版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
與誠(chéng)信同行演講稿范文與誠(chéng)信同行演講稿范文
我不是宏大的作家,寫不出留傳千古的名篇;也不是杰出的寫手,寫不出轟動(dòng)論壇的佳作。然而,我仍以一顆安靜的、肅穆的心盡力寫出我的感言、我的經(jīng)驗(yàn)。
誠(chéng)信是我做人做事的法則,我的一切在世間的停留——沒有誠(chéng)信,我的一切將失去光環(huán)。我的學(xué)習(xí)、我的生活將充溢陰郁。
因此,誠(chéng)信在我心中的地位是無法變更的、無法泯滅的、也是無可代替的。
或許,在別人的眼中,誠(chéng)信被當(dāng)作舊俗被屏棄了;或許,在別人眼中,誠(chéng)信已經(jīng)一文不值;或許,在別人眼中,誠(chéng)信甚至被當(dāng)作虛偽的附庸。但是,在我的心中,誠(chéng)信始終都是很肅穆、很值得關(guān)注的話題——誠(chéng)信仍舊是我做人做事的準(zhǔn)則,誠(chéng)信在我心中的地位是神圣的,盡管在我的學(xué)習(xí)和生活中,因?yàn)檎\(chéng)信失去了很多。但我的所得是有成就感的,我因誠(chéng)信而驕傲。當(dāng)面臨金錢誘惑時(shí),你還能從容的對(duì)待自己的生活嗎?商海茫茫的年頭,你能走出勾心斗角的怪圈嗎?當(dāng)有人感慨人心不蠱、世態(tài)炎涼時(shí),你能坦誠(chéng)的對(duì)待生活嗎?我曾不斷的問自己。但是,我的回答:時(shí)刻警醒自己啊,你決不是神。所以,你將面對(duì)的是一切不確定的逆境和挑戰(zhàn)——堅(jiān)持你做人做事的準(zhǔn)則吧!
雖我不是神,在傳聞中是沒有苦難的神,但是我也不會(huì)是平凡的的人。這就來源于我的行動(dòng)——為人踏實(shí)和善、做事仔細(xì)負(fù)責(zé)?;蛟S,我在不知不覺中擁有了誠(chéng)信的法則,守時(shí)、信守諾言但決不輕易許諾。我只是一個(gè)平凡的小子,所以我無法啊變更一切,但是我信任只要每個(gè)人都做好自己的事,那么現(xiàn)在也不會(huì)要我們?cè)俅笏撂接憽闭\(chéng)信問題的缺失“,國(guó)家也不會(huì)在提倡”誠(chéng)信教化“,我們的群體也不會(huì)在埋怨世事的不公了,群眾也就不會(huì)懷疑政府官員是否清廉了,考試也就不在須要監(jiān)考官了……
那么,在我們的生活中還有誰不懂這理呢?在此我只想表達(dá)我的理解:誠(chéng)信不行丟、無論我們?cè)谀?在此,我已經(jīng)是大一的學(xué)生。經(jīng)驗(yàn)過多數(shù)次的考試,我深知考試作弊帶來的誘惑,但回想起來最終帶來了什么呢?同樣是嶄時(shí)的歡樂,終生的缺憾,莫非不是嗎?現(xiàn)在針對(duì)我們高校生的”助學(xué)貸款問題“,每次都是慎重的說明仍有部分同學(xué)的欠期無絕期啊!在面對(duì)家教中心的誘惑下,大一的充當(dāng)大二的,中文的充當(dāng)英語的餓,導(dǎo)致一次又一次的失敗——你動(dòng)心了嗎?面對(duì)那么多的欠貸案例,你有過充當(dāng)貧困生的想法嗎?這些都是我們通常能聽到見到的,我們深思了嗎?
誠(chéng)信在我心中啊,這是個(gè)簡(jiǎn)潔而不平常的話題,我心中的誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)是我做人做事的法則:應(yīng)當(dāng)是我生活、學(xué)習(xí)中的勝利砝碼。所以,我將盡己所能對(duì)我的人生負(fù)責(zé)、對(duì)我的人格負(fù)責(zé)——誠(chéng)信,是不行遺棄的、是用來實(shí)踐的而非理論。
與誠(chéng)信同行演講稿范文【篇8】
敬重的各位評(píng)委老師:
大家好!
