關(guān)于班主任工作計劃三篇

第關(guān)于班主任工作計劃三篇

班主任工作計劃篇1

新一學(xué)期的到來,我們都有新的崗位，有了新的挑戰(zhàn),班級是學(xué)校最基本的組成單位，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有64名學(xué)生，男生32人，女生32人，經(jīng)過兩年的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，已有形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。他們都能團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)間友好相處。大部分學(xué)生行為活潑，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、工作重點。

1、全面了解學(xué)生，把德育工作放在首位，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)課前候課規(guī)則、坐、立、行、走等些文明禮儀習(xí)慣，進(jìn)一步規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

5、首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。例如實行小組制，要求學(xué)生說到做到，充分發(fā)揮班級干部的作用，及時監(jiān)督、評價。

6、課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課間活動行為，讓學(xué)生做有意義的活動，注意學(xué)生的課間活動安全。

7、注意加強(qiáng)學(xué)生的'衛(wèi)生教育，個人衛(wèi)生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

8、加強(qiáng)班級干部的培養(yǎng)，當(dāng)好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

三、轉(zhuǎn)變差生措施

1、開展“一幫一，結(jié)對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進(jìn)步。

2、加強(qiáng)思想教育，了解思想動向。經(jīng)常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹他們學(xué)習(xí)的信心，重燃學(xué)習(xí)的火花，幫助他們攻缺補(bǔ)弱，從基礎(chǔ)知識抓起。

3、挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長，稍有進(jìn)步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。

4、課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

5、密切與家長聯(lián)系，爭取家長支持，共同教育，使該生盡快趕隊。

班主任工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

在認(rèn)真學(xué)習(xí)李校長的求真務(wù)實和我校的德育工作計劃之后，根據(jù)初三（7）班的具體情況，我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學(xué)困生在這個集體中找到自我。

二、具體工作和措施：

（一）、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。

1、把握班級情況。

基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2、用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。現(xiàn)在14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3、事事落實到個人。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的

價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。

（二）在班級管理中做到嚴(yán)、細(xì)、恒和做好表率。

1、嚴(yán)：

制訂非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到，我是比較嚴(yán)格的。正式開學(xué)后，利用第一個班會課，在班會上詳細(xì)講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過，然后表決。凡是第一個違反了班規(guī)的，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀(jì)的.學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。用來殺一儆百。一定讓學(xué)生知道班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。之后，在找被處理的學(xué)生談心，讓他們心中明白：嚴(yán)才是真愛。

2、細(xì)：

在今后工作中我做工作一定要細(xì)，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學(xué)生更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學(xué)校與家長的聯(lián)系。細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，細(xì)心洞察學(xué)生每一次出現(xiàn)的錯誤，細(xì)心規(guī)勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛。

3、恒：

對于這個班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時間，放松一段時間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

4、我要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表。

今后凡是要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。因為，教師的身教作用尤其重要。要求學(xué)生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學(xué)生共同吃飯，有的學(xué)生不愛吃學(xué)校的飯，每天把我的飯與學(xué)生交換。每天放學(xué)督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機(jī)會。

三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學(xué)活動。

由于我班的特殊情況，制定了家庭練習(xí)本，把每天的學(xué)生情況向家長及時反饋，及時和家長溝通；建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不交作業(yè)的行為，及時糾正，即使在聯(lián)系本上反饋。爭取做到事事有根據(jù)，不讓學(xué)生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

四、每月工作安排。

9月份：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、慶祝教師節(jié)

4、開好學(xué)校要求的主題班會。

10月份：

安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。

11月份：

1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

12月份：

1、搞好班級建設(shè)，迎接上級督導(dǎo)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、配合學(xué)校搞好中外文化交流活動。

俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。我將努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。讓學(xué)生平穩(wěn)地完成初三的學(xué)業(yè)。

班主任工作計劃篇3

班級目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在生活中養(yǎng)成習(xí)慣讓孩子們愛上讀書，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

班級特色：活潑開朗熱情好學(xué)全面發(fā)展

班規(guī)班訓(xùn)：勤學(xué)多思求實創(chuàng)新向上

轉(zhuǎn)眼之間，又是一個新的學(xué)期來到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解，對班級的情況做到了心中有數(shù)，因此，這學(xué)期我的班主任工作安排也會更符合實際，可操作性會更強(qiáng)，工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心，本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

作為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強(qiáng)自己的理論積淀，從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。

三、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的`自我管理的能力。本學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個時間：

①、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時給予解決，消除各種安全隱患。

②、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則，并結(jié)合我校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開“表揚”與“批評”。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“比比誰的習(xí)慣好”之外，我還將在每月結(jié)合月評價班會進(jìn)行一次總結(jié)，評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表揚，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，體驗快樂。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。

五、建立完善班級圖書角

書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游；書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)知識殿堂的大門。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氛圍。

六、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學(xué)生活潑好動，好奇心強(qiáng)，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能達(dá)到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