弗洛伊德心理動(dòng)力學(xué)

弗洛伊德心理動(dòng)力學(xué)弗洛伊德心理動(dòng)力學(xué)心理動(dòng)力學(xué)模式強(qiáng)調(diào)動(dòng)力因素在心理發(fā)展中的重要作用，認(rèn)為人的行為無論是正常的還是異常的，都是由于各種動(dòng)機(jī)是否滿足這一對(duì)矛盾的結(jié)果。心理動(dòng)力學(xué)的理論很多，其中包括：弗洛伊德的精神分析學(xué)、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)、榮格的分析心理學(xué)、艾里克森的自我心理學(xué)、霍妮的帕森斯的格式塔理論和羅杰斯的人本主義理論等。其中尤其以弗洛伊德精神分析學(xué)說最早、最弗洛伊德的精神分析理論1920注精神病學(xué)史，探討它們的生物學(xué)因素和素質(zhì)因素基礎(chǔ)的時(shí)候，弗洛伊德卻把注意力轉(zhuǎn)向了心理的影響以及人格和環(huán)境作用的“心理動(dòng)力學(xué)”層面。他在多年的與精神病人、特別是對(duì)大量神經(jīng)癥臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，弗洛伊德發(fā)現(xiàn)有些精神病人發(fā)病與童年早期的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因此，他十分重視早期經(jīng)驗(yàn)在人格形成中的作用，并以此提誤、記憶錯(cuò)誤等蓄意表現(xiàn)出來，而病態(tài)的壓抑則會(huì)導(dǎo)致心理疾病即以神經(jīng)癥的癥狀表現(xiàn)出來。2、人格結(jié)構(gòu)學(xué)說弗洛伊德根據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，指出人格的結(jié)構(gòu)可以分為三個(gè)部分：即本我（id），自我(ego)和超我(superego)。而本我屬于生物層面，自我屬于心理層面，超我屬于社會(huì)層面。（1）本我：本我屬于人格的基本體系，它永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，不會(huì)思考，也不會(huì)成熟，僅有欲望或行動(dòng)。本我屬于潛意識(shí)層面，但自我力量薄為最高原則，滿足部分本我的需要。（3）超我：超我是人格中道德或正義的部分。它是一個(gè)人的道德信條，主要判斷行動(dòng)的是與自父母?jìng)惱淼赖碌臐撘颇?。弗洛伊德認(rèn)為人格的這三種構(gòu)成：本我、自我、否則必然導(dǎo)致心理失常的產(chǎn)生。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑罕疚蚁喈?dāng)于一個(gè)非常任性濟(jì)條件虛榮攀比）要根據(jù)家庭的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)條件盡量滿足老婆的要媽的性格、脾氣和秉性必要時(shí)還要請(qǐng)求老媽首老婆婆是勢(shì)不兩立水火不形容的死對(duì)頭筆者認(rèn)為：以“本我、自我、和超我”所構(gòu)成的正的自己的過程。這進(jìn)一步說明了人格是連續(xù)和是社會(huì)性的人格特征。榮格指出：“在人的整個(gè)一生當(dāng)中，他所應(yīng)該做盾系統(tǒng)。3、性心理的發(fā)展階段量、一種本能。這種性本能是人類一切心理和行為發(fā)生的主要基礎(chǔ)。兒童早期的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人將來的心理發(fā)展是至觀重要的?？谟冢?—1.5）:此期嬰兒的主要活動(dòng)為口腔活動(dòng)等活動(dòng)。這一時(shí)期嬰兒發(fā)展的主要任務(wù)是建立信任感，避免懷疑感和不信任感。如果口腔刺激滿足不恰當(dāng)，過多或過少，就會(huì)形成口唇期人格。過多就會(huì)形成一種糾纏人或依賴人的人格；若滿足過少就會(huì)形成一種緊張和不信任的人格。這樣的人即使過了兒童期仍然喜歡吃手指，到了成人則喜歡吸煙、喝酒、特別喜歡吃零食、愛嘮叨等口腔活動(dòng)。在弗洛伊德看來，成人樂觀、開放、慷慨等積極（人格成長(zhǎng)的一面）的人格特質(zhì)和悲觀、被動(dòng)、猜疑（人格消極的一面）等消極人格特質(zhì)就是在這個(gè)時(shí)期形成的。肛欲期（8個(gè)月---3歲）：此期主要是嬰兒要接受大小便的排泄訓(xùn)練，快感來源的大小便的浪費(fèi)、無條理；另一種是過分干凈、過分注意條理和小氣、固執(zhí)等。性器期）：性器官是這一時(shí)期兒童陰莖、女孩妒忌男孩的陰莖，男孩以為女孩不聽話把陰莖割掉了。男孩害怕割陰莖所以和爸爸認(rèn)最高峰，兒童通過游戲角色扮演演義出內(nèi)心的矛盾情感，起著療傷作用，如果兒童能夠把對(duì)異性父母的愛轉(zhuǎn)化到兒童的游戲中，他的俄狄鋪斯情結(jié)才高結(jié)束，否則沒有建立恰當(dāng)?shù)男詣e認(rèn)同與分離，就會(huì)影響兒童將來的性別與角色扮演。潛伏期（6—12）。這一階段的兒童把性能力實(shí)現(xiàn)。青春期階段（12—18）：興趣轉(zhuǎn)向異性，幼年的性活動(dòng)開始復(fù)活，性生理開始成熟。這個(gè)時(shí)期的發(fā)展任務(wù)的建立親密感，避免孤獨(dú)感，另4、焦慮與自我防御機(jī)制（真實(shí)生活的挫折和無法解決的沖突）性焦慮”（自我和超我的沖突）沖動(dòng)，尤其是性欲和攻擊本能。防御機(jī)制及其表現(xiàn)序名稱 機(jī)制 事號(hào)壓抑整個(gè)精神分析理一女孩親眼看見父20自我通過這些努他的危險(xiǎn)東西排除在意思之外。

