初一語文暑假作業(yè)及參考答案

初一語文暑假作業(yè)及參考答案5.依據(jù)詳細(xì)語境改寫句子。(4分)

(1)把所給句子改寫為反問句。

這道題不能難住我。

(2)改寫下面的句子，必要時可適當(dāng)添補，使句中景物能襯托出人物歡快愉悅的心情。

早晨，太陽發(fā)出光，樹上的鳥兒叫著，樹下的河水流著。

6.假如你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的外套?(4分)

飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)覺一個客人錯穿了他的皮外套，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生?”

“不，我不是?！蹦侨舜饛?fù)。

“啊，”皮埃爾先生舒了一口氣，“__________________________”二人相視一笑，客人開心地脫下了外套。

二、閱讀理解(40分)

(一)閱讀《沁園春雪》選段，完成第7～10題。(11分)

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，格外嫵媚。

江山如此多嬌，引很多英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

7.以下詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項為哪一項()。(2分)

A.望/長城內(nèi)外B.數(shù)/風(fēng)流人物

C.山/舞/銀蛇D.欲/與天公試/比高

8.文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么?(3分)

9.這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。(3分)

10.“江山如此多嬌，引很多英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用是什么?(3分)

(二)(2022河北中考)閱讀下面的談?wù)撐?，完成?1～14題。(15分)

①現(xiàn)代西方訓(xùn)練中有“嘗試錯誤”的理論。五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日學(xué)”的觀點?？梢?，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有時機獲得勝利。

②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主見，左右總是連聲稱“善”，敬佩拜伏。始終到死他還錯誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平常在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身材，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東的地步，結(jié)果只有死路一條。

③劉邦的勝利，得益于在錯誤處留意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)當(dāng)一面洗腳一面和長者說話;有人暗暗提示他，不應(yīng)當(dāng)在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣;有人懇切忠告他，不應(yīng)當(dāng)沉迷各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學(xué)到許多，最終獲得事業(yè)的勝利。

④由此想起《潛虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王。”由于缺少學(xué)習(xí)改良的時機，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡;由于在失敗之中擅長學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。

⑤古語也有“學(xué)書紙費，學(xué)醫(yī)人費”的說法。不費紙，學(xué)不好寫字;不費人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后他不知撕毀了多少張紙，才成就這一幅字，更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必定診治得多、觀看得多，也累積了很多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”，只要不怕錯誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能到達(dá)奇妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金”，勝利的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)當(dāng)以失敗為師，在錯誤中吸取教訓(xùn)，從而走向勝利的此岸。

11.選文的中心論點是什么?(3分)

12.選文②③兩段的挨次能否調(diào)換?請說出理由。(4分)

13.請簡要分析選文第⑤段的論證思路。(4分)

14.請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。(4分)

(三)閱讀下面的文字，完成第15～19題。(14分)

我看到了一條河

童年在我的記憶中比擬模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子承受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培育我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我的影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于查找挑戰(zhàn)。

剛開頭游泳時，我也許有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矏壑斓纤构霉?，她在假期開頭時和我打賭，假如我能在假期完畢時學(xué)會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是直到最終一天，我仍舊沒有學(xué)會游泳。

“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來?！?/p>

但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)憂明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12個小時，動身那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點兒到家。但是，這時我看到了一條河。

“爸爸，停一下車好嗎?”我說。這條河是我最終的時機，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。

“里克看到了一條河，”媽媽說，“他想再最終試一次游泳。”

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信念，等我跑到河邊時，自己也可怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中心一團團泡沫快速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，蹚水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)憂。媽媽一如既往地向我投來鼓舞的目光。

我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在快速下沉?；艁y中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。

就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，終于浮出了水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)靜了下來，我肯定能贏得那10先令。

