教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年12月11日-6259)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月11日-6259)1：德育的過程具有唯一性。（）

推斷題

對

錯

2：我國對同學的義務作出明確詳細規(guī)定的法律是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《未成年人愛護法》

C、《老師法》

D、《教育法》

3：教學過程的結構包括（）。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、引導同學領悟學問

C、鞏固學問

D、引導和組織同學運用學問

E、檢查學問

4：精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、綜合論的觀點

5：實現教育目的的根本保證是（）A.教育方案B.教育手段C.教育途徑D.教學工作

單項選擇題

6：我國制定教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、《義務教育法》

B、馬克思主義關于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學閱歷

7：依據活動的人數和規(guī)模，可將課外活動分為[]

多項選擇題

A、科技活動、學科活動、體育活動

B、個人活動、群眾性活動、小組活動

C、參觀、訪問和調查

D、報告、講座和集會

8：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項選擇題

A、權力

B、權威

C、威武

D、人格

9：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內部差異

D、同一個體身心不同構成方面的差異

E、個體思維方式的差異

10：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

11：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、課外活動是同學自愿選擇、自愿參與的

B、課外活動也能在校內進行

C、選修課是同學自己選擇的，屬于課外活動

D、課外活動是近代學校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴高校生的活動領域

12：非正式群體一般有幾種類型?（）

多項選擇題

A、求知型

B、知己型

C、愛好型

D、好惡型

13：取得教學勝利的內因是（）。

單項選擇題

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的主導作用

D、同學的主體作用

14：以赫爾巴特為代表的“老師中心論”主見（）。

單項選擇題

A、同學處于主體地位

B、老師處于主導地位

C、老師處于顧問地位

D、同學活動處于中心地位

15：同學操行評定的主要負責人是（）。

單項選擇題

A、科任老師

B、班主任

C、級任導師

D、班委會

16：在學習化社會里，人們將長時問地或在肯定間隔的時間內或多或少地連續(xù)地接受教育。（）

推斷題

對

錯

17：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

18：老子英雄兒英雄。

推斷題

對

錯

19：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件。

推斷題

對

錯

20：德育過程與受教育者品德形成過程無關。（）

推斷題

對

錯

21：正確的同學觀應包括（）。

多項選擇題

A、同學都有巨大的進展?jié)摿?/p>

B、同學的不成熟性具有成長價值

C、同學具有主體性，特殊是制造性

D、同學是責權主體，有正值的權利和利益

E、同學是一個整體的人，是知、情、意、行的統(tǒng)一體

22：老師勝任教學工作最基礎的要求是具有較強的教育教學力量。

推斷題

對

錯

23：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

24：師生共享，有利于良好師生關系的形成。（）

推斷題

對

錯

25：衡量各科教學質量的重要標準是（）。

單項選擇題

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

26：討論表明，一般分散復習的效果優(yōu)于集中復習。（）

推斷題

對

錯

27：學校組織教學工作，確定工作步調的依據是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程標準

C、課程目標

D、課程表

28：智育中的“智”是指（）。

單項選擇題

A、學問

B、技能

C、智力

D、學問技能和智力

29：“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《師說》

30：在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務教育全日制學校、初級中學教學方案的是（）

單項選擇題

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案D

解析

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案B

解析精神分析學派的觀點屬內發(fā)論。

5：答案D

解析實現教育目的的根本保證是教學工作。

6：答案B

解析馬克思主義關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。

7：答案B

解析

8：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。

9：答案A,C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進展的階段性。

10：答案A,C,D

解析美國當代教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括認知領域、情感領域和動作技能。

11：答案A,B,E

解析凡是學校在課堂教學任務以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的教育活動，都屬于教育活動。但選修課屬于課堂教學。

12：答案A,B,C,D

解析非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型：求知型、知己型、愛好型、好惡型等。

13：答案D

解析取得教學勝利的內因是同學發(fā)揮主體作用。

14：答案B

解析

15：答案B

解析班主任是同學操行評定的主要負責人。

16：答案正確

解析

17：答案D

解析由教育學常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列

18：答案錯誤

解析這是一種遺傳打算論的觀點。遺傳素養(yǎng)僅為人的身心進展供應了物質前提，為人的身心進展供應了可能性，但不能打算人的身心進展的現實性。

19：答案正確

解析同學是具有主觀能動性的生命個體，老師的教育影響必需經過同學選擇內化才能對同學的進展產生實際的作用。老師的教育教學互動并不是單向的傳輸過程，而是師生之間的互動過程。它需要同學樂觀地富有制造性地參加，需要發(fā)揮同學的主動作用，促進同學主體意識的形成。

20：答案錯誤

解析

21：答案A,B,C,D,E

解析略。

22：答案錯誤

解析老師勝任教學工作最基本的要求是扎實的學科專業(yè)基礎。

23：答案A

解析角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關系的熟悉。角色認知是角色扮演的先決條件。

24：答案正確

解析

25：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據，而且是衡量各科教學質量的重要標準。

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