新民主主義革命教案

三、新民主主義革命一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：（1）掌握五四運動和中國共產(chǎn)黨成立歷史條件，了解五四運動暴發(fā)和中共成立是歷史發(fā)展必定。了解五四運動和中共成立歷史意義，明白中共二大在黨歷史上主要地位（2）掌握國共合作可能性和必要性，探討國共合作對國民大革命影響，歸納大革命失敗教訓(xùn)（3）結(jié)合中國土地革命時政治、經(jīng)濟(jì)和軍事斗爭形勢，剖析以農(nóng)村包圍城市，最終奪取全國勝利道路正確性（4）掌握紅軍長征背景，了解遵義會議歷史意義，由此探究黨革命路線正確是否對革命主要性（5）掌握中共在抗戰(zhàn)中歷史貢獻(xiàn)（6）掌握解放戰(zhàn)爭軍事進(jìn)程，探究國共兩黨軍隊一勝一敗歷史原因；了解新民主主義革命勝利歷史意義2過程與方法（1）研習(xí)和利用歷史材料。在研習(xí)本課提供較多歷史材料（包含圖片）過程中，深入認(rèn)識到歷史材料是認(rèn)識歷史主要路徑，并知道利用所學(xué)知識分析原始材料。（2）在合作與交流中探究問題。教材中提到探究主要問題，我們都能夠經(jīng)過學(xué)生分組合作討論方式來完成。（3）采取問題情景教學(xué)法。情景設(shè)置能夠經(jīng)過多媒體演示，也能夠經(jīng)過教師語言描述，來再現(xiàn)歷史，然后經(jīng)過教師提問或者是學(xué)生發(fā)覺問題方式來處理問題。3、情感態(tài)度和價值觀：（1）經(jīng)過學(xué)習(xí)五四風(fēng)雷中學(xué)生先鋒作用，培養(yǎng)學(xué)生“五四”精神；（2）了解共產(chǎn)黨28年艱辛卓絕革命斗爭，培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓意志品質(zhì)；（3）培養(yǎng)學(xué)生從歷史角度深刻認(rèn)識毛澤東思想在中國革命中所起主要作用，深入認(rèn)識沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國道理。二、知識網(wǎng)絡(luò)五四運動：標(biāo)志著中國新民主主義革命開端開端中共建立：中國革命有了正確方向和任務(wù)國民革命：國共第一次合作，基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治發(fā)展新民主主義土地革命：正確革命道路，取得了廣大農(nóng)民支持革命抗日戰(zhàn)爭勝利：近代中國人民第一次反侵略重大勝利勝利人民解放戰(zhàn)爭勝利：推翻了三座大山新中國建立：新民主主義革命取得了基本勝利三、教學(xué)重點、難點重點：五四運動和中國共產(chǎn)黨成熟歷程難點：中國共產(chǎn)黨是怎樣一步一步走向成熟。四、新授設(shè)計：導(dǎo)入新課：采取情景問題教學(xué)法：利用多媒體展示新民主主義革命一組照片，能夠是歷史真實照片、或是反應(yīng)歷史一組郵票、或是選取人民英雄紀(jì)念碑幾幅浮雕,還能夠用教材中比較經(jīng)典圖片等素材。然后提出問題：你從每一幅畫面中，分別解讀到哪些信息？在學(xué)生回答出了五四運動、共產(chǎn)黨成立、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等圖片信息后，設(shè)置問題：假如將這一組圖片作為整體進(jìn)行解讀，我們又能夠獲取什么信息？從而以此導(dǎo)入新課標(biāo)題：新民主主義革命。并在對學(xué)生回答下列問題進(jìn)行歸納補充基礎(chǔ)上，對新民主主義概念作出解釋。新民主主義概念：中國新民主主義革命是從19五四運動開始。新民主主義革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)、人民大眾、反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義革命。它目標(biāo)是無產(chǎn)階級（經(jīng)過中國共產(chǎn)黨）牢牢掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，徹底完成革命任務(wù)，并及時實現(xiàn)由新民主主義向社會主義過渡。1949年中華人民共和國成立標(biāo)志著我國新民主主義革命基本結(jié)束和社會主義革命開始。講授新課一、五四運動五四運動可利用歷史照片、電影、電視圖像資料較多，在教法設(shè)計上盤旋余地較大。主要分析以下幾個方面：五四運動背景、過程和意義。1、五四運動背景：能夠利用一些史料進(jìn)行分析，由學(xué)生自己概括出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)等方面，并認(rèn)識到北洋軍閥封建專制統(tǒng)治促使國內(nèi)階級矛盾日益加深是五四運動暴發(fā)根本原因。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：辛亥革命后，中國近代工業(yè)快速發(fā)展；階級基礎(chǔ)：工人階級力量不停壯大；政治基礎(chǔ)：北洋軍閥封建專制統(tǒng)治促使國內(nèi)階級矛盾日益加深（五四運動暴發(fā)根本原因）；思想基礎(chǔ)：十月革命給我們送來了馬克思列寧主義，先進(jìn)分子接收馬克思主義；直接導(dǎo)火線：巴黎和會,中國外交失敗。