南科大的挑戰(zhàn)-沉重的翅膀

南科大的挑戰(zhàn)，沉重的翅膀

明顯，校長朱清時(shí)先生傷矣痛矣，并生氣而無奈，在致報(bào)考南方科大考生、家長的一封信中，他坦言：“根據(jù)一些舊的規(guī)章制度，南科大一步到位地建成一所討論型大學(xué)的目標(biāo)是不行能實(shí)現(xiàn)的?！彼牍_地強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，原有之法制化了的規(guī)章制度，初衷是為了“由訓(xùn)練部代表國家來保障、掌握全國學(xué)位的質(zhì)量”，但實(shí)踐是失敗的，正由于此，“剝奪了大學(xué)‘招生’和‘授學(xué)位’的核心自主權(quán)，導(dǎo)致我國大學(xué)缺乏內(nèi)在的進(jìn)展活力。”潛臺(tái)詞是：既然實(shí)踐已經(jīng)證明，且還連續(xù)在重復(fù)證明，所謂良好初衷，不過是氣泡泡，則原有之規(guī)章制度，必需廢除掉。（新華網(wǎng)）

但原有之規(guī)章制度的廢除與否，卻不僅不是朱先生說了算，甚至也不是由實(shí)踐的肯定失敗說了算。朱先生明顯意識(shí)到了這一點(diǎn)，他選擇了：與其坐以待斃，不如置諸死地而后生。16日下午，《2022年南方科技大學(xué)教改試驗(yàn)班自主招生簡章》在學(xué)校網(wǎng)站上公布了，如媒體總結(jié)，是“擬自主招生自發(fā)文憑”。

看朱先生對(duì)此舉的合法性論證，一股悲涼之氣撲面而來?！啊秶抑虚L期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2022-2022）》中（的）‘建立現(xiàn)代學(xué)校制度，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)（第十三章第三十九條）’（條文）為我們指明白改革的方向”云云，原來是特殊模糊的表述，可以解釋為允許一個(gè)、更多個(gè)南科大先行先試，也可以解釋為原有的規(guī)章制度本身是為了“建立現(xiàn)代學(xué)校制度，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)”設(shè)定的，所以會(huì)實(shí)踐失敗，皆因?qū)σ?guī)章制度執(zhí)行不力的結(jié)果，以故，不僅不應(yīng)往反方向上改革，還要進(jìn)一步強(qiáng)化，要千方百計(jì)保證全部學(xué)校以及從業(yè)者在訓(xùn)練部揮舞的指揮棒下亦步亦趨。關(guān)鍵所在，在于解釋權(quán)歸誰全部。

此一點(diǎn)，朱先生應(yīng)心知肚明，他大而化之地強(qiáng)調(diào)綱要、方案，強(qiáng)調(diào)深圳精神，未必不是想借來當(dāng)個(gè)幌子，然后，作絕地還擊，少一些解釋，多一些行動(dòng)，直接“擬自主招生自發(fā)文憑”了。

而抱負(fù)的被現(xiàn)實(shí)徹底擊碎，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)在前方等待著朱先生，以及全部敢于走上這條抱負(fù)之路的人們了。盡管南科大將為學(xué)生們供應(yīng)全額獎(jiǎng)學(xué)金，包括減免學(xué)費(fèi)，并每年補(bǔ)助每人一萬元人民幣作生活費(fèi)，唯恐也很難招來優(yōu)質(zhì)生源，縱是招來了生源，也未必不是害了人家。不是疑心朱先生等一幫改革者的誠意，而便是南科大保證了一等一的訓(xùn)練質(zhì)量，教出了大批學(xué)有所成的學(xué)生吧，又如何？現(xiàn)實(shí)的中國社會(huì)，力量的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一張所謂由訓(xùn)練部認(rèn)可的文憑。南科大自主發(fā)放的文憑，國企認(rèn)嗎？政府部門、機(jī)關(guān)認(rèn)嗎？其他性質(zhì)企業(yè)敢認(rèn)嗎？那就打算了，在幾乎一切稍高端的職位上，南科大畢業(yè)生根本連就業(yè)資格都拿不到。要么出國，要么去流水線上加班、建筑工地搬磚，是既定前提下，擺在南科大學(xué)生面前的個(gè)人職業(yè)前景。

還令人擔(dān)憂，這絕地還擊，沖擊了現(xiàn)行體制，會(huì)否被認(rèn)定為刺頭，被認(rèn)定為不穩(wěn)定因素，而“特殊照看”南科大。則籌辦中的南科大，經(jīng)得起幾番折騰？又或者，經(jīng)不起折騰的南科大，會(huì)自愿被同化。如是，應(yīng)當(dāng)說南科大活了，還是說南科大真的死了？

從高調(diào)籌辦，到硬著頭皮“擬自主招生