大學(xué)生寒假打工心得感悟范文五篇

大學(xué)生寒假打工心得感悟范文五篇

幾天的工作不僅僅考驗(yàn)了我的體能，而且還使我學(xué)會(huì)了許很多多的專業(yè)學(xué)問。比方走路都有講究，由于那個(gè)地板共性的滑，而且還要上下樓梯，端著菜走路稍不留意就會(huì)來個(gè)人仰馬翻，所以每腳務(wù)必踩塌實(shí);還有端菜時(shí)，我最多一次能用托盤端十盤，可有的人能一次性端將近二十盤，這除了力氣大之外，還要講究往托盤里放菜的技術(shù);又比方說火鍋城里還有許很多多的專業(yè)術(shù)語：“跑單”表示客人吃完飯沒給錢就走了，“買單”表示菜上齊了，“銷鉤”表示某種菜沒有了。哇，社會(huì)這門“大學(xué)問”真夠淺顯的!

幾天的工作也使我感受到了許多的東西。朋友，當(dāng)你晚上在外面吃火鍋吃得正快樂時(shí)，你有未想到，效勞員們正沉受著最沉重的勞動(dòng)，

或許你未曾感受，但我有。記得有一個(gè)晚上，我把三樓將近二十張飯桌整理完預(yù)備下班時(shí)(我是鐘點(diǎn)工，每晚只打到十點(diǎn))，令我共性感受的是，其他效勞員還在勞碌地工作著。那么晚了，還在那樣的工作，我信任他們比我更加的勞累，不僅僅如此，他們還沒有吃飯阿?；蛟S他們吃飯時(shí)已經(jīng)將近十二點(diǎn)了，或許勞累的神經(jīng)已使他們吃不下任何的東西。對(duì)于一般人來說，這樣堅(jiān)持四五天已經(jīng)很不平凡了，更何況他們這樣工作長達(dá)數(shù)月數(shù)年呢?他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是每月那少少的六七百元!為的是生存!向廣闊效勞員們致敬!

朋友，你明白嗎?打工的效勞員們年齡和我差不多，最多十七八歲?；蛟S是他們的成績(jī)不好或者是家庭經(jīng)濟(jì)困難使他們出來打工而沉受著這么勞累的工作，這堅(jiān)決了我的一個(gè)信念：必需要努力學(xué)習(xí)!

“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)懷”，親愛的同學(xué)，假如你還沒有親身參與過社會(huì)實(shí)踐，我勸你一句：利用假期，去吧，去勞動(dòng)勞動(dòng)吧，或許，你的收獲比我更多!

大學(xué)生寒假打工心得感悟范文2

就在今年的寒假里，我體驗(yàn)到了我人生中的第一次打工經(jīng)受，有苦有樂，但更多的是透過這次經(jīng)受我得到了許多收獲這肯定是一次很有好處的活動(dòng)。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。這次的打工，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也翻開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡(jiǎn)潔松勝利，任何收獲都是以相等的甚至更多的付出換來的，放眼看去，在現(xiàn)今社會(huì)上，企業(yè)聘請(qǐng)的廣告上都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們就應(yīng)專心地去參與各類的活動(dòng)，不管是志愿活動(dòng)還是社會(huì)實(shí)踐。

就拿我的這次打工經(jīng)受來說吧，記得教師曾說過校園是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸到社會(huì)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒應(yīng)對(duì)過的一切。記得在我校進(jìn)行的一次大事論壇中，請(qǐng)來的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作潛力與在校的理論學(xué)習(xí)有必需的差距。在這次的打工經(jīng)受中，這一點(diǎn)我感受很深。在校園，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢或許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一局部。我們有了在課堂上對(duì)學(xué)問的仔細(xì)消化，有平常作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多學(xué)問去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然我的這份工作只是負(fù)責(zé)單位里面一些程序的調(diào)試，設(shè)備的簡(jiǎn)潔維護(hù)，還有檢修。屬于比擬簡(jiǎn)潔的局部，但能把自己在校園學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在校園上課時(shí)都是教師講解，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)學(xué)問也能到達(dá)把握的層面，本以為到了單位中就能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際里并沒有想象的那么簡(jiǎn)單，平常在校園數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但在工作中，肯定不容有失，從小的方面來說，會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，往大了說可能會(huì)給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。由于企業(yè)是要盈利的，假如總失誤，生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，而且也會(huì)砸了自己的飯碗。

