云南特崗教師考試大綱全冊

云南特崗教師考試綱領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)本綱領(lǐng)是專門針對選拔合格小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師考試綱領(lǐng)。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)特崗教師招聘考試對象來自全自各類大學(xué)，各大學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程內(nèi)容體系及所使用教材不盡相同，為規(guī)范和指導(dǎo)招聘考試，特制訂本綱領(lǐng)。它是特崗招聘考試命題依據(jù)，也是畢業(yè)生復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)性文件;同時(shí)，也可供各地招聘非特崗小學(xué)數(shù)學(xué)教師考試參考。二、考試目標(biāo)與要求依照《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)基本要求，小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師招聘考試，既要考查大學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))畢業(yè)生應(yīng)具備基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)(包含數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法等)，同時(shí)又要考查從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作必備基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。考試內(nèi)容和要求中依次有了解、了解、掌握、利用四個(gè)層次，基本含義以下：了解：從詳細(xì)實(shí)例中知道或舉例說明對象關(guān)于特征;依照對象特征，從詳細(xì)情境中識(shí)別或者舉例說明對象。了解:描述對象特征和由來，闡述此對象與相關(guān)對象之間區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。掌握:在了解基礎(chǔ)土，把對象用于新情境。利用:綜合使用已掌握對象，選擇或創(chuàng)造適當(dāng)方法處理問題。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)1.考試時(shí)間:150分鐘2.考試形式：閉卷，筆答3.試卷結(jié)構(gòu)：試卷滿分120分，其中專業(yè)基石掛，知識(shí)部分100分(大學(xué)數(shù)字類專業(yè)教師教育方向主干課程內(nèi)容和義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第一、二學(xué)段要求基礎(chǔ)知識(shí)80分，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能20分)，教育學(xué)、教育心理學(xué)部分20分。4.考試題型：填空題、解答題〔包含計(jì)算題、證實(shí)題、應(yīng)用題等)、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)，(注:以上題型不包含教育學(xué)‘教育心理學(xué)部分)四、考查內(nèi)容大學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)教師教育方向主干課程基本內(nèi)容:高等數(shù)學(xué)(包含一元微積分、向量代數(shù)與空間解析幾何、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì))、初等數(shù)論課標(biāo)知識(shí)、基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)原理與方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究，義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第一、二學(xué)段要求基礎(chǔ)知識(shí)。詳細(xì)考試內(nèi)容以下：1.函數(shù)與極限(1)掌握極限四則運(yùn)算法則。(2)會(huì)用等價(jià)無窮小量代換求極限。(3)掌握用兩個(gè)主要極限求極限方法。(4)掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)，會(huì)用它們證實(shí)一些簡單命題。(5)會(huì)利用函數(shù)連續(xù)性求極限。2.一元函數(shù)微分學(xué)(1)了解導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義，會(huì)求曲線上一點(diǎn)處切線方程和法線方程。(2)掌握導(dǎo)數(shù)基本公式、四則運(yùn)算法則以及復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù)求導(dǎo)法。(3)會(huì)求函數(shù)高階導(dǎo)數(shù)。(4)掌握微分法則，會(huì)求函數(shù)一階微分。(5)知道中值定理?xiàng)l件、結(jié)論及其幾何意義。(6)掌握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)區(qū)間方法，會(huì)利用函數(shù)增減性證實(shí)簡單不等式。(7)了解函數(shù)極值概念，掌握求函數(shù)極值、最值方法，會(huì)解簡單應(yīng)用題。3.一元函數(shù)積分(1)掌握不定積分基本公式。(2)掌握不定積分換元法、分部積分法以及有理函數(shù)不定積分計(jì)算。(3)了解定積分概念與幾何意義。(4)會(huì)用牛頓一萊布尼茲公式計(jì)算定積分。(5)會(huì)用定積分計(jì)算平面圖形囪積以及旋轉(zhuǎn)體體積。4.向量代數(shù)(1}了解向量、向量模、方向角、方同余弦、投影概念。(2)掌握兩點(diǎn)間距離公式。(3)掌握向量線性運(yùn)算、兩向量數(shù)量積、向量積及三向量混合積。(4)知道幾個(gè)常見曲面方程:球面、旋轉(zhuǎn)曲面、柱面二次曲面。5.平面與空間直線(1）掌握空間直角坐標(biāo)系下平面點(diǎn)法式方程通常方程以及兩平面夾角公式。(2)掌握空間直角坐標(biāo)系下直線通常方程、討稱式方程以及兩直線次角、直線與平面夾角公式。6.列式與矩陣(1)會(huì)利用行列式定義和性質(zhì)計(jì)算較簡單行列式。(2)掌握矩陣線勝算、乘法、轉(zhuǎn)置、方陣行列式以及它們運(yùn)算規(guī)律。(3)掌握矩陣三種初等變換。(4)了解可逆矩陣概念性質(zhì)及矩陣可逆充要條件，會(huì)用伴隨矩陣和矩陣初等變換求可逆矩陣逆矩陣。7.概率統(tǒng)計(jì)(1)知道事件之間四種關(guān)系及三種運(yùn)算，會(huì)傭事件關(guān)系描述隨機(jī)事件。(2)能用古典概型、幾何概型及概率性質(zhì)計(jì)算事件概率。(3)會(huì)用全概率公式、貝葉斯公式和獨(dú)立事件性質(zhì)計(jì)算概率。(4)了解隨機(jī)變量分布函數(shù)、分布律、密度函數(shù)之間關(guān)系。(5)知道0-1分布、二項(xiàng)分布分布規(guī)律。(6)知道正態(tài)分布、均勻分布密度函數(shù)和分布函數(shù)。(7)掌握慣用統(tǒng)計(jì)量：均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)、極差計(jì)算方法。8.數(shù)論初步(1)了解整除概念、性質(zhì)，掌握帶余數(shù)除法定理。(2)會(huì)用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)。(3)了解不定方程概念，掌握二元一次不定方程有整數(shù)解條件，會(huì)求二元一次不定方程通解。(4)會(huì)解系數(shù)簡單三元一次不定方程。9.小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與解題基本功(1)掌握第一、二學(xué)段數(shù)學(xué)課程中全部內(nèi)容。(2)會(huì)解第一、二學(xué)段內(nèi)常規(guī)數(shù)學(xué)題。(3)會(huì)用算術(shù)方法解傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)中常見幾個(gè)文字型應(yīng)用題：行程問題、工程問題、百分?jǐn)?shù)問題、比和百分比間題、濃度問題、經(jīng)濟(jì)問題、盈虧問題、雞兔同籠間題、牛吃草問題。10.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(1)功了解義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程基本理念。(2)了解義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)。(3)知道義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程內(nèi)容劃分四個(gè)領(lǐng)域，了解數(shù)感、符號意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想這幾個(gè)關(guān)鍵概念內(nèi)涵。(4)了解義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施提議部分中教學(xué)提議、評價(jià)提議、課程資源開發(fā)與利用提議中主要觀點(diǎn)。(5)了解義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)附錄2中實(shí)例。11.基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)原理與方法(1)了解數(shù)學(xué)課程內(nèi)涵和類型。(2)知道通常數(shù)學(xué)課類型及常見數(shù)學(xué)教學(xué)方法。(3)了解數(shù)學(xué)教學(xué)基本特點(diǎn)，知道一個(gè)完整課堂教學(xué)組織主要包含四個(gè)步驟。(4)知道數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)類型，掌握創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境路徑。(5)知道提問類型和特點(diǎn)，了解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問功效和設(shè)計(jì)要求。(6)知道數(shù)學(xué)教育評價(jià)功效，了解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)要素。(7)掌握數(shù)學(xué)課堂觀察技術(shù)(包含分類、步驟、分析等)。12.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析(1)了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)基本要素和三種主要理論。(2)知道小學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)和基本步驟，會(huì)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。(3)能合理評析和恰當(dāng)陳說詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)。(4)掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析基本步驟和方法，能初步分析小學(xué)教材。(5)了解選擇教學(xué)策論、制訂教學(xué)方案原因。知道不一樣類型教學(xué)策論及其特點(diǎn)。(6)掌握編制教案關(guān)鍵點(diǎn)和方法。(7)了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主要特征，能初步對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行評價(jià)。(8)結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí)，能初步進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。五、參考書目1.高等數(shù)學(xué)部分：數(shù)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生參考大學(xué)階段數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)這四門課使用任何出版社任何版次教材即可;非數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生參考同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編(高等教育出版社)《高等數(shù)學(xué)》(上、下)、《線性代數(shù)》、《概率統(tǒng)計(jì)》共一套四本(任何版次)即可。2.閔嗣鶴、嚴(yán)士鍵：《初等數(shù)論(第三版)》，高等教育出版社。3.中華人民共和國教育部：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》()，北京師范大學(xué)出版社。4.羅明東、常進(jìn)榮、朱維宗等：《基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)原理與方法》，云南大學(xué)出版社。