慣，睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等，都要準(zhǔn)時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實效。

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”。時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培育出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此，在工作中我主動探究、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的看法。我不但注意自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書刊，還常常收錄好文章、兒歌、教學(xué)閱歷，以便提高自己的業(yè)務(wù)水平。

幼兒教育事業(yè)是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言：老師應(yīng)當(dāng)成為兒童美好的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

教育孩子的心得體會9

假期按常理應(yīng)當(dāng)是孩子們離開學(xué)校，課堂，進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。假如家長沒有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，那就會讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延長。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放松！

對于孩子們而言，他們在假期里可以做許多事，比方可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的學(xué)問，感受豐富多彩生活氣氛。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動內(nèi)容之一，信任當(dāng)孩子們在輕松開心的心情下面對假期作業(yè)時，學(xué)習(xí)的效率自然會不一樣。

許多家長在以往假期大都沒有引導(dǎo)孩子制定合理的打算，個別人制定打算的也是融入了家長的意志。這對孩子執(zhí)行打算是不利的，孩子缺乏執(zhí)行的主動性。所以，建議家長要充分調(diào)動孩子的主動性，通過溝通和引導(dǎo)，讓孩子以主動、樂觀的心態(tài)面對打算制定。

如何讓孩子在假期里布滿歡樂的心情面對每一天，這是家長要重點考慮的。這里要求家長首先放松自己的心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢上拿開，從寓教于樂的角度去面對孩子的學(xué)習(xí)。比方利用親子嬉戲來奇妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在輕松地消遣后，按家長的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比方家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動，在活動的過程中，可以順勢引導(dǎo)和培育孩子熬煉觀看力，從多角度，多側(cè)面來觀看事物。回家后，支配孩子寫觀看日記，以此來提高寫作力量，當(dāng)然這里需要家長有足夠的耐煩和親子溝通技巧。

許多家長在孩子考完期末式后會特殊關(guān)注成果，而忽視對試卷的分析。其實通過分析是可以發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說，分?jǐn)?shù)在60分以下的成果，意味著孩子已經(jīng)有許多學(xué)習(xí)問題了，如上課不能用心聽講、落課、學(xué)習(xí)愛好差、不喜愛任課老師、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等，需要多花一些功夫來補缺了；而對60———80分的成果則表達(dá)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心、動力缺乏、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不敏捷等；而對于80———100分的成果則純粹表達(dá)在孩子的馬虎大意、過度自信、或?qū)Τ晒麩o所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問題。當(dāng)家長真正分析出了緣由后，從方法、目標(biāo)和動力上來教育和引導(dǎo)孩子，利用假期來彌補他們的缺乏，把孩子的問題納入假期學(xué)習(xí)打算之列，我想會讓孩子做到心悅誠服的。

有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是站著對孩子說話，頤指氣使、呼來喚去、動輒訓(xùn)斥打罵、無休止的嘮叨，讓孩子特別反感，甚至不服氣，每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時，都會讓孩子感受到壓抑和郁悶，嚴(yán)峻的會使大一些的孩子不情愿呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處查找心情發(fā)泄。假如家長想讓孩子在自己面前能說出心理話，敬重自己，必需要表達(dá)出家庭成員的公平感，以平和的心態(tài)面對孩子，用觀賞的目光去端詳孩子，通過放大了優(yōu)點去夸獎和鼓舞，縮小了缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力。

假期里，孩子絕大部分時間都與家人生活在一起，這時家長就留意到典范示范作用，通過良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展現(xiàn)，會讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。在假期里，家長可以適當(dāng)分解一部分家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過參加家庭事務(wù)，來感受家庭責(zé)任感。比方讓孩子去市場買菜、給孩子支配洗碗整理廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動時，家長要準(zhǔn)時的表揚和鼓舞，讓孩子感受到參加家庭事務(wù)的歡樂。

有相當(dāng)一部分家長，總愛利用假期給孩子報這種愛好班，那種特色班，有的一報是多種，讓孩子每天疲于應(yīng)付。對于這種現(xiàn)象，家長要留意觀看和通過親子溝通，來的確了解孩子是否感愛好，是否有深厚的學(xué)習(xí)愛好，假如孩子不情愿學(xué)，家長就要放棄孩子的不愿，以解放孩子受束縛和壓抑的心。

寒假恰值春節(jié)和元宵節(jié)，節(jié)日的快樂氣氛、親人團(tuán)聚、走親訪友，很簡單讓打亂孩子們生活節(jié)奏。這時家長要在勞碌之中關(guān)注孩子的教育，比方適當(dāng)提示孩子切莫過度陷于春節(jié)的消遣之中，還要做好假期打算的執(zhí)行；在走親訪友的過程中，家長要做好孩子禮節(jié)禮貌的教育，讓孩子們正確待人接物；在親人團(tuán)聚的過程中，家長要做好孩子敬重長輩、孝敬老人的示范，讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)；春節(jié)物質(zhì)生活特別豐富，家長要引導(dǎo)孩子要適當(dāng)留意飲食，切莫吃喝無節(jié)制，要留意適當(dāng)休息，不要打亂生物鐘；同時還要關(guān)注長輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象，準(zhǔn)時教育和引導(dǎo)孩子如何正確接納、如何儲蓄、如何有打算支配壓歲錢開支等問題。