2、五四運動過程可讓學(xué)生回顧初中學(xué)過內(nèi)容，還可借助電視或課文，無須展開，學(xué)生掌握前后兩個階段特點即可：5月4日～6月初：運動中心在北京，學(xué)生為先鋒；6月5日后：運動中心在上海并快速包括全國，工人階級為主力；結(jié)果：取得初步勝利（釋放被捕學(xué)生，罷免賣國賊職務(wù)，拒簽和約）。3、五四運動意義教師率領(lǐng)學(xué)生簡單概括五四運動性質(zhì)、特點、作用和影響后，重點引導(dǎo)學(xué)生從革命領(lǐng)導(dǎo)階級、指導(dǎo)思想、最終前途等方面分析“新”字含義，“開端”二字應(yīng)強(qiáng)調(diào)。性質(zhì)：中國近代史上一次徹底反帝反封建革命運動；特點（各階層作用）：青年學(xué)生—先鋒，工人階級—主力軍；作用：青年學(xué)生和知識分子看到工人階級偉大力量，具備初步共產(chǎn)主義思想知識分子在工人中辦學(xué)校、建工會；影響：中國新民主主義革命開端。二、中國共產(chǎn)黨成立中國共產(chǎn)黨誕生可利用歷史照片、電影、電視圖像資料也很多。主要分析以下幾個方面：誕生條件、中共一大、民主革命綱領(lǐng)制訂、誕生意義。1、誕生條件：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合五四運動暴發(fā)背景和五四運動歷史意義分析，并回顧中國同盟會成立歷史條件往返答出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、干部基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是辛亥革命后民族工業(yè)快速發(fā)展；階級基礎(chǔ)是工人階級隊伍壯大并登上歷史舞臺；思想基礎(chǔ)是馬克思主義思想傳輸；組織基礎(chǔ)是各地共產(chǎn)黨組織成立。2、中共一大：關(guān)于中共一大召開，在提醒學(xué)生掌握時間、地點、主要內(nèi)容之后，應(yīng)該簡明說明中國共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念日由來，而且簡明介紹參加中共一大13位代表日后發(fā)生改變，了解中國共產(chǎn)黨十分重視黨員質(zhì)量，以此來維護(hù)它先進(jìn)性、革命性。時間：197月23日；地點：上海（最終一天在嘉興南湖）主要內(nèi)容：確立黨名稱；制訂黨綱領(lǐng)；明確中心任務(wù)；選舉領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3、民主革命綱領(lǐng)制訂：重點率領(lǐng)學(xué)生分析中國人民從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命主要史實，指出中國人民以前進(jìn)行八十多年反侵略反封建革命斗爭中，沒有一個階級、政黨能真正認(rèn)清中國革命基本任務(wù)，提出過完整民主革命綱領(lǐng)，最終造成中國革命失敗來強(qiáng)調(diào)民主革命綱領(lǐng)制訂偉大歷史意義，從而得出“第一次在全國人民面前提出反帝反封建民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明方向”這個結(jié)論。另外，民主革命綱領(lǐng)提出是馬克思主義原理同中國實際結(jié)合重大標(biāo)志，表明了黨對國情了解加深。沒有黨最低綱領(lǐng)就不可能實現(xiàn)黨最高綱領(lǐng)。時間：中共二大（1922年7月）；條件：對于中國社會性質(zhì)和革命性質(zhì)正確分析；最高綱領(lǐng)：實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義；最低綱領(lǐng)（民主革命綱領(lǐng)）：打倒軍閥，推翻國際帝國主義壓迫，統(tǒng)一中國為真正民主共和國；意義：第一次在全國人民面前提出反帝反封建民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明方向。4、誕生意義：性質(zhì)：新型工人階級政黨，是以馬克思主義理論為指導(dǎo)、以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、進(jìn)行反帝反封建革命斗爭政黨；特點：不但代表工人階級利益，也代表整個中華民族利益；影響：給災(zāi)難深重中國人民帶來了光明和希望，中國革命面貌煥然一新。三、國民革命1、國共合作——國民革命運動興起引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，概括出國共合作條件、國共合作實現(xiàn)標(biāo)志、國共合作基礎(chǔ)、國共合作實現(xiàn)意義（國民大革命運動快速展開）即可國共合作條件和實現(xiàn)：條件：中共認(rèn)識到統(tǒng)一戰(zhàn)線主要性，中共三大經(jīng)過與國民黨合作決定；孫中山同意與共產(chǎn)黨合作；實現(xiàn)標(biāo)志：國民黨一大；合作基礎(chǔ)：新三民主義。