中小學(xué)教師崗位調(diào)整申請書

中小學(xué)教師崗位調(diào)整申請書中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇1】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年7月畢業(yè)于__師范高等?？茖W(xué)校化學(xué)教化專業(yè)，于20__年8月安排到__中工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，我勝利地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問，自己購買了《教化學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《教化報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍仔細學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與化學(xué)教化本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)以及教學(xué)實力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)老師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼！

申請人：

日期：

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇2】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是新安鎮(zhèn)中心幼兒園的__，今年４0歲。__年參與工作至今已從教２０余年。在這在二十年的時間里，我始終兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地奮斗在鄉(xiāng)村教化的最前沿。都說選擇了老師就選擇了清貧，日子過得雖不夠富有，但有一個暖和和諧的家，每天的工作和生活過得還是瞞滿意的。但是后來的一次次人生經(jīng)驗讓我逐步走進了生活的逆境，而且難以自拔。

20__年的一個檢查，卻打破了這個原本華蜜而安靜的家，愛人經(jīng)市醫(yī)院檢查，說是患有心臟病，而且特別嚴峻。從今起先了到處奔波求醫(yī)，隨后的幾年里的治療、檢查花去了家里多年來積攢的幾萬元，同時又欠下了10萬元的外債，20__年11月愛人撒手人寰離我而去，這正如晴天霹靂，給了我深重的打擊，面對愛人的離去，面對巨額的欠款，面對正在上初中的兒子……當時的我已然對生活和工作失去了信念，徹底崩潰了，成天處于精神恍惚狀態(tài)。

后來經(jīng)過親人和同事的多方勸慰和激勵，我的心緒才漸漸好轉(zhuǎn)，覺得再不能這樣下去，否則會影響孩子的，我暗下決心，肯定努力把家經(jīng)營好，于是我起先一邊工作，一邊打工，把掙來的錢多數(shù)還了債，每月用剩下僅有的幾百元錢貼補家用，眼看日子漸漸好轉(zhuǎn)，內(nèi)心也有了一絲滿意和安慰。前年年邁的父母先后又得了重病，父親得的是腎炎，母親是腦梗，一波未平，一波又起，這無凝又給了我當頭一棒，父母都是糧庫的退休工人，平常只靠每月開的那點微薄工資生活，我不得不再從自己的工資中挪出一部分為父母買藥治病。今年9月兒子以優(yōu)異的成果考入高校，面對兒子的學(xué)費、生活費、外債、父母的醫(yī)療費，僅靠我的工資和平常打工的收入，已遠遠不能維持。最終不得不賣掉僅有的房子，現(xiàn)在寄住在弟弟。

將來的路對于我說，還是那樣的步履為艱，但我肯定堅持努力渡過眼前的逆境，同時也希望局領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予支持和幫助！

申請人：

日期：

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇3】

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在一年的教學(xué)工作當中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老老師同事們熱忱的幫助下，仔細的做好了我的教學(xué)工作，無論是個人素養(yǎng)，教學(xué)實力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的高校生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學(xué)老師，我經(jīng)驗了許多，成長了許多，也就我這一年的工作向您匯報，并向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請。

教學(xué)方面

我從之前學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成老師的身份，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們，小學(xué)的孩子是活潑好動的，他們不像大人，許多學(xué)問不是說一次就能懂得，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡潔，但是即使我這個老師看來，也有許多東西是值得深思的，在教學(xué)上，我仔細的備課，不懂的地方問同事，在課堂上把學(xué)問講透，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的汲取，課后我都是仔細的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對有進步的學(xué)生進行激勵，對成果不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們，而是做好指導(dǎo)，不會做的題目，多給他們講幾次，不懂的學(xué)問，也是反復(fù)的跟他們強調(diào)，在工作結(jié)束后，我都會好好的總結(jié)這次的教學(xué)有沒有沒教好，學(xué)生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細一些，讓學(xué)生更簡單理解。在遇到困難的問題時，我也是多請教老老師，同事們也是會告知我這個問題怎么解決，甚至還有好幾種方法。我也在深化的教學(xué)工作中，慢慢的熟識了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué)。

個人的素養(yǎng)方面

在沒有工作的空閑里，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教化視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學(xué)習(xí)，提高自己在教學(xué)方面的實力，每月都堅持的去看一本書，特殊是關(guān)于孩子教化的書籍，我都是有仔細的看，做筆記，并且應(yīng)用到我課堂的教學(xué)工作當中去。同時我也是主動的把自己的學(xué)問面多拓寬，不但是我自己教學(xué)的，還有其他學(xué)問也是去學(xué)習(xí)，這樣也是可以讓我駕馭更多的方法和學(xué)問來進行運用到教學(xué)當中。