教育孩子的心得體會10

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避。異樣重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的。多方位的。多力量的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異樣冗雜的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項非常冗雜的事情，也是一項宏大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增添了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情。主動的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭

在實踐活動中，針對發(fā)生改變的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)行的力量，自古以來，它就是求得生存的基本力量，今日人類社會快速改變和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

寬容是一道秀麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道秀麗的風(fēng)景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心。用關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量。學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望翱翔，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他翱翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來用力捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

“愛好是最好的老師”只有從愛好動身，才能讓孩子樂學(xué)，如今社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成鋪張金錢，鋪張經(jīng)受，更鋪張孩子天真的歡樂時間，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛好點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的愛好去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獵取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很冗雜的學(xué)問，讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

教育孩子的心得體會11

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們到底應(yīng)當(dāng)怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事。孩子一每天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)表達(dá)在生活的詳情中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)熬煉他的識字力量，為他今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家常?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。準(zhǔn)時同他的老師溝通，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時時到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子的心得體會12

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此特地購臵了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行肯定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)上有許多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思考：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更簡單接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀力量之后，我便開頭嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又靜靜放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她盼望當(dāng)孩子意外地發(fā)覺這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不肯定留下多少印象，簡單這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更簡單被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與敬重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。由于隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批判之類，漸漸會擴展到推舉一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開頭五花八門，這對于他的思維力量和寫作力量的訓(xùn)練也是一種關(guān)心。如此來來往往，家庭教育同樣可以增加不少樂趣。

教育孩子的心得體會13

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到興奮!”。我們常常會給孩子這樣的鼓舞，孩子將會在我們的鼓舞聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓舞，我們常常鼓舞孩子參與學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參與活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有愛好連續(xù)參與這樣的活動?參與這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的愛好，發(fā)覺問題并準(zhǔn)時排解解決。所以說我們的每一次鼓舞都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的許多方面，我們都給了孩子許多的鼓舞和欣賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的主動的思想我認(rèn)為是很珍貴的。

雖然贊揚和鼓舞是主要的，但有些時候，批判也是不行少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不快樂，但是，我們不會因此去嚴(yán)峻的批判他，有時候幫他找找緣由，有時候提示他應(yīng)當(dāng)怎樣去做。所以，他從來不會由于考試分?jǐn)?shù)少不敢告知家長。

教育專家徐國靜老師說，假如家庭教育僅限于如何培育兒童，而忽視真正需要提高的是父母素養(yǎng)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素養(yǎng)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氣氛，又怎能培育出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你到處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子慢慢長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和閱歷傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但假如父母從一開頭就能做到和孩子一起成長，用孩子的目光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)覺，在孩子漸漸讀懂這個世界的同時，你也漸漸地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時，你距離勝利的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，確定也有許多的缺乏之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

教育孩子的心得體會14

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)才智，我以前心里始終不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可靠的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由進(jìn)展的空間，在其中觀看孩子的特長和缺乏，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就訂正他，他立刻就指斥說：“你也老是每天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時間，給他報名參與了書法班。到如今學(xué)了幾年了，他很有愛好并取得了很好的成果。

孩子喜愛手工制作，我就給他供應(yīng)材料，給他盡可能多的關(guān)心。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中布滿了驕傲。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們盼望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更盼望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個喜愛生活的人。

教育孩子的心得體會15

如今小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到如今孩于越來越難管，許多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是如今的家庭教育特別重要，誰都不行忽視，如今談?wù)勑牡皿w會：

1．教育和培育于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得！孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點特別重要。我以為我的孩子假如喜愛我、貼近我，這就獲得了勝利的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不行以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開頭產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關(guān)心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注意培育孩于的特長和愛好。

3．注意孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是確定孩子將來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，關(guān)心孩子區(qū)分是非、真善，培育孩子的和善、寬容、主動樂觀、富有憐憫心?？陀^公正等良好品質(zhì)，以及喜愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注意培育孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)打算。

4．做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子仿照的場所，言傳身教。因此，家長應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批判孩子時，父母看法應(yīng)同一不能相左，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問他在學(xué)校里興奮的事情和不開心的事情，讓孩子的心情得到宣泄，以便準(zhǔn)時把握意外狀況的進(jìn)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。

5．擅長挖掘孩子的埋伏上風(fēng)，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，擅長挖掘孩子的上風(fēng)，進(jìn)行有意識的培育。我以為家長首先要熟識或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓舞孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往，我信任收獲肯定不菲。孩子的思索是在奇怪???和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的奇怪???心或各種千奇奇怪的題目，每次我們都做到耐煩回答，并和孩子一道觀看等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰慧，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往熬煉。

6．教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)覺不良端倪，準(zhǔn)時訂正，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種以為孩于還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是特別錯誤的，也是特別危急的。農(nóng)夫種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿于向上長，這樣才能汲取足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導(dǎo)，唯恐即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢？

7．要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應(yīng)當(dāng)給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信念。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點閱歷，當(dāng)然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想方法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面。

接下來我將與大家共享10種愛的方法。

一、用愛的目光凝視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)覺孩子。

五、用愛的渴看調(diào)動孩子。

六、用愛的詳情感染孩子。

七、用愛的語言鼓舞孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包涵孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

教育孩子的心得體會16

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著她們健壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上學(xué)校一班級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會消失偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫助別人是件很開

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”，培育孩子的動手和自理潛力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任