今日,我演講的題目是《誠(chéng)信傳道,育人唯美》。
誠(chéng)信,為做人之本;傳道,乃師者之責(zé);育人,為師者之職;唯美,乃畢生追求。作為鹽城中學(xué)的一名一般老師,每天,我在晨霧蒙蒙中帶著激情與志向前行;在暮色沉沉中帶著乏累和欣慰歸來。誠(chéng)信傳道,焚膏油以繼晷;育人唯美,恒兀兀以窮年。鹽中校內(nèi),共青山上,誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥,少先湖邊,美德之花馥郁芳香。
摯友們,早在兩千多年前,一位睿智的老人——孔子,深刻闡述誠(chéng)信是立身之本,興業(yè)之本,是立國(guó)之本。他的經(jīng)典論述,依舊穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì),并作為華夏文明的精髓傳播全球。德國(guó)哲學(xué)家康德曾說過:這個(gè)世界上只有兩種東西能引起人心的震撼。一個(gè)是我們頭上絢麗的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。然而,志向很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感.當(dāng)種.種因誠(chéng)信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情,在不斷突破我們的極限認(rèn)知的時(shí)候,令我們倍感欣慰的是,社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)誠(chéng)信提出了詳細(xì)明確的要求,從公民層面呼喊誠(chéng)信的回來。假如把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵,那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤,學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲,老師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。古語云:親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行.老師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表;只有樹立高尚的師德,做誠(chéng)信的老師,才能成為傳播真善美的使者。
前不久,我收到曾經(jīng)的學(xué)生發(fā)來的一則短信,短信說:老師,感謝您!假如沒有當(dāng)時(shí)您的激勵(lì),就沒有現(xiàn)在的我。是您的信任,給了我重新振作的希望。或許您已經(jīng)記不清我的名字,但我卻牢牢記得您對(duì)我說的誠(chéng)信者行天下.我走上社會(huì),始終老醇厚實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。雖然辛苦,雖然很累,但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人,也因此換來了信任,漸漸的我起先收獲勝利…….這則短信我始終保留,每翻看一次,就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思,我付出的那一份真誠(chéng)和信任,點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈,讓我收獲了滿滿的喜悅和甜蜜。
今年,我走上老師的工作崗位已經(jīng)十年?;厥资?,我深深的感受到:作為老師,哪里有誠(chéng)信,哪里就會(huì)春風(fēng)化雨;哪里有信任,哪里就會(huì)春暖花開。作為老師,我們就應(yīng)當(dāng)用自身的道德操守去影響和變更學(xué)生,用誠(chéng)懇守信的人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格。作為老師,每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,我常問自己:你是否做到了全力以赴,去發(fā)覺學(xué)生的世界?是否做到了無微不至,去撫慰每一顆須要呵護(hù)的心靈?是否做到了誠(chéng)信傳道育人,讓孩子們收獲更多的學(xué)問和歡樂。
有人說誠(chéng)信的老師是最美的。因?yàn)檎\(chéng)信的老師肯定是愛崗敬業(yè)的,不論寒暑交替、四季輪回,都不離三尺講臺(tái)數(shù)十課桌;誠(chéng)信的老師肯定是淡泊名利的,不論披星戴月、風(fēng)雨無阻,平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的,我們也有酸甜苦辣,也知世事冷暖,也食人間煙。但面對(duì)孩子們那一雙雙澄澈光明的眼眸,面對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望,我們唯有擦干汗滴,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,唯有登上講壇,傳道授業(yè),讓才智播灑希望,然后靜靜傾聽花開的聲音。
細(xì)細(xì)想來,誠(chéng)信傳道,育人唯美,平淡之語,飽含大意。待生以誠(chéng)信,猶如明月之清輝普照大地。老師們,讓我們以對(duì)教化事業(yè)的忠誠(chéng)之心和愛滿天下的師者情懷,做誠(chéng)信教化的提倡者、追隨者和踐行者!
正所謂:
一方凈土載誠(chéng)信,
三尺講臺(tái)顯風(fēng)流。
點(diǎn)滴耕耘育美德,
滿腔熱血寫春秋。
與誠(chéng)信同行演講稿范文【篇9】
敬重的各位老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自_班的__,我今日演講的題目是做《做誠(chéng)懇守信學(xué)生》。
我想先問問同學(xué)們,誠(chéng)懇守信的含義是什么?我們?yōu)槭裁匆\(chéng)懇守信?同學(xué)們給出了許多不一樣的答案,從這些答案中也能夠知道到同學(xué)們對(duì)誠(chéng)懇守信還是有肯定的了解的。大家都知道,誠(chéng)信是一個(gè)人身上最重要的品質(zhì),也是必需要具備的品質(zhì)。我再想問問同學(xué)們,一個(gè)誠(chéng)懇的人和一個(gè)常常撒謊的人你會(huì)選哪一個(gè)做摯友,想也知道確定會(huì)選誠(chéng)懇的人,所以說誠(chéng)懇的人是能夠受到大家的認(rèn)可和喜愛的,但同學(xué)們你們自己又做到誠(chéng)懇了嗎?你們有過答應(yīng)了別人卻又沒有做到的事情嗎?
你們都想要跟誠(chéng)懇的人交摯友,但是自己卻沒有做到誠(chéng)懇守信。我知道你們都有過撒謊的時(shí)候,有的時(shí)候是為了躲避懲處,有的時(shí)候是為了得到嘉獎(jiǎng)。但不管為了什么,撒謊都是不正確的行為。就算是要受到懲處也沒有關(guān)系,就算是沒有嘉獎(jiǎng)也沒有關(guān)系,但若是因?yàn)檫@些東西我們失去了我們身上優(yōu)秀的品質(zhì),變成了一個(gè)不誠(chéng)懇的人,變成了一個(gè)品德有缺陷的人,獲得的那些東西又有什么意義呢?