5李士琦、張曉霞、金成梁等：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究》，高等教育出版社。體育第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)招聘小學(xué)體育教師考試屬選拔性考試。編寫綱領(lǐng)目標(biāo)主要為招聘合格小學(xué)體育教師服務(wù)，為學(xué)生備考、教師命題提供科學(xué)依據(jù)。本綱領(lǐng)既可為招聘特崗教師作參考，也可為各類學(xué)校招聘小學(xué)合格體育教師作指導(dǎo)。在使用本綱領(lǐng)時(shí)要結(jié)合特崗體育教師應(yīng)聘必備知識(shí)和能力實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，對象為大學(xué)?？坪捅究飘厴I(yè)生。二、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)試題采取以下幾個(gè)題型:(1)單項(xiàng)選擇題;(2)判斷題;(3)簡答題;(4)闡述題;(5)教法技能題。其中客觀題、主觀題和教法技能題百分比為5:4:1，占100分，教育學(xué)、教育心理學(xué)部分占20分，總分為120分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。三、考查內(nèi)容考試圍繞小學(xué)體育與健康課程教學(xué)目標(biāo)“實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展;掌握體育與健康知識(shí)、基本技能與方法，增強(qiáng)體質(zhì);發(fā)展學(xué)生體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣;發(fā)展良好心理品質(zhì)、合作精神和交往能力;提升自覺維護(hù)健康意識(shí)，基本形成健康生活方式和主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗人生態(tài)度”及實(shí)施內(nèi)容，結(jié)合云南實(shí)際考評?？?、本科專業(yè)層次畢業(yè)生體育與健康基礎(chǔ)理論知識(shí)和教學(xué)能力?？荚囍饕ㄈ蟛糠郑旱谝徊糠譃轶w育與健康課程改革相關(guān)知識(shí)、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。第二部分為體育教育專業(yè)主干基礎(chǔ)理論知識(shí)和體育教育專業(yè)專業(yè)技術(shù)(七大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)及相關(guān)教法技能。第三部分《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(》相關(guān)知識(shí)，小學(xué)《體育與健康》教材(人教版)。詳細(xì)考試內(nèi)容以下:A.體育與健康課程改革相關(guān)知識(shí)(一)走進(jìn)新課程1.了解新課程改革目標(biāo);了解基層教育實(shí)踐者必須具備教育觀念。2了解綜合實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)、特點(diǎn)。3.了解新課程教學(xué)觀與學(xué)生觀。(二)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.了解教師專業(yè)基本理念。2.了解教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容。(三)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解課程性質(zhì)；了解課程基本理念；了解課程設(shè)計(jì)思緒。2.了解體育與健康課程四個(gè)方面分目標(biāo)概念。3.了解在小學(xué)階段需要達(dá)成四個(gè)方面目標(biāo)程度。4.了解水平一、水平二、水平三運(yùn)動(dòng)參加內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。5.了解水平一、水平二、水平三運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。6.了解水平一、水平二、水平三身體健康內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。7.了解水平一、水平二、水平三心理健康與社會(huì)適應(yīng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。8.了解設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)提議；了解選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容提議；了解選擇與利用教學(xué)方法提議。9.了解體育設(shè)施器材資源開發(fā)與利用；了解課程內(nèi)容資源開發(fā)與利用。10.了解制訂《學(xué)校體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃》要求。(四)小學(xué)《體育與健康》教材1.了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)。2.了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握基本身體活動(dòng)內(nèi)容。3.了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握體操類活動(dòng)。4.了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握球類活動(dòng)。5.了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握武術(shù)基本技術(shù)及民族民間體育活動(dòng)。了解水平一、水平二、水平三學(xué)生需要掌握發(fā)展體能練習(xí)。B體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)(一)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)1.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)概念及相關(guān)術(shù)語。2.人體基本組成:細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)，組織組成、分布及功效。3.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng):骨形態(tài)、分類，結(jié)構(gòu)與功效，關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)、輔助結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式，了解全身肌肉分布、分層概況，體育動(dòng)作解剖學(xué)分析(上肢、下肢、軀干、全身)。4.內(nèi)臟器官:內(nèi)臟器官形態(tài)、位置及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，各系統(tǒng)組成與功效及體育運(yùn)動(dòng)對內(nèi)臟各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效影響。5.脈管系統(tǒng):脈管系統(tǒng)組成，動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)和功效，血液循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)概念以及血液循環(huán)路徑，體育運(yùn)動(dòng)對脈管系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效影響。6神經(jīng)系統(tǒng):神經(jīng)系統(tǒng)組成與功效，反射、反射弧概念，體育運(yùn)動(dòng)對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效影響。7.感覺系統(tǒng):感受器概念與感受器分類，視器、位聽器、皮膚、本體感受器位置、分布和形態(tài)機(jī)能及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體育運(yùn)動(dòng)對感覺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效影響。8.內(nèi)分泌系統(tǒng):內(nèi)分泌系統(tǒng)組成，各器官名稱、位置與作用，人體主要內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織主要功效。(二)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)1.生命基礎(chǔ)特征(新陳代謝、應(yīng)激性、適應(yīng)性、生殖)，人體生理機(jī)能調(diào)整(神經(jīng)調(diào)整、體液調(diào)整、本身調(diào)整、生物節(jié)律)。2.運(yùn)動(dòng)中能量供給，三大能源系統(tǒng)相互關(guān)系，能量連續(xù)統(tǒng)一體。3.靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生原理，掌握興奮是由神經(jīng)向肌肉傳遞過程，了解骨骼肌收縮滑行學(xué)說和肌肉收縮興奮一收縮棍聯(lián)過程。4.內(nèi)環(huán)境概念和生理意義，血漿滲透壓與酸堿度，紅細(xì)胞組成和機(jī)能。5.心臟泵血功效評定，動(dòng)脈血壓形成與影響原因，心血管活動(dòng)調(diào)整和訓(xùn)練對心血管機(jī)能影響。6.呼吸概念，呼吸過程三個(gè)步驟，通氣功效、氣體運(yùn)輸和呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)整。7.消化液主要成份與作用，小腸吸收，體溫調(diào)整機(jī)制。8.原尿生成過程和腎臟在維持水平衡中作用，了解尿生成過程和腎臟在維持酸堿平衡中作用。9.激素通常特征和作用原理，主要內(nèi)分泌腺分泌激素和作用。10.視覺機(jī)能，位覺、本體感覺機(jī)能和作用，姿勢反射在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中意義，肌擔(dān)心和牽張反射概念，學(xué)習(xí)過程及兩個(gè)信號系統(tǒng)概念。11.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷閩概念，超負(fù)荷、專門性、可逆性、個(gè)別對待訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)概念及實(shí)踐應(yīng)用意義與方法，訓(xùn)練生理評定標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)動(dòng)心率測定與評價(jià)。12.影響肌肉力量肌源性和神經(jīng)源性原因，肌肉力量訓(xùn)練通常標(biāo)準(zhǔn)。13.最大吸氧量、無氧闊概念、測定方法及應(yīng)用，無氧運(yùn)動(dòng)能力概念及其生理基礎(chǔ)。14.運(yùn)動(dòng)性疲勞概念及生理原因。15.中小學(xué)體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練負(fù)荷闔以及確定負(fù)荷閩生理依據(jù)。16.人體體溫調(diào)整機(jī)制，熱危害及預(yù)防，冷傷害處理及預(yù)防方法。(三)運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)1.糖類概念、分類及生物學(xué)功效，脂肪動(dòng)員概念，肥胖及減肥機(jī)制，核酸及蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中作用。2維生素概念及分類，維生素與運(yùn)動(dòng)能力關(guān)系。3.高能化合物、生物氧化概念，ATP合成方式，運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌供能系統(tǒng)、磷酸原系統(tǒng)、糖酵解和有氧代謝供能系統(tǒng)代謝過程特點(diǎn)。4.糖酵解供能系統(tǒng)、有氧代因童供能系統(tǒng)，糖起源和去路，肌糖原與運(yùn)動(dòng)能力關(guān)系，肝臟釋放葡萄糖與運(yùn)動(dòng)能力關(guān)系，乳酸與運(yùn)動(dòng)能力關(guān)系。5.脂肪動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)供能作用，脂肪氧化供能和脂肪酸分解代謝關(guān)鍵點(diǎn)。6.蛋白質(zhì)生理功效和氮平衡，蛋白質(zhì)組成單位、蛋白質(zhì)分解，產(chǎn)生氨基酸方式及尿素生成(運(yùn)動(dòng)和恢復(fù)期蛋白質(zhì)代謝)。7.運(yùn)動(dòng)性疲勞和超量恢復(fù)概念及生物化學(xué)特點(diǎn)。(四)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)概念及人偽攏幾械運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式和概念。2.骨、骨骼肌生物力學(xué)特征。3.了解人體平衡動(dòng)作力學(xué)原理。4人體活動(dòng)分舉和示動(dòng)學(xué)特征(時(shí)間、空間及時(shí)空特征)，人體運(yùn)動(dòng)中速度改變規(guī)律及人體轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)和拋體運(yùn)動(dòng)。