母親節(jié)活動策劃

母親節(jié)活動策劃背景：

沒有一個人不愛自己的母親。

而我們是那么簡單無視我們身邊的她，融在我們生命里的她；

而我們總在對自己說，有一天，我要給她渥的生活。

勞碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時時鞭笞著我們的決心。

我們缺少的是發(fā)覺感動的眼睛！缺少的是實現(xiàn)愛的行動！

工程定位

“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調的，卻無處不在。

我們將本次活動定位成一個感情溝通的平臺，因此設計的活動力求簡潔直接，以增加參加度。即使勞碌，即使慵懶，也不會覺得它的簡單和麻煩。

SWOT分析

（1）優(yōu)勢(Strength)

沒有人不愛自己的母親

活動本身簡潔易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增加了活動的參加度

無處不在的活動，增加了活動的宣傳力度

努力爭取了多家媒體的關注

本社是東校知名度和信任度的社團

活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低

校方的支持和信任

（2）劣勢(Weakness)

籌備時間略顯倉促，事務繁雜，對組織嚴密性要求較高。

（3）時機點(Opportunity)

大學生是將來高消費市場的主力

母愛的主題與產品主題結合，制造價值體驗

公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業(yè)的知名度

（4）威逼點（Threat）

對外部條件有肯定的依靠性

活動實施流程

如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個局部：

發(fā)覺：生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)覺感動的眼睛

1.展覽。

海大人才云集，各類高手始終苦于沒有表現(xiàn)的時機?！罢褂[”將收集編輯整理同學作品（包括攝影、繪畫、書法、征文等），主辦方將用幾個與母親節(jié)的主題將全部作品串連起來，在最多同學經過的主干道以及圖書館底層陳設整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。

2.書展

翻閱書目，你會發(fā)覺與母親有關的文學作品多如牛毛，我們真誠地邀請書店在校內做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶著我們感悟母愛，進展一次書香充滿的文化洗禮。

注：或許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們仍舊對主題的堅持，仍舊對文化的堅持。故我們盼望書商供應的是正版的并且與母親節(jié)主題相關的商品。我們真誠地盼望在活動以前，贊助商能供應一份書目，便于我們對您商品的宣傳。

回應：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現(xiàn)愛的行動

1.許愿樹。

每個人都有許多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝愿需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝愿的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝愿。

2.海報墻

自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛或許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜愛就做，恣意表達。主辦方將在校內的墻上貼上畫有社團LOGO以及贊助商LOGO的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學自由恣意地表達對母親的愛。

3.播送站。

剛剛在教室又經受了一番疲憊轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜愛的飯菜，剛剛在圖書館進展了文化洗禮……此時，信步在校園，悄悄傾聽，是同學對母親的寄語，是再熟識不過的與母親有關的歌曲，或者你也應當對母親說點什么，也應當點一首母親喜愛的歌……再細聽，是一個個你也經受過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節(jié)。

4.課堂。

“媽媽，我能為您做點什么……”那么讓星巴克的專業(yè)BARRISTER教你沖一杯精巧的意式咖啡，那么讓我們得意親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最暖和的地方，但是，愛，也需要表達。不要等到年華逝去才發(fā)覺曾經想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現(xiàn)在開頭，愛，就表達出來。

5.給母親的一封信。

心中感動，對自己最熟識的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們預備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節(jié)就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統(tǒng)的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。

工程推廣

1.通過海大的播送站對本次活動進展大力宣傳.

稿子中消失“本次活動中獲得……的大力支持”并且對贊助商正進展的并且需要我們進展宣傳的活動進展宣傳。

2.以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內對活動進展宣傳。

在宣傳板和海報上消失商家的LOGO

3.以條幅形式對活動主題進展宣傳.

如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅（由贊助單位供應）

4.以到各寢室派發(fā)宣傳單，小冊子的形式進展宣傳.

以夾帶的形式在各寢室派發(fā)贊助商供應的傳單

在本次活動的宣傳單上消失贊助商的LOGO

5.在校園的BBS上發(fā)帖，做廣告

在廣告版面消失贊助商的LOGO，如版面允許可做商家的簡介

6.活動現(xiàn)場放置贊助商產品等方式宣傳

在教室內張貼贊助商的海報

陳設贊助商的商品

7.適時記錄競賽過程，以拍攝照片，DV等方式對贊助商供應反應資料

8.在新聞統(tǒng)發(fā)稿中消失“本次母親節(jié)活動獲得了……的大力支持

9.在前次展臺活動中派發(fā)本次活動的傳單以及贊助商供應的傳單，訪問