而且，最讓我受益匪淺的就是在單純的校園生活中學(xué)習(xí)不到的圓通的人際關(guān)系。在工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時(shí)，必需要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我明白就應(yīng)要從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。而不是一味的埋怨，不思進(jìn)取。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。只有做到只問耕耘不計(jì)較收獲，那么就必需會(huì)交得到許多朋友。對(duì)待朋友，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和專心性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，這近一個(gè)月的打工生活，我學(xué)到生活的道理是我在校園里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

大學(xué)生寒假打工心得感悟范文3

今年的寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)不是我第一次打工了。去年暑假的時(shí)候我就已經(jīng)在北國超市打了一個(gè)月的工。

當(dāng)時(shí)打完工后我就有了許多感受，當(dāng)時(shí)想寫下來，但是由于懶，最終這一想法沒有轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)。就在前幾天大掃除的時(shí)候，我突然從抽屜里翻出了一份打工報(bào)告來，這份報(bào)告是超市門店的左姐姐要求我寫的，但是不知之后是什么緣由，她一向沒向我要。于是這份報(bào)告就留在了自己手里，此刻看看都還是覺得是那么的受益匪淺。這份報(bào)告分為兩局部，一是我打工的感受，其次是我對(duì)北國超市的一些意見和推舉。固然，對(duì)于大家來說，還是會(huì)對(duì)第一局部比擬感興趣吧!我在北國打工的感想也許有以下幾點(diǎn)：

1.文憑只是一塊敲門磚。你能夠在敲門的時(shí)候拿著這塊磚而洋洋得意，但是伱當(dāng)進(jìn)入著扇門后，就不要再把它當(dāng)做是一種必勝的資本了。由于你會(huì)發(fā)覺，進(jìn)入這扇門后大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。確實(shí)就是如此，相對(duì)于文憑來講，社會(huì)更看重的是資格和閱歷。

2.公司不是家。公司就是公司，它永久也不會(huì)成為我們的家。由于維持公司運(yùn)轉(zhuǎn)的是交易，是合同。只有當(dāng)你能夠給公司帶來利潤的時(shí)候，公司才會(huì)讓你成為其中的一員。假如當(dāng)你對(duì)公司沒有絲毫的利用價(jià)值，那么即使你對(duì)公司是非常忠誠、非常喜愛，我想最終還是會(huì)被公司“圓滿”的辭退。我說這點(diǎn)的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責(zé)地工作是天經(jīng)地義的，這就猶如公司要發(fā)給工人工資一般。我的意思是，當(dāng)大家不幸的被某家公司辭退的時(shí)候，不要覺得心寒。你要清晰的是，公司之所以辭退你，不是由于他們疑心你的誠心，而是由于你對(duì)他們來講不再有利用價(jià)值了。在那里，期望那些過于投入工作并且過于信任公司的的人們有個(gè)心里預(yù)備。固然公司是自己的除外。

3.利益是維持同事關(guān)系的關(guān)鍵。這點(diǎn)其實(shí)類似于上面一點(diǎn)，只但是這點(diǎn)的范圍運(yùn)用的更廣。在打工的時(shí)候我更是對(duì)這句話頗有感受。其實(shí)我從來不認(rèn)為被人利用是一種貶義的說法。我很同意哥哥說過的一句話：當(dāng)你被人利用的時(shí)候，你就會(huì)表達(dá)出自己的價(jià)值。當(dāng)沒有人利用你的時(shí)候，就說明伱是真的沒用了。人和人之間的關(guān)系也的確根據(jù)這一規(guī)律進(jìn)展著。認(rèn)真想想，在別人需要幫助的時(shí)候想到你，這何嘗不是一種潛力的表達(dá)呢?看來要想“朋友”遍天下的話，自己首先要有潛力;換一個(gè)角度來說，有潛力后就會(huì)有更多的“朋友”。這是一個(gè)良性循環(huán)，何樂而不為呢?

