上海市楊浦區(qū)2017屆高三生物二模試卷(含解析)

上海市楊浦區(qū)2017屆高三生物二模試卷

一、選擇題

1.生物體內含Zn,的酶很多，有70多種酶的活性與Z/*有關，這說明無機鹽（）

A.對生物體的代謝活動有重要作用

B.對維持細胞形態(tài)有重要作用

C.對調節(jié)細胞液的濃度有重要作用

I）.是構成細胞膜結構的主要組成成分

2.下列敘述中，屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是（）

A.都是細胞內貯存能量的物質B.可以同時存在于同一細胞內

C.基本組成單位都是六碳糖D.都含有C、II、0、N四種元素

3.紅細胞膜內K，濃度是膜外的30倍，膜外Na'濃度是膜內的6倍，維持K,、Na'分布不均的是

膜上的（）

A.受體B.載體蛋白C.磷脂D.糖蛋白

4.如圖表示未加酶、加入無機催化劑、加入酶的生物化學反應速率曲線，圖中曲線①、②、

③依次代表的是（）

平衡點

時間

A.未加入酶、加入無機催化劑、加入醐

B.加入酶、加入無機催化劑、未加入酶

C.加入無機催化劑、加入酶、未加入酶

D.加入酶、未加入醉、加入無機催化劑

5.劇烈運動時人體骨骼肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸作用，下列敘述中錯誤的是

（）

A.人劇烈運動時骨骼肌能產生乳酸

B.人劇烈運動時骨骼肌能產生C02

C.人劇烈運動時骨骼肌能產生乳酸和CO?

D.人劇烈運動時骨骼肌能產生酒精和C02

6.如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中錯誤的是（）

A.若將該細胞置于40%蔗糖溶液中，馬I將變小

B.若將該細胞置于清水中，A仍基本保持不變

C.A、B分別表示細胞壁和原生質體長度

D.實驗中應測量值表示細胞失水程度

7.如圖是反射弧的模式圖，a?e表示反射弧的組成部分，X、Y表示突觸的組成部分，e是感

受器.下列敘述中正確的是（）

A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B.興奮在X、Y間的傳導方向是從X傳向Y的

C.刺激b點，神經沖動僅傳向a

D.興奮在結構c中和X與Y之間的傳導速度相同

8.當體內糖類物質不足時;氨基酸發(fā)生的生理作用為（）

A.脫氨基作用B.脫水縮合作用

C.轉氨基作用D.含氮部分的氧化分解

9.某生物的DNA單鏈中四種堿基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24,C-0.16,它的雙鏈

DNA分子上四種堿基A、G、T、C的比率依次是（）

A.0.24、0.16、0.28、0.32B.0.26、0.24、0.26.0.24

C.0.28、0.32、0.24、0.16D.0.24、0.26>0.24、0.26

10.如圖表示真核細胞內某物質的合成過程.下列敘述中正確的是（）

起點酶

A.所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子

B.所示過程在細胞質基質中進行

C.合成該物質的原則是堿基互補配對

I）.合成該物質的單體，其堿基共五種

11.下列關于有絲分裂和減數分裂的敘述，錯誤的是（）

A.兩種分裂方式的DNA復制都可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

B.進行兩種分裂方式的親代細胞中都有同源染色體

C.有絲分裂過程發(fā)生的基因突變，一般不會通過有性生殖傳遞給后代

D.減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在第二次分裂

12.為了觀察到有絲分裂各期細胞的分裂相，制作洋蔥根尖臨時裝片的操作順序是（）

A.選材一解離一固定一染色一漂洗一壓片

B.選材一解離一固定一漂洗一染色一壓片

C.選材~固定一解離一漂洗一染色一壓片

D.選材一固定一染色一漂洗一解離一壓片

13.如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法，下列敘述中正確的是（）

擾

方法①：法射擾體

體

水

平

'、、方法②：ii附加原

|注射時間后同（日）

A.當人被狗咬傷時，為預防狂犬病，此時采用方法②比較好

B.醫(yī)學上采用方法②可進行免疫預防

C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫

D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

14.“葉綠體色素的提取和分離”的實驗目的是（）

A.提取葉綠體中的色素

B.用紙層析法將色素進行分離

C.觀察各種色素的吸收光譜

D.驗證葉綠體色素的種類和顏色

15.微生物培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等不同方法殺滅細菌，這些方

法可依次適用于（）

A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B.菌種試管、手、培養(yǎng)基

C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)D.菌種試管、手、接種環(huán)

