《動(dòng)物在自然界中的作用》教案

《動(dòng)物在自然界中的作用》教課設(shè)計(jì)第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用一、教課目的.復(fù)習(xí)、穩(wěn)固：態(tài)系統(tǒng)、食品鏈、食品網(wǎng)、生態(tài)均衡等看法；能說出動(dòng)物在生物圈中的地位，及在物質(zhì)循環(huán)中所起的重要作用；3、認(rèn)可動(dòng)物是生物圈中重要的構(gòu)成成員的看法，培育學(xué)生愛惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的感情；4、學(xué)會(huì)用辯證的看法來認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的益害關(guān)系。二、要點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：1、經(jīng)過資料剖析等形式說明動(dòng)物在保持生態(tài)平衡、促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、流傳種子等方面的作用。2、經(jīng)過剖析實(shí)例，認(rèn)可動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)，培育愛惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的感情。難點(diǎn)：1．說明動(dòng)物在保持生態(tài)均衡、促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用。2．學(xué)會(huì)用辨證的看法認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系。三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教課過程5-3-1動(dòng)物在自然界中的作用一、動(dòng)物在自然界中的作用、在保持生態(tài)均衡中起側(cè)重要作用（食品鏈與食品網(wǎng)）生態(tài)均衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對(duì)穩(wěn)固的狀態(tài)。2、能夠促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3、幫助植物傳粉、流傳種子4、生物防治：利用生物來防治病蟲害。方法：以蟲治蟲，以鳥治蟲，以菌治蟲五、作業(yè)、為了防備鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過一端時(shí)間以后，與未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)對(duì)比（）A.加罩網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)區(qū)小草生長(zhǎng)旺盛B.未加網(wǎng)罩的天然草場(chǎng)蟲害嚴(yán)重c.加網(wǎng)罩的實(shí)驗(yàn)區(qū)草場(chǎng)蟲害嚴(yán)重D.生長(zhǎng)同樣優(yōu)秀2、環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家倡導(dǎo)保護(hù)要保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛能夠（）吃掉農(nóng)田中的害蟲防治農(nóng)田中的雜草給農(nóng)作物傳粉給農(nóng)作物施肥3、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.熱帶雨林B.大海生態(tài)系統(tǒng)c.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)4、在一個(gè)由草田鼠貓頭鷹構(gòu)成的食品鏈中，若消滅了所有的貓頭鷹，鼠的數(shù)目就會(huì)