浙江省杭州八校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題Word版含答案

2021學(xué)年第一學(xué)期杭州八校地區(qū)期中聯(lián)考高一年級歷史學(xué)科試題考生須知：1．本卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、學(xué)號和姓名；座位號寫在指定位置；3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。選擇題部分一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．良渚古城是目前已發(fā)現(xiàn)的，中國保存最好的都邑遺址。在考古發(fā)現(xiàn)中，人們居住的房屋出現(xiàn)了明顯區(qū)別，富人的房屋寬敞明亮，墓葬隨葬品豐厚；窮人的房屋則矮小破舊，墓葬中隨葬品很少或幾乎沒有。這主要反映了良渚文化()A.人們已經(jīng)定居生活B.私有制已經(jīng)產(chǎn)生C.是中華文明的起源地D.國家開始形成2．關(guān)于西周的土地制度，最早明確記載于《孟子·滕文公上》：“方里而井田，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田。”《詩經(jīng)·小雅》中記述了“溥天之下，莫非王土”，這反映了()A．土地名義上為國家公有B．土地實(shí)際上為周王占有C．諸侯貴族將公田據(jù)為己有D．井田制下地權(quán)合一的現(xiàn)象3．據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出()A．禪讓制度的長期影響B(tài)．王位繼承方式的變化C．君主壽命的時(shí)代差異D．血緣紐帶關(guān)系的弱化4．在西周的金文記載中已經(jīng)有“戎”“夷”之稱。戰(zhàn)國時(shí)期，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族，華夏”作為文化、政治實(shí)體被周邊民族所認(rèn)可。這說明了()A.同源共祖觀念增強(qiáng)B.分封制的崩潰C.血緣政治得到加強(qiáng)D.中央集權(quán)加強(qiáng)5.公元前215年，某商人在交易時(shí)使用右圖所示貨幣，被當(dāng)?shù)毓俑罁?jù)當(dāng)時(shí)的貨幣法進(jìn)行了處罰。這表明()A．秦半兩錢過重使用不便B．布幣比秦半兩錢值錢C．布幣非當(dāng)時(shí)頒定貨幣D．秦半兩錢未在邯鄲流通6．有學(xué)者形容先秦諸子的思想:有的一股正氣,平治天下;有的愛好和平,講求實(shí)際功利;有的刻薄嚴(yán)苛,法度嚴(yán)明;有的帶著逍遙魂兒,避世尋自由?上述思想分別指()A.道家?儒家?法家?墨家B.墨家?法家?道家?儒家C.墨家?儒家?法家?道家D.儒家?墨家?法家?道家7．先秦有思想家認(rèn)為：“凡入國，必?fù)駝?wù)而從事焉。國家昏亂，則語之尚賢、尚同；國家貧，則語之節(jié)用、節(jié)葬”。這體現(xiàn)了（）A．民貴君輕的主張B．講求實(shí)際功利的精神C．克己復(fù)禮的思想D．追求精神自由的傾向8．《漢書·景帝紀(jì)》記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息……周云成康，漢言文景，美矣！”“美矣”是因?yàn)闈h初統(tǒng)治者吸收了先秦時(shí)期()A．法家思想B．道家思想C．墨家思想D．儒家思想9.中國古代勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)修建了眾多工程設(shè)施。觀察下圖，對圖中所示區(qū)位，標(biāo)注正確的是（）A．①—秦始皇長城B．②—靈渠C．③—鄭國渠D．④—都江堰10.武帝用主父偃謀，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議，“推明孔氏，抑黜百家”。西漢實(shí)施這兩項(xiàng)措施的共同目的是()A.強(qiáng)化君權(quán)神授思想B.繁榮思想文化C.擴(kuò)大地方權(quán)力D.強(qiáng)化大一統(tǒng)11.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，如果想要了解用竿標(biāo)測日影以求日高的方法，應(yīng)該查閱的是（）A.《九章算術(shù)》B.《周髀算經(jīng)》C.《靈憲》D.《汜勝之書》12．《史記》、《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書（）A．評價(jià)歷史的公正性B．記載的真實(shí)性C．解釋歷史的客觀性D．修撰的政治性13.觀察下圖，這一對峙局面結(jié)束于()A.公元前2世紀(jì)末期B.公元2世紀(jì)初期C.公元2世紀(jì)末期D.公元6世紀(jì)末期14．