16.下列培養(yǎng)基中能有效分離多聚聯(lián)苯降解菌的是（）

培養(yǎng)基成分（pH7.4）

①某生長因子，（NIL,）2SO1,KJIPOi,MgSO”多聚聯(lián)苯

②牛肉膏，蛋白豚，葡萄糖，NaCl

③某生長因子，淀粉，NII4NO3,MgCL,KJIPO,,多聚聯(lián)苯

A.①B.②C.③D.①③

17.根據現代生物進化理論，下列觀點中錯誤的是（）

A.種群是生物進化的基本單位

B.生物進化的方向與基因突變的方向一致

C.受農藥處理后，種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

D.隔離是新物種形成的必要條件

18.過量攝入糖類會導致體內脂肪積累，其部分原理如圖所示.其中過程X、物質Y和物質Z

分別是（）

二碳化合物--*Z—

卜9f脂肪

葡萄糖----?Y------?甘油一

A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸

C.糖酵解、乳酸、膽固醇1）.有氧呼吸、丙酮酸、膽固醵

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是（）

B.a?j所含的全部基因，稱為種群基因庫

C.f?j在一段時期內沒有產生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

20.如圖中①?④表示某細胞的部分細胞器.下列有關敘述中，正確的是（）

①②③④

A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.結構①利用葡萄糖進行有氧呼吸

C.結構②與細胞分裂有關

D.結構④由結構③合成

二、綜合題（共60分）

21.回答下列有關生長素的問題

'i

10*IO-'10*IO~,10'*mol/L

（搐坐標表示的是生長素的濃度）用三

四二

（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現象，請解釋發(fā)生該現象的原因―.

（2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應曲線.最靠近頂芽的側芽中生長素濃度與

圖中標出的點所對應的濃度最接近.

(3)當幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別

是、.

(4)綜合上述現象歸納生長素調節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的

特性，圖二圖三可說明特性(寫出兩點).

22.回答下列有關光合作用的問題

某學生興趣小組選用植物葉圓片用真空滲水法探究影響植物光合作用的因素，實驗中使用不

同功率(W)的燈泡來控制光照強度，實驗方案如下：

組別實驗條件觀測指標

溫度(℃)光照強度(W)NaHCOs濃度(%)

110401

210801

3?801

425802

515600

(1)本實驗的觀測指標為—.某小組同學在實驗條件相同的情況下，兩次實驗數據有差異，

此時要使實驗數據更科學可信，應如何解決？—.

(2)為探究CO2對光合作用的影響，應將第3組的溫度控制為—℃.為探究光照強度對光

合作用的影響，如果實驗室只有一種功率的臺燈，如何設置不同的光照強度？—.

(3)下列有關光合作用過程及實驗問題的敘述，正確的是(多選).

①傳遞給NADP-的高能電子由葉綠素a釋放

②CO?不參與光反應階段，只參與暗反應階段

③用真空滲水法探究影響光合作用的因素，取材時最好避開大葉脈

④探究影響光合作用因素的實驗中，采用真空滲水法可測量光合作用釋放氧氣的量

⑤第5組溶液中無NallCQ”葉肉細胞無法存活，因而沒有氧氣產生

(4)若某植物的光合速率剛達到飽和時，對應的光強是20klx.若光強從30klx到20klx,

假設其他條件不變，則單位時間內光反應終產物量-.

A.隨之減小B.隨之增加C.基本不變D.不能確定

(5)光合作用的原理常被應用于生產實踐中，當田間小麥種植密度過大時，產量不增反降，

從影響光合作用效率的因素分析，產生上述現象的原因可能是—.

23.如圖是人體體溫調節(jié)與脂類代謝的部分機制示意圖.甲、乙、丙、丁為結構.請據圖回

答下列問題

甲狀腺皮膚（血管、骨骼肌

立毛肌、汗臊）

T

丙

組織細胞

肝

物質F細胞

膽固

醉

毛■

質

V蛋白

細L

及

脂

血D

VLDL極低密度脂蛋白

物

L質

管G

置

管

萄

（1）在高寒山區(qū)徒步探險中，下丘腦分泌—（物質A）增加，作用于—（器官甲），最終

使物質C含量上升，它是通過—來維持體溫的.與物質C在體溫調節(jié)上具有協(xié)同作用的物

質E的名稱是.

（2）下列以物理方式調節(jié)體溫的是—（多選）.

A.甲B.乙C.丙I）.T

（3）若因病切除甲狀腺，物質A的變化是（增加/減少/不變）.若要維持機體正常代謝,

需要定時定量補充.

（4）物質G是.

（5）乳糜微粒（CM）、極低密度脂蛋白（VLDL）、低密度脂蛋白（LDL）、高密度脂蛋白（HDD

中，膽固醇含量較高的是—（多選）.

A.CMB.VLDLC.LDLD.IIDL.