后才顯現(xiàn)。升華唯一真正具有建如：把攻擊性伊底中。失戀的人寫出了很有價(jià)值的小說或詩歌。替代與升華一樣替代一個(gè)女人受到領(lǐng)將沖動(dòng)導(dǎo)入一個(gè)的批評(píng)后，回家沒有威脅性的目氣出在丈夫和孩標(biāo)物 身上。（而是堅(jiān)持某些事后，仍然表現(xiàn)的象不是事實(shí)拒絕接他還活著一樣，受某些存在的事飯桌前給她留個(gè)實(shí)。 子，并告訴別人走親戚了。反應(yīng)人按照與無意識(shí)一個(gè)非常討厭前任以躲開可怕的念可能表現(xiàn)的對(duì)這個(gè)頭或欲望。孩子很殷勤去掩蓋自己某一剛和人相親，別人行為的動(dòng)機(jī)沒有看中她，她反而說是因?yàn)槟莻€(gè)男人太粗魯沒有被她看中的原因。投射我們把無意識(shí)沖比如：很多男人動(dòng)歸為別人的而絕承認(rèn)自己有異不是我們自己的的情欲和非分之一種防御機(jī)制 想，卻認(rèn)為別的人有

把具有威脅性的一個(gè)深愛女友的失動(dòng)機(jī)或情感分隔戀男人，只有在看于意思區(qū)域之外，到女友的照片時(shí)才不使自己在正常會(huì)觸景生情，甚至清醒時(shí)意思到淚留滿面。正常情況下根本意思不到。從事另一種活動(dòng)一個(gè)有自尊情結(jié)的以抵消一個(gè)人的女孩，明明喜歡這退回到兒童早期自尊心破碎的男水的行為，不負(fù)責(zé)為，向女孩展示自任。 己的生殖器。過度補(bǔ)通過過分滿足某一個(gè)非常喜歡吃償一欲望來彌補(bǔ)受食的肥胖女人，到挫折的欲望 受到丈夫的冷遇后反而過多吃大量的冰激凌。5、精神分析的治療