安全用電教育教案

第頁(yè)共頁(yè)最新平安用電教育教案最新平安用電教育教案平安用電教育教案1一、教學(xué)目的1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便，生活離不開電。2、知道不平安用電會(huì)有危險(xiǎn)。3、知道平安用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。二、教具1、由不平安用電而造成的事故的資料。2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。三、課時(shí)安排：一課時(shí)。四、課型：新授課。五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣平安用電。六、教法設(shè)計(jì)：講解法、演示法。七、教材分析^p本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣平安用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步理解平安用電的一般常識(shí)，做到保護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用，也屬于知識(shí)范圍，讓學(xué)生掌握一些平安用電的常識(shí)，做到保護(hù)電力設(shè)施。八、教學(xué)過(guò)程1、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生答復(fù)后引入。讓學(xué)生知道不平安用電所引起的后果。2、辨析討論，平安用電⑴你們覺(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？理解不平安用電的危害。⑵出示課件內(nèi)容?！灿脻癫既ゲ亮林臒艄?、要用手去接觸電插頭、要在電線上晾衣服等〕⑶小組匯報(bào)交流?！惨笳f(shuō)明不平安用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法〕3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們平安用電的話。4、小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)展不平安操作時(shí)，它會(huì)張開兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，假如我們摸清了它的脾氣，講究平安使用，那它會(huì)乖乖地為你效勞。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)平安用電的小宣傳員，看看誰(shuí)最棒。平安用電教育教案2活動(dòng)要求：1、使幼兒理解平安使用電器得粗淺知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種用電設(shè)備活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？〔讓幼兒知道電插頭、電插座都是很危險(xiǎn)的東西，假如手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？活動(dòng)延伸：漫步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。平安用電教育教案3一、活動(dòng)名稱：注意平安用電。二、活動(dòng)目的：1、理解電的用處，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過(guò)辨析活動(dòng)，理解平安使用電器的根底知識(shí)。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊(cè)。2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。四、活動(dòng)過(guò)程：1、在老師提問(wèn)的根底上，初步理解電器的用處：〔1〕在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？〔2〕這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？〔3〕你知道電從哪里來(lái)？〔發(fā)電站〕〔4〕老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)?！?〕這是什么？你在哪里見過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？〔2〕老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。3、組織幼兒討論：〔1〕假如你們家的電線破了，怎么辦？〔用專用膠布包裹〕〔2〕假如你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？〔繞過(guò)去〕4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)?！?〕這是什么？它有什么用？〔2〕老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電?！?〕出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見“電”的標(biāo)志就要進(jìn)步警覺(jué)，注意平安。5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡(jiǎn)單的平安用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在平安用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道平安用電的重要性。五、活動(dòng)反思：科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探究家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很劇烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)歷講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)到達(dá)了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。平安用電教育教案4活動(dòng)目的：1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，理解生活中哪里有電。2、在共同游戲中理解我們的'生活中到處有電。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、找電器1、出示電的標(biāo)志〔寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志〕2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)展游戲。5、我們寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。6、和幼兒一起檢查。三、危險(xiǎn)的電1、電也是非常危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？〔引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理?！?、幼兒理解觸電