24.分析下列人類某遺傳病，回答問題

人類甲病是一種遺傳病，為單基因（用D、d表示）控制，該病在中老年階段表現，其致病基

因頻率為1/10000.某研究小組跟蹤調查某家庭，所作系譜圖如下.

（1）第一次調查時所作系譜見圖一，其時第HI代處于中青年、第IV代處于幼年.甲病可排

除的是―（常/X/Y）染色體上的—（顯/隱）性致病基因的遺傳.

（2）第二次調查后補充系譜見圖二，其時第IV代處于中老年、第V代處于中青年.此時甲

病的遺傳方式可進一步排除的是—，此時判斷IV3的基因型可能是—.

（3）第三次調查時補充系譜見圖三，其時第V代處于中老年，第VI代處于中青年.已知N

不患甲病但患有乙病，乙病為單基因（用E、e表示）控制的常染色體顯性遺傳病，甲病與乙

病基因獨立遺傳.S表現正常，則N的基因型是—.已知T表現正常，S與T的孩子—（可

能/不可能）患甲病，—（可能/不可能）患乙病.

（4）直系血親是指與自己有直接血緣關系的親屬，就是指生育自己或自己所生育的上下各代

親屬；旁系血親是指具有間接血緣關系的親屬，即和自己同出一源的親屬.下列屬于直系血

親是—（多選）.

A.I-1和H-3B.1-2和HI-7C.Ill-3和HI-4D.Ill-3和HI-

6

(5)為了降低遺傳病的發(fā)病率，可采取的措施是(多選).

A.禁止近親結婚B.遺傳咨詢C.產前診斷D.適齡生育.

25.回答下列有關生物工程的問題

纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精，構

建了含3種不同基因片段的重組質粒.請據圖分析回答問題：

圖例：<=>質粒-纖維素的基因=信號肽基因VBDA基因

(1)由圖可知,目的基因有—(多選).

A.質粒B.纖維素酶基因

C.信號肽基因D.A基因

(2)獲取目的基因的方法一般包括—和

(3)本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如圖.為防止酶切片段的自身環(huán)

接，可選用的限制酶組合是(多選).

????

GjCATCCAGATCTATCGATTCCGGA

CCTAGGTCTAGATAGCTAAGGCCT

???

限制睥①限制IW②限制唧③限制的④

A.①②B.①③C.②④D.③④

（4）纖維素酶基因與質粒拼接起來需要—酶.

（5）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株H、III、IV,不能存活的是菌株

（6）利用纖維素生產酒精，菌株更具有優(yōu)勢，其優(yōu)勢在于.

2017年上海市楊浦區(qū)高考生物二模試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1.生物體內含Zn"的酶很多，有70多種酶的活性與Zn”有關，這說明無機鹽()

A.對生物體的代謝活動有重要作用

B.對維持細胞形態(tài)有重要作用

C.對調節(jié)細胞液的濃度有重要作用

D.是構成細胞膜結構的主要組成成分

【考點】1U：無機鹽的主要存在形式和作用.

【分析】無機鹽的作用：

(1)細胞中許多有機物的重要組成成分；

(2)維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；

(3)維持細胞的酸堿平衡；

(4)維持細胞的滲透壓；

(5)無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用.

【解答】解：由題意知，生物體內有七十多種醐的活性與Zd有關，酶是細胞內化學反應不可

缺少的催化劑，生物體的新陳代謝離不開的催化作用，由此可以說明無機鹽對于維持細胞和

生物體的代謝活動具有重要功能.

故選：A.

2.下列敘述中，屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是()

A.都是細胞內貯存能量的物質B.可以同時存在于同一細胞內

C.基本組成單位都是六碳糖D,都含有C、H、0、N四種元素

【考點】II：糖類的種類及其分布和功能.

【分析】糖類的種類及其分布和功能

種類分子式分布生理功能

單五碳糖核糖C5H1OO5動植物細胞五碳糖是構成核酸的重要物質

糖脫氧核糖C5H1OO1

六碳糖葡萄糖C6Hl2。6葡萄糖是細胞的主要能源物質

蔗糖Cl2H22。11植物細胞水解產物中都有葡萄糖

糖麥芽糖

乳糖C12H22O11動物細胞

多淀粉(CcJIioOg)n植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質

糖纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一

糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質

【解答】解：A、纖維素是組成植物細胞壁的重要成分，不是貯存能量的物質，A錯誤；

B、淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖，糖原是動物細胞特有的多糖，這三者不可能同時存

在于同一細胞內，B錯誤；

C、淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，它們的基本組成單位相同，都是葡萄糖（一種六碳糖）,

C正確；

D、它們的組成元素只有C、H、0,D錯誤.

故選：C.

