行為矯正原理與方法第一章

行為矯正原理與方法第一章演示文稿當前第1頁\共有14頁\編于星期四\12點優(yōu)選行為矯正原理與方法第一章當前第2頁\共有14頁\編于星期四\12點第一章緒論

當前第3頁\共有14頁\編于星期四\12點一、人類行為的定義:

1、行為就是人們所做所說2、行為具有一種或一種以上的測量尺度3、行為可以由別人或者行為人自己進行觀察、描述和記錄4、行為對外界環(huán)境產(chǎn)生影響，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境（別人或我們自己）5、行為受自然規(guī)律支配6、行為可以是空開的，也可以是隱蔽的當前第4頁\共有14頁\編于星期四\12點L1、瑪莎坐在計算機前給父母寫信①這是一種行為②具備自然尺度（敲擊頻率、打字的持續(xù)時間）③是可觀察和測量的④對環(huán)境產(chǎn)生影響（屏幕上顯示出字幕）⑤是受自然規(guī)律支配的（之所以出現(xiàn)，是因為先前學了在鍵盤上敲擊會導致屏幕上顯示字母）當前第5頁\共有14頁\編于星期四\12點L2、嬰兒躺在床里大聲哭鬧，于是，他的母親抱起他，給他喂奶。①是自然尺度的行動②可被人觀察的③哭鬧→抱起喂奶，成為某種自然規(guī)律④哭鬧行為的環(huán)境影響作用當前第6頁\共有14頁\編于星期四\12點二、行為矯正的定義行為矯正是屬于對人類行為進行分析和矯正的心理學領(lǐng)域當前第7頁\共有14頁\編于星期四\12點三、行為矯正的特點1、研究領(lǐng)域集中于人的行為

行為過度和行為不足時行為矯正程序和方法的主要應用對象。①行為過度：過多的某一種行為。個體希望在頻率、持續(xù)時間或者強度方面有所減少的令人不快或不合需要的目標行為。②行為不足：過少的某一種行為。個體希望在頻率、持續(xù)時間或強度方面有所增加的令人愉快或令人向往的目標行為。當前第8頁\共有14頁\編于星期四\12點2、程序和方法以行為學原理為基礎(chǔ)3、行為矯正強調(diào)當前環(huán)境時間的重要性4、行為矯正對行為矯正程序進行精確的描述5、行為矯正通常由日常生活的人們實施6、行為矯正強調(diào)對行為改變的測量7、行為矯正不再將過去的時間作為引發(fā)行為的原因加以重視8、行為矯正拒絕對行為的潛在動因進行假設(shè)當前第9頁\共有14頁\編于星期四\12點四、行為矯正的歷史起源伊萬.P.巴普洛夫（IvanP.Pavlov，1849-1936）經(jīng)典條件反射當前第10頁\共有14頁\編于星期四\12點當前第11頁\共有14頁\編于星期四\12點愛德華.L.桑代克（EdwardL.Thorndike，1874-1949）效果定律當前第12頁\共有14頁\編于星期四\12點約翰.B.華生（JohnB.Watson，1878-1958）

在心理學中開展了稱為行為主義的運動當前第13頁\共有14頁\編于星期四\12點B.F.斯金納（B.F.Skinner,1940