幼兒園的科學(xué)教案模板5篇

幼兒園的科學(xué)教案模板5篇【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛(ài)探究和動(dòng)手操作。

2、在嬉戲中獲得關(guān)于影子現(xiàn)象產(chǎn)生和變化的感性閱歷。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、白色幕布、提線木偶、燈、音樂(lè)課件。

2、小玩具、手電筒若干個(gè)。

3、和幼兒一起做定位測(cè)量記錄(量自己在陽(yáng)光下的影子在早、中、黃昏的長(zhǎng)短和方向)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、嬉戲活動(dòng)：大家一起來(lái)跳舞。

1、引起幼兒對(duì)影子的興趣。

教師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。

2、幼兒分批嘗試，觀看自己和小朋友的影子，體驗(yàn)有影子的樂(lè)趣。

二、觀看活動(dòng)：為什么有影子?

1、小朋友站在幕布后，把燈關(guān)掉，看看幕布上有沒(méi)有影子?為什么影子不見(jiàn)了?

2、把燈翻開(kāi)，看看幕布上有沒(méi)有影子?想一想、說(shuō)一說(shuō)怎樣幕布上才能有影子?

3、小結(jié)：物體攔住了光就有影子。教師剛剛就是利用影子表演了木偶跳舞。

三、試驗(yàn)活動(dòng)：影子會(huì)變嗎?

幼兒操作試驗(yàn)：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的嬉戲。引導(dǎo)幼兒觀看，手電筒位置不同時(shí)，影子有沒(méi)有變化，鼓舞幼兒相互溝通自己的發(fā)覺(jué)。

四、爭(zhēng)論活動(dòng)：好玩的影子。

1、講一講：剛剛發(fā)覺(jué)了什么?

2、想一想：早上和黃昏人的影子是怎樣的?為什么?中午影子又是怎樣的?為什么?什么時(shí)候的影子最長(zhǎng)?什么時(shí)候的影子最短?

3、觀看課件，小結(jié)影子是怎樣變化的。

4、想一想，在什么地方看到過(guò)什么影子?

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子(用什么方法可以把影子藏起來(lái))的嬉戲。

幼兒園的科學(xué)教案模板2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。

3、培育幼兒大膽嘗試、勇于探究與表達(dá)的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色膠皮電線若干

2、透亮膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣

1、師：小朋友看，今日教師帶來(lái)了一個(gè)口袋，你們猜猜里面裝了什么呢?

2、小朋友猜了這么多，口袋里究竟是什么呢?請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。

3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出電線，提問(wèn)：這是什么?像什么?電線有什么用?

二、看一看，引導(dǎo)觀看想象

1、電線會(huì)傳電，有了電線可以使燈亮起來(lái)，可是今日劉教師要用電線來(lái)變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”。

2、教師將電線彎曲成“o”形，問(wèn)：看看它變成了什么外形?像什么?

3、電線真好玩，可以依據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的外形。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢?你們想變成什么呢?

三、玩一玩，鼓舞制造表現(xiàn)

1、師：今日教師為大家預(yù)備了很多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來(lái)變魔術(shù)。

2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀看指導(dǎo)。

3、師：你把電線變成了什么?

四、做一做，啟發(fā)思索探究

1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了很多好玩的東西?？呻娋€靜靜地告知我，它除了想躺著擺出各種姿態(tài)外，還想站起來(lái)擺出各種姿態(tài)呢!你能想出什么方法讓它站起來(lái)呢?

2、幼兒自由敘述讓電線站起來(lái)的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)

3、師：今日教師也為小朋友預(yù)備了很多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來(lái)。

4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來(lái)。

五、評(píng)一評(píng)，保持探究興趣

師：今日小朋友真聰慧，想了很多方法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今日小朋友變的各種造型外，還可以變更多好玩的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。

幼兒園的科學(xué)教案模板3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉各種各樣的紙，感知不同質(zhì)地的紙。

2、了解紙的一般用途，懂的疼惜紙。

活動(dòng)預(yù)備：

各種紙張實(shí)物、PPT課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看紙制品，引起幼兒的興趣

1、出示風(fēng)車

教師：小朋友，看看這是什么?(風(fēng)車)教師讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。可以請(qǐng)幼兒玩一玩。

2、出示燈籠

教師：你們知道風(fēng)車和燈籠都是用什么制作的嗎?(紙)

二、感知不同質(zhì)地的紙

1、出示報(bào)紙、掛歷紙、打印紙、卡紙、水粉紙

教師：小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?

2、請(qǐng)你們摸一摸，這些紙摸上去有什么不一樣?感覺(jué)怎樣?(讓幼兒感覺(jué)出光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣)

三、了解紙的用途

1、教師：你們知道這些紙有什么用嗎?(寫字、畫畫、印刷書籍、包裝盒、折紙等)

2、教師：你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些紙和紙做的東西。

請(qǐng)小朋友找一找我們的教室里，有什么是紙制品，幼兒自由爭(zhēng)論。

四、讓幼兒懂得疼惜紙

1、教師小結(jié)：小朋友，紙給我們帶來(lái)這么多的用處，我們要疼惜紙和圖書，節(jié)省用紙。

2、幼兒玩風(fēng)車。

幼兒園的科學(xué)教案模板4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道水果類食物要洗潔凈后再吃。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、嬉戲：摸摸是什么?

·將水果放在神奇布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

·提問(wèn)：你摸到的是什么?

2、爭(zhēng)論：吃水果的好處。

·知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又安康，漂美麗亮。

3、給水果寶寶洗個(gè)澡。

·幼兒觀看水果外表。

·了解水果外表很臟，知道水果洗潔凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果。

·洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。

活動(dòng)建議：

1、可以讓幼兒品嘗洗潔凈的水果。

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

對(duì)洗水果感興趣，情愿動(dòng)手洗水果。

幼兒園的科學(xué)教案模板5

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛(ài)惜自己的嘴巴，并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不行以做。

活動(dòng)預(yù)備：

1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。

3、吃的(糖果、食品等)

4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜猜哪里發(fā)出的聲音?

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師輕輕唱歌。

2、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/p>

1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢?

2、幼兒依據(jù)平常的生活閱歷用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

三、幼兒游玩：“小嘴巴樂(lè)園”。

1、教師：“今日，天線寶寶的小嘴巴樂(lè)園開(kāi)張了，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩，你們快樂(lè)嗎?”

2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)展嬉戲。

3、幼兒嬉戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒答復(fù)。

(1)誰(shuí)能告知我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊答復(fù))。

(2)你還看到別人用嘴巴干什么?

4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真好玩，又能吃來(lái)又能說(shuō)，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)惜它。

四、請(qǐng)幼兒進(jìn)展記錄

1、請(qǐng)幼兒依據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)展推斷、記錄。

2、幼兒爭(zhēng)論記