3.紅細胞膜內K，濃度是膜外的30倍，膜外Na,濃度是膜內的6倍，維持K*、Na'分布不均的是

膜上的（）

A.受體B.載體蛋白C.磷脂D.糖蛋白

【考點】31：物質跨膜運輸的方式及其異同.

【分析】

名稱運輸方向載體能量實例

XX

自由擴高濃度一低濃度水,C02,甘油

散

協(xié)助擴高濃度f低濃度VX紅細胞吸收葡萄糖

散

主動運低濃度f高濃度VV小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K；Na'

輸

【解答】解：K'和Na'進出紅細胞的方式都是主動運輸，需要載體，消耗能量.紅細胞內K’濃

度是膜外的30倍，膜外Na，濃度是膜內的6倍，維持這種K'、Na.分布不均勻是由膜上的載體

所控制.

故選：B.

4.如圖表示未加酶、加入無機催化劑、加入酶的生物化學反應速率曲線，圖中曲線①、②、

③依次代表的是()

A.未加入酶、加入無機催化劑、加入酶

B.加入酶、加入無機催化劑、未加入酶

C.加入無機催化劑、加入酶、未加入酶

D.加入酶、未加入酶、加入無機催化劑

【考點】39：酶的特性.

【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA.

2、酶的特性.①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的10"10”倍.

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏

低，酶的活性都會明顯降低.

3、酶能降低化學反應的活化能，提高化學反應速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，

前濃度越高，化學反應速率越快，但酶不能改變化學反應的平衡點.

【解答】解：題圖表示未加酶、加入無機催化劑、加入酶的生物化學反應速率曲線，由題圖

知在曲線①、②、③中，曲線①最先達到平衡點，其次是曲線②，曲線③最后達到平衡點，

可知曲線①、②、③依次代表的是加入酶、加入無機催化劑、未加入酶的曲線.

故選：B.

5.劇烈運動時人體骨骼肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸作用，下列敘述中錯誤的是

()

A.人劇烈運動時骨骼肌能產生乳酸

B.人劇烈運動時骨骼肌能產生C02

C.人劇烈運動時骨骼肌能產生乳酸和CO?

D.人劇烈運動時骨骼肌能產生酒精和C02

【考點】30：細胞呼吸的過程和意義.

【分析】1、有氧呼吸的總反應式為：€110+6110+60_^6coz+12HQ+能量.

61262，■，

2、無氧呼吸

階段場所物質變化產能情況

第一階細胞質基質酒精發(fā)酵：CMQ型2aHsOH+2c（V能量少量能量

段乳酸發(fā)酵：CeHM）啰2c3H6。3+能量

第二階不產能

段

【解答】解：A、人劇烈運動時，部分骨骼肌細胞會因缺氧進行無氧呼吸而產生乳酸，A正確;

B、人劇烈運動時，骨骼肌細胞會通過有氧呼吸產生二氧化碳，B正確；

C、由A和B可知，C正確；

D、人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸都不會產生酒精，D錯誤.

故選：D.

6.如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中錯誤的是（）

若將該細胞置于40%蔗糖溶液中，與值將變小

B.若將該細胞置于清水中，A仍基本保持不變

C.A、B分別表示細胞壁和原生質體長度

D.實驗中應測量3值表示細胞失水程度

【考點】3U：觀察植物細胞的質壁分離和復原.

【分析】圖示為正處于質壁分離狀態(tài)的植物細胞.由于細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮

性，當外界環(huán)境的濃度比細胞液總的濃度時，細胞會發(fā)生滲透失水，為出現質壁分離現象.A

是指細胞壁的長度，B指原生質體的長度，當該細胞失水時，由于細胞壁的伸縮性有限，A幾

乎不變，但B會變小，所以與值將變小.C是液泡的大小.

【解答】解：A、若將該細胞置于40%蔗糖溶液中，細胞會進一步失水，由于細胞壁的伸縮性

有限，A幾乎不變，但B會變的更小，所以與值將變小，A正確；

B、若將該細胞置于清水中，細胞吸水，B會變大，由于細胞壁的伸縮性有限，A幾乎不變，B

正確；

C、根據試題分析，A、B分別表示細胞壁和原生質體長度，C正確；

D、B指原生質體的長度，C是液泡的大小，二者在細胞失水時都收縮，y值不能表示細胞失

水程度，而A是指細胞壁的長度，由于細胞壁的伸縮性有限，細胞失水時，A幾乎不變，故經

常以與值表示細胞的失水程度，D錯誤.

A

故選：D.

7.如圖是反射弧的模式圖，a?e表示反射弧的組成部分，X、Y表示突觸的組成部分，e是感

受器.下列敘述中正確的是（）

A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B.興奮在X、Y間的傳導方向是從X傳向Y的

C.刺激b點，神經沖動僅傳向a

D.興奮在結構c中和X與Y之間的傳導速度相同

【考點】D2：反射弧各部分組成及功能；D9：神經沖動的產生和傳導.