我漸漸地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)覺自己正游過河面，我忽上忽下，姿態(tài)完全不對，但我意識到我勝利了，我最終會游泳了!我不顧湍急的水流，傲慢地游到河中心。透過流水的怒吼聲，我好像聽到了大家的拍手歡呼聲?！易罱K游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我或許很冷，或許渾身是泥，或許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好?！蔽铱粗掷锏?0先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。

爸爸緊緊地抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧!”直到那個時候，我才發(fā)覺爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他始終跟在我身后游。

15.以下對文章內(nèi)容和寫法的理解，錯誤的一項為哪一項()。(2分)

A.文章主要通過“我”學(xué)游泳的事，表現(xiàn)了“我”的父母注意培育孩子的獨立精神，使“我”從小就樂于查找挑戰(zhàn)。

B.第一段中的敘事，為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。

C.文章重點刻畫了“我”父親的形象，突出了他對孩子的與眾不同的訓(xùn)練方法。

D.文章詳略得當(dāng)，重點表達(dá)了“我”在回家途中學(xué)會游泳的事。

16.對文中人物性格的理解，分析最精確的一項為哪一項()。(2分)

A.“我”冒著危急肯定要贏得打賭的10先令，說明“我”是個貪心的小男孩。

B.母親讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝嚕缓笞约赫衣坊丶?，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。

C.看著“我”走到水比擬深的地方，爸爸“看上去毫不擔(dān)憂”，表現(xiàn)了父親對孩子的漠不關(guān)懷。

D.朱迪斯姑姑見“我”到最終一天還沒有學(xué)會游泳，說“沒關(guān)系，里克，明年再來”，說明她對“我”失去了信念。

17.文中畫線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點?這句話在文中起到了什么作用?(4分)

18.請用三個詞語概括出“我”在下水前、游泳中及學(xué)會游泳后的心理狀態(tài)。(3分)

19.讀了這篇文章，你想對你的家人說些什么?(不少于40字)(3分)

三、寫作(40分)

20.本單元的幾篇課文無不抒發(fā)著內(nèi)心最真實的情感，它們或直抒胸臆，或借某一事物呈現(xiàn)心底的情感波瀾。請同學(xué)們悄悄地想一想，有哪一種情思牽動了你敏感的神經(jīng)末梢，就此寫一篇抒情性的文章，表現(xiàn)一種憧憬已久的情感、品質(zhì)或精神。

參考答案

1.答案：C解析：A項“欽”應(yīng)讀“qīn”;B項“汗”應(yīng)讀“hán”;D項“竄”應(yīng)讀“cuàn”。

2.答案：(1)沁(2)裊裊(3)汲(4)翡

3.答案：(1)已是陡崖百丈冰猶有花枝俏

(2)零落成泥碾作塵只有香如故

(3)江山如此多嬌，引很多英雄競折腰

(4)對水藻是細(xì)語對巨風(fēng)是抗?fàn)?/p>

4.答案：D解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基，高爾基的自傳體三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

5.答案：(1)解析：反問句中往往包含“莫非”“怎么”“怎能”等標(biāo)志性詞語，答案蘊涵其中。

參考答案：這道題怎能難住我?

(2)解析：“一切景語皆情語”，景物著上歡快的顏色才能襯托出人物的愉悅之情。

參考答案：早晨，太陽發(fā)出金色的光線，樹上的鳥兒歡快地叫著，樹下的河水歡躍地流著。

6.解析：幽默是一種才智，口語交際中常常會遇到需要緩和氣氛，化解沖突的時候，這就需要結(jié)合詳細(xì)情境來呈現(xiàn)一個人的才智和風(fēng)度。

答案例如：那我沒有弄錯，我就是他，您錯穿了他的外套。

答案：7.D解析：“欲與天公試比高”一句中“與天公”是一層意思，“試比高”是一層意思，所以應(yīng)在“公”和“試”之間劃開。

8.解析：這兩個動詞分別領(lǐng)起了所見景物和所抒情懷，閱讀時要留意體會。

參考答案：望：“長城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”惜：“秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！?/p>

