2023幼兒園學前班工作計劃（3篇）

第2頁共2頁2023幼兒園學前班工作計劃一、班級情況分析：本學期本班幼兒____名，經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來說，在學習習慣方面有了較大的進步，但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。____個別幼兒內(nèi)向，膽量小，缺乏自我保護能力。5.合作意識還沒有形成。二、班級日常工作1.本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。3.在活動區(qū)組織設(shè)置方面，積極向其他學校學前部學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。5.抓好各領(lǐng)域活動常規(guī)工作，如課堂常規(guī)、進餐常規(guī)、午睡常規(guī)等，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。三、衛(wèi)生保健工作1.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、安全、衛(wèi)生工作。1.認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。____戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。3.教育孩子基本的安全常識。五、做好家長工作：1.利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。2.做好家校聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。2023幼兒園學前班工作計劃（二）一拼音課的教學思想以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音熟悉漢字累積與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。二學生情況分析漢語拼音是識字閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的艱難。在學習過程中小朋友簡單疲勞，注重力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注重方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱跳聽說畫玩。三拼音教材分析2每一課拼音教材分析每課拼音教材由三部分組成：拼音情境圖韻文。拼音：學習部件，拼讀音節(jié)，練習書寫音節(jié)韻文：主要是在朗讀中鞏固拼音，累積語言，陶冶學生情操。四拼音課的教學目標拼音教學要過四關(guān)：愛好關(guān)部件關(guān)拼讀關(guān)識字關(guān)。愛好關(guān)：由于學生在幼兒園里已學習拼音，再學簡單失去愛好，所以教學一定設(shè)法激發(fā)學生的愛好。部件關(guān)：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。拼讀關(guān)：學生能準確拼讀，并能有一定連度。五拼音課的教學重難點在拼音識字讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點！識字是難點！六教學打算打算工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。七拼音課的教學關(guān)注1關(guān)注全體學生，一個孩子都不能落下。2關(guān)注學生差異，要關(guān)注略微慢一點的學生。3關(guān)注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴眼睛手，不要放過任何小的細節(jié)。4關(guān)注教學評價，要善于激勵學生，多表揚。5關(guān)注教學形式，課堂要活潑一些，可唱可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。6關(guān)注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。7關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些謄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音韻文等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。2023幼兒園學前班工作計劃（三）秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。一、班級基本情景本班現(xiàn)有學前班兒童____人，有____人是原大二班升上來的孩子，____人是原大三班的孩子，另外____人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級孩子情景比較復雜，學習本事，生活本事參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達本事較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上?？墒呛⒆訌拇蟀嗌雽W前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào)。二、班級工作目標：1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。構(gòu)成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、加強一日教學活動，3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻資料。5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。7、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點1、常規(guī)教育學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，可是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。2、學生工作關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛教師，依靠教師，同時又聽從教師安排。3、家長工作每一天發(fā)校信通，告知家長當天所學資料以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。3、班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、構(gòu)成良好班風。避免孩子構(gòu)成攀比心里，構(gòu)成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。4、狠抓安全教育和安全管理。學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有教師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有教師看護。力求安全第一。5、建立起健全的學生信息網(wǎng)隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生堅持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；2、準備好學生基本情景多用表，認真填寫，力求完備；3、了解學前班學生在家生活情景，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