【分析】人體神經調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神

經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產

生電信號到化學信號再到電信號的轉變.

根據題意和圖示分析可知：圖中a表示效應器、b表示傳出神經、c表示神經中樞、d表示傳

入神經、e表示感受器.X表示突觸前膜、丫表示突觸后膜.

【解答】解：A、由于興奮在突觸結構中的傳遞是單向的，所以正常機體內，興奮在反射弧中

的傳導是單向的，A正確；

B、興奮在X、Y間的傳導方向是從Y傳向X的，即從一個神經元的突觸前膜傳遞到下一神經

元的突觸后膜，B錯誤；

C、b點位于傳入神經纖維上，由于神經沖動在神經纖維上是雙向傳導的，所以刺激b點，神

經沖動不僅傳向a,也傳向細胞體，C錯誤；

D、興奮在結構c中以電信號傳導，在X與Y之間以化學信號傳導，所以速度不相同，D錯誤.

故選：A.

8.當體內糖類物質不足時，氨基酸發(fā)生的生理作用為（）

A.脫氨基作用B.脫水縮合作用

C.轉氨基作用D.含氮部分的氧化分解

【考點】3Z：蛋白質代謝.

【分析】蛋白質代謝過程：

合成

各種蛆織蛋白質，以及甑和激素等

氨基轉換

形成新的氨基酸

氨基酸

轉變

含氮部分：氨基尿素

脫氨基

氧化分解

COz+HzO+能量

不含氨部分

合成

糖類、脂肪

【解答】解：糖類是主要的能源物質，當體內糖類物質不足時，氨基酸就會氧化分解供能,

即氨基酸會發(fā)生脫氨基作用，產生的不含氮部分會被氧化分解供能.

故選：A.

9.某生物的DNA單鏈中四種堿基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16,它的雙鏈

DNA分子上四種堿基A、G、T、C的比率依次是()

A.0.24、0.16、0.28、0.32B.0.26、0.24、0.26、0.24

C.0.28、0.32、0.24、0.16D.0.24、0.26、0.24、0.26

【考點】78：DNA分子結構的主要特點.

【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：

(1)在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T,C=G,A+T=C+G,即喋吟堿基總數等于喀

呢堿基總數.

(2)雙鏈DNA分子中,A=(Ai+Az)+2,其他堿基同理.

【解答】解：己知某病毒的核酸為單鏈DNA(設為1鏈)，四種堿基的比率是0.28A1、0.32G,.

0.24T,>0.16C,,則雜合型雙鏈DNA分子中，另一條鏈中(設為2鏈)，四種堿基的比率是0.24A八

0.16G2>0.28T2、0.32c2.根據堿基互補配對原則，A=(A,+A2)4-2=0.26,同理，G=0.24、C=0.24、

T=0.26.

故選：B.

10.如圖表示真核細胞內某物質的合成過程.下列敘述中正確的是()

起點

Jr

A.所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子

B.所示過程在細胞質基質中進行

C.合成該物質的原則是堿基互補配對

D.合成該物質的單體，其堿基共五種

【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯.

【分析】據圖分析，以DNA的一條鏈為模板，轉錄形成RNA,過程需要RNA聚合酶.

【解答】解：A、圖表示轉錄過程，只有DNA分子復制是通過半保留方式進行，合成的產物是

雙鏈DNA分子，而轉錄過程合成的是單鏈mRNA分子，A錯誤；

B、DNA轉錄過程都主要發(fā)生在細胞核中，B錯誤；

C、轉錄過程遵循堿基互補配對原則，C正確；

D、轉錄過程的原料是核糖核甘酸，含有AUCG共4種堿基，D錯誤.

故選：C.

11.下列關于有絲分裂和減數分裂的敘述，錯誤的是（）

A.兩種分裂方式的DNA復制都可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

B.進行兩種分裂方式的親代細胞中都有同源染色體

C.有絲分裂過程發(fā)生的基因突變，一般不會通過有性生殖傳遞給后代

D.減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在第二次分裂

【考點】61：細胞的減數分裂：47：細胞有絲分裂不同時期的特點.

【分析11、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）

前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目

清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末

期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

2、減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制.

（2）減數第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：

同源染色體成對的排列在赤道板上：③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④

末期：細胞質分裂.