這就是我在北國打工的一些感想。當(dāng)時(shí)想想，覺得打工挺苦的：一天站8個(gè)小時(shí)，隨時(shí)理解攝像頭的監(jiān)視，到了晚上還要叫賣。我從小到大都沒干過這活，開頭叫賣時(shí)真覺得不好意思，但是一想到這是工作，也不得不照做，之后就慢慢適應(yīng)了……

但是，透過這次寒假的打工經(jīng)受來看，在北國打工實(shí)在是太幸福了!我和另一個(gè)小女孩這次打算嘗試一下給個(gè)體企業(yè)打工的味道。于是我倆邊挨家挨戶的找?？吹接衅刚?qǐng)的店我們就進(jìn)去問，絕大多數(shù)的店主一看到我們就會(huì)說一句話：“對(duì)不起，我們招長期的?！蔽覀儽悴坏貌煌顺?。出來后，我倆便很驚奇地端詳著對(duì)方，說：“咱倆有那么像學(xué)生嗎?”認(rèn)真地和別的店mgnm員比擬了一下，最終得出答案：“確實(shí)很像學(xué)生!”倆人相對(duì)一笑，之后下一家。此刻想想，我們當(dāng)時(shí)的心情很簡(jiǎn)潔，但間或大腦里會(huì)蹦出一個(gè)想法：“我畢業(yè)后會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣貌呢?給買衣服的打工人家都覺得不適合。那念大學(xué)究竟有什么用呢?”想了想覺得很郁悶，之后也就不想了。沒方法，我沒方法掌握以后的事情，我能做好的只有此刻。既然我選取了讀大學(xué)，那么我此刻的任務(wù)就是把大學(xué)讀好。我能做的也只有這些了……

最終我們找到了一個(gè)給企業(yè)發(fā)傳單的工作，一天30元，每一天工作6個(gè)小時(shí)。開頭想想覺得挺簡(jiǎn)潔，但開頭工作后才發(fā)覺難度很大。那么冷的天氣，我們要在外站著，熱忱地給別人發(fā)傳單。但是路人的反映，往往非常冷淡。更慘的是，我們要隨時(shí)理解老板的檢查，他要檢查我們是否仔細(xì)工作了。透過這次打工，我們是深切地體會(huì)到了資本家的剝削本性阿!呵呵。但是，也的確有收獲，這次應(yīng)對(duì)的人更加的社會(huì)化，并且沒有任何人的照看是的這次的社會(huì)體驗(yàn)更加真實(shí)了!最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。

這兩次打工社會(huì)實(shí)踐感受有兩個(gè)共同點(diǎn)，那就是：大學(xué)和社會(huì)是截然不同的!讀書真的是一件再幸福但是的事了，不用為任何生存的事情發(fā)愁，更不用勾心斗角。只要把把握了學(xué)問就算完成任務(wù)，實(shí)在是太簡(jiǎn)潔了!但是，我們?cè)缤矶家叱鱿笱浪?，就算外面的世界再黑暗、再困難，我們還是要應(yīng)對(duì)的。因此，越早適應(yīng)社會(huì)對(duì)以后越有好處，適者生存嘛!這也正是我打工的最重要的目的。不管是什么工種，就算它再不起眼，我覺得也能從中收獲一些東西，那是從書本上學(xué)不到的……雖然我們是大學(xué)生，但是你在社會(huì)上實(shí)際的感受一番，你就會(huì)明白，大學(xué)生在社會(huì)上的重量是越來越輕了。有的崗位還特地注明：不要大學(xué)生。(這是我在詢問上好佳臨促的時(shí)候了解到的，廠家認(rèn)為大學(xué)生太木了)怎樣樣同伴們，倍受打擊吧?但這就是現(xiàn)實(shí)!此刻，學(xué)還是要上的，而且還是要上好的;但僅僅學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多接觸接觸社會(huì)，就會(huì)覺得受益匪淺，或許從中也能找到奮斗的動(dòng)力，或許人就是這樣長大的吧…

