探究型選擇題的解題技法

探究型選擇題是伴隨著新課改流行起來的一種試題，這種題型以開展“研究性學(xué)習(xí)”為問題情景，要求學(xué)生依據(jù)科學(xué)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)辯證地、歷史地分析事件，對有關(guān)歷史問題和觀點(diǎn)進(jìn)行探究，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識、觀點(diǎn)、方法與技能，結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地審視或解決相關(guān)問題。它將新課程“知識與能力”、“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)有機(jī)地融為一體，突出了對“過程與方法”的考查。

此類型題的結(jié)構(gòu)有兩種形式：一是在題干中引入材料(圖片、歷史地圖、文字等)，根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)探究情景，設(shè)置備選項(xiàng)；二是在備選項(xiàng)中引入材料情景，要求同學(xué)們選出與題干要求一致的選項(xiàng)。

解答此類試題，要特別善于從材料或情景中提取有效信息。解題一般分兩步進(jìn)行。步驟一：閱讀探究情景，明確主題。充分挖掘探究情景所蘊(yùn)涵的有效信息，明確探究主題。步驟二：利用史實(shí)支撐法等分析備選項(xiàng)，找出符合題目要求的選項(xiàng)。[示例]“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng)。結(jié)果是‘東一塊西一塊的進(jìn)步’。零零碎碎的。是零賣的，不是批發(fā)的?！毕铝心奈粴v史人物具有材料所描述的思想特點(diǎn)(

)A．林則徐 B．曾國潘C．洪仁玕 D．康有為[解析]本題屬于探究性選擇題，考查洋務(wù)派的思想主張。本段材料的關(guān)鍵語句是“模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)”和“主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿”。因?yàn)榱謩t徐主張開眼看世界沒有付諸實(shí)踐，而洪供玕和康有為主張發(fā)展資本主義，A、C、D三項(xiàng)均可排除，所以答案為B。[答案]

B

嘗試用上述方法做以下題目1．人文主義者倡導(dǎo)以古典為師，中國維新派提出“托古改制”。其相同目的是 (

)A．抨擊封建專制制度 B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化C．宣傳資產(chǎn)階級思想 D．主張政治變革解析：追求人文主義思想的文藝復(fù)興運(yùn)動借助古希臘文化宣傳資產(chǎn)階級思想，中國維新派“托古改制”也是為了宣傳資產(chǎn)階級思想。文藝復(fù)興運(yùn)動并未主張政治變革。答案：C2．“八榮八恥”第三條提出“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列運(yùn)動中思想主張的內(nèi)涵與其一致的是(

)A．維新運(yùn)動 B．辛亥革命C