（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中

期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并

均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

【解答】解：A、有絲分裂和減數分裂間期進行DNA復制時，都可能發(fā)生堿基對的增添、缺失

或改變而產生基因突變，A正確；

B、進行有絲分裂和減數分裂方式的親代細胞中都有同源染色體，但只有減數分裂過程中發(fā)生

同源染色體的分離，B正確；

C、親代的遺傳物質通過生殖細胞遺傳給后代，所以有絲分裂過程發(fā)生的基因突變，一般不會

通過有性生殖傳遞給后代，C正確；

D、減數分裂過程中，由于第一次分裂過程中同源染色體分離，而著絲點不分裂，所以染色體

數目減半發(fā)生在第一次分裂過程中，D錯誤.

故選：D.

12.為了觀察到有絲分裂各期細胞的分裂相，制作洋蔥根尖臨時裝片的操作順序是（

A.選材一解離一固定一染色一漂洗一壓片

B.選材一解離一固定一漂洗一染色一壓片

C.選材一固定一解離一漂洗一染色一壓片

D.選材一固定一染色一漂洗一解離一壓片

【考點】4B：觀察細胞的有絲分裂.

【分析】觀察植物細胞有絲分裂實驗：

1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰

期），立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：

1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min.

2、漂洗：待根尖酥軟后，用鏡子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約lOmin.

3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.Olg/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，

染色3-5min.

4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鏡子取出，放入載玻片的水

滴中，并且用鏡子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片.然后，用拇指輕輕

地壓載玻片.取下后加上的載玻片，既制成裝片.

5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細

胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂.

（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反

光鏡把視野調整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止.

【解答】解：①選材：觀察植物細胞有絲分裂實驗，首先要正確的選材，選擇分裂能力旺盛

的根尖分生區(qū)；

②固定：要觀察染色體的形態(tài)，必須進行固定，防止染色體被水解，解離液中的酒精起到固

定的作用；

③解離：固定后，要觀察細胞中的染色體，要講多層細胞變成單層細胞，但是細胞之間有連

接，所以要對材料進行解離，目的時是使組織中的細胞相互分離開來；

④漂洗：解離過度會導致染色體等被破壞，所以為了防止解離過度，用蒸儲水洗去材料上的

解離液：

⑤染色：用堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅染液使染色體著色；

⑥壓片：壓片的目的是使細胞相互分散開，便于觀察.

故選：C.

1M3如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法，下列敘述中正確的是（）

體

水方法①：法書抗體

+

'、、方法②：設折抗原

|注射時同K同（日）

A.當人被狗咬傷時，為預防狂犬病，此時采用方法②比較好

B.醫(yī)學上采用方法②可進行免疫預防

C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫

D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

【分析】方法①注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用.一般

使用于緊急治療.此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預防的作用.

方法②注射抗原，引起人體的免疫反應，在體內產生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原

的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間常，所以人可以保持較長時間的免疫力.因為抗體和

記憶細胞的產生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預防，不適合用于緊急治療.

【解答】解：A、若某人被狗咬傷，不確定該狗是否帶有狂犬病毒，最保險的辦法是按方法①

注射抗體，以盡快清除可能存在的病毒，A錯誤；

B、根據上述方法②的優(yōu)點，記憶細胞可以存活更長時間，二次免疫時產生抗體快而多，相比

于方法①注射的抗體只能存活較短的時間，方法①的免疫預防效果更好，醫(yī)學上一般采用方

法②進行免疫預防，B正確；

C、采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫，C錯誤；

D、抗體發(fā)揮了作用后就會失活，在人體內存留的時間不長；記憶細胞的特點壽命長，對抗原

十分敏感，能“記住”入侵的抗原，因此采用方法②可使人獲得比方法①更持久的免疫力，D

錯誤.

故選：B.

14.“葉綠體色素的提取和分離”的實驗目的是（)

A.提取葉綠體中的色素

B.用紙層析法將色素進行分離

C.觀察各種色素的吸收光譜

D.驗證葉綠體色素的種類和顏色

【考點】31：葉綠體色素的提取和分離實驗.

【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：

1、實驗目的：

①初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法.

②探索葉綠體中有幾種色素.

2、實驗原理：

①葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎

以后用乙醇提取葉綠體中的色素.

②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上

擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的

色素分離開來.

【解答】解：①葉綠體色素提取的原理色素提取原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,

所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.

②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上

擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的

色素分離開來.

③色素分離的實驗結果:

】一胡蘿卜素：橙黃色

Iwmiii--葉黃素：黃色

K~葉綠素a：藍綠色

葉綠素b:黃綠色

因此實驗目的是驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色.

故選：D.

15.微生物培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等不同方法殺滅細菌，這些方

法可依次適用于（）

A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B.菌種試管、手、培養(yǎng)基

C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)D.菌種試管、手、接種環(huán)

【考點】n：微生物的分離和培養(yǎng).

【分析】1、消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內部一部分對人體有

害的微生物.