9.解析：從表達(dá)方式上看，上闋寫景，下闋發(fā)表談?wù)撌惆l(fā)內(nèi)心情懷，這樣就找準(zhǔn)了回答下列問題的方向。

參考答案：上闋描寫北國雪景，呈現(xiàn)祖國山河的壯美;下闋由祖國山河的壯美引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的理想。

10.解析：這是一個承上啟下的句子，它的特別位置打算了它在內(nèi)容上及上下文連接方面的雙重作用。

參考答案：承上啟下(或過渡作用)。既承接上文，再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯美山河所傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。

答案：11.在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有時機獲得勝利。

12.不能。由于第②段寫項羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的挨次相對應(yīng)，表達(dá)了談?wù)撐臉?gòu)造的嚴(yán)謹(jǐn)。

13.先用古語作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書、學(xué)醫(yī)兩個事例進(jìn)展闡釋并作為事實論據(jù)，論證中心論點;最終以古諺作為道理論據(jù)，再一次論證中心論點。

14.例如：①愛迪生在創(chuàng)造電燈的過程中，經(jīng)過很多次的試驗，在失敗中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，最終才獲得了勝利。②失敗是勝利之母。

答案：15.C解析：文章的仆人公是“我”，對父親的刻畫是間接的。

16.B解析：A項“我”冒著危急肯定要贏得賭注，表現(xiàn)了“我”不服輸?shù)捻g勁。C項“看上去毫不擔(dān)憂”并非真的毫不擔(dān)憂，而是表達(dá)了父親開明科學(xué)的教子之道。D項表現(xiàn)了朱迪斯姑姑對“我”的期盼和關(guān)愛。

17.解析：環(huán)境描寫應(yīng)當(dāng)為刻畫仆人公效勞，為表現(xiàn)主題效勞，這是解決這一問題的金鑰匙。

參考答案：用“急”“大”“快速”“奔”等詞語突出了水流湍急的特點。這句話表現(xiàn)了在此游泳的困難，襯托了“我”敢于挑戰(zhàn)的士氣和信念。

18.參考答案：可怕、緊急、喜悅。

19.解析：能圍繞家庭訓(xùn)練問題談，觀點合理，語言得體即可。

參考答案：我在一每天長大，但缺乏的是信任，請放手讓我做些自己喜愛的事情吧，不要讓我永久都是父母羽翼下被束縛了手腳的雛燕。

20.寫作提示：(1)直接抒情，就是在文章中直接抒發(fā)情感，不必寄予，無需遮掩，顯得直率、真誠、飽滿、熱鬧、質(zhì)樸、自然。

(2)間接抒情，就是在記人、敘事、寫景、狀物、說理的過程中，把自己的情感滲透在字里行間，顯得委婉、曲折、含蓄、膚淺。

(3)抒情的文章往往用夸大的言辭把感情強調(diào)到極致，或者帶有明顯的想象顏色，這是與其他文體相比擬為獨特的地方，要留意體會。

參考題目：“鷹的志愿”“鴿子的憧憬”“草和花的對話”“星星的歌”等。

參考例文：

流星隨想

已記不得從何時起流傳著這樣一句話：假如有幸能看到流星，我會在心中許下一個愿望，由于我信任它會給我們帶來好運。

關(guān)于流星會實現(xiàn)愿望的說法，早已不再是什么隱秘了，每當(dāng)我閉上眼睛的時候，腦海里就會出現(xiàn)出這樣一幅畫面：鉆石般的星辰點綴在如墨般的天幕上，突然之間一道閃亮的光束劃過天際，比任何一顆星星都要刺眼……在夏天的夜里，流星尤其多，只要你始終凝視著天空，就能捕獲到那動人的漂亮，只是往往還來不及許下愿望，它就已經(jīng)消逝在了天際的終點。有時候我經(jīng)常這樣問：它的逝去真會為我們帶來好運嗎?假如真是這樣的話，那么想