2、北伐戰(zhàn)爭——國民革命運動發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生回顧初中所學(xué)知識，歸納出目標(biāo)、對象、勝利進(jìn)軍等主要內(nèi)容即可。能夠適當(dāng)補充工農(nóng)運動蓬勃發(fā)展史實和帝國主義干涉中國革命、在革命陣營內(nèi)部尋找新代理人、國民黨右派背叛革命等史實。3、國民革命失敗國民革命運動失敗，需要提醒學(xué)生掌握失敗標(biāo)志和失敗原因。失敗標(biāo)志：蔣介石、汪精衛(wèi)先后背叛革命；失敗客觀原因：敵人力量強(qiáng)大、國民黨右派叛變革命；失敗主觀原因：中共缺乏經(jīng)驗，共產(chǎn)國際錯誤指示，陳獨秀在革命后期放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)4、歷史功勞（1）性質(zhì)：國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)國民革命運動，是中國近代歷史上前所未有人民大革命。（2）它基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。四、“農(nóng)村包圍城市”道路開辟1、武裝起義和土地革命首先需要學(xué)生依照前面所學(xué)知識判斷中國共產(chǎn)黨對于大革命失敗原因總結(jié)，會得出哪些教訓(xùn)？然后依次簡單講述南昌起義和湘贛邊秋收起義；最終率領(lǐng)學(xué)生分析兩次起義歷史意義和失敗教訓(xùn)。由此引出土地革命內(nèi)容。關(guān)于井岡山革命依照地建立，1927年10月，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍抵達(dá)井岡山地域，建立了井岡山革命依照地。分析毛澤東在井岡山建立革命依照地意義。最終強(qiáng)調(diào)中華蘇維埃共和國性質(zhì)是廣大被剝削被壓迫工農(nóng)群眾民主政權(quán)。2、紅軍長征關(guān)于第五次反“圍剿”失利，要分析失利原因是因為博古、李德等人執(zhí)行“左“傾錯誤。影響是使紅軍被迫實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移──長征。關(guān)于遵義會議，要率領(lǐng)學(xué)生分析遵義會議內(nèi)容，明確：軍事上是辨明紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面是非；組織上是改組黨中央領(lǐng)導(dǎo)，處理軍事最高指揮權(quán)問題。然后提出為何遵義會議能夠必定毛澤東正確軍事主張、確定毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位？這個問題能夠從工農(nóng)武裝割據(jù)理論與實踐、反“圍剿”、長征早期紅軍成功與失敗對比分析中得出正確結(jié)論；歷史意義，教師指導(dǎo)學(xué)生重點討論為何說遵義會議在實際上確立了以毛澤東為關(guān)鍵黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)？為何說遵義會議是黨歷史上一個生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點？教師可引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過紅軍長征勝利結(jié)束加深了解。關(guān)于長征勝利史實，學(xué)生簡單掌握即可。五、中國新民主主義革命偉大勝利抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭在專題二已經(jīng)講過，這里主要率領(lǐng)學(xué)生回顧一下中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)依照地軍民在抗日戰(zhàn)爭中主要活動。2、解放戰(zhàn)爭這里首先引導(dǎo)學(xué)生分析為何在抗戰(zhàn)勝利后，中國并沒有取得一個和平穩(wěn)定局面？讓學(xué)生了解蔣介石獨裁和內(nèi)戰(zhàn)方針。對于整個戰(zhàn)爭進(jìn)程，能夠?qū)⑺譃槿齻€大階段：從1946年夏至1947年6月，全方面內(nèi)戰(zhàn)暴發(fā)和粉碎國民黨進(jìn)攻；1947年6月至1949年1月，戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)勝利；1949年1月至1949年4月，解放戰(zhàn)爭勝利。這里面要強(qiáng)調(diào)一下毛澤東”一切反動派都是紙老虎“著名論斷和解放區(qū)土地改革。3、新民主主義革命勝利首先強(qiáng)調(diào)新中國建立是新民主主義革命勝利標(biāo)志，然后引導(dǎo)學(xué)生概括新民主主義勝利意義。從國內(nèi)、國際和思想三個方面來概括：其中