消毒方法有煮沸消毒、化學藥物消毒、紫外線消毒.

2、滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物，包括芽抱和抱子.

實驗室常用的滅菌方法

①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰

的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污

染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；

②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具

等，可以采用這種方法滅菌；

③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內，為達到良好的滅菌效

果，一般在壓力為100kPa,溫度為121℃的條件下，維持15?30min.

【解答】解：A、接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，手應該用酒精消毒，培養(yǎng)基應該進行高壓蒸汽滅

菌，A錯誤；

B、菌種試管用干熱滅菌，手應該用酒精消毒，培養(yǎng)基該進行高壓蒸汽滅菌，B錯誤；

C、培養(yǎng)基應該進行高壓蒸汽滅菌，手應該用酒精消毒，接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，C正確；

D、菌種試管用干熱滅菌，手應該用酒精消毒，接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，D錯誤.

故選：C.

16.下列培養(yǎng)基中能有效分離多聚聯(lián)苯降解菌的是（）

培養(yǎng)基成分（pH7.4）

①某生長因子，（NH,）￡0”K2HP04,MgSO”多聚聯(lián)苯

②牛肉膏，蛋白陳，葡萄糖，NaCl

③某生長因子，淀粉，NHM)3,MgCl2)K.HPO,,多聚聯(lián)苯

A.①B.②C.③D.①③

【考點】13：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用；II：微生物的分離和培養(yǎng).

【分析】培養(yǎng)基按功能分：

種類制備方法特征用途

選擇培養(yǎng)基中根據某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化加入青霉素分離得到酵

培養(yǎng)加入某種學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌母菌和霉菌

基化學成分樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩

選率

鑒別加入某種依據微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中鑒別和區(qū)分菌落相似的

培養(yǎng)試劑或化特定試劑或化學藥品反應，產生明顯的特征變微生物，如伊紅和美藍培

基學藥品化而設計養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌

【解答】解：想要分離出聯(lián)苯降解菌，就要使用以多聚聯(lián)苯為唯一碳源的培養(yǎng)基，在此培養(yǎng)

基上，不能降解多聚聯(lián)苯的細菌無法存活.①培養(yǎng)基中只有多聚聯(lián)苯一種碳源，②培養(yǎng)基中

不含多聚聯(lián)苯，③培養(yǎng)基中的碳源包括多聚聯(lián)苯和淀粉，因此，①培養(yǎng)基能有效分離多聚聯(lián)

苯降解菌.

故選：A.

17.根據現代生物進化理論，下列觀點中錯誤的是()

A.種群是生物進化的基本單位

B.生物進化的方向與基因突變的方向一致

C.受農藥處理后，種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

D.隔離是新物種形成的必要條件

【考點】B2：現代生物進化理論的主要內容.

【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于

種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率

發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件.

【解答】解：A、種群是生物進化的基本單位，A正確；

B、基因突變是不定向的，進化的方向是定向的，與基因頻率改變的方向一致，B錯誤；

C、受農藥處理后，農藥對種群進行了選擇，其中種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳

遞給后代，C正確：

D、產生生殖隔離是形成新物種的標志，隔離是新物種形成的必要條件，D正確.

故選：B.

18.過量攝入糖類會導致體內脂肪積累，其部分原理如圖所示.其中過程X、物質Y和物質Z

分別是（）

二碳化合物一AZ—

片9一＞脂肪

葡萄糖~~--?Y---------?甘油一

A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸

C.糖酵解、乳酸、膽固醇D.有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇

【考點】30：細胞呼吸的過程和意義.

【分析】脂肪是由甘油和脂肪酸合成的，在生物體內，合成甘油的原料主要來源于糖酵解途

徑；葡萄糖、蛋白質、脂肪相互轉化；有氧呼吸過程包括糖酵解、丙酮酸氧化脫竣和遞氫與

氧化磷酸化三個階段；丙酮酸為非常重要的中間代謝產物.

【解答】解：由于脂肪是由甘油和脂肪三組成，所以Z代表的是脂肪酸；葡萄糖進行分解的

中間產物是丙酮酸，根據圖示的過程可以看出，不要氧氣的參與，所以是糖酵解的過程.所

以過程X、物質Y和物質Z分別是糖酵解、丙酮酸、脂肪酸.

故選：A.

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是（）

A.a、c、f的差異屬于遺傳多樣性

B.a?j所含的全部基因，稱為種群基因庫

C.f?j在一段時期內沒有產生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【考點】B3：生物進化與生物多樣性的形成.

【分析】生物進化的實質是基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、

遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變、非隨機交配等；可遺傳變異為生物進化提供原始材料，

自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的

方向進化.圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，說明圖中的三種生物屬于不同物種，存在生

殖隔離.