5.牛頓運(yùn)動(dòng)定律在體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用，動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律在體育運(yùn)動(dòng)中利用，人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中利用。6.推與拉動(dòng)作、鞭打動(dòng)作、緩沖與蹬伸動(dòng)作、扭轉(zhuǎn)、相向運(yùn)動(dòng)與擺動(dòng)動(dòng)作及各種起跳生物力學(xué)分析。(五)體育保健學(xué)1.七大營養(yǎng)素組成與作用，熱量過多、過少危害，掌握合理營養(yǎng)概念、保健作用及要求，少年兒童營養(yǎng)特點(diǎn)。2.少兒生長發(fā)育通常規(guī)律，女子體育衛(wèi)生要求。3.體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽保健指導(dǎo)要求及方法，判斷運(yùn)動(dòng)疲勞方法及消除疲勞慣用方法與方法。4.運(yùn)動(dòng)性疾病種類、原因與發(fā)病機(jī)理，怎樣處理與預(yù)防。5.常見運(yùn)動(dòng)損傷分類、原因、預(yù)防、搶救、處理。6.按摩作用原理及基本手法。7.康復(fù)鍛陳原理生孔言法，掌握運(yùn)動(dòng)處方概念、制訂標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容。(六)體育心理學(xué)1.體育心理學(xué)概念、性質(zhì)、研究對象。2.運(yùn)動(dòng)表象在體育中作用，運(yùn)動(dòng)記憶特點(diǎn)，注意方式與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)關(guān)系，體育活動(dòng)對情緒調(diào)整作用。3.體育動(dòng)機(jī)、體育興趣、體育態(tài)度概念及培養(yǎng)方法。4.體育教學(xué)與心理健康關(guān)系，體育教學(xué)方法心理學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)分析方法和體育課堂教學(xué)心理氣氛優(yōu)化策略，體育運(yùn)動(dòng)中心理自我調(diào)整方法。5.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)心理規(guī)律。運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程心理分析和運(yùn)動(dòng)技能遷移理論，體育教學(xué)方法心理學(xué)意義。6.目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法，表象訓(xùn)練法、注意力集中訓(xùn)練法、自我暗示法和模擬訓(xùn)練法原理和實(shí)踐利用。7.體育比賽心理規(guī)律，體育比勝過程中心理分析和心理技能調(diào)整理論方法，“教學(xué)一訓(xùn)練一比賽”體育心理學(xué)意義，心理原因?qū)w育比賽影響。8.體育團(tuán)體概念、心理功效、凝聚力以及對運(yùn)動(dòng)成績影響，體育活動(dòng)中攻擊性行為概念、產(chǎn)生原因以及影響原因、預(yù)防體育活動(dòng)中攻擊性行為方法與路徑。(七)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本特點(diǎn)。2.競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)分類及組成體系。3.運(yùn)動(dòng)成績定義、特點(diǎn)及其決定原因，掌握運(yùn)動(dòng)員起始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)完整體系。4.區(qū)分對待標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。5.分解、完整、重復(fù)、間歇、連續(xù)、變換、循環(huán)、比賽訓(xùn)練法應(yīng)用，周期性單一、混合性多元、固定組合、變異組合練習(xí)伎倆應(yīng)用。6.體能訓(xùn)練定義及基本要求，掌握身體形態(tài)、力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)訓(xùn)練方法與伎倆及基本要求。7.影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)主觀、客觀原因，戰(zhàn)術(shù)能力影響原因。8.智能訓(xùn)練基本方法，多年訓(xùn)練、年度訓(xùn)練及周、課訓(xùn)練計(jì)劃負(fù)荷量特點(diǎn)。(八)體育科研理論與方法1.科研思維過程和詳細(xì)研究步驟。2.體育科學(xué)研究中基本概念、理論和原理。3.體育科研基本研究方法和實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。C體育技能專業(yè)知識(shí)1.田徑:掌握跑跳、投技術(shù)原理，各重點(diǎn)項(xiàng)目標(biāo)關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)(如跳遠(yuǎn)起跳技術(shù))，教學(xué)應(yīng)用能力，掌握田徑主要項(xiàng)目相關(guān)規(guī)則及裁判法。2.球類(以籃、排、足球?yàn)橹?基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)應(yīng)用能力，掌握其相關(guān)主要規(guī)則及裁判方法。3.武術(shù)、體操、健美操與舞蹈游泳基木技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)應(yīng)用能力，掌握其相關(guān)主要規(guī)則及裁判方法。D.體育教師教育知識(shí)與技能(一)學(xué)校體育學(xué)1.學(xué)校體育學(xué)研究對象、形成與發(fā)展、基本內(nèi)容。2.學(xué)校體育歷史沿革、學(xué)校體育思想形成與發(fā)展以及中國學(xué)校體育思想形成與發(fā)展。3.學(xué)校體育課程功效、地位及目標(biāo)。4.影響學(xué)校體育課程實(shí)施原因，體育課程實(shí)施策略與過程、標(biāo)準(zhǔn)與路徑，體育課程實(shí)施管理。5.課外體育特點(diǎn)、功效.課外體育組織形式，課外體育實(shí)施。6.課外體育訓(xùn)練與競賽特點(diǎn)、功效，課外體育訓(xùn)練與竟賽組織形式及實(shí)施。7.學(xué)校體育課程學(xué)習(xí)過程與特點(diǎn)，體育學(xué)習(xí)策略組成與指導(dǎo)。8.體育課程評價(jià)，體育教學(xué)評價(jià)，體育課程學(xué)習(xí)評價(jià)。9.體育課程資源分類，體育課程資源開發(fā)與利用標(biāo)準(zhǔn)、路徑和方法。10.體育教師地位、作用和特征，體育教師課堂管理，體育教師工作職責(zé)與研究，體育教師職業(yè)培訓(xùn)與終生學(xué)習(xí)。(二)體育教學(xué)論1.體育教學(xué)概念、地位、特點(diǎn)及研究對象，體育教學(xué)系統(tǒng)組成要素以及相互關(guān)系。2.體育教學(xué)目標(biāo)概念，體育教學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)及目標(biāo)制訂。3.體育教學(xué)主導(dǎo)—體育教師，體育教學(xué)主體—學(xué)生，體育學(xué)習(xí)中主導(dǎo)性與主體性關(guān)系。4.體育教學(xué)內(nèi)容概念、特征，體育教材化內(nèi)涵及方法。5.體育教學(xué)過程含義與性質(zhì)，體育教學(xué)過程中規(guī)律。6.體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)概念、當(dāng)前中國七大基本體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。7.體育教學(xué)模式概念，當(dāng)前較成熟體育教學(xué)模式。8.體育課堂教學(xué)概述，體育課堂教學(xué)組織與管理，體育課堂教學(xué)管理方法。9.體育教學(xué)方法概述，體育教學(xué)方法分類，體育教學(xué)方法應(yīng)用及其基本要求，體育教學(xué)方法選擇與利用。10.體育教學(xué)環(huán)境概述，體育教學(xué)環(huán)境優(yōu)化。11.體育教學(xué)評價(jià)概述，評價(jià)內(nèi)容，評價(jià)技術(shù)與伎倆。(三)體育教學(xué)設(shè)計(jì)1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)研究對象、學(xué)科性質(zhì)，體育教學(xué)設(shè)計(jì)概念、特點(diǎn)及要求。2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)背景分析步驟及方法（學(xué)習(xí)需要、教材和學(xué)情)。3.體育教學(xué)系統(tǒng)各要素設(shè)計(jì)步驟及方法(教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教與學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)、教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒介設(shè)計(jì)、教學(xué)中安全防范設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及時(shí)間設(shè)計(jì))。4.各類教學(xué)方案撰寫類型與方法(水平教學(xué)方案、年教學(xué)方案、學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案、課時(shí)教學(xué)方案)。5.體育課堂教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)以及體育教學(xué)方案評價(jià)步驟與方法。(四)中學(xué)體育教材教法1.掌握田徑(跑、跳躍和投擲)各項(xiàng)教材關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧，教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。2.掌握體操各項(xiàng)教材關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧，教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。3.掌握球類(籃、排、足球)各項(xiàng)教材關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧，教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。4.掌握武術(shù)各項(xiàng)教材關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧。教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。5.掌握游泳各項(xiàng)教材關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧，教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。6.掌握通常身體素質(zhì)與能力發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)，相關(guān)教材選擇、加工和處理技巧，教學(xué)方法利用以及教學(xué)基本要求。(五)體育游戲1.掌握體育游戲概念、特點(diǎn)、分類。2.掌握體育游戲創(chuàng)編技法與程序。3.掌握體育游戲教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、特點(diǎn)與形式、方法以及組織與管理。4.掌握體育游戲在教學(xué)過程中應(yīng)用.。如:球類、田徑、體操、武術(shù)以及室內(nèi)或戶外游戲等(六)體育教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練與評價(jià)1.微格教學(xué)概念及操作程序。2.體育教學(xué)技能概念、分類。3.各項(xiàng)體育教學(xué)技能概念、功效、組成要素、類型及應(yīng)用關(guān)鍵點(diǎn)語言表示技能、導(dǎo)入技能、講解技能、示范及直觀演示技能、提間技能、反饋技能、控制技能和結(jié)束技能)。四、參考書目1.潘紹偉于可紅主編:《學(xué)校體育學(xué)》，高等教育出版社。2.毛振明主編:《體育教學(xué)論》，高等教育出版社。3.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》修汀版。4.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《體育與健康》(水平一至水平三)，人民教育出版社。5.其余專業(yè)主課程參考書以大學(xué)現(xiàn)行教材為主，包含人民體育出版社、高等教育出版社、比京體育大學(xué)出版讓等均可采取。信息技術(shù)第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)招聘小學(xué)信屜技術(shù)教師考試屬選拔考試編寫術(shù)綱領(lǐng)主要目標(biāo)是為招聘合格小學(xué)信息技術(shù)課教師服務(wù)，為備考學(xué)生和教師命題提供規(guī)范依據(jù)?！