生活方面

我廉潔自律，遵守學(xué)校的老師要求，不抽煙，不喝酒，仔細做好工作，平常也不去什么一塌糊涂的地方，給學(xué)生們做好榜樣，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退，在學(xué)生面前也是做好一個老師應(yīng)當做的，在和同事的相處中都是仔細請教的看法，我是一個新老師，許多東西都不懂，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習(xí)，讓自己更快的適應(yīng)工作，更好的做好教學(xué)。

放假的時候，我也是在家多看書，多看視頻來學(xué)習(xí)，只有不斷的進步，我才能更好的做好教學(xué)的工作，而今一年的時間過去了，我也覺得我的實力達到了轉(zhuǎn)正的要求，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請，也望領(lǐng)導(dǎo)仔細考慮，予以批準。感謝！

此致

敬禮！

申請人：__X

20__年__月__日

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇4】

敬重的x區(qū)教化局：

我于20__年9月經(jīng)過老師聘請考試的方式進入老師隊伍，被安排到x小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高，我勝利地實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的職責，同時不管是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、教學(xué)本領(lǐng)，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情景匯報如下：

一、教學(xué)方面:

安排到學(xué)校之后，我快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自我的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實踐本領(lǐng)。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自我的教學(xué)本領(lǐng)得到不斷的提高和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還經(jīng)過反思來加快自我成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自我在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自我不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面:

課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自我的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大幻想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自我，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。酷愛教化、酷愛學(xué)校、酷愛學(xué)生，為把自我培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和熬煉，我已能做好教化教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼！

申請人：__X

20__年__月__日

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇5】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年11月9日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校3個月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。

這3個月期間，我酷愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟駕馭了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我主動向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關(guān)乎集體的實力與榮譽。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作實力也須要進一步增加，須要不斷接著學(xué)習(xí)，提高自己的各項實力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的熬煉，接著完備專業(yè)學(xué)問，努力提高工作實力。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、精確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供應(yīng)良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)覺和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準。

申請人：__X

20__年__月__日

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇6】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年8月通過招考安排到__九年制學(xué)校工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力協(xié)作下，我仔細做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從七月那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。回顧半年來的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細探討學(xué)習(xí)老老師上課時運用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)實力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

作為一名老師，尤其是一名計算機老師，我深切地相識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的鞏固自己舊的學(xué)問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所駕馭的信息和學(xué)問，教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問，自己購買了《教化學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年老師》、《教化報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍仔細學(xué)習(xí)。同時留意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物，在課余時間還進行本科學(xué)歷的進修等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)，提高個人學(xué)歷，并且通過現(xiàn)代化的計算機Internet網(wǎng),使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠驕傲的說自己是一名基本合格的人民老師了，在試用即將滿期之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼！

此致

敬禮

申請人：__X

20__年__月__日

中小學(xué)老師崗位調(diào)整申請書【篇7】

敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教化事業(yè)的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；厥壮跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，我想的最多的是感謝。作為一名新老師，領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培我要表示感謝，學(xué)校為我供應(yīng)的展示平臺我要表示感謝，同事對我的幫助我要表示感謝，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼牡臍g樂!

在這一年里,我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教化事業(yè)，傾注于每一個學(xué)生身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。一年即將結(jié)束，在展望將來的同時，我須要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為以后的工作確立新的目標，以期收獲更大的提高。

一、主動學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。

我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我注意政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)切教化資訊。在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教化法》、《老師法》等教化法律法規(guī)，時刻嚴格要求自己，在教化教學(xué)中約束自己、規(guī)范自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

此外，我堅持每周的政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并主動撰寫心得體會。堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，力求做一個學(xué)習(xí)型的老師。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年，我擔當?shù)氖歉咭?13)、(14)兩班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為一名新老師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學(xué)生。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，一方面，我堅持參與學(xué)校里的公開課、兩校合作等活動，并仔細做好聽課筆記，剛好反思、仔細實踐;另一方面，我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教化理念，并將所學(xué)結(jié)合學(xué)生詳細狀況，嘗試創(chuàng)建性地開展教學(xué)工作;此外，我還仔細學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，廣泛涉獵各類教化書籍，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀老師去發(fā)展。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課再上講臺。教學(xué)中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，對新老師來說更是這樣。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，遵照學(xué)校的六種課型標準，仔細鉆研教材和教法，細心設(shè)計導(dǎo)學(xué)自主課堂教學(xué)。在備課的過程中，我還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課愛好。

(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充溢，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注意給學(xué)生充分的時間進行自主合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，營造導(dǎo)學(xué)自主高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。

三、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我