【解答】解：A、a、c、f是不同物種，不同物種的差異屬于物種多樣性，A錯誤；

B、同一種群所有個體所含的全部基因稱為基因庫，而a?j屬于不同物種，所包含的全部基

因不能稱為基因庫，B錯誤；

C、f?j在一段時期內沒有產生新的基因，但染色體變異和自然選擇等因素也會導致種群基因

頻率發(fā)生改變，C正確；

D、該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)，但不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,

D錯誤.

故選：C.

20.如圖中①?④表示某細胞的部分細胞器.下列有關敘述中，正確的是（）

A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.結構①利用葡萄糖進行有氧呼吸

C.結構②與細胞分裂有關

D.結構④由結構③合成

【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.

【分析】分析題圖：題圖中①?④表示某細胞的部分細胞器，分析可知圖中①是線粒體，是

進行有氧呼吸的主要場所；②是中心體，不具有膜結構，存在于動物細胞或者是某些低等植

物細胞內；③是高爾基體，與動物細胞的分泌物的形成有關，參與形成植物細胞的細胞壁；

④是核糖體，不具有膜結構，是細胞內蛋白質合成的場所.

【解答】解：A、該圖能看到2層膜結構、核糖體和中心粒等結構，所以是在電子顯微鏡下看

到的細胞的亞顯微結構，A錯誤；

B、結構①是線粒體，線粒體只能將丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，不能直接分解葡萄糖，

葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質的基質中，B錯誤；

C、結構②是中心體，能在有絲分裂過程中發(fā)生星射線形成紡錘體，牽引染色體移向兩極，C

正確；

D、結構④是核糖體、是蛋白質合成的場所，結構③是高爾基體，核糖體是由核仁形成(不是

高爾基體)的，D錯誤.

故選：C.

二、綜合題(共60分)

21.回答下列有關生長素的問題

(1)圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現象，請解釋發(fā)生該現象的原因單側光改變了胚芽

鞘生長素的分布，背光側分布較向光側多，生長快.

(2)圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應曲線.最靠近頂芽的側芽中生長素濃度與

圖中標出的e點所對應的濃度最接近.

（3）當幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是d、

a

（4）綜合上述現象歸納生長素調節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的

特性，圖二圖三可說明低濃度促進生長高濃度抑制生長的兩重性、不同器官的最適濃度不

同特性（寫出兩點）.

【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性.

【分析】分析圖一可知，說明生長素具有促進植物生長的特性，單側光改變了胚芽鞘生長素

的分布，背光側分布較向光側多，生長快，因此小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲生長的現象.

分析圖二可知，同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，敏感性由高到低為：根、芽、

莖.不同器官的最適濃度不同.

分析圖三可知，由于重力作用影響，D側的生長素濃度較C側高，但是根對生長素的敏感性較

高，D側生長素濃度高反而抑制根的生長，C側生長素濃度低促進根的生長，因此根體現出向

地性.莖B部位生長素含量較A側高，B側生長素對莖生長促進較大，因此莖具有背地性.

【解答】解：（1）圖一中單側光改變了胚芽鞘生長素的分布，背光側分布較向光側多，生長

快，因此小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲生長的現象.

（2）最靠近頂芽的側芽中生長素濃度最高，且抑制側芽的生長，對應圖中標出的e點所對應

的生長素濃度.

（3）當幼苗倒地后生長如圖三，A點的生長素濃度較低，促進莖生長的作用較弱，與圖二中

d點最接近；C點的生長素濃度較低，且促進根的生長，與圖二中a點最接近.

（4）圖二圖三可說明低濃度促進生長高濃度抑制生長的兩重性、不同器官的最適濃度不同.

故答案為：

（1）單側光改變了胚芽鞘生長素的分布，背光側分布較向光側多，生長快

（2）e

（3）da

（4）低濃度促進生長高濃度抑制生長的兩重性、不同器官的最適濃度不同

22.回答下列有關光合作用的問題

某學生興趣小組選用植物葉圓片用真空滲水法探究影響植物光合作用的因素，實驗中使用不

同功率（W）的燈泡來控制光照強度，實驗方案如下：

組別實驗條件觀測指標

溫度（℃）光照強度（W）NaHCOs濃度（%）

110401

210801

3?801

425802

515600

（1）本實驗的觀測指標為所有葉圓片上浮所需的時間長短或單位時間內上浮葉圓片

數.某小組同學在實驗條件相同的情況下，兩次實驗數據有差異，此時要使實驗數據更科

學可信，應如何解決？應記錄多次實驗數據，取平均值，則數據的可信度高.因此，可記

錄兩小組的多次實驗數據求平均值.

（2）為