毒V領(lǐng)》既可為招聘特崗教師作參考，也可為各類學(xué)校招聘合格小學(xué)信息技術(shù)教師作指導(dǎo)。二、考試目標(biāo)與要求知識(shí)要求:熟悉《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，能結(jié)合教學(xué)對象把大學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)課程(計(jì)算機(jī)組成原理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、web技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等)與對應(yīng)學(xué)段教學(xué)要求融會(huì)貫通。能力要求：能針對小字七個(gè)教學(xué)模塊要求，熟練利用相關(guān)軟件，尤其是能依據(jù)任務(wù)目標(biāo)搜集、分析、處理和表示相關(guān)信息規(guī)劃、設(shè)計(jì)及上機(jī)實(shí)踐能力。實(shí)踐應(yīng)用要求:能針對教學(xué)需要，對活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃和上機(jī)實(shí)踐及評價(jià)。教學(xué)能力要求:能依照教學(xué)目標(biāo)要求和不一樣學(xué)生特點(diǎn)，開展對應(yīng)教學(xué)活功，沒計(jì)信息技術(shù)教學(xué)案例，實(shí)施課堂教學(xué)和開展上機(jī)實(shí)踐等活動(dòng)。教學(xué)評價(jià)要求:能依照不一樣教學(xué)模式，設(shè)計(jì)、實(shí)施過程評價(jià)和終止評價(jià)。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)考試形式:閉卷，筆答考試時(shí)間：150分鐘試卷結(jié)構(gòu)：滿分120分，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分100分，教育學(xué)、教育心理學(xué)部分20分?？荚囶}型：試卷分為選排題、填空題、簡答題樸闡述題四種題型。選擇題為四選一單項(xiàng)選擇題；填空題是對考試要求內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)與技能考查；簡答題和闡述題是對知識(shí)與技能、過程與方法進(jìn)行全方面考查。四、考查內(nèi)容(一)信息技術(shù)基礎(chǔ)1.了解信息及其基本特征；2.了解信息技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展；3.了解計(jì)算機(jī)巾信息表示方式，掌握十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間相互轉(zhuǎn)換，掌握信息存放單位及換算方法；4.了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成，馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)組成從其主要特點(diǎn)；5.了解計(jì)算機(jī)硬件與軟件關(guān)系，了解計(jì)算機(jī)軟件分類能指出商業(yè)軟件、共享軟件、開源軟件和自由軟件差異。6.熱練使用操作系統(tǒng)對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù).與管理。熟悉文件管理功效和思想方法，能依據(jù)分類管理思想建立合理文件目錄結(jié)構(gòu);7.比較計(jì)算機(jī)和移動(dòng)終端中不一樣操作系統(tǒng)(如Windows、LinuxAndroid)界面、功效、操作方法和工作原理_卜異同；8.掌握網(wǎng)絡(luò)道德和相關(guān)概念以及可借鑒規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德特點(diǎn)；9.了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)概念及軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)；10.了解常見網(wǎng)絡(luò)安全問題，做好計(jì)算機(jī)及個(gè)人信息和資料安全防護(hù)、增強(qiáng)信息安全伎倆和意識(shí)；11.了解病毒、木馬危害及傳輸路徑，學(xué)會(huì)安裝殺毒軟件和防火墻，能更新殺毒軟件并查殺病毒，能更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，樹立計(jì)算機(jī)病毒防范意識(shí)。（二）文字處理1.熟練利用多個(gè)文本編輯工具對文檔進(jìn)行簡單編輯。了解文本編輯基本過程，比較不一樣文本加工軟件在使用上異同；2掌捉文字輸入方法，切換漢字輸入，全角半角山換，慣用漢字標(biāo)點(diǎn)符一號和英文標(biāo)點(diǎn)符號輸入，特殊符號輸入；3.掌握文字及段落格式設(shè)置方法，文字屬性受置、文字修飾；4.掌握文字編輯方法，如插入、刪除、修改、復(fù)制移動(dòng)操作，會(huì)使用查找替換等工具對文件內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)或批量修訂等；5掌握在文檔中插人圖像文件、剪貼畫、自選圖形、藝術(shù)字、文本框方法，并進(jìn)行大小調(diào)整和格式設(shè)置；6.掌握在文檔中插入表格方法，熟練進(jìn)行表格編輯和表格修飾；7掌握文檔頁面設(shè)置和打印輸出。(三）數(shù)據(jù)處理1.了解利用表格編輯軟件進(jìn)行信息加工意義和價(jià)值；2.能使用一個(gè)電子表格軟件創(chuàng)建表格、設(shè)置表格基本格式；3.掌握表格處理工具公式、函數(shù)、排序、篩選、分類匯總等功效處理數(shù)據(jù)；4.熟練使用柱形圖、折線圖、餅圖等圖表來表示數(shù)據(jù)信息；5.利用表格處理工具基本功效有效加工信息，能分析表格數(shù)據(jù)及圖表所蘊(yùn)含信息。揭示事物間關(guān)系、特征和改變規(guī)律。(四)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用1.了解網(wǎng)絡(luò)分類、組成和功效，了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖：2.了解IP地址、域名基本概念和分類；3.了解OSI分層結(jié)構(gòu)思想和TCP/IP協(xié)議基本概念及功效；4.了解常見因特網(wǎng)接入方法及常見因特網(wǎng)服務(wù)，體會(huì)因特網(wǎng)在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)用及對社會(huì)生活影響；5.了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展動(dòng)向，如移動(dòng)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算等前沿技術(shù)；6.了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索慣用方法;會(huì)使用目錄類搜索引擎和全文搜索引擎檢索信息；會(huì)保留網(wǎng)頁，下載文字和圖片等信息。熟練使用搜素引擎高級搜索功效提升搜索效率；7.掌握慣用信息下載和保留方法，經(jīng)過選擇恰當(dāng)下載方法提升信息獲取效率，學(xué)會(huì)判別與評價(jià)信息：8.熟練使用}習(xí)特網(wǎng)信息交流技術(shù)，比較各種信息交流方式異同；9.尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能在信密、表示與交流中正當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，能經(jīng)過歸納演繹、總結(jié)和評定各種信息形成新觀點(diǎn)：(五)多媒體技術(shù)及應(yīng)用1.了解多媒體技術(shù)概念與特征，了解多媒體技術(shù)發(fā)展；2.獷解常見圖形、圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻等多媒體信息類型及文件格式；3.了解常見多媒體素材采集、加工方法，能使用常見工具軟件進(jìn)行多媒體信息采集，利用恰當(dāng)處理工具簡單加工多媒體信息；4.能使用圖片加一F軟件工具粉中主要工具，能借助選區(qū)、圖層和濾鏡等功效加工圖片，表示創(chuàng)意；5.能經(jīng)過編輯圖層和關(guān)鍵幀制作逐幀動(dòng)畫,運(yùn)功補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，表示創(chuàng)息，會(huì)制作引導(dǎo)線動(dòng)畫和遮罩動(dòng)畫；6.圍繞某個(gè)主題，使用演示文稿等媒體集成工具，綜合利用多個(gè)媒體信息，設(shè)討制作發(fā)表或公布多媒體作品，能夠依照任務(wù)要求評價(jià)多媒體作品表示效果；7.經(jīng)過實(shí)踐比較圖像加工軟件、動(dòng)畫制作軟件、視頻編輯軟件、多媒體集成軟件中關(guān)于層概念，了解其技術(shù)思想。8.經(jīng)過體驗(yàn)不一樣多媒體集成軟什，比較不一樣集成軟件異同。(六)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.借助可視化面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言(VisualBasic),初步了解程序設(shè)計(jì)概念、過程、方法；2.能從簡單生活問題出發(fā)，設(shè)計(jì)算法并編程實(shí)現(xiàn)，了解算法和程序設(shè)計(jì)在處理問題過程中地位和作用，感悟算法價(jià)值。了解算法概念與作用，以及算法與程序關(guān)系，能使用流程圖表示算法；3.熟悉可視化程序開發(fā)工具(VisualBasic)編程環(huán)境，了解控件、對象、屬性等基本概念；4.了解程序設(shè)計(jì)語言中數(shù)據(jù)分類，了解數(shù)值型數(shù)據(jù)和字符型數(shù)據(jù)在程序中作用；5.掌握慣用算數(shù)運(yùn)算符，關(guān)系運(yùn)算符和慣用數(shù)值型標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)使用方法，能夠依照任務(wù)要求寫出數(shù)學(xué)表示式；6.掌握次序結(jié)構(gòu)語句、分支結(jié)構(gòu)語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)語句功效和使用方法，能夠依照需求，編寫由次序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)形成混合結(jié)構(gòu)程序，以處理生活中簡單問題；7.掌握程序設(shè)計(jì)基本步驟，掌握程序編輯、編譯、運(yùn)行方法，能分析程序功效和調(diào)試程序。(七)信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)1.了解信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)理論；2.了解教學(xué)目標(biāo)含義及分類；3了解學(xué)習(xí)者起點(diǎn)分析意義；4.掌握分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方法；5.掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者特征分析；6.掌握教學(xué)策略選擇和設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建；7.堂棍教學(xué)模體設(shè)計(jì)以及怎樣利用教學(xué)媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；8.掌握學(xué)習(xí)資源和工具選擇、設(shè)計(jì)與開發(fā)；9.了解教學(xué)評價(jià)含義、內(nèi)容和類型，掌握教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)；10.能結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課內(nèi)容，完成教學(xué)方案設(shè)計(jì)。五、參考書目1.祝智庭、李文昊主編:《新編信息技術(shù)教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社。2.李藝主編:《信息技術(shù)教學(xué)研究與案例》，高等教育出版社。3.呂品編著:《中小學(xué)信息技術(shù)課程研究》，機(jī)械工業(yè)出版社。音樂第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)本綱領(lǐng)是專門針對小學(xué)選拔合格音樂教師招聘考試綱領(lǐng)。主要是為教師命題和音樂教育專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷畢業(yè)就業(yè)學(xué)生備考提供依據(jù)，此考綱既可作為招聘特崗音樂教師指導(dǎo)性文件，也可作為通常小學(xué)常規(guī)性招聘音樂教師考試命題指導(dǎo)。二、考試目標(biāo)與要求1.了解、掌握和利用小學(xué)音樂課程基礎(chǔ)知識(shí)。2.了解、掌握和利用與小學(xué)音樂課程相關(guān)大學(xué)專業(yè)理論知識(shí)。3.了解、掌握與應(yīng)用小學(xué)音樂課程教學(xué)基本理論、知識(shí)和方法。三、考試范圍和內(nèi)容(一)音樂基礎(chǔ)理論知識(shí):基本樂理，墓礎(chǔ)和聲，藝術(shù)概論，兒童歌曲創(chuàng)作，中國民族民間音樂，中、外音樂簡史與音樂觀賞。