九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板（3篇）

第4頁共4頁九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想在歐校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)、使學(xué)生全面發(fā)展為核心，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作能協(xié)助老師干事的班干部隊(duì)伍，努力引導(dǎo)和促使學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高九(2)班的教育教學(xué)質(zhì)量。二、班級(jí)現(xiàn)狀本學(xué)期，九(2)班共有學(xué)生____人。經(jīng)過第一學(xué)期的嚴(yán)格整治，九(2)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的改觀，但仍存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、仍有部分學(xué)生無心學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課，不完成功課，應(yīng)付學(xué)習(xí)，來?；烊兆?。2、還有少數(shù)學(xué)生不能自覺規(guī)范自己的言行，上課說話搞小動(dòng)作，頂撞老師等。3、一些學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。三、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理，在全班樹立良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。2、堅(jiān)持以過程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。3、堅(jiān)持以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。四、具體工作㈠、德育方面：1、堅(jiān)持利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的“____月”學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓活動(dòng)、“____”慶祝____生日活動(dòng)和籃球比賽、文藝表演等活動(dòng);2、進(jìn)一步加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化紀(jì)律管理和常規(guī)考核，將督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，必要時(shí)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生。4、堅(jiān)持下力氣做好對(duì)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。5、下大力氣搞好班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)更換，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以無形的熏陶和教育。6、進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量。班會(huì)課必須用于做學(xué)生的思想教育工作，決不挪作他用;每一堂班會(huì)必須做要有針對(duì)強(qiáng)，真正起到幫助教育學(xué)生的作用。㈡、教學(xué)方面：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè);課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，既培養(yǎng)重點(diǎn)尖子，也不放棄差生。3、配合學(xué)校在“三八”婦女節(jié)期間在學(xué)生中開展好“給母親寫一封信”征文活動(dòng)。㈢、其它方面：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)批評(píng)教育，保持干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患。3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請(qǐng)假，實(shí)行班級(jí)實(shí)行家長(zhǎng)電話請(qǐng)假制度和家長(zhǎng)請(qǐng)假條制度，學(xué)生請(qǐng)假，必須有家長(zhǎng)通知教師，除此之外學(xué)生的任何形式的請(qǐng)假都不予批準(zhǔn);學(xué)生在校期間的請(qǐng)假，允許之后，也要電話通知家長(zhǎng)，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期工作任務(wù)比較繁重，各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的各項(xiàng)目標(biāo)。九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板（二）本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年，初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力，現(xiàn)制定____-____九年級(jí)(初三)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作，通過主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個(gè)合適的定位，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后努力。通過以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”。第三，做好培優(yōu)生的工作。對(duì)于一部分成績(jī)比較出色的學(xué)生，班主任要多和家長(zhǎng)、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”，對(duì)于一部分成績(jī)不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”，不要灰心喪氣?？傊褪且M一切努力，使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾！第四、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作，幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測(cè)試中都能有一個(gè)好成績(jī)。總之，初中最后一個(gè)學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無小事”，班主任需要耐心、細(xì)心的做好每一件事。九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃模板（三）初三年級(jí)第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：1、重申校規(guī)和班規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。2、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得異的成績(jī)。5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。(班主任工作計(jì)劃)我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。7、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的