2022年西師大版二年級上冊第二單元角的初步認識試題解析_第1頁
2022年西師大版二年級上冊第二單元角的初步認識試題解析_第2頁
2022年西師大版二年級上冊第二單元角的初步認識試題解析_第3頁
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第二單元角的初步認識【例1】哪種說法對呢？畫“√〞。要點提示：角的大小只與角兩邊張開的大小有關(guān)。要點提示：角的大小只與角兩邊張開的大小有關(guān)。所以放大鏡只能把東西的各局部成比例地放大,而形狀不變。解答：□□【例2】數(shù)一數(shù):右圖中一共有多少個角?思路分析：角是由一個頂點和兩條邊組成的。圖中的角較多,數(shù)角時,要按照一定的順序去數(shù),可以先數(shù)單個的角,再數(shù)由單個角組成的角。解答：圖中一共有10個角?！纠?】給下面的圖形添上一條線段，使它符合下面的要求。思路分析：考查學(xué)生對直角的認識以及能否根據(jù)要求創(chuàng)造出規(guī)定數(shù)目的直角。解角尺上的直角比一比，找出增加的直角個數(shù)，看是否符合題意?！纠?】(1)幾時整時,時針和分針所形成的角是直角?(2)幾時整時,時針和分針所形成的角是銳角?(3)幾時整時,時針和分針所形成的角是鈍角?思路分析：整時時,分針都指“12〞,當時針指“3〞“9〞時,。時針和分針形成的角是直角銳角比直角小。鐘面上半局12。6是鈍角。解答：(1)3時、9時,時針和分針所形成的角是直角。(2)121011578【例5】果。一:有5個角,有3個直角。方法二: 有4個角,有2個直角。要點提示：不同。三:有3要點提示：不同。有1

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