(二)九年義務(wù)教育()《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于小學(xué)音樂課程內(nèi)容與要求。四、考查內(nèi)容音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)部分(一)基本樂理1.了解音產(chǎn)生原理、樂音與噪音、樂音特征。掌握記譜法(簡譜、五線譜)。2.掌握節(jié)奏、節(jié)拍、拍、扣子、單扣子、復(fù)拍了、混合拍子、變拍了等概念。3.掌握音樂速度與力度在音樂表現(xiàn)中作用和意義。4.掌握自然音程、改變音程、協(xié)和音程與不協(xié)和音程等概念及組成方法。5.掌握三和弦、七和弦、原位和弦與轉(zhuǎn)位組成方法。6.掌握調(diào)式、調(diào)性概念。7.掌握移調(diào)方法井能按指定音程進(jìn)行移調(diào)。8.掌報(bào)記譜法中各種慣用記號與音樂術(shù)語。(二)基礎(chǔ)和聲1.掌握三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦。2.掌握I、IV、V級三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦連接。3.掌握屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦應(yīng)用。4.知道終止類別和應(yīng)用。5.能利用適當(dāng)和弦為小學(xué)音樂教材歌曲編配伴奏。(三)藝術(shù)概論1.知道藝術(shù)概念及起源。2.了解藝術(shù)本質(zhì)、特征。3.了解藝術(shù)社會(huì)功效和價(jià)值。4.掌握藝術(shù)鑒賞通常規(guī)律和審美心理。5.了解藝術(shù)家生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間關(guān)系。(四)中國民族民間音樂1.了解中國民族民間音樂特征及音樂類別。2.了解各類民間音樂.如民間歌曲、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲言樂、器樂及綜合性樂種藝術(shù)特點(diǎn)。(五)中國音樂史與音樂觀賞1.了解遠(yuǎn)占及夏商音樂，了解這一時(shí)期主要樂器。2.了解周秦時(shí)期音樂及音樂美學(xué)思想。3.了解隋唐時(shí)期首樂特點(diǎn)和主要音樂家及其音樂成就。4.了解宋元時(shí)期音樂特點(diǎn)及主要音樂形式。5.了解明清時(shí)期音樂特點(diǎn)及戲曲形式和代表性聲腔。6.了解傳統(tǒng)音樂發(fā)展與改革;了解近代說唱藝術(shù)、民族器樂發(fā)展概況(六)外國音樂史與音樂觀賞1.了解文藝復(fù)興時(shí)期音樂特征及器樂發(fā)展概況。2.了解巴洛克時(shí)期音樂格調(diào);了解早期意大利歌劇產(chǎn)生和發(fā)展；掌握該時(shí)期主要作曲家及其代表作品。3.了解古典主義時(shí)期古典樂派音樂特點(diǎn)；熟悉該時(shí)期主要作曲家及其代表作品。4.了解浪漫主義時(shí)期音樂特點(diǎn)；熟悉該時(shí)期主要作曲家及其代表作品。5.了解民族樂派音樂特點(diǎn)、主要作曲家和代表作。6.了解20世紀(jì)音樂特征及代表人物、音樂作品。(七)兒童歌曲創(chuàng)作l.了解兒童歌曲基本特點(diǎn)和常見體裁。2.了解兒童歌曲旋律與歌詞關(guān)系;掌握歌曲節(jié)奏特點(diǎn)和調(diào)式基本規(guī)律。3.掌握兒童歌曲創(chuàng)作基本規(guī)律。小學(xué)音樂課程教學(xué)理論與實(shí)踐部分1.了解并掌握《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》)課程性質(zhì)、基本理念及課程目標(biāo)。2.了解并掌握《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》)課程內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)思緒及評價(jià)方式、方法。3.了解當(dāng)代著名音樂教育體系。4.熟悉小學(xué)音樂教材，結(jié)合課標(biāo)理念，采取有效音樂教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。5.能夠結(jié)合教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)要求分析音樂教學(xué)案例。五、參考書目1.李重光著:《基本樂理》，人民音樂出版社。2.伊·杜波夫斯基、斯·葉甫謝耶夫、伊·斯波索賓等合著:《和聲學(xué)》，人民音樂出版社。3.周耀群著:《西方音樂簡史》，中央音樂學(xué)院出版社。4.陳應(yīng)時(shí)、陳聆群主編:《中國音樂簡史》，高等教育出版社。5.教育部基礎(chǔ)教育課程教材教授工作委員會(huì)編:《義務(wù)教育音樂課()解讀》，北京師范大學(xué)出版社。六、考試說明1.《小學(xué)音樂教師考試綱領(lǐng)》中兩個(gè)部分考試內(nèi)容，是小學(xué)音樂教師必須具備專業(yè)基礎(chǔ)理論與教育教學(xué)理論知識(shí)，也是參加云南省招聘特崗小學(xué)音樂教師考試必考內(nèi)容。2.經(jīng)過對參考學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論與教育教學(xué)理論知識(shí)考試，作為判定考生是否具備小學(xué)音樂教師素養(yǎng)依據(jù)。3.綱領(lǐng)對每門課程都提出了詳細(xì)要求，寫明了要求掌握程度，考生可依照綱領(lǐng)內(nèi)容和要求，結(jié)合參考書進(jìn)行重點(diǎn)全方面復(fù)習(xí)、備考。4.小學(xué)音樂教師除必須具備專業(yè)基礎(chǔ)理論與教育教學(xué)理論知識(shí)以外，還應(yīng)具備較強(qiáng)基本功技能，如鋼琴、手風(fēng)琴演奏及即興伴奏技能聲樂、舞蹈、合唱指揮等技能。英語第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)本考試屬于選拔小學(xué)英語教師考試，以招聘小學(xué)英語教師上崗為目標(biāo)，著重考查考生綜合利用英語能力。本綱領(lǐng)主要為教師命題和考生備考提供依據(jù)和參考，既可作為招聘小學(xué)英語特崗教師考試命題指導(dǎo)，也可作為通常小學(xué)常規(guī)性招聘英語教師考試命題指導(dǎo)。為了科學(xué)、客觀及有效地考評考生在進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)過程中所應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)和教字綜合能力，同時(shí)考慮到這類型英語芳試可操作性以及英語專業(yè)知識(shí)評定特點(diǎn)，本考試采取多個(gè)題型，以確?？荚囆哦群托Ф?。二、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)本試卷共有六個(gè)部分：I.語音知識(shí)5%；II.語法與詞匯30%；III.閱讀了解30%；IV段落翻譯15%；V.教案編寫20%；VI.教學(xué)技能(教育學(xué)、教育心理學(xué))20%。整個(gè)考試時(shí)間150分鐘，總分100分。試卷題型包含:選擇題、簡答題、翻譯題和案例編寫等題型。三、考查內(nèi)容考試范圍包含英語基礎(chǔ)知識(shí)和英語教學(xué)基本技能。英語基礎(chǔ)知識(shí)考評內(nèi)容包含：語音知識(shí)、詞匯與語法、閱讀了解、翻譯、教案，以及教法技能(教育學(xué)、教育心理學(xué))等。詳細(xì)考試內(nèi)容以下：I.語音知識(shí)(Phonetics5%)1.考試要求熟練利用音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，熟練掌握多音節(jié)詞和句子重音模式；比較流暢地朗誦難度系數(shù)相當(dāng)段落和篇章，語音語氣正確。2考試目標(biāo)考查考生對英語語音基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度和利用能力，著重考查考生對單個(gè)元音字母、元音字母組合、單個(gè)輔音字母以及輔音字母組合發(fā)音規(guī)則掌握與利用程度。3.考試形式本部分采取選擇題形式。共5題。每小題設(shè)A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，考生從4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案。每小題1分II.語法與詞匯(GrammarandVocabulary30%)1.考試要求熟練掌握英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語語法知識(shí):詞類、可數(shù)與不可數(shù)名詞、名詞單復(fù)數(shù)、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞;動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣;基本句型、從句、倒裝句等句式?；菊莆沼⒆V專業(yè)基礎(chǔ)階段認(rèn)知詞匯(4000--5000個(gè))，比較熟練掌握其中3000個(gè)基本單詞及其搭配。2.考試目標(biāo)考查考生對基本英語語法、詞匯、短語掌握程度及實(shí)際利用能力。3.考試形式本部分采取選擇題形式，共30題。第一部分為語法知識(shí)題，每小題設(shè)A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)。考生從4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，每小題1分，共15分。第二部分為詞匯題，考生需從給出巧個(gè)單詞或短語中選擇正確答案。分別填入15個(gè)空格中，每小題1分，共15分。III.閱讀了解(ReadingComprehension30%)1.考試要求讀懂難度相當(dāng)于英語原文簡寫本文章或書面材料。熟練掌握所讀材料主旨大意，了講解明主旨大意事實(shí)和細(xì)節(jié);既能了解字面意思，既能依照上下文進(jìn)行判斷和推理;既能了解個(gè)別句子意思，也能了解句子之間邏輯關(guān)系。在閱讀過程中依照閱讀材料和閱讀目標(biāo)，自覺采取適當(dāng)閱讀策略和調(diào)整閱讀速度。2.考試目標(biāo)考查考生經(jīng)過閱讀獲取相關(guān)信息能力，考查考生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧程度，既要求準(zhǔn)確性，也要求一定閱讀速度。3，選材標(biāo)準(zhǔn)題材廣泛，包含社會(huì)、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)、人物傳記等；體裁多樣，包含記敘文、描寫文、說明文、議論文、應(yīng)用文等；閱讀材料語言難度中偏易。4.考試形式本部分有3篇文章，每篇文章5個(gè)問題，共巧題。第一篇文章采取選擇題形式，每小題設(shè)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，考生從4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，每小題2分，共10分；第二篇文章采取回答下列問題或補(bǔ)全句子形式，考生依照文章內(nèi)容回答間題或補(bǔ)全句子，每小題2分，共10分；第三篇文章采取信息配對形式，考生依照文中段落主旨意思.選擇與之配正確信息，每小題2分，共10分。IV段落翻譯(ParagraphTranslation15%)1.考試要求能將語言難度系數(shù)中偏易英語(漢字)段落翻譯成漢字(英語)，段落長度在100字左右。要求對原文了解正確，譯文信息量應(yīng)與原文相當(dāng)；語法正確；語言通順、流暢，符合漢字(英語)表示習(xí)慣。2.考試目標(biāo)考查考生對英漢兩種語言認(rèn)知和掌握能力，能夠進(jìn)行難度系數(shù)中等偏易筆頭翻譯活動(dòng)。3.考試形式本部分有兩個(gè)部分，共15分。第一部分為一個(gè)長度約100個(gè)字英語段落，要求考生翻譯成漢語，共7分；第二部分為一個(gè)長度約100個(gè)字左右漢語段落，要求考生翻譯成英文，共8分。評分時(shí)兼顧信息點(diǎn)和譯文綜合質(zhì)量，信息點(diǎn)占分值百分比60%，譯彭宗合質(zhì)量占分值百分比40%。V.教案編寫(TeachingPlanDesign20%)1.考試要求能依照所給話題編寫教學(xué)案例。案例應(yīng)包含教案編寫基本要素，并能表現(xiàn)出教師在教學(xué)中主導(dǎo)作用和學(xué)生在教學(xué)中主體地位；能做到教學(xué)月標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方式緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況；層次分明、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順、表示清楚。2.考試目標(biāo)考查考生英語專業(yè)知識(shí)、英語綜合運(yùn)川能力、教育理念以及英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。3.考試形式案例編寫考試形式為主觀題。考生依照所給話題及字段(年級)，設(shè)計(jì)一個(gè)對應(yīng)英語課堂教學(xué)案例。VI.教法技能(TeachingMethodology20%)(教育學(xué)、教育心理學(xué))本部分有統(tǒng)一要求。四、參考書目1.現(xiàn)行小學(xué)英語教材及教師教學(xué)用書。2.魯子問著:《小學(xué)英語課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》，中國電力出版社。3.