論普通高校體育教育本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障

論普通高校體育教育本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障近年來，隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)于健康體魄的追求日益增長(zhǎng)。正因?yàn)槿绱?，高等教育中的體育教育受到了越來越多的重視。體育教育專業(yè)作為普通高校的一個(gè)重要專業(yè)，不僅關(guān)乎我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，而且更是面向廣大學(xué)生培養(yǎng)健康人才的重要途徑。因此，保障體育教育專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量，既是高校體育教育的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)廣大學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。

一、教學(xué)課程的設(shè)置要合理

在保障體育教育專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量中，教學(xué)課程的設(shè)置是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教學(xué)課程的合理設(shè)置，能夠充分發(fā)揮學(xué)科特色，提高專業(yè)知識(shí)面和知識(shí)層次，也能保證培養(yǎng)出具備實(shí)際操作能力的人才。此外，還能為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

教學(xué)課程的設(shè)置要能滿足學(xué)生的需求和專業(yè)的要求，且與時(shí)俱進(jìn)。拓寬學(xué)科知識(shí)面，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，為學(xué)生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，是教學(xué)課程設(shè)置的目標(biāo)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置多種形式的教學(xué)課程，如講座、實(shí)驗(yàn)等，豐富教學(xué)形式，輕松自覺地學(xué)科知識(shí)。

二、教材的選擇要合適

教材是保障教學(xué)質(zhì)量中重要的教學(xué)資源，對(duì)于體育教育專業(yè)本科教學(xué)的質(zhì)量保障有著至關(guān)重要的作用。教材的選擇直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也具有導(dǎo)向作用，值得高校、教師和學(xué)生的注重和關(guān)注。

教材的選擇應(yīng)當(dāng)遵循存量大、內(nèi)容豐富、包含多種教學(xué)方法、科學(xué)精確、核心突出、符合課程設(shè)置等原則，特別要實(shí)現(xiàn)教材的多樣化、可擴(kuò)展性以及問題導(dǎo)向性。例如對(duì)于某些具有特別要求的專業(yè)設(shè)計(jì)不同的教材以滿足特定的需求。

三、教學(xué)設(shè)備和條件要先進(jìn)

教學(xué)設(shè)備和條件是支持教學(xué)的硬件保障，對(duì)提高學(xué)生的觀念和學(xué)習(xí)效率具有重要作用。高效的教學(xué)器材和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的使用可以幫助學(xué)生養(yǎng)成工作規(guī)劃和合理的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、形象，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)提供有力保障。

在體育教育專業(yè)本科教學(xué)中，實(shí)施現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備來達(dá)到最佳的教學(xué)效果。另外，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)不斷關(guān)注學(xué)生的需求，開設(shè)體育專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和支持，提供體育訓(xùn)練器材和培訓(xùn)設(shè)施，增強(qiáng)教學(xué)效果和體育素質(zhì)培養(yǎng)。

四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要強(qiáng)化

強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是保障體育教育專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)之一。高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。正因?yàn)槿绱?，各高校?yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)精湛的體育教育專業(yè)教師。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、負(fù)責(zé)任的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷提高師資水平，提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革和發(fā)展的重要方向。

為提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量，高校應(yīng)當(dāng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)、科研和教學(xué)管理的培訓(xùn)，重點(diǎn)鼓勵(lì)身份鮮明、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助和創(chuàng)新開拓精神的學(xué)者參與教學(xué)，不斷增加教育工作者的社會(huì)形象，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育教育教學(xué)。

綜上所述，保障體育教育專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)重要的任務(wù)，大學(xué)及其體育教育教師要合理設(shè)置教學(xué)課程，選擇合適的教學(xué)材料，建立現(xiàn)代化保障設(shè)施，并注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，提高整體教