大學(xué)生寒假打工心得感悟范文4

今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，但是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵阿，確實(shí)是那樣，我在面試的時(shí)候，我的主管問我，你會(huì)怎樣效勞你的顧客

打過工，明白學(xué)生打工很不簡(jiǎn)單。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。

每一天九點(diǎn)多去，工作到晚上，可累阿，感覺干客服也不簡(jiǎn)單阿!是深有體會(huì)呀!常言道打工不僅僅能夠增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還能夠透過打工熬煉自己，培育各方面的潛力。打工是人生歷練的過程，是人生很有好處的經(jīng)受。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲確定會(huì)比在校園里一味讀書多得多。但是說好聽的誰都會(huì)阿，真正體會(huì)下就明白錢難掙，屎難吃了!

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的完善意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正漸漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一向是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡一樣。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選取的人生路，只要把握住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，確定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。提示一點(diǎn)阿，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學(xué)就被傳銷騙走。同學(xué)和同學(xué)之間給人的感覺也是高深莫測(cè)，深不見底阿。

打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們就應(yīng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必需非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預(yù)示著的人生的收獲馬上開頭。哈哈哈大話誰都會(huì)說，在外面受苦的同胞們，樂觀點(diǎn)吧，我們不行能一輩子被人低頭看吧，信任自己阿陽光總在風(fēng)雨后!

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡(jiǎn)潔松勝利。劉歡也說了大不了我們重頭再來。

今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，但是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵阿，確實(shí)是那樣，我在面試的時(shí)候，我的主管問我，你會(huì)怎樣效勞你的顧客，你的有點(diǎn)是什么，我說我會(huì)用真誠和笑臉去為我的顧客效勞，但是我當(dāng)時(shí)緊急的，沒有一點(diǎn)笑臉阿，人家問我是不是把笑臉放家遺忘帶了，有問我你喜愛在怎樣一家公司工作，我說我喜愛在一家有文化有靈魂專心向上的公司工作，人家就讓我談?wù)勈裁礃拥墓臼怯形幕徐`魂，我有答復(fù)不上來了。我第一次答不上來，但是不等于我下次進(jìn)公司答復(fù)不上來阿，這就是閱歷阿!

還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過校園是一個(gè)小社會(huì)，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生身份。例如，教師讓我給他幫個(gè)忙我假如厭惡這個(gè)教師我就不去，但是走進(jìn)企業(yè)，那就不一樣阿，明明白是欺侮你，但是你還的干阿，不干你沒工作，或者你被辭退，道理就這么簡(jiǎn)潔，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你沒實(shí)力你就是羊。人家就是狼阿!那里沒有誰去憐憫誰!

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時(shí)，必需要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是假如你只問耕耘不問收獲，那么你必需會(huì)交得到許多朋友。對(duì)待朋友，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和專心性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題潛力。透過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉

應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。

聘請(qǐng)單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。

這就是我寒假?zèng)]回家過年的收獲，有時(shí)想想也沒什么大不了的。這次讓我對(duì)以后的暴風(fēng)雨產(chǎn)生了更大的抗體。嘿嘿我信任自己!