顏寧主編:《大學(xué)生英語語音訓(xùn)練及水平測試》，云南大學(xué)出版社。4.云南省教育科學(xué)研究院:《云南省小學(xué)英語教師英語語音水平測試綱領(lǐng)》，晨光出版社。5鄭樹棠總主編:《新視野大學(xué)英語--讀寫教程》(1-4冊)，外語教學(xué)與研究出版社。6鄒為誠主編:《綜合英語教程》(1-2冊)，高等教育出版社。語文第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)招聘特崗小學(xué)語文教師考試是特崗小學(xué)語文教師入職選拔性考試。招聘對象：大學(xué)本、?？飘厴I(yè)生及具備同等學(xué)力考生。該招聘考試要求考生:既要具備扎實(shí)漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又要具備很好語占表示能力;既要了解小學(xué)語文教學(xué)理念和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，又要具備一定小學(xué)語文教學(xué)技能。各所招聘學(xué)校將依照考試成績及學(xué)校計(jì)劃和要求，從德、智、體、能全方面綜合評價(jià)考生并擇優(yōu)錄用。二、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)1.考試形式:閉卷、筆試。2.考試時(shí)問:150分鐘。3.試卷結(jié)構(gòu):滿分120分，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分100分，教育學(xué)、教育心理學(xué)部分20分4.試題類型:單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡答題閱讀了解題、闡述題、材料分析題、寫作。三、考查內(nèi)容招聘考試內(nèi)容包含：漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、語言表示能力、教學(xué)理念、小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)技能等四個(gè)方面。(一)漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)1.當(dāng)代漢語基礎(chǔ)語音：語音規(guī)范、漢語拼音方案、朗誦能力。文字：漢字特點(diǎn)、漢字結(jié)構(gòu)漢字規(guī)范。詞匯：詞分類、短語結(jié)構(gòu)、語境關(guān)系、當(dāng)代漢語詞匯組成、熟語、詞匯規(guī)范化。句法：單句成份、復(fù)句類型。標(biāo)點(diǎn)符號：認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號川法，能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。慣用修辭格：比喻、擬人、夸大、排比、對偶、重復(fù)、沒問、反問。2.古代漢語基礎(chǔ)文言文慣用實(shí)詞意義;了解常見虛詞使用方法(而、何、乎、乃其、目、然、若、所、為、焉、也、以、矣、因、與、于、則、者、之)；了解古漢語與當(dāng)代漢語不一樣句式和使用方法(判斷句、彼動(dòng)句、賓語前置、成份省略、詞類活用)。3.閱讀和鑒賞閱讀和了解占代和當(dāng)代詩義能夠篩選主要信急并比確把握詩文主旨，能分析作者態(tài)度或觀點(diǎn)；能分析作品思緒和作者表示技巧；能鑒賞文學(xué)作品形象和語言。(二)語言表示能力在書面測試中語句通順，漢字規(guī)范、工整;能在寫作中較為熟練地利用記敘、說明、議論表示方式，文章中心明確，邏輯清楚，有自己獨(dú)立看法。在教學(xué)技能測試中能夠顯示良好口語表示能力，教學(xué)語言規(guī)范。(三)教學(xué)理念了解基礎(chǔ)教育課程改革背景、目標(biāo)和價(jià)值追求，了解新課改背景下教師觀和學(xué)生觀、學(xué)習(xí)方式改變、當(dāng)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)關(guān)系、新課程評價(jià)、新課程管理、課程資源。了解語文課程性質(zhì)、基本理念、課程設(shè)計(jì)思緒、小學(xué)語文課程實(shí)施提議、課外讀物提議。(四)教學(xué)內(nèi)容及技能1.教學(xué)內(nèi)容了解小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程基本理念、課程總?cè)諛?biāo)與內(nèi)容、小學(xué)語文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容。了解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》()推薦優(yōu)異詩文背誦篇月(1-6年級75篇)、小學(xué)語文語法修辭知識(shí)耍點(diǎn)、識(shí)字寫字教學(xué)基本字表。2.教學(xué)技能分別從小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)、小學(xué)閱讀教學(xué)、小學(xué)寫作教學(xué)、小學(xué)口語交際教學(xué)、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)、當(dāng)代教育技術(shù)、“聽說讀寫”能力、小學(xué)語文教學(xué)沒計(jì)策略、語文備課及教案編寫‘語文課堂教學(xué)組織等幾個(gè)方面，了解小學(xué)語文教學(xué)技能;并能夠?qū)πW(xué)語文教學(xué)案例進(jìn)行分析，具備一定習(xí)作批改能力。四、參考書目1.黃伯榮、廖旭東主編：《當(dāng)代漢語》(增汀五版)，高等教育出版社;普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。2.中華人民共和國教育部制訂：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》()，北京師范大學(xué)出版社。3.中華人民共和國教育部：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，2月10日頒布。4.劉濟(jì)遠(yuǎn)主編：《小學(xué)語文教學(xué)策略》，北京師范大學(xué)出版社。5.汲慶海主編：《小學(xué)生必背古南司75首》，晨光出版社。學(xué)前教育第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)本綱領(lǐng)是專門針對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)選拔合格教師考試綱領(lǐng)主要是為教師命題和考生備考提供依據(jù)。二、考試目標(biāo)與要求《招聘學(xué)前教育特崗教師考試綱領(lǐng)》主要考查應(yīng)試者負(fù)擔(dān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教工作應(yīng)具備基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力主要包含;學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒遺發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等幼稚園領(lǐng)域教學(xué)技能。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)1.考試形式：閉卷，筆答。2.考斯時(shí)間∶150分鐘。3.試卷結(jié)構(gòu)∶滿分120分，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分100分，教育學(xué)、救育心理學(xué)20分。4.考試題型∶填空題、單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、闡述題。四、考查內(nèi)容(一)學(xué)前教育學(xué)1.兒章觀：兒童教育與兒童發(fā)展2.家庭與學(xué)前教育(1)家庭教育地位與作用。(2)影響家庭教育原因。3.教師與學(xué)前教育(1)教師工作態(tài)度與作用。(2)教師和幼兒雙邊互動(dòng)規(guī)律。4.學(xué)前兒童體育(1)學(xué)前兒童體育功效。(2)學(xué)前兒童身體生長發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律。(3)學(xué)前兒童體育實(shí)施。(4)學(xué)前兒誼健康教育。5.學(xué)前兒童語言教育(1)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語言在兒童發(fā)展中作用。(2)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語言特點(diǎn)。6.學(xué)前兒童認(rèn)知教育(1)學(xué)前兒童認(rèn)知教育基本問題。(2)正確認(rèn)識(shí)兒童智力開發(fā)。7.學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展(1)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展對兒童一生發(fā)展主要性。(2)學(xué)前兒童社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)情感以及社會(huì)技能相關(guān)問題。(3)學(xué)前兒童道德教育。8.學(xué)前兒童審美教育(1)學(xué)前兒童審美特點(diǎn)。(2)學(xué)前兒童審美教育實(shí)施。9.學(xué)前兒童游戲(1)游戲在學(xué)前兒童發(fā)展中作用。(2)幼稚園游戲種類與指導(dǎo)。(3)兒童游戲權(quán)利保護(hù)。(二)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)l.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)基本服念(1)學(xué)前兒童概念與學(xué)前兒童觀。(2)影響學(xué)前兒童發(fā)剪發(fā)展原因和人文生態(tài)環(huán)境。2.0--3歲嬰兒心剪發(fā)展3.3--6歲幼兒心剪發(fā)展(1)幼兒生剪發(fā)展。(2)幼兒認(rèn)知發(fā)展。(3)幼兒社會(huì)心剪發(fā)展。（三)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)1.健康概念(1)學(xué)前兒童健康標(biāo)志。(2)影響學(xué)前兒童健康原因。2.學(xué)前兒童身體生長發(fā)育與保健(1)學(xué)前幾童身體各運(yùn)功系統(tǒng)、各器官生長發(fā)育特點(diǎn)與保健。(2)學(xué)前兒章身體生長發(fā)育規(guī)律。(3)字前幾童身體生長發(fā)育測量與評價(jià)。3.學(xué)前兒童身體疾病及其頂防(1)學(xué)前兒童常見病及其預(yù)防。(2)學(xué)前兒童常見傳染病及其預(yù)防。4.學(xué)前兒童心理發(fā)展與保健學(xué)前兒章心剪發(fā)育特點(diǎn)與保健。5.學(xué)前兒章營養(yǎng)與托幼機(jī)構(gòu)膳食衛(wèi)生(1)學(xué)前兒童需要營養(yǎng)素和熱能。(2)學(xué)前兒童合理膳食。(3)托幼機(jī)構(gòu)膳食衛(wèi)生。6.托幼機(jī)構(gòu)保教活動(dòng)衛(wèi)生(1)合理安排保教活動(dòng)。(2)保育活動(dòng)衛(wèi)生。(3)教育活動(dòng)衛(wèi)生。7.學(xué)前兒童健康教育(1)學(xué)前兒童健康教育主要性。(2)學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容。(3)學(xué)前兒童健康教育方法與路徑。(四)幼稚園課程1.幼稚園課程概述(1)什么是幼稚園課程。(2)幼稚園課程特點(diǎn)與要素。2.幼稚園課程與幼稚園教育活動(dòng)(1)游戲與幼稚園課程中游戲。(2)幼稚園教育活動(dòng)中游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合。(3)幼稚園課程中游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合。3.幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(1)目標(biāo)制訂。(2)內(nèi)容選擇。(3)教育過程及評價(jià)。4.幼稚園課程中各教育領(lǐng)域(1)健康。(2)語言。(3)社會(huì)。(4)科學(xué)。(5)藝術(shù)。(五)幼稚園教育兩個(gè)文件l.《幼稚園教育指導(dǎo)綱要(試行)》教基[]20號2.《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教基二[]4號五、參考書目1.劉曉東、盧樂珍：《學(xué)前兒童教育學(xué)》，江蘇教育出版社。2.周念朋：《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社。3.朱家雄、汪乃銘、戈柔：《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。4.朱家雄：《幼稚園課程》，華東師范大學(xué)出版社。5.教育部教師工作司：《幼稚園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀》，北京師范大學(xué)出版社。政治第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)云南省招聘中學(xué)政治學(xué)科特崗教師考試，是全省教育行政部門招聘中學(xué)政治學(xué)科特崗教師選拔性考試。所以，全省中學(xué)政抬學(xué)科特崗教師招聘考試應(yīng)具備較高信度、效度，必要區(qū)分度和適當(dāng)難度?？