犯了錯(cuò)就應(yīng)當(dāng)要承認(rèn)錯(cuò)誤并且受到懲處,想要嘉獎(jiǎng)就應(yīng)當(dāng)靠自己的努力去爭(zhēng)取,而不是用不好的方式來獲得這些東西。誠(chéng)懇這個(gè)品質(zhì)是特別的寶貴的,我們既然希望自己身邊的摯友都是誠(chéng)懇的人,那為什么自己又做不到誠(chéng)懇守信呢?在生活中我看到過許多不誠(chéng)懇的行為,為了獲得一個(gè)好的成果就實(shí)行作弊的手段,為了躲避老師的指責(zé)就選擇撒謊,為了不被父母責(zé)罵就想了許多的借口,這樣的行為都是不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。
我們可以細(xì)致的去想一下,靠撒謊得到的東西自己拿著真的會(huì)安心嗎?比起承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,撒謊莫非不會(huì)讓自己受到的懲處更加的嚴(yán)峻嗎?同學(xué)們真的要去反思自己之前的行為了,是不是有過不誠(chéng)懇的時(shí)候,假如有的話,就應(yīng)當(dāng)去變更自己了。我們現(xiàn)在想要變更的話還是有時(shí)間的,作為學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)要做到誠(chéng)懇守信的。不僅是要做一個(gè)誠(chéng)懇的人,也要做一個(gè)守信用的人,答應(yīng)了別人的事情就肯定要做到,假如做不到的事情就不要輕易的向別人做出承諾??梢栽O(shè)身處地的去想一下,假如別人答應(yīng)了你的事情沒有做到,你會(huì)怎么想?
同學(xué)們,我們要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的學(xué)生,讓自己擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。感謝大家!
與誠(chéng)信同行演講稿范文【篇10】
各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué)好!
我是李卓蓮。今日我演講的主題是人生路,信為本。
孔子說:“人而無信,不知其可也!”民間說:“一言既出,駟馬難追。”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳??梢?,誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得小時(shí)候?qū)W過的一篇課文,講的就是誠(chéng)信的重要性。以前,有一個(gè)一般的農(nóng)夫,叫曾子,曾子的妻子要到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:“你先回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌?chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子擋住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的?!痹诱f:“決不行以跟小孩子說著玩。小孩原來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教育。現(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。以后孩子不會(huì)再信任媽媽的話,那是不行能把孩子教好的?!痹佑谑前沿i給殺了。
古人尚且信守承諾,身居現(xiàn)代社會(huì)的我們,更應(yīng)講究誠(chéng)信。
誠(chéng)信聽起來重量重,但做到誠(chéng)信并不是很難,只要從一點(diǎn)一滴的小事做起就行。打個(gè)很簡(jiǎn)潔的比方,在我們買東西的時(shí)候,常常會(huì)遇到老板一忙就把錢找錯(cuò)了,遇到找多了的狀況,許多人就會(huì)暗自興奮,然后收起來,而誠(chéng)信的人則是遇到這種狀況的時(shí)候,主動(dòng)把多余的錢還給賣主。再比如說撿到別人丟失的物品,不要占為己有,而是還給失主??荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告知家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教學(xué)問時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。
這都是我們平常生活中的誠(chéng)信,細(xì)致想想,你做到這些了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后,自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些都是小事,沒做到這些小事看起來沒什么大不了的,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)須要從小事做起,更須要堅(jiān)持去做,只要我們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)到處留意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情仔細(xì)踏實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合并同類項(xiàng)解元次方程說課稿
- 電商項(xiàng)目規(guī)劃
- 美術(shù)館黃金屋租賃合同
- 休閑娛樂場(chǎng)所消火栓施工合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所出納人員聘用協(xié)議
- 老年大學(xué)教師勞動(dòng)合同范本
- 羽絨制品維修工聘用合同模板
- 農(nóng)藥采購合同管理
- 電梯工程師招聘協(xié)議
- 房地產(chǎn)開發(fā)招標(biāo)廉政責(zé)任
- 人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷及答案(2)
- 田麥久《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》(第2版)配套題庫(含考研真題)
- 2016出資證明書(貨幣出資)(共1頁)
- 小學(xué)廣播體操比賽評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表
- 商務(wù)英語教學(xué)課件:unit5 Travel and Visits
- 民航概論課程標(biāo)準(zhǔn)
- MACD二次綠柱縮短的選股公式.doc
- 尾礦庫閉庫工程施工組織設(shè)計(jì)方案范本
- 化工企業(yè)事故案例分析(中毒事故)
- 兒童日常習(xí)慣培養(yǎng)積分表
- 2021年勞資科三年工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論