大學(xué)生寒假打工心得感悟范文5

時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就完畢了，但是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要擔(dān)當(dāng)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受。我度過了一段被人稱為“教師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職教師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的進(jìn)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了校園生活，但是社會(huì)生活還是不行，我需要連續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的熬煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)受也會(huì)成為自己的一筆珍貴財(cái)寶。

這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料，緣由有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)緣由就是由于自己一個(gè)小小的幻想。記得小時(shí)候就有一個(gè)幻想，期望長大后能成為一名榮耀的人民教師。但是之后經(jīng)受了人生的種種，我成為了一名工程治理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)幻想?yún)s一向都沒有消逝。教師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的美麗旋律卻依舊在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)受。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)幻想;能多一種不同的人生經(jīng)受;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)覺不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的潛力和學(xué)到了很多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛完畢一周左右我就開頭了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊急，但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中的感受就是做一名教師真的很不簡(jiǎn)單呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“教師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我非常仔細(xì)，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比擬晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋业漠?dāng)教師任務(wù)。學(xué)生家長也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很敬重，我們也成為了好朋友。共性是他們管我叫“仲教師”的時(shí)候，我的感覺就仿佛是飄向了天，很驕傲，很榮耀。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f教師是太陽低下尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些閱歷和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)受中的一筆珍貴財(cái)寶。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，鼓勵(lì)自己，也跟大家共同共享。

一：教育需專心

我們都是經(jīng)受了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過來人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，固然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”，在那里，針對(duì)不同年齡的孩子，固然需要不同的教育方法和方式。比方說對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講，鼓舞和嘉獎(jiǎng)是他們最喜愛的方法。做的好的，適當(dāng)賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，做的不好的，則要賜予鼓舞。批判是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必需的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的嘉獎(jiǎng)對(duì)他們來說就有點(diǎn)稚嫩了。但是，你能夠嘉獎(jiǎng)他們一些他們感興趣的東西，比方一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)嬉戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是共性構(gòu)成和進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此必需要注意他們的個(gè)人感受。一味的批判無疑是他們最反感的。所以平常的教育中，既要想方法引起他們的興趣，又要把學(xué)問傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和寵愛，還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的驕傲感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班

負(fù)責(zé)人的話：必需要專心。

只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長期和進(jìn)展。固然，不僅僅僅是做教育需要專心，從事任何行業(yè)，都需要我們專心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)打算成敗。只有真正的專心留意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類，的確一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。固然，自己的親身體會(huì)也證明，教師喜愛學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們固然會(huì)快樂;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多確實(shí)實(shí)傲慢和自我的滿意。我們都以前經(jīng)受過，所以明白小孩子會(huì)喜愛怎樣樣的教師，會(huì)厭惡怎樣樣的教師。也明白他們更簡(jiǎn)單理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。信任這些人生的經(jīng)受會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)省

勤儉節(jié)省自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參加勞動(dòng)的我們來說，就猶如對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改纲n予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)勁的體力勞動(dòng)，但每一天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但由于肩上的職責(zé)，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來。

最終，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既感動(dòng)又感動(dòng)，覺得自己仿佛瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但究竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己準(zhǔn)備的花錢規(guī)劃，遲疑了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。假如不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我建議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會(huì)一下生活的艱辛，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還能夠積存一些工作閱歷，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的味道，才能給一個(gè)人的心靈的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既熬煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從今以后，節(jié)省不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實(shí)踐在平常的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的緬懷，也是我們以后能夠留給后代們的珍貴財(cái)寶。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得討論和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的教師相處，還要跟學(xué)生的家長做好準(zhǔn)時(shí)的溝通，固然跟治理者也需要準(zhǔn)時(shí)的溝通和爭(zhēng)論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張簡(jiǎn)單的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。

首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的淘氣，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同共性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的教師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會(huì)喜愛你。相反，親和力才是一個(gè)教師受歡送的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和溝通中，則要以足夠的急躁和職責(zé)心讓他們放心。家長把孩子交給教師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長放心。針對(duì)孩子平常學(xué)習(xí)中的問題，必需要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)溝通。固然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。