荚嚲V領(lǐng)表現(xiàn)從事中學(xué)政治教師工作應(yīng)具備素質(zhì)、文化水平、教育教學(xué)技能等方面考評要求，其目標(biāo)是為教育行政部門考評錄用中學(xué)政治學(xué)科特崗教師課供參考。二、考試目標(biāo)與要求1.準(zhǔn)確地了解政治學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論包括基本概念定義。2.能夠用簡練語言描述政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、中學(xué)生心理健康等方面包括基本概念、基本觀點(diǎn)或基本原理。3.能夠從題目標(biāo)文字表述、圖表等形式中準(zhǔn)確、全方面地獲取回答下列問題關(guān)于信息，調(diào)動(dòng)和利用哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、中學(xué)思想政治和思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科知識(shí)，經(jīng)過判斷、推理、分析、歸納等思維過程，正確地分析說明問題和處理問題。4.能夠利用學(xué)科知識(shí)，對現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較、綜合闡釋和評價(jià)。5.恰當(dāng)利用政治學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密、語法通暢、觀點(diǎn)正確地描述和闡釋。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)1粼式時(shí)間：150分鐘。2.考試形式：閉卷，筆答。3.試卷滿分120分。(其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分80分，教學(xué)技能20分、教育學(xué)心理學(xué)部分20分)4.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技能部分考試題型題型：選擇題、非選擇題。選擇題為單項(xiàng)選擇題;非選擇題包含問答題、評析題、闡述題、分析說明題等題型。選擇題與非選擇題分?jǐn)?shù):選擇題分?jǐn)?shù)約占50分;非選擇題分?jǐn)?shù)約占70分。試卷各部分內(nèi)容在全卷中所占分?jǐn)?shù)百分比：內(nèi)容占全卷百分比大學(xué)《馬克思主義哲學(xué)原理》約17%大學(xué)《法學(xué)概念》約17%大學(xué)《中國特色社會(huì)主義理論概論》約8%高中《經(jīng)濟(jì)生活》約8%高中《政治生活》約8%內(nèi)容占全卷百分比初中思想品德約21%重大時(shí)事政治約4%教育心理學(xué)約17%四、考查內(nèi)容中學(xué)政治課特崗教師招聘考試主要以大學(xué)思想政治教育專業(yè)主干課程相關(guān)教材知識(shí)，高中思想政治和初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)要求中學(xué)政治課教材主干知識(shí)為主要內(nèi)容，兼顧中學(xué)政治課教學(xué)崗位工作基本要求。1.大學(xué)部分：《馬克思主義哲學(xué)原理》(1)馬克思主義哲學(xué)是現(xiàn)時(shí)代精神之精華哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化世界觀;哲學(xué)基本問題和基本派別；實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)關(guān)鍵觀點(diǎn);馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展普遍規(guī)律科學(xué)，是辯證唯物主義和歷史唯物主義；與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義哲學(xué)主要理論品質(zhì)。(2)世界物質(zhì)性和人實(shí)踐活動(dòng)物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在哲學(xué)范圍;運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)根本屬性；物質(zhì)世界時(shí)空存在方式;物質(zhì)世界多樣性和統(tǒng)一性;實(shí)踐是人能動(dòng)地改造物質(zhì)世界對象化活動(dòng);解放思想和實(shí)事求是辯證統(tǒng)一。(3)物質(zhì)世界聯(lián)絡(luò)和發(fā)展辯證聯(lián)絡(luò)主要特征;普遍聯(lián)絡(luò)與系統(tǒng)論、信息論、控制論；辯證發(fā)展實(shí)質(zhì)是新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡；聯(lián)絡(luò)和發(fā)展規(guī)律性；兩種發(fā)展觀根本對立;唯物辯證法科學(xué)體系及其關(guān)鍵。(4)聯(lián)絡(luò)和發(fā)展基本規(guī)律與基本范圍矛盾及其基本屬性;矛盾是事物發(fā)展動(dòng)力；矛盾普遍性和特殊性；對立統(tǒng)一規(guī)律方法論意義;量變和質(zhì)變及其辯證關(guān)系;量變、質(zhì)變及其相互轉(zhuǎn)化中復(fù)雜多樣性;辯證否定;否定之否定規(guī)律普遍性和特殊性；原因和結(jié)果；系統(tǒng)和要素;結(jié)構(gòu)和功效。(5)認(rèn)識(shí)本質(zhì)和辯證發(fā)展過程實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；認(rèn)識(shí)本質(zhì)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對客體能動(dòng)反應(yīng)；由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)；由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐；人類認(rèn)識(shí)發(fā)展總規(guī)律。(6)真理和價(jià)值真理客觀性；檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性標(biāo)準(zhǔn)；價(jià)值及其特點(diǎn);價(jià)值評價(jià)及其標(biāo)準(zhǔn)；價(jià)值觀與價(jià)值選擇。(7)人類社會(huì)本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類發(fā)展決定力量；社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在；社會(huì)意識(shí)形態(tài)詳細(xì)形式。(8)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和歷史主體作用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律；社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展根本動(dòng)力；科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展巨大杠桿；人民群眾是歷史創(chuàng)造者;群眾觀點(diǎn)與群眾路線?！斗▽W(xué)概論》(9)法基本原理本質(zhì)，法特征，法效力，法律體系，立法，遵法，執(zhí)法，司法，法律監(jiān)督，法規(guī)范作用，法社會(huì)作用，法治及其基本特征，法與道德。(10)部門法基本知識(shí)憲法:國家制度，公民基本權(quán)利和義務(wù)，憲法實(shí)施監(jiān)督與保障。行政法：行政法上主體，行政行為，行政立法與行政決議，行政程序。民法:民法基本理念和基本標(biāo)準(zhǔn)，民事法律關(guān)系，物權(quán)制度，人身權(quán)制度，侵權(quán)責(zé)任制度。刑法:犯罪與犯罪組成，一罪與數(shù)罪，刑罰。訴訟法:刑事訴訟基本制度;刑事訴訟程序;民事訴訟基本制度，行政訴訟基本制度。國際法：國際法基本概念與觀念；國際法主要領(lǐng)域；國際法制訂與實(shí)施?！吨袊厣鐣?huì)主義理論體系概論》(11)中國特色社會(huì)主義理論體系形成和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義。(12)中國特色社會(huì)主義思想路線黨思想路線豐富和發(fā)展;用科學(xué)態(tài)度對待馬克思主義。(13)中國特色社會(huì)主義發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略社會(huì)主義初級階段基本路線、基本綱領(lǐng)、發(fā)展戰(zhàn)略;推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。(14)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；全部制結(jié)構(gòu)調(diào)整和完善；社會(huì)主義初級階段分配制度變革與完善。(15)中國特色社會(huì)主義政治建設(shè)中國特色社會(huì)主義民主政治制度；依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家；推進(jìn)政治體制改革，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。(16)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)戰(zhàn)略地位；建設(shè)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系；加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。(17)中國特色社會(huì)主義依靠力量建設(shè)中國特色社會(huì)主義是全國各族人民共同事業(yè);鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。(18)中國特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)、改進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo);立黨為公、執(zhí)政為民。2.中學(xué)部分：高中《經(jīng)濟(jì)生活》(1)貨幣貨幣基本職能;金屬貨幣與紙幣;外匯和匯率。(2)價(jià)格價(jià)值與價(jià)格：影響(均衡)價(jià)格原因；價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者影響；價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)影響；價(jià)格變動(dòng)對需求量影響。(3)消費(fèi)影響消費(fèi)原因；消費(fèi)神理；消費(fèi)行為。(4)生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)決定消費(fèi)；消費(fèi)對生產(chǎn)反作用；公有制為主體；國有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用；多個(gè)全部制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(5)企業(yè)與勞動(dòng)者企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展;勞動(dòng)與就業(yè);樹立正確擇業(yè)觀念。(6)個(gè)人收入分配按勞分配及其作用;我國多個(gè)分配方式并存;收入分配方式對效率、公平影響;提升效率、促進(jìn)公平。(7)國家收入分配影響財(cái)政收入原因;財(cái)政作用。(8)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)市場調(diào)整及其弊端；市場配置資源；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)基本特征；宏觀調(diào)控。(9)科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)全方面建成小康社會(huì)新要求，落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;加緊轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。(10)經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放經(jīng)濟(jì)全球化及其表現(xiàn);經(jīng)濟(jì)全球化影響。.高中《政治生活》(11)公民政治生活憲法對我國國家性質(zhì)要求：人民民主廣泛性和真實(shí)性；我國公民享受政治權(quán)利；我國公民必須推行政治義務(wù)；我國公民參加政治生活基本標(biāo)準(zhǔn)和主要內(nèi)容；我國選舉制度及選舉方式；公民參加民主決議多個(gè)方式；公民直接參加民主決議意義；我國公民民主監(jiān)督權(quán)和實(shí)施民主監(jiān)督正當(dāng)渠道。(12)我國政府我國政府主要職能;我國政府宗旨和政府工作基本標(biāo)準(zhǔn)：政府依法行政要求；對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督意義；我國行政監(jiān)督體系；政府威信及其表現(xiàn)。(13)發(fā)展社會(huì)主義民主政治人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)法律地位；人民代表大會(huì)職權(quán)；人民代表職責(zé)；人民代表大會(huì)制度基本內(nèi)容;人民代表大會(huì)與其余國家機(jī)關(guān)關(guān)系。