幼兒園活動策劃方案

第頁共頁最新幼兒園活動籌劃方案最新幼兒園活動籌劃方案1一、活動目的念兒歌是幼兒園教學(xué)中非常重要的教學(xué)形式，既可以培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣，又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等才能，還能體驗作品所表達的情感，孩子們也非常喜歡。為使安康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，開展兒歌比賽，使孩子們能互相學(xué)習(xí)、共同進步，在他們成長的道路上留下充實、美麗的足跡。二、活動時間20xx年xx月xx日下午xx點-xx點。三、活動形式全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個優(yōu)勝班級。四、活動地點幼兒園活動室。五、詳細(xì)事項及人員安排現(xiàn)場總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。六、活動程序1、主持人開場白。2、宣布比賽規(guī)那么及評分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分；語言流暢3分；表情自然2分；體態(tài)大方1分。評委根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)打分。3、幼兒按抽簽的先后順序進展比賽。4、園長宣布獲獎班級。5、活動完畢。七、活動要求和原那么1、活動前抽簽。2、主持人要用形象、夸大的肢體語言帶動幼兒，并使全場有競爭氣氛。3、活動前各班老師要對幼兒提出活動要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。4、各班老師組織好班級幼兒，保證幼兒平安。最新幼兒園活動籌劃方案2一、活動目的：1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃重。2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新穎事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。3、通過活動向家長匯報本學(xué)期教學(xué)工作。4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦前后五、活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，表達主題特色3、知識準(zhǔn)備：六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認(rèn)知：與幼兒浸透講解中國年的風(fēng)俗音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：、涂色、粘貼七、活動流程：1、戶外集體表演：學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》大班：舞蹈《三字經(jīng)》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡送你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》2、班級展示：本學(xué)期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎活動寫心愿卡活動完畢：掛心愿卡延伸活動：帶著局部幼兒到敬老院進展《歡歡喜喜迎新年》表演活動。八、活動：1、活動當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時送幼兒入園。2、請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。3、戶外集體活動完畢后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。4、班級活動未完畢時，不可中途離場。如有特殊情況，需提早向本班老師告知?；顒油戤吅蟛趴山佑變弘x園，下午休息。最新幼兒園活動籌劃方案3指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。目的：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探究一些事情，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。半日方案：一、來園：晨間活動、生活活動、早操〔一〕晨間活動：1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運動器械。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。〔二〕生活：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高快樂興用完自己的一份點心。3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕?！踩吃绮?、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的平安。2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動《有趣的紙船》執(zhí)教者：錢麟〔一〕活動目的：1、喜歡操作，體驗操作的快樂。2、初步理解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。3、樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)?！捕郴顒訙?zhǔn)備1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：〔1〕已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙?！?〕已學(xué)會折雙體船。2、材料準(zhǔn)備：〔1〕各種質(zhì)地的紙已折好的紙船?！?〕盆、抹布?！踩郴顒舆^程：1、引出課題，激發(fā)興趣?！?〕出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的?！?〕預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過兩張紙寶寶示意圖，理解紙的間隙大，吸水就快，反之，那么慢。4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、安康活動《小刺猬背果子》執(zhí)教者：朱黎黎〔一〕活動目的：1、樂意參與活動，體驗活動的'樂趣。2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性?！捕郴顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解小刺猬的生活習(xí)性。2、材料準(zhǔn)備：〔1〕紅色尼龍搭扣剪成“果子”假設(shè)干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”?！?〕錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。〔三〕活動過程：1、開場局部“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運動。2、根本局部〔1〕練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。〔2〕練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾?！?〕游戲《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、完畢局部表演：我們真快樂。在游戲中完畢活動。四、科學(xué)游戲：〔一〕內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等?！捕衬康模?、通過讓幼兒親自操作、探究各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣?！踩硿?zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料?！菜摹尺^程：1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。3、幼兒操作、探究，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。4、評價整理完畢?！?〕請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探究的孩子?！?〕請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動：1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意平安，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。2、安靜游戲：請你照我這樣做六、進餐：1、飯前談話：介紹今日菜單，進步幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。最新幼兒園活動籌劃方案4一、設(shè)計意圖：通過參與社會理論活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)歷；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合才能有所進步和更全面的開展。二、活動主題：參世紀(jì)聯(lián)華超市。三、活動目的：1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、理解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格。3、學(xué)會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。四、活動時間：4月14日。五、參加人員大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者〔分班進展〕。六、活動安排：1、兩名老師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，一名老師走在隊伍的后面，每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳路上的考前須知及活動時遵守的規(guī)那么，進步幼兒平安和自我保護意識。3、活動道路：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認(rèn)識標(biāo)簽上的價碼，學(xué)會自己購物。5、活動完畢后，組織開展幼兒經(jīng)歷分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品幼兒園大班段“逛超市”活動紀(jì)要為增強幼兒的社會理論才能，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢，快樂地走進了社會大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市，開展“逛超市”的社會理論活動。一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進展的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶著孩子認(rèn)識一個又一個商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子，不讓一個孩子落伍。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購置商品。假如說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經(jīng)歷，那么分散購物活動那么使孩子的自主性，社會性交往才能得到極大的鍛煉。進入超市，老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市，理解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價格等常識。接著，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時要有序排