教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年05月13日-8072)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年05月13日-8072)1：一切天才都來自于遺傳。

推斷題

對

錯

2：國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為（）。

單項選擇題

A、學校教育目的

B、學校教育目標

C、學校教育原則

D、學校教育內(nèi)容

3：學校教學工作的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、電化教學

B、復式教學

C、課堂教學

D、現(xiàn)場教學

4：我國的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指同學在校期間（）

單項選擇題

A、所接受全部教育內(nèi)容的總和

B、所學科目的總和及社會實踐活動

C、所學內(nèi)容的總和及進程支配

D、全部教學內(nèi)容的總和及進程支配

5：德育的過程具有唯一性。（）

推斷題

對

錯

6：學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時，各種概念的相互影響稱為（）。

單項選擇題

A、水平遷移

B、正遷移

C、順向遷移

D、一般遷移

7：學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

8：下列屬于教學活動的是（）。

多項選擇題

A、課前預備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

9：《學記》指出，“時教必有正業(yè)，退息必有居學?！边@句話體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關系

B、主見課內(nèi)與課外相結(jié)合

C、提倡啟發(fā)性教學

D、主見教學應遵循同學的心理進展特點

10：實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

11：注意拓展同學的學問與力量，開闊視野，進展同學的特別力量，并遷移到其他方面的課程是（）

單項選擇題

A、基礎型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、進展型課程

12：學校德育的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、示范教育法

C、實際熬煉法

D、陶冶教育法

13：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

14：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

15：下列力量屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

16：課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

17：一般來說，各種教學方法既有啟發(fā)性質(zhì)，又有注入性質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

18：迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

19：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展，這句話的意思是說（）。

單項選擇題

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發(fā)揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中是不能起到主導作用的

20：作為一個老師，需要把握教育理論的基本課程主要是指（）。

多項選擇題

A、教育學

B、心理學

C、學科教學法

D、教育心理學

E、義務教育法

21：在我國，中學校教科書長期以來采納（）。

單項選擇題

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

22：從鞏固所學學問動身設計的提問是（）。

單項選擇題

A、理解提問

B、回憶提問

C、分析提問

D、綜合提問

23：“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人，又要通過對個人的直接管理區(qū)影響集體”，這一原則是（）

單項選擇題

A、全員激勵原則

B、教管結(jié)合原則

C、協(xié)調(diào)全都原則

D、平行管理原則

24：難題供應了試題的平均錯誤率信息。（）

推斷題

對

錯

25：我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（）

單項選擇題

A、剩余價值學說

B、資本和商品的學說

C、勞動力價值學說

D、關于人的全面進展學說

26：運用問答法進行教學時，老師的提問應面對全部同學。（）

推斷題

對

錯

27：教學過程的結(jié)構(gòu)指的是教學進程的（）。

單項選擇題

A、基本部分

B、基本內(nèi)容

C、基本途徑

D、基本階段

28：英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。（）

推斷題

對

錯

29：現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

30：老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠老師個人的主觀努力和國家政府的支持。（）

推斷題

對

錯

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1：答案錯誤

解析(1)夸大了遺傳素養(yǎng)在人的身心進展過程中的作用，遺傳素養(yǎng)只為人的進展供應物質(zhì)基礎，為人的身心進展供應可能性，環(huán)境使遺傳供應的可能變?yōu)楝F(xiàn)實，學校教育在人的身心進展過程中起打算性作用。(2)遺傳素養(yǎng)僅為人的身心進展供應了物質(zhì)前提，為人的身心進展供應了可能性，而不能打算人的身心進展的現(xiàn)實性。

2：答案A

解析

3：答案C

解析學校教學工作的基本組織形式是課堂教學。

4：答案C

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案A

解析水平遷移是指處于同一抽象和概括水平閱歷之間的相互影響，“直角、銳角、鈍角、平角”等概念是同一層次上的概念，因此它們之間的相互影響屬于水平遷移。

7：答案正確

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析老師和同學共同進行的課前預備、上課、作業(yè)、練習、輔導、評定等都屬于教學活動。

9：答案B

解析

10：答案正確

解析

11：答案C

解析

12：答案A

解析

13：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，知是基礎，行是關鍵。見學習精要中這四要素之間的關系。

14：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

15：答案A,B,C,D

解析智力，是指個人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知力量系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

16：答案A,C,D

解析由教育學常識可知，布魯納、瓦根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

17：答案正確

解析

18：答案B

解析

19：答案C

解析該句是老師在教育中起主導作用的詳細體現(xiàn)。

20：答案A,B,C

解析教育理論是基本課程，包括教育學、心理學和學科教學法。

21：答案B

解析

22：答案B

解析對所學學問的提問，需要同學進行回憶，所以是“回憶提問”。（該學問點來自《教學技能與實踐》）(本解析由張恩凱供應)

23：答案D

解析

24：答案錯誤

解析難題供應了試題的平均通過率信息。

25：答案D

解析

26：答案正確

解析老師的提問要面對全體同學，無論是讓全班