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位確實(shí)立；中國共產(chǎn)黨性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想；不停完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;中國特色政黨制度。我國處理民族關(guān)系基本標(biāo)準(zhǔn);我國民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性；我國宗教政策。(14)當(dāng)代國際社會(huì)主權(quán)國家；國際關(guān)系及其決定原因;維護(hù)我國國家利益；時(shí)代主題；我國外交政策基本目標(biāo)、宗旨和立場;我國對外關(guān)系基本準(zhǔn)則；我國和平發(fā)展道路。初中思想品德(15)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)包含主要內(nèi)容方面、初中思想品德課程基本性質(zhì)和基本理念、初中思想品德課程教學(xué)指導(dǎo)思想、初中思想品德課程目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)；情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo))、初中思想品德課程教學(xué)實(shí)施提議(教學(xué)提議；評價(jià)提議；課程資源開發(fā)與利用提議)。(16)初中思想品德課程部分主要內(nèi)容成長中我：悅納自己生理改變，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)會(huì)克服青春期煩惱；正確對待學(xué)習(xí)壓力；學(xué)會(huì)調(diào)整和控制情緒，保持樂觀、主動(dòng)心態(tài);客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對方法;磨礪意志，陶冶情操；認(rèn)識(shí)自己生命獨(dú)特征，珍愛生命；自尊、自愛、養(yǎng)成自信自立生活態(tài)度；體會(huì)自強(qiáng)不息意義。我與他人和集體：文明交往個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害；孝敬父母和長輩；調(diào)適“逆反”心理；主動(dòng)與教師進(jìn)行有效溝通；正確對待教師褒揚(yáng)與批評；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系;了解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善;老實(shí)守信是一個(gè)可貴品質(zhì);競爭與合作關(guān)系；平等候人。我與國家和社會(huì)：關(guān)注社會(huì)發(fā)展改變，養(yǎng)成親社會(huì)行為；努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民；恪守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正;保護(hù)資源、合理利用資源政策；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)意義；中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對話意識(shí)?！赌甓戎卮髸r(shí)事政治》(17)黨第十八次全國代表大會(huì)和黨十/囑三中全會(huì)主要精神。(18)年度間國內(nèi)國際重大時(shí)事政治。五、參考書目1.汪華岳主編：《新編馬克思主義哲學(xué)原理》，高等教育出版社。2.張文顯主編：大學(xué)《法學(xué)概論》，高等教育出版社。3徐志宏、秦宜主編：大學(xué)《中國特色社會(huì)主義理論概論》，中國人民大學(xué)出版社。4.高中《經(jīng)濟(jì)生活》，人民教育出版社。5.高中《政治生活》，人民教育出版社。6.初中《思想品德》，人民教育出版社。7.教育部基礎(chǔ)教育課程教材教授工作委員會(huì)組織編寫《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)()解讀》，北京師范大學(xué)出版社。數(shù)學(xué)第一部分考試說明一、考試性質(zhì)(育萃教師招考與你一路相隨)中學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師招聘考試是教育行政部門招聘中學(xué)數(shù)學(xué)教師選拔性考試。數(shù)學(xué)科筆試，既要考查考生對中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握程度，又要考查考生對中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)本質(zhì)了解水平，還要考查考生勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作所必需數(shù)學(xué)教育理念、教學(xué)技能和綜合素養(yǎng)。所以，試題應(yīng)具備一定信度、效度、必要區(qū)分度和適當(dāng)難度。二、考試目標(biāo)與要求依照中華人民共和國教育部頒布《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”)要求，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)()》《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))》(以下簡稱“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”)中必修課程和部分選修課程教學(xué)內(nèi)容、大學(xué)數(shù)學(xué)課程中一元函數(shù)微積分部分內(nèi)容以及中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)關(guān)于知識(shí)，共同確定云南省中學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師招聘考試內(nèi)容。1知識(shí)要求對初中數(shù)學(xué)知識(shí)考查，要高于義務(wù)教育“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”中7-9年級教學(xué)要求;對高中數(shù)學(xué)知識(shí)考查。要達(dá)成高中“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”中必修和部分選修課程教學(xué)要求;對大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容考查，以一元函數(shù)微積分為主，在高中數(shù)與定積分基礎(chǔ)上，增加數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)連續(xù)性等內(nèi)容;對中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和教學(xué)技能考查，要求考生了解“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”和“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”中基本內(nèi)容，了解中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、基本方法，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能。對知識(shí)要求層次依次是了解、了解、掌握三個(gè)層次。2.能力要求(1)數(shù)學(xué)能力。系統(tǒng)掌握能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)數(shù)學(xué)能力。數(shù)學(xué)能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。(2)專業(yè)素養(yǎng)。具備把數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合能力，有很好數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)考試時(shí)間為150分鐘;考試形式為閉卷筆答;試卷滿分為120分，分兩個(gè)部分，一是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分，二是教育學(xué)、教育心理學(xué)部分。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分占100分(其中初、高中“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和大學(xué)數(shù)學(xué)一元函數(shù)微積分基礎(chǔ)知識(shí)占80分，題型有單項(xiàng)選擇題、填空題、解答題；“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”和中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)墓礎(chǔ)知識(shí)占20分，題型有選擇題、填空題、判斷題、簡答題、闡述題);教育學(xué)、教育心理學(xué)部分占20分:四、考查內(nèi)容初中數(shù)學(xué)考查范圍;義務(wù)教育7_9年級數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，考查要求要略高于對應(yīng)內(nèi)容教學(xué)要求。高中數(shù)學(xué)考查范圍:《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書.數(shù)學(xué)》要求全部必例多和部分選修內(nèi)容及教學(xué)要求，詳細(xì)包含必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修2-1、選修2-2、選修2-3,選修4-1,選修4-5。大學(xué)數(shù)學(xué)考查范圍:以一元函數(shù)微積分為主，包含數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)連續(xù)性、定積分。中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)考查范圍:包含初高中“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”中基本內(nèi)容、中學(xué)數(shù)學(xué)邏輯基礎(chǔ)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)與方法、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)概念及其教學(xué)、數(shù)學(xué)原理及其教學(xué)、數(shù)學(xué)解題及其教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)。中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考查范圍:“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”中基本理念和內(nèi)容。詳細(xì)考查內(nèi)容以下：(一)平面幾何1.三角形(1)了解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線等概念；掌握三角形基本性質(zhì):內(nèi)角和定理、外角定理、三角形任意兩邊之和大于第三邊。(2)了解全等三角形概念和判定方法。(3)掌握角平分線上點(diǎn)到角兩邊距離相等;反之，角內(nèi)部到角兩邊距離相等點(diǎn)在角平分線上。(4)掌握線段垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上點(diǎn)到線段兩端距離相等；反之，到線段兩端距離相等點(diǎn)在線段垂直平分線上。(5)了解等腰三角形概念；掌握等腰三角形性質(zhì)定理及判定定理；掌握等邊三角形性質(zhì)。(6)掌握直角三角形性質(zhì)定理;掌握勾股定理及其逆定理。(7)掌握三角形中位線定理。(8)了解三角形重心、垂心、內(nèi)心、外心概念及性質(zhì)；了解等邊三角形中心概念；掌握其性質(zhì)。2.四邊形(1)了解多邊形定義，多邊形頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角、對角線等概念；掌握多邊形內(nèi)角和與外角和公式。(2)了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形概念，以及它們之間關(guān)系。(3)掌握平行四邊形性質(zhì)定理及判定定理。(4)掌握矩形、菱形，正方形性質(zhì)定理以及它們判定定理。3.圓(1)了解圓、弧、弦、圓心角、圓周角概念;了解等圓、等弧概念；了解點(diǎn)、直線與圓位置關(guān)系。(2)掌握垂徑定理。(3)會(huì)證實(shí)并應(yīng)用圓周角定理及其推論。(4)了解圓切線概念，掌握圓切線判定定理及性質(zhì)定理。(5)會(huì)證實(shí)并應(yīng)用相交弦定理、圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)定理與判定定理、切割線定理。(6)掌握圓弧長公式、扇形面積公式。(7)了解正多邊形概念及正多邊形與圓關(guān)系。(8)了解平行線截割定理，會(huì)證實(shí)并應(yīng)用直角三角形射影定理。4.圖形變換(1)了解軸對稱概念和性質(zhì)。能畫出簡