南北朝時(shí)期，江南地區(qū)擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑…絲綿布帛之饒”的景象，其主要原因在于①北方人口大量南遷②南方氣候有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展③江南地區(qū)土地肥沃④兵役徭役負(fù)擔(dān)較輕A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15．北魏時(shí)，賈思勰的《齊民要術(shù)》總結(jié)出一套個(gè)體農(nóng)戶農(nóng)副兼營的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)模式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)農(nóng)戶不要過度擴(kuò)大耕種面積，“寧可少好，不可多惡”。這表明（）A．精耕細(xì)作的目的是追求農(nóng)業(yè)收益的最大化B．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)遏止了大土地所有制的發(fā)展C．個(gè)體農(nóng)戶為主體的耕作模式抑制農(nóng)業(yè)的進(jìn)步D．人口與土地的尖銳矛盾導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變16.關(guān)于隋朝，錢穆在《國史大綱》中提及“隋室雖祚短運(yùn)促，然其國計(jì)之富足，每為治史者所艷稱?！睂Υ死斫庹_的是A.隋煬帝采取的措施違背了時(shí)代潮流B.隋朝對后世影響深遠(yuǎn)C.指出了其滅亡的根源是制度腐敗D.該評論分析了隋朝滅亡的主要原因17.下圖所示農(nóng)具是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)耕具。耕犁基本定型于()A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國時(shí)期C.漢朝D.唐朝18．“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上?；蚋杆雷游掌浔豢洗?；或取舍由于士卒，往往自擇將吏，號為‘留后’，以邀命于朝?！边@段話反映了()A.安史之亂的過程B.藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面C.宗法血緣關(guān)系得到強(qiáng)化D.君主專制制度遭到破壞19．東晉葛洪《抱樸子·審舉篇》記載，“靈、獻(xiàn)之世，臺閣失選用于上，州郡輕貢舉于下，故時(shí)人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒索清白濁如泥，高第良將怯如雞?！边@表明當(dāng)時(shí)的選官制度（）A．注重門第不利于寒門子弟入仕B．在事實(shí)上不能選拔出有用之才C．重才輕德的選拔依據(jù)弊端漸顯D．在執(zhí)行過程中標(biāo)準(zhǔn)背離了初衷20.唐朝頒布新的稅收制度，將租庸調(diào)、雜徭以及其他一切賦斂都取消，一年分“夏季”和“秋季”兩次繳納。其實(shí)施()A.有利于增加國家財(cái)政收入B.消除了土地買賣和兼并C.加強(qiáng)了政府對農(nóng)民的人身控制D.促進(jìn)了均田制的穩(wěn)步發(fā)展21．隋唐時(shí)期科技走在世界前列，下列屬于該時(shí)期的是()①趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋②算出圓周率在3.1415926~3.1415927之間③《禹貢地域圖》提出繪制地圖的方法④《金剛經(jīng)》的印制A.①②B.②③C.①④D.③④22．魏晉風(fēng)度指在魏晉玄學(xué)的影響下，形成的一種人生觀：在人格上追求獨(dú)立、自由，反對禮教，追求隱逸；在交往中喜好清談；喜好服食藥、酒；在服飾上追求灑脫。影響魏晉風(fēng)度形成的主要因素是（）A．社會(huì)政治環(huán)境B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．儒學(xué)地位動(dòng)搖D．士人群體擴(kuò)大23.宋丞相趙普曰：“此無他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”宋太祖聽取他的建議設(shè)置了“四監(jiān)司”，此舉（）A．消除了地方藩鎮(zhèn)割據(jù)B．杜絕了政治腐敗C．提高了行政效率D．加強(qiáng)了中央集權(quán)24．宋實(shí)行募兵制，“不收為兵，則恐為盜”，“防盜莫先于募民為兵”。這一制度()A．弱化了對地方的控制B．提升了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C．加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)D．加劇了社會(huì)貧富分化25．年號是中國古代常用的紀(jì)年方式。它可以用來指稱皇帝，如雍正皇帝；也可以用來代表歷史事件，如貞觀之治。下列選項(xiàng)符合后一種用法的是（）A．文景之治B．商鞅變法C．靖康之變D．光武中興26．王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比，王安石此舉力圖()A．盡量減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān)B．穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會(huì)秩序C．從長遠(yuǎn)上解決災(zāi)民生計(jì)問題D．建立政府抗災(zāi)救荒體系27．金朝制度基本沿襲唐宋，但卻保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)。金朝猛安謀克制度的性質(zhì)是()A．民族部落組織B．兵民合一制度C．地方行政組織D．軍事組織28．元朝時(shí)期,中書省派高級官員外出鎮(zhèn)遏地方,“掌國麻務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里,……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn),軍國重事,無不領(lǐng)之”。該措施（）A．提高了行政效率B．加劇了地方割據(jù)C．導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象D．分割了地方權(quán)力29．唐代宰相之女大多嫁入王室。北宋宰相的女婿，則不乏有出身商家的狀元、也有剛出科場入仕的八品小官。擇婿標(biāo)準(zhǔn)變化的主要原因是()A.門閥制度的消亡B.社會(huì)階層流動(dòng)加快C.重文輕武的影響D.政府放棄抑商政策30．在宋代以前，各朝代文學(xué)的審美大都是追求以“雅”為主。但人宋以后，士大夫的審美意識產(chǎn)生了一種新趨向—“以俗為雅”。這一變化主要得益于（）A．市民文化的繁榮B．寬松的政治環(huán)境C．程朱理學(xué)的產(chǎn)生D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展31．下表為《北宋時(shí)期賦稅結(jié)構(gòu)變化表》，據(jù)此可知北宋()A.農(nóng)業(yè)稅變化反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減弱趨勢B.宋代加強(qiáng)農(nóng)村契約租佃關(guān)系的管理C.統(tǒng)治者放棄了傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致非農(nóng)業(yè)稅占比提高32．如圖為宋代紙幣銅版拓片。宋真宗時(shí)，益州十六家富商聯(lián)合發(fā)行交子（甲圖），中國紙幣由此始。紹興三十年（1160年）“初命臨安府印造會(huì)子，許于城內(nèi)外與銅錢并行”（乙圖）。上述材料表明①宋代商業(yè)發(fā)達(dá)②紙幣的印制權(quán)經(jīng)歷了從民間到官府的過程③宋代紙幣取代金屬貨幣成為通用貨幣④宋代雕版印刷術(shù)達(dá)到較高水平A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④33．南宋理學(xué)家朱熹說：“人之一心，天理存，則人欲亡；人欲勝，則天理滅。未有天理人欲夾雜者?！边@一思想體現(xiàn)了（）A.強(qiáng)調(diào)了人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命B.確立了儒學(xué)主流意識形態(tài)地位C.提出了“存天理，滅人欲”主張D.明確了獲得萬物之“理”的方法34．下列關(guān)于四大發(fā)明描述正確的是（）A.指南針廣泛應(yīng)用于航海始于明代B.火藥在唐代開始用于戰(zhàn)爭C.“蔡侯紙”是中國古代最早的紙D.活字印刷書籍最早出現(xiàn)于元朝35．南越文王墓的發(fā)掘被譽(yù)為近代中國五大考古新發(fā)現(xiàn)之一。這一考古發(fā)現(xiàn)（）A．記載著公元前2世紀(jì)波斯等地的信息B．為探究西漢時(shí)期吳越的開發(fā)提供素材C．成為研究皇帝制度創(chuàng)立過程重要依據(jù)D．印證了漢初分封“天下一家”的方略非選擇題部分二、非選擇題（本大題共3小題，每題10分，共30分）36．（10分）統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。材料一秦初并天下，令丞相、御史曰：“……今名號不更，無以稱成功、傳后世，其議帝號?！必┫嗑U、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及?！嫉让了郎献鹛枺鯙椤┗省?。命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’?！蓖踉唬骸叭ァ省?，采上古‘帝’位號，曰‘皇帝’。朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！薄抉R遷《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二漢初制度大多不切實(shí)際，直到武帝時(shí)期，才大刀闊斧地推行了制度變革。這是一個(gè)事功顯赫的時(shí)代，也是一個(gè)垂范立制的時(shí)代，在協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強(qiáng)化對官僚隊(duì)伍的管理、確立新的經(jīng)濟(jì)政策等重大領(lǐng)域，漢武帝都進(jìn)行了制度創(chuàng)新和變革?！幾詫O家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世的造就》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝開創(chuàng)的政治制度有哪些。（3分）秦朝統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成有何積極影響？（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出漢武帝時(shí)期在政治上“制度創(chuàng)新和變革”的表現(xiàn)。（4分）37.（10分）自古以來，我國就是一個(gè)多民族共存、共同發(fā)展的國家，各民族交往交流交融，相互影響，形成了中華民族多元一體的格局閱讀材料，回答問題。材料一它（中華民族）的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合，同時(shí)也有分裂和消亡，形成一個(gè)你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體?！M(fèi)孝通《中華民族的多元一體格局》材料二契丹舊俗，事簡職專，官制樸實(shí)……至于太宗……官分南、北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。——《遼史·百官志一》（1）根據(jù)所學(xué)，以唐朝為例，概括唐朝是如何讓分散的民族單位我中有你，你中有我？（6分）（2）材料二表明契丹統(tǒng)治者采取了怎樣的治國政策？為什么要采取這樣的政策？（4分）38.（10分））制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)，科舉不是一個(gè)單純的考試制度，它將社會(huì)結(jié)構(gòu)緊密地聯(lián)系了起來。閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二科舉之善，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權(quán)在舉之之人，士有應(yīng)舉之才，而舉不之及，夫固無如之何。既可（科舉），……不能應(yīng)試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應(yīng)試，終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制?！獏嗡济恪吨袊贫仁贰?1)材料一表格中①②③④分別是什么。（4分）(2)據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出漢晉時(shí)期的選官制度分別是什么，（2分）并通過與上述兩種選官制度的比較，說明科舉制的歷史進(jìn)步性。（4分）杭州八校聯(lián)盟2021學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一年級歷史學(xué)科參考答案一、選擇題題號12345678910答案BABACDBBAD題號11121314151617181920答案BDCDABDBDA題號21222324252627282930答案CADCCCBABD題號3132333435答案DCCBA二、非選擇題36．【考點(diǎn)】秦漢加強(qiáng)中央集權(quán)的制度與措施【解析】（1）據(jù)材料一“丞相、御史……朕為始皇帝”和所學(xué)秦朝制度知識可得皇帝制、三公九卿制。關(guān)于“積極影響”，結(jié)合所學(xué)，可得出秦朝確立的政治制度被以后的王朝長期沿用，影響深遠(yuǎn)；還可以從民族關(guān)系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度分析說明。（2）據(jù)所學(xué)漢武帝時(shí)西漢的強(qiáng)盛有關(guān)知識可知，漢武帝即位后，加強(qiáng)中央集權(quán)。為削弱諸侯王的勢力，頒布“推恩令”；為削弱丞相權(quán)力，設(shè)立直接為皇帝所掌控的中朝；實(shí)行新的選官制度——察舉制；為加強(qiáng)對郡級官員及豪強(qiáng)勢力的巡視監(jiān)察，設(shè)立刺史制度?！敬鸢浮浚?）皇帝制度、三公九卿制。（3分）影響：促進(jìn)了各民族的交往交流交融；推動(dòng)了統(tǒng)一多民族