幼兒園給新生家長的一封信范文

第頁共頁最新幼兒園給新生家長的一封信范文最新幼兒園給新生家長的一封信范文幼兒園給新生家長的一封信1尊敬的家長：非常歡送您的孩子參加到實(shí)幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點(diǎn)需要您的配合：1、8月29日上午小班新生報(bào)名，下午1：00在各班召開新生家長會(huì)，孩子不來。2、為了孩子的平安，我園安裝了“門監(jiān)平安智能管理系統(tǒng)”，進(jìn)出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長身份，以防外人假冒進(jìn)園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時(shí)間；下午放學(xué)時(shí)家長自覺排隊(duì)、刷卡進(jìn)園，這就是孩子離園記錄，放學(xué)后孩子直接和家長手拉手從大門分開，以免門口堵塞，影響進(jìn)出。門禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識別家長身份。為此，請家長協(xié)助提供A：孩子的個(gè)人正面免冠照片，照片名稱：xx〔孩子姓名〕B：所有來園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片，〔照片上最多5個(gè)大人〕。每個(gè)接送的親人都要辦理一張接送卡，憑卡進(jìn)園。照片名稱：xx家長照片像素705x801每張接送卡需交納材料費(fèi)10元，請家長慎重考慮，提供照片和費(fèi)用，〔新生來園適應(yīng)時(shí)，請將照片拷貝給班級老師，我們爭取盡早將門禁卡發(fā)給大家?！?、江洲小區(qū)實(shí)行封閉式管理，接送孩子時(shí)，您的機(jī)動(dòng)車輛不進(jìn)小區(qū)，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學(xué)后，把孩子送到相應(yīng)班級后您就可以分開。各班會(huì)陸續(xù)到戶外活動(dòng)，每個(gè)小班都安排行政人員、中、大班老師進(jìn)班協(xié)助，點(diǎn)心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。4、重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進(jìn)園起，主動(dòng)向保安、晨檢值班和班級老師問好！跟家長說再見！讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習(xí)慣！5、不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項(xiàng)鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時(shí)卡在大型玩具里，也防止遺失。6、給孩子帶一套備用的`衣服、褲子，并繡上名字，以便老師查找；孩子的鞋子要讓孩子識別，以免起床時(shí)穿錯(cuò)；孩子的衣服要簡潔，便于孩子大小便和老師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時(shí)蓋的小空調(diào)被，并繡上名字。7、請?jiān)诩医毯⒆訉W(xué)習(xí)上廁所，并主動(dòng)喊老師幫助，知道有困難要告訴老師。8、離園時(shí)，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會(huì)用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。9、孩子入園后生活規(guī)律會(huì)發(fā)生一些改變，這時(shí)有的孩子情緒沖動(dòng)，有的比擬容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊快樂的事，調(diào)節(jié)一下身體和情緒，晚上早點(diǎn)休息。請每天堅(jiān)持送孩子上學(xué)，不能因?yàn)楹⒆右豢摁[就不上，假如這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，會(huì)影響適應(yīng)，孩子哭鬧狀況的持續(xù)時(shí)間會(huì)延長，請您配合！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力做到：“園長專心、老師精心、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒安康、快樂地成長！此致敬禮！xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年8月29日幼兒園給新生家長的一封信2親愛的家長朋友：你們好！歡送你們來到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂章。俗話講：萬事開頭難。對于第一次分開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心工作，我園將開展一系列活動(dòng)，請家長們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì)有不同的反響，根本上分為以下幾種：一、好奇型。著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出快樂與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開場哭鬧。而此時(shí)往往家長會(huì)猜測：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的大門就開場哭鬧，不管你如何哄如何鼓勵(lì)，就是哭。家長很擔(dān)憂，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？三、英勇型。這類孩子在入園前家長進(jìn)展了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，英勇，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副英勇的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時(shí)，就再也“假裝”不下去，哇的一聲大哭起來。四、喜憂型。通俗講是一會(huì)兒快樂一會(huì)兒哭，玩得快樂時(shí)什么都忘了，過一會(huì)兒想起來了又開場哭幾聲。不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷分開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會(huì)本能地選擇“哭”來表達(dá)自己的不滿。家長假設(shè)能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切方法來讓他們快樂起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸快樂起來。其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性?！?〕按時(shí)送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊碛變簣@了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。假如您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被老師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來越少?！?〕要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的間隔。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師，讓老師批評你”的話。再次，請及時(shí)與老師溝通。家長想要理解孩子的開展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對孩子的開展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與老師溝通，可采用交談、等形式。最后，請注意對孩子的表揚(yáng)鼓勵(lì)。對于孩子的進(jìn)步，家長要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)展表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應(yīng)期，此期間適應(yīng